1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mengamati Minta anak mengamati Demonstra Anak
macam-macam pohon dengan macam-macam pohon. si Guru
berani. (KD.2.9)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mewarnai gambar Mewarnai gambar pohon Pemberian Anak
pohon sesuai petunjuk sesuai petunjuk. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.3) Buku
paket
erlangga
hal: 1
Kertas
warna
Lem
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
jenis, warna daun, batang menyebutkan jenis, warna cakap Guru
pohon dengan benar. daun, batang pohon.
(KD.4.3)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mengamati Minta anak mengamati Demonstra Anak
berbagai tanaman dengan berbagai tanaman. si Guru
berani. (KD.2.3)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menggunting dan Menggunting, mencocok dan Pemberian Anak
menempel gambar tanaman menempel gambar tanaman Tugas Guru
yang disukai pada lembar yang disukai pada lembar Buku
peraga, lalu menghias sesuai peraga, lalu menghias sesuai paket
kreasi a dengan benar. kreasi. erlangga
(KD.3.3) hal: 2
Gunting
Lem
Majalah
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menceritakan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
tentang gambar yang anak menceritakan tentang cakap Guru
buat dengan benar. (KD.4.3) gambar yang anak buat.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menanam pohon Minta anak menanam pohon Demonstra Anak
di halaman sekolah dengan di halaman sekolah. si Guru
berani. (KD.2.8) Tanaman
Tanah
Pupuk
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mengurutkan Mengurutkan gambar dan Pemberian Anak
gambar dan menceritakan isi menceritakan isi gambar Tugas Guru
gambar sesuai urutan dengan sesuai urutan. Buku
benar.(KD.3.6) paket
erlangga
hal: 3

ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
cara menanam tanaman menyebutkan cara menanam cakap Guru
dengan benar. (KD.4.6) tanaman.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat diskusi mengenai Minta anak diskusi Demonstra Anak
proses padi menjadi nasi mengenai proses padi si Guru
dengan berani. (KD.2.13) menjadi nasi.
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mendengarkan Mendengarkan cerita dan Pemberian Anak
cerita dan menceritakan menceritakan kembali Tugas Guru
kembali dengan bahasa dengan bahasa sendiri. Buku
sendiri dengan benar. paket
(KD.3.12) erlangga
hal: 4

ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
proses penanaman padi dan menyebutkan proses cakap Guru
manfaat nasi bagi kehidupan penanaman padi dan manfaat
dengan benar. (KD.4.12) nasi bagi kehidupan.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menonton video Minta anak menonton video Demonstra Anak
tentang bagian-bagian tentang bagian-bagian si Guru
tumbuhan dengan berani. tumbuhan.
(KD.2.12)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menghubungkan Menghubungkan gambar Pemberian Anak
gambar tanaman sesuai jenis tanaman sesuai jenis Tugas Guru
kelompoknya dengan benar. kelompoknya. Buku
(KD.3.6) paket
erlangga
hal: 5
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
agian-bagian menyebutkan bagian-bagian cakap Guru
tumbuhandengan benar. tumbuhan.
(KD.4.6)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menonton video Minta anak menonton video Demonstra Anak
tentang buah dan pohon tentang buah dan pohon. si Guru
dengan berani. (KD.2.12)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menghubungkan Menghubungkan gambar Pemberian Anak
gambar buah dan pohonnya buah dan pohonnya. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.6) Buku
paket
erlangga
hal: 6
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
ciri-ciri berbagai jenis pohon menyebutkan ciri-ciri cakap Guru
dengan benar. (KD.4.6) berbagai jenis pohon.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menyanyikan Minta anak menyanyikan Demonstra Anak
lagu “Menanam Jagung” lagu “Menanam Jagung” si Guru
sambil menari dengan berani. sambil menari.
(KD.2.14)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menghias gambar Menghias gambar jagung Pemberian Anak
jagung sesuai kreasi dengan sesuai kreasi. Tugas Guru
benar.(KD.3.15) Buku
paket
erlangga
hal: 7
Kertas
warna
Lem
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
macam-macam sayuran dan menyebutkan macam- cakap Guru
sayuran yang anak sukai macam sayuran dan sayuran
dengan benar. (KD.4.15) yang anak sukai.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat diskusi mengenai Minta anak diskusi Demonstra Anak
berbagai jenis bentuk dan mengenai berbagai jenis si Guru
warna daun dengan berani. bentuk dan warna daun.
(KD.2.3)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mengumpulkan Mengumpulkan berbagai Pemberian Anak
berbagai jenis daun kering jenis daun kering dan Tugas Guru
dan menempelkannya pada menempelkannya pada Buku
lembar peraga dengan benar. lembar peraga. paket
(KD.3.3) erlangga
hal: 8
Lem
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
berbagai jenis daun dengan menyebutkan berbagai jenis cakap Guru
benar. (KD.4.3) daun.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menyiram