RPS (RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

Nama Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen

Kode MK :
Semester :4
Bobot : 3 sks
Jurusan : Akuntansi, Komputerisasi Akuntansi, Manajemen Perusahaan
Prodi : Program Pendidikan Vokasi
Dosen Pengampu : Tri Wahyuni Sukiyaningsih, SE., M.Ak

Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan:

a) Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki Nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan
bangsa
b) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat , berbangsa , bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila
c) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
d) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
e) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
f) Mampu memecahkan masalah-masalah perpajakan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian akuntansi
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri
g) Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam menyelesaikan pekerjaan terkait pemahaman akan akuntansi jasa dan
dagang dalam konteks praktik.
h) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

Hasil Belajar Mata Kuliah yang diharapkan:

1) Memiliki kemampuan analisis, berfikir rasional, bersikap kritis dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara berkenaan dengan akuntansi manajemen
2) Memiliki kemampuan dalam mengenali masalah- masalah dan memberi solusi berdasarkan pemahaman atas amata kuliah akuntansi
manajemen
Tabel RPS (dalam satuan acara perkuliahan)

Bobo Sumber
Waktu Kriteria Penilaian dan Indikator t belajar
Kemampuan Akhir
Mingg Bahan Kajian (Materi Metode/Bentuk Belajar Kelulusan Nilai (Referensi
yang Diharapkan
u Ke Pelajaran) Pembelajaran (Menit (%) )
(Learning Outcome)
) Kriteria
Indikator
Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 1. Ketepatan tentang 1. Konsep Akuntansi Dalam 3 x 50 a. Menyusun Kuantitatif: 5%

kesimpulan tentang Manajemen Jaringan menit ringkasan Keaktifan
pemahaman tentang a. Pemahaman konsep (Daring) memberi
konsep, pentingnya dan
mahasiswa dalam
akuntansi Manajemen kesimpulan
keahlian akuntansi Menggunakan tentang konsep
memberikan
b. Pemahaman pentingnya
Manajemen serta etika akuntansi manajemen
media: akuntansi kesimpulan
bisnis sesuai sumber bidang studi bisnis dan SPADA manajemen, tentang konsep
referensi. akuntansi. Keahlian UNSERA pentingnya bagi akuntansi
2. Mampu menjelaskan resiko Zoom Meeting
konsep akuntansi
manajemen bidang studi manajemen,
perusahaan, proses, Dan media bisnis, dan pentingnya bagi
manajemen. pengukuran dan keahlian
3. Mampu menjelaskan kepemimpinan.
lainnya bidang syudi
akuntansi
pentingnya dan c. Pemahaman peran kode Manajemen serta
bisnis dan keahlian
keahlian yang dimiliki akunatnsi
etik bagi akuntansi etika bisnis.
manajer akuntansi
manjemen dalam karier
manajemen dan Tanggung (Tugas-1) manajemen serta
jawab sosial perusahaan. etika bsinis.
4. Mampu menunjukkan
peran etika bisnis pada b. Menyampaika
akuntansi manajemen n pendapat dan Kualitatif:
memberikan
jawaban yang Relevansi dan
relevan dalam kebaruan dari
diskusi baik referensi bahan
secara yang diperoleh dan
kelompok dipergunakan
maupun sebagai rujukan
individu. diskusi.

Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan
 Soal-Soal
1. Ketepatan menganalisis 1. Pendapatan dan Biaya Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
biaya diferensial, biaya Diferensial Jaringan menit menganalisis biaya Keaktifan mahasiswa
kesempatan dan biaya 2. Biaya Kesempatan diferensial, biaya dalam memberikan
tertanam dalam 3. Biaya Tertanam
(Daring) kesimpulan tentang
kesempatan dan
pengambilan keputusan 4. Serta Hubungannya dengan Menggunakan biaya tertanam pendapatan dan biaya
manajemen Pengambilan Keputusan media: dalam pengambilan diferensial, biaya
2. Mampu menjelaskan a. Pemahaman pendapatan SPADA keputusan kesempatan biaya
klasifikasi biaya untuk dan biaya diferensial UNSERA manajemen. tertanam serta
pengambilan keputusan dalam pengambilan hubungan dengan
keputusan
Zoom Meeting (Tugas-2)
pengambilan
b. Pemahaman biaya Dan media keputusan
2. Bentuk non-test:
kesempatan dalam lainnya Presentasi
2 pengambilan keputusan.
Menyampaikan
Kualitatif:
c. Pemahaman biaya pendapat dan
tertanam dalam Relevansi dan
memberikan kebaruan dari
pengambilan keputusan jawaban yang referensi bahan yang
relevan dalam diperoleh dan
diskusi baik secara dipergunakan sebagai
kelompok maupun rujukan diskusi.
individu.
Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
3 1. Ketepatan menghitung 1. Biaya Overhead Pabrik Dalam 3 x 50 Mengkaji dan Kuantitatif: 10%
dengan benar 2. Biaya Joint Product Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
menganalisis alokasi 3. Biaya Pemasaran dan tentang biaya-biaya dalam memberikan
Biaya Overhead Pabrik. Adminitrasi
(Daring) kesimpulan tentang
yang ada di dalam
alokasi Biaya Joint 4. Biaya Tradisional Menggunakan akuntansi Biaya-biaya yang ada
Product, alokasi Biaya a. Pemahanan alokasi Biaya media: manajemen di dalam akuntansi
Pemasaran dan Overhead Pabrik. SPADA manajemen
Administrasi b. Pemahaman alokasi Biaya UNSERA 3. Bentuk non-test:
2. Mampu mengalokasi Joint Product. Presentasi Kualitatif:
Biaya Overhead Pabrik. c. Pemahaman alokasi Biaya
Zoom Meeting
Dan media Menyampaikan
3. Mampu mengalokasi Pemasaran dan Administrasi Relevansi dan
pendapat dan
Biaya Joint Product. d. Pemahaman keterbatasan lainnya kebaruan dari
memberikan
4. Mampu mengalokasi alokasi biaya tradisional referensi bahan yang
jawaban yang
Biaya Pemasaran dan diperoleh dan
Administrasi. relevan dalam dipergunakan sebagai
5. Mampu menjelaskan diskusi baik secara rujukan diskusi.
keterbatasan alokasi kelompok maupun
biaya tradisional. individu. Instrumen:
 Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
1. Ketepatan dan 1. Harga Pokok Pesanan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 10%
kesesuaian Mengkaji 2. Harga Pokok Pesanan sebagai Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
dan analisis Aliran Biaya produksi tentang harga dalam memberikan
perhitungan harga a. Pemahaman harga pokok
(Daring) kesimpulan tentang
pokok pesanan dan
pokok pesanan dan pesanan Menggunakan harga pokok pesana Harga pokok pesanan
menjelaskan harga b. Pemahaman harga pokok media: sebagai aliran biaya dan harga pokok
pokok pesanan sebagai pesanan sebagai aliran biaya SPADA produksi pesanan sebagai aliran
aliran biaya produksi produksi UNSERA biaya produksi
2. Mampu menjelaskan
harga pokok pesanan .
Zoom Meeting 2. Bentuk non-test:
Kualitatif:
