NIM : 201051301017
Kelas :A
1. Artikel 1 : The Use of Interrupted Case Studies to Enhance Critical Thinking Skills in Biology
Alasan : Permasalahan yang terjadi terhadap siswa yang pasif dalam pembelajaran sehingga studi
kasus diharapkan dapat di implementasikan agar siswa dapat lebih aktif, dalam hal membuat
hipotesis serta memecahkan suatu permasalahan agar dapat meningkatkan keterampilan berpikir
kritisnya.
2. Efficacy of Role Play in Concert with Lecture to Enhance Student Learning of Immunology
Alasan : Role play digunakan sebagai teknik pembelajaran agar siswa dapat berperan aktif agar
dapat meningkatkan hasil belajar dan kegiatan proses belajar mengajar.
Alasan : Melihat hubungan sebab akibat, dari intervensi pembelajaran aktif digunakan terhadap
persepsi iklim, motivasi, dan prestasi. Menunjukkan efek dari penggunaan intervensi pembelajaran
aktif.
4. Indonesian and Korean high school student’s disparities in science learning orientations: an
approach to multi-group structural equation modeling
Alasan : Dapat melihat perbedaan antara siswa sekolah menengah di indonesia dan korea, memiliki
keterkaitan terhadap konsepsi, pendekatan. Dan self efficacy dalm pembelajaran sains. Terdapat 3
variabel terikat yang termasuk kedalam orientasi belajar dari kedua negara, sehingga menunjukkan
perbedaan yang signifikan akibat dampak budaya pada orientasi belajar kedua negara.
5. Discrimination of Nitrogen Concentration of Fertilized Corn with Extracted Algae and Polymer
Based on Its Leaf Color Images
Alasan : Menggunakan suatu teknik yang dikembangkan agar sesuai hasil yang diinginkan dengan
akurat untuk mendeteksi konsentrasi nitrogen pada daun jagung dengan pemberian pupuk yang
berbeda antara lain ekstrak alga dan polimer yang akan menentukan tinggi dan rendah konsentrasi
nitrogen.
6. Community Structure of Ammonia Oxidizing Bacteria and Their Potential to Produce Nitrous
Oxide and Carbon Dioxide in Acid Tea Soils
Alasan : jagung sebagai variabel yang dipengaruh dan inhibitor dan zeolit yang mempengaruhi jadi
memiliki hubungan yang erat sehingga dapat menentukan hasil pengaruh kedua variabel yang
mempengaruhi.