NIM : 201051301049
1. The Use of Interrupted Case Studies to Enhance Critical Thinking Skills in Biology
a. Jenis Penelitian : Asosiatif Kausal
b. Alasan :
- Tujuan dari penelitian ini untuk melihat pengaruh studi kasus terputus untuk
meningkatakan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran biologi
- Terdapat kelas kontrol dan kelas target (yang diberi perlakuan pembelajaran
menggunakan studi kasus terputus)
2. Efficacy of Role Play in Concert with Lecture to Enhance Student Learning of Immunology
a. Jenis Penelitian : Kausal komparatif
b. Alasan :
- Terdapat dua kelompok perlakuan
- Untuk melihat cara implementasi role play yang paling baik untuk meningkatkan
hasil belajar atau membandingkan keefektivitasan dua perlakuan terhadap hasil
belajar.
4. Indonesian and Korean high school student’s disparities in science learning orientations: an
approach to multi-group structural equation modeling
a. Jenis penelitian : komparatif
b. Alasan : karena membandingkan 1 variabel (orientasi belajar) diantara dua kelompok
sampel (Indonesia dan korea).
5. Discrimination of Nitrogen Concentration of Fertilized Corn with Extracted Algae and
Polymer Based on Its Leaf Color Images
a. Jenis : deskriptif
b. Alasan :
- Tujuan penelitian untuk menjelaskan efektivitas teknik yang dikembangkan yaitu
machine visions and support vector machine (SVM) with MATLAB untuk melihat
kadar nitrogen pada jagung berdasarkan warna daun
7. Combined effects of nitrification inhibitor and zeolite on greenhouse gas fluxes and corn
growth
a. Jenis : kausal komparatif
b. Alasan : karena terdapat dua perlakuan yaitu pemberian inhibitor nitrifikasi dengan dan
tanpa inhibitor nitrifikasi tanpa zeolit yang kemudian dilihat pengaruhnya terhadap fluks
gas dan pertumbuhan jagung kemudian dibandingkan data hasil pengaruh tersebut
terhadap fluks gas dan pertumbuhan jagung