Dan media Presentasi
3. Mampu menjelaskan
4 harga pokok pesanan lainnya Menyampaikan
Relevansi dan
pendapat dan
sebagai aliran biaya kebaruan dari
memberikan
produksi. referensi bahan yang
jawaban yang diperoleh dan
relevan dalam dipergunakan sebagai
diskusi baik secara rujukan diskusi.
kelompok maupun
individu. Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
5 1. Ketepatan dan 1. Harga Pokok Produksi dan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 10%
kesesuaian Mengkaji Harga Pokok Penjualan Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
dan analisis harga 2. Biaya Overhead Pabrik tentang harga dalam memberikan
pokok produksi, harga a. Pemahaman perhitung an
(Daring) kesimpulan tentang
pokok produksi dan
pokok penjualan serta harga pokok produksi dan Menggunakan harga pokok Harga pokok produksi
mampu menjelaskan harga pokok penjualan media: penjualan serta dan harga pokok
metode perhitungan b. Pemahaman perhitung an SPADA biaya overhead penjualan serta biaya
biaya overhead pabrik metode perhitungan biaya UNSERA pabrik overhead pabrik
2. Mampu menghitung overhead pabrik
harga pokok produksi
Zoom Meeting Kualitatif:
Dan media 2. Bentuk non-test:
dan harga pokok
Presentasi
penjualan. lainnya Relevansi dan
Menyampaikan
3. Mampu menjelaskan kebaruan dari
pendapat dan
metode perhitungan referensi bahan yang
biaya overhead pabrik memberikan diperoleh dan
jawaban yang dipergunakan sebagai
relevan dalam rujukan diskusi.
diskusi baik secara
kelompok maupun Instrumen:
individu. Rubrik deskriptif
 Mengerjakan Soal-
Soal
1. Ketepatan, kesesuaian, 1. Harga Pokok Pesanan dan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 10%
ketelitian dan Harga Pokok Proses Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
ketajaman hasil 2. Unit Ekuivalen Produksi tentang harga dalam memberikan
perbandingan antara a. Pemahaman perbandingan
(Daring) kesimpulan tentang
pokok pesanan
perhitungan Harga antara perhitungan Harga Menggunakan dan harga pokok Harga pokok pesanan
Pokok Pesanan dan Pokok Pesanan dan Harga media: proses serta unit dan harga pokok
Harga Pokok Proses. Pokok Proses. SPADA ekuivalen proses serta uni
2. Mampu UNSERA produksi ekuivalen produksi
membandingkan antara b. Pemahaman unit ekuivalen
perhitungan Harga Produksi
Zoom Meeting Kualitatif:
Dan media 2. Bentuk non-test:
Pokok Pesanan dan
6 Harga Pokok Proses. lainnya Presentasi
Relevansi dan
Menyampaikan
3. 2.Mampu menjelaskan kebaruan dari
unit ekuivalen pendapat dan referensi bahan yang
Produksi. memberikan diperoleh dan
jawaban yang dipergunakan sebagai
relevan dalam rujukan diskusi.
diskusi baik
secara kelompok Instrumen:
maupun individu. Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
7 1. Mampu menjelaskan 1. Perhitungan dan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 10%
perhitungan dan Pembebanan Biaya Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
Pembebanan Biaya. 2. Perhitungan Biaya Operasi tentang dalam memberikan
2. Mampu menjelaskan a. Pemahaman perhitungan
(Daring) kesimpulan tentang
perhitungan dan
perhitungan biaya dan Pembebanan Biaya Menggunakan pembebanan baiya Perhitungan dan
operasi b. Pemahaman perhitungan media: dan perhitungan pembebanan biaya
biaya operasi SPADA biaya operasi serta perhitungan
UNSERA biaya operasi
Zoom Meeting 2. Bentuk non-test:
Kualitatif:
