RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Nama Sekolah : SMK SUMPAH PEMUDA

Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntasi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufacture
Kelas/ Semester : XI/ II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Alokasi Waktu : 18 Jam x 45 Menit

Tujuan Pembelajaran KD 3.9 KD4.9

Setelah Melalui kegiatan
pembelajaran dengan pendekatan
saintifik dengan model Discovery
Learning melalui WA Group dan
Google Classroom, peserta didik
dapat dengan santun, cermat dan
teliti mengidentifikasi dokumen
sumber dan dokumen pendukung
pada perusahaan dagang, serta
menyiapkan dokumen transaksi
perusahaan dagang.
- Peserta didik merespon salam, doa dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan
Model Pembelajaran :
1. Pendekatan pembelajaran :
saintifik
2. Strategi Model Pembelajaran
: Problem based learning
3. Metode : ceramah, tanya
jawab, diskusi
Alat,Bahan dan Sumber Belajar
: masalah dokumen sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan Dagang
1. Smartphone, laptop, video,
Google Classroom, WA
Group, WiFi.
2. Artikel online terkait, Buku
Paket Praktikum Akuntansi
dari Kemendikbud
Modul Praktikum Akuntansi
Perusahaan,Erlangga dan
Armico.
a
Menganalisis dokumen sumber dan Melakukan Pengecekan dokumen sumber
dokumen pendukung pada dan dokumen pendukung pada perusahaan
perusahaan Dagang. Dagang
IPK KD 3.9 IPK KD 4.9
 Mengidentifikasi dokumen sumber  Menyebutkan dokumen sumber perusahaan
perusahaan Dagang. Dagang
 Mengidentifikasi dokumen  Menyebutkan dokumen pendukung pada
pendukung pada perusahaan perusahaan Dagang
Dagang  Memproses dokumen transaksi perusahaan
 Menyiapkan dokumen transaksi dagang
perusahaan dagang.
Langkah-Langkah Pembelajaran :
kondisi peserta didik.. (religiusitas)
- Mengecek kehadiran peserta didik menggunakan WA group atau Google Form
(Pendahuluan)
- Memperkenalkan tata cara penilaian dan tata cara pembelajaran melalui WA Group
(Pendahuluan)
- Peserta didik diberikan pre-tes yang ada kaitannya dengan dokumen sumber dan
dokumen pendukung pada perusahaan Dagang menggunakan WA grup atau
Google Form (Pemberian stimulus)
- Peserta didik menonton video dan membaca materi tentang dokumen sumber dan
dokumen pendukung pada perusahaan Dagang yang diberikan melalui WA group
atau Google Classroom (Pemberian stimulus)
- Peserta didik dan guru berdiskusi melalui WA group (Identifikasi Masalah)
- Peserta didik diminta untuk mencatat/merekam urutan teknik penyelesaian
(Pengumpulan data)
- Peserta didik diminta mencontohkan teknik penyelesaian masalah dokumen
sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan Dagang dalam kehidupan
sehari-hari melalui WA Group atau Google Classroom (Pengumpulan Data)
- Peserta didik diminta untuk menerapkan teknik penyelesaian masalah dokumen
sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan Dagang untuk menyelesaikan
masalah yang diberikan oleh guru (pembuktian)
- Peserta didik melaporkan hasil penerapan teknik penyelesaian masalah dokumen
sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan Dagang yang ditugaskan
sebelumnya melalui WA Group atau Google Classroom (Mengambil Kesimpulan)
- Guru memberikan ulasan singkat tentang pembelajaran dan menjelaskan kegiatan
yang akan datang.
- Peserta didik dan guru menutup pembelajaran dengan doa, dengan penuh rasa
syukur. (religius).
Asesment : (1) Sikap : Observasi selama diskusi di WA Group atau Google
Classroom (2) Tes Essay melalui WA Group atau Google Form

Disahkan Oleh, Jakarta, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Marali, S.IP.,M.Pd.I. Fathan Aziza,S.Pd

NIP NIP.