RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DALAM JARINGAN (DARING)

KOMPETENSI DASAR

3.30 Mengevaluasi hasil perhitungan harga pokok pesanan

4.30 Membuat Kartu harga Pokok Pesanan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Satuan Pendidikan
3.30.1 Menganalisis ciri-ciri perusahaan yang produksinya berdasarkan pesanan
3.30.2 Menganalisis ciri-ciri metode pengumpulan biaya produksi harga pokok pesanan
SMKN 3 Cilegon 3.30.3 Menganalisis biaya-biaya yang termasuk dalam perhitungan harga pokok pesanan
4.30.1 Menentukan jumlah biaya produksi untuk metode harga pokok pesanan
4.30.2 Membuat Kartu harga pokok pesanan
Mata Pelajaran
Praktikum Akuntansi TUJUAN PEMBELAJARAN
Perusahaan Jasa, Dagang Setelah mengikuti pembelajaran dengan model Problem Based Learning, Peserta didik mampu:
dan Manufaktur 1. Menganalisis ciri-ciri perusahaan yang produksinya berdasarkan pesanan dengan teliti
2. Menganalisis ciri-ciri metode pengumpulan biaya produksi harga pokok pesanan dengan teliti
Kompetensi Keahlian 3. Menganalisis biaya-biaya yang termasuk dalam perhitungan harga pokok pesanan dengan teliti
Akuntansi dan Keuangan
4. Menentukan jumlah biaya produksi untuk metode harga pokok pesanan dengan benar
Lembaga 5. Membuat Kartu harga pokok pesanan dengan benar

Kelas/Semester KEGIATAN PEMBELAJARAN

XII / Genap
Pendahuluan (10 menit)
1. Peserta didik login ke Google Classroom dan memahami informasi terkait proses pembelajaran
Tahun Pelajaran yang disampaikan Guru melalui postingan di Google Classroom
2020-2021 2. Peserta didik melakukan absensi dengan mengisi Google Form pada link
https://forms.gle/ndDRJ5APdnx9ZtNV8 (karakter disiplin)
Alokasi Waktu 3. Peserta didik dan Guru melakukan Pertemuan tatap maya di Google meet (4C-Collaboration)
1 x 30 menit 4. Guru mengucapkan salam, menyapa, memberi semangat kepada Peserta didik kemudian
Berdo’a dipimpin oleh salah satu Peserta didik (karakter religius) (4C-Communication)
Materi Pokok 5. Peserta didik dan Guru melakukan review terkait materi sebelumnya (4C-Collaboration)
Inti (15 menit)
Harga Pokok Pesanan
1. Peserta didik menganalisis permasalahan Harga pokok pesanan pada perusahaan manufaktur
yang disajikan oleh Guru melalui slide power point (4C – Critical Thinking) (Sciencetific -
Mengamati)
Pendekatan, Model, dan 2. Peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi tentang Harga pokok pesanan pada
Metode Pembelajaran perusahaan manufaktur dari modul (http://gg.gg/BAHAN-AJAR-RPP-2) dan slide power point
(http://gg.gg/MEDIA-RPP-2) yang ditayangkan Guru (Sciencetific –Mengumpulkan informasi)
 Pendekatan : Sciencetific 3. Peserta didik dan Guru melakukan tanya jawab tentang materi Harga pokok pesanan yang
 Model Pembelajaran : disajikan oleh Guru (Sciencetific –Menanya)
Problem based Learning 4. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengidentifikasi dan menganalisis
 Metode Pembelajaran : informasi yang digunakan sebagai solusi masalah Harga pokok pesanan pada perusahaan
Ceramah, Diskusi,Tanya manufaktur (karakter gotong royong) (Sciencetific –Mengasosiasi)
5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dengan kelompoknya mengenai solusi masalah
jawab, Presentasi,
Harga pokok pesanan pada perusahaan manufaktur menggunakan slide power point (4c-
Penugasan Creativity) (Sciencetific –Mengkomunikasikan)
6. Peserta didik dan Guru menganalisis solusi masalah Harga pokok pesanan yang sudah
dipresentasikan oleh Peserta didik
Media, Alat, Bahan dan 7. Guru memberikan penguatan materi Harga pokok Pesanan perusahaan manufaktur
Sumber Belajar Penutup (5 Menit)
 Media/alat : 1. Peserta didik dan Guru menyimpulkan materi Harga pokok Pesanan pada perusahaan
Google Classroom, manufaktur
Google meet, 2. Guru menugaskan Peserta didik untuk mengerjakan test tertulis pada link http://gg.gg/EVALUASI-RPP-2
WhatsApp Group, dan LKP pada link http://gg.gg/LKPD-RPP-2
Laptop/HP 3. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
4. Peserta didik dan Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama- sama.
 Bahan Ajar: Modul
Pembelajaran, Slide PENILAIAN
Power point Sikap (Kerja sama) : Observasi saat berdiskusi dan presentasi kelompok
 Sumber Belajar : Buku Pengetahuan : Kemampuan Peserta didik dalam mengerjakan test tertulis
Praktikum Akuntansi Ketrampilan : Kemampuan peserta didik dalam mengerjakan studi kasus praktik
Perusahaan Manufaktur
untuk SMK kelas XII , Cilegon , 6 Juli 2020
Pustaka Mulia, Internet Mengetahui,
Kepala SMKN3 Cilegon Guru Mata Pelajaran,

Mohamad Abror, S.T.,M.Pd Diah Ahdiyati, S.Pd

NIP. 19721111 200604 1 016 NIP. 19810410 201001 2 018