Dan media Presentasi
Menyampaikan
lainnya Relevansi dan
pendapat dan
kebaruan dari
memberikan referensi bahan yang
jawaban yang diperoleh dan
relevan dalam dipergunakan sebagai
diskusi baik rujukan diskusi.
secara kelompok
maupun individu. Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
 Soal
8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)
1. Ketepatan, kesesuaian, 1. Konsep Biaya Berdasarkan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
ketelitian dan Aktivitas Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
ketajaman 2. Sistem Activity Based tentang konsep dalam memberikan
membandingkan Biaya Costing (ABC)
(Daring) kesimpulan tentang
biaya berdasarkan
Produk Tradisional dan 3. Tahapan Biaya Berdasarkan Menggunakan aktivitas, system Konsep biaya
ABC serta menjelaskan Aktivitas media: ABC dan tahapan berdasarkan aktivits,
kelebihan dan a. Pemahaman konsep biaya SPADA biaya berdasarkan siste, ABC dan
kekurangan sistem berdasarkan aktivitas UNSERA aktivitas tahapan biaya
ABC. b. Pemahaman merancang berdasarkan aktivitas
2. Mampu menjelaskan Sistem Activity Based
Zoom Meeting
Dan media 2. Bentuk non-test:
konsep biaya Costing (ABC). Kualitatif:
Presentasi
9 berdasarkan aktivitas c. Pemahaman tahapan Biaya lainnya
Menyampaikan
3. Mampu merancang Berdasarkan Aktivitas Relevansi dan
pendapat dan
Sistem Activity Based 1kebaruan dari
Costing (ABC). memberikan referensi bahan yang
4. Mampu menjelaskan jawaban yang diperoleh dan
tahapan Biaya relevan dalam dipergunakan sebagai
Berdasarkan Aktivitas. diskusi baik secara rujukan diskusi.
kelompok maupun
individu. Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
10 1. Mampu 1. Pemahaman atas Perhitungan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
membandingkan hasil Biaya Tradisional dengan ABC Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
perhitungan Biaya 2. Pemahanan atas Kelebihan dan tentang dalam memberikan
Produk Tradisional dan Kekurangan Sistem Tradisional
(Daring) kesimpulan tentang
perhitungan biaya
ABC serta menjelaskan dan Sistem ABC Menggunakan tradisional dengan Perhitungan biaya
kelebihan dan 3. Hubungan Penggunaan Hasil media: biaya ABC, tradisional dengan
kekurangan sistem Perhitungan Biaya ke dalam SPADA kelebihan dan biaya ABC, kelebihan
ABC Lap Eksternal UNSERA kekurangan system dan kekurangan
2. Mampu menggunakan a. Pemahaman perbandingan system tradisional
hasil perhitungan Biaya hasil perhitungan Biaya
Zoom Meeting tradisional dan
dengan system ABC
Dan media system ABC serta
berdasarkan Aktivitas Produk Tradisional dan serta penggunaan hasil
hasil akhir yang
ke dalam Laporan ABC serta menjelaskan lainnya akhir untuk lap
akan digunakan
Eksternal kelebihan dan kekurangan eksternal
sistem ABC. sebagai lap
b. Pemahaman penggunaaan eksternal Kualitatif:
hasil perhitungan Biaya
berdasarkan Aktivitas ke 2. Bentuk non-test: Relevansi dan
dalam Laporan Eksternal Presentasi kebaruan dari
Menyampaikan referensi bahan yang
pendapat dan
 memberikan diperoleh dan
jawaban yang dipergunakan sebagai
relevan dalam rujukan diskusi.
diskusi baik secara
kelompok maupun Instrumen:
individu. Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
1. Ketepatan dan 1. Konsep Perhitungan Biaya Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 10%
ketelitian Perbandingan Variabel dan Biaya Jaringan menit menganalisis 1. Keaktifan
pembuatan laporan Penyerapan tentang mahasiswa dalam
laporan laba-rugi 2. Pembuatan laporan Laba
(Daring)
perhitungan biaya memberikan
Format Kontribusi Rugi Format Kontribusi Menggunakan variable dan biaya kesimpulan tentang
Biaya Variabel dengan Biaya Variabel media: penyerapan, perhitungan biaya
pembuatan laporan 3. Pembuatan Laporan Laba SPADA laporan laba rugi variable dan biaya
laporan laba-rugi Rugi Format Baiya UNSERA format kontribusi penyerapan,
Format Biaya Penyerapan laporan laba rugi
Penyerapan. 4. Rekonsiliasi Laba Operasi
Zoom Meeting biaya variable,
Dan media laporan laba rugi format kontribusi
2. Ketepatan Rekonsiliasi Biaya Variabel dan Biaya biaya variable,
format biaya
Laba Operasi Biaya Penyerapan lainnya
penyerapan dan laporan laba rugi
Variabel dan Biaya a. Pemahaman konsep
rekonsiliasi laba format biaya
Penyerapan perhitungan biaya variabel
operasi biata penyerapan dan
3. Mampu menjelaskan dan biaya penyerapan.
konsep perhitungan b. Pemahaman pembuatan variable dan biaya rekonsiliasi laba
11 biaya variabel dan laporan laporan laba-rugi penyerapan operasi biata
biaya penyerapan Format Kontribusi Biaya variable dan biaya
Variabel 2. Bentuk non-test: penyerapan
4. Mampu membuat c. Pemahaman pembuatan Presentasi
laporan laporan laba- laporan laporan laba-rugi Menyampaikan Kualitatif:
rugi Format Kontribusi Format Biaya Penyerapan. pendapat dan
Biaya Variabel. d. Pemahaman Rekonsiliasi memberikan Relevansi dan
5. Mampu membuat Laba Operasi Biaya jawaban yang kebaruan dari
laporan laporan laba- Variabel dan Biaya relevan dalam referensi bahan yang
rugi Format Biaya Penyerapan diskusi baik secara diperoleh dan
Penyerapan. kelompok maupun dipergunakan sebagai
6. Mampu merekonsiliasi rujukan diskusi.
individu.
Laba Operasi Biaya
Variabel dan Biaya Instrumen:
Penyerapan Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
12 1. Ketepatan, kesesuaian, 1. Konsep Laporan Segmen Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
ketelitian dan sebagai Alat Untuk Jaringan menit menganalisis 1. Keaktifan
ketajaman membuat Manajemen tentang konsep mahasiswa dalam
Laporan Laba Rugi 2. Analisis Laporan Lab Rugi
(Daring)
laporan segmen, memberikan
 bersegmen dan bersegmen Pendekatan Menggunakan lap laba rugi kesimpulan
Pengambilan Kontribusi media: bersegmen tentang konsep
Keputusan. 3. Laporan Laba Rugi pendekatan laporan segmen,
2. Mampu menjelaskan Bersegmen dan Pengambilan
SPADA
kontribusi, lap laba lap laba rugi
konsep laporan segmen Keputusan UNSERA rugi bersegmen dan bersegmen
sebagai alat untuk a. Pemahaman konsep Zoom Meeting pengambilan pendekatan
Manajemen laporan segmen sebagai Dan media keputusan kontribusi, lap laba
3. Mampu menganalisis alat untuk Manajemen. lainnya rugi bersegmen
Laporan Laba Rugi b. Pemahaman analisis 2. Bentuk non-test: dan pengambilan
bersegmen pendekatan Laporan Laba Rugi Presentasi keputusan
Kontribusi bersegmen pendekatan
Menyampaikan
4. Mampu menganalisis Kontribusi
pendapat dan Kualitatif:
Laporan Laba Rugi c. Pemahaman analisis
bersegmen dan Laporan Laba Rugi memberikan
jawaban yang Relevansi dan
Pengambilan bersegmen dan
relevan dalam kebaruan dari
Keputusan Pengambilan Keputusan
diskusi baik secara referensi bahan yang
kelompok maupun diperoleh dan
individu. dipergunakan sebagai
rujukan diskusi.

Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
13 1. Mampu menjelaskan 1. Kerangka Dasar Dalam 3 x 50 3. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
kerangka dasar Penganggaran Jaringan menit menganalisis 1. Keaktifan
penganggaran. 1. Pemahaman kerangka dasar tentang kerangka mahasiswa
penganggaran.
(Daring)
dasar dalam
Menggunakan penganggaran memberikan
media: kesimpulan
SPADA 4. Bentuk non-test: tentang
UNSERA Presentasi kerangka
Zoom Meeting Menyampaikan dasar
Dan media pendapat dan penganggaran
memberikan
lainnya
jawaban yang Kualitatif:
relevan dalam
diskusi baik secara Relevansi dan
kelompok maupun kebaruan dari
individu. referensi bahan yang
diperoleh dan
dipergunakan sebagai
rujukan diskusi.
 Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
1. Ketepatan, kesesuaian, 1. Pemahaman Penyusunan Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
ketelitian dan Anggaran Induk Jaringan menit menganalisis 1. Keaktifan
ketajaman dalam a. Anggaran Penjualan tentang anggaran mahasiswa
mengevaluasi b. Anggaran Produksi
(Daring)
induk dalam
penyusunan anggaran c. Anggaran Bahan baku Menggunakan memberikan
induk. langsung media: 2. Bentuk non-test: kesimpulan
2. Mampu menjelaskan d. Anggaran Tenaga Kerja SPADA Presentasi tentang
Penyusunan Anggaran Langsung UNSERA Menyampaikan kerangka dasar
Induk. e. Anggaran Overhead penganggaran
Manufaktur
Zoom Meeting pendapat dan
Dan media memberikan
f. Anggaran Persediaan Kualitatif:
jawaban yang
14 Akhir Barang Jadi lainnya
relevan dalam
g. Anggaran Beban Relevansi dan
Penjualan dan diskusi baik secara
kelompok maupun kebaruan dari
Administrasi referensi bahan yang
h. Anggaran Kas individu.
diperoleh dan
i. Anggaran Laporan Laba dipergunakan sebagai
Rugi rujukan diskusi.
j. Anggaran Laporan Posisi
Keuangan Instrumen:
Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
1. Ketepatan, kesesuaian, 1. Konsep Anggaran Fleksibel Dalam 3 x 50 1. Mengkaji dan Kuantitatif: 5%
ketelitian dan 2. Varian Anggaran Fleksibel Jaringan menit menganalisis Keaktifan mahasiswa
Menunjukkan anggaran 3. Anggaran Biaya dengan tentang konsep dalam memberikan
fleksible Berbagai Pemicu Biaya
(Daring) kesimpulan tentang
anggaran fleksibel,
2. Ketepatan, kesesuaian, a. Pemahaman menjelaskan Menggunakan varian anggaran konsep anggaran
ketelitian dan konsep anggaran fleksible. media: fleksibel dan fleksibel, varian
Menganalisis varian b. Pentingnya pemahaman SPADA anggaran biaya anggaran fleksibel dan
menggunakan anggaran adanya varian Anggaran UNSERA dengan berbagai anggaran biaya
sebagai ukuran kinerja Fleksible dengan berbagai
3. Mampu menjelaskan c. Pemahaman Anggaran
Zoom Meeting pemicu
pemicu
konsep anggaran Fleksible dengan Berbagai Dan media Kualitatif:
2. Bentuk non-test:
fleksible. Pemicu Biaya lainnya
Presentasi
Relevansi dan
4. Mampu menjelaskan Menyampaikan kebaruan dari
Varian Anggaran pendapat dan referensi bahan yang
Fleksible. memberikan diperoleh dan
5. Mampu menjelaskan jawaban yang dipergunakan sebagai
 Anggaran Fleksible relevan dalam rujukan diskusi.
dengan Berbagai diskusi baik secara
Pemicu Biaya. kelompok maupun Instrumen:
individu. Rubrik deskriptif
Mengerjakan Soal-
Soal
16 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

Referensi

1. Hansen, Don R and Maryanne M Mowen dalam Dewi Fitriasari dan Deny Arnos Kwary. 2009. Akuntansi Manajemen buku 1, Edisi 8. Jakarta: Salemba
Empat
2. Hansen, Don R and Maryanne M Mowen dalam Dewi Fitriasari dan Deny Arnos Kwary. 2009. Akuntansi Manajemen buku2 , Edisi 8. Jakarta: Salemba
Empat.
Referensi / Sumber 3. Mulyadi. 2001.Akuntansi Manajemen ,Konsep, Manfaat dan Rekayasa. Jakarta: Salemba Empat.
Belajar 4. Munawir. 2002. Akuntansi Keuangan dan Manajemen. Yogyakarta: BPFE
5. Siregar, Baldric, dkk. 2013. Akuntansi Manajemen. Jakarta: Salemba Empat.
6. Blocher, Edward J., Kung H Chen, dan Thomas W. Lin dalam A. Susty Ambariani. 2007. Manajemen Biaya dengan Tekanan strategis Edisi 3 Buku 2.
Jakarta: Salemba Empat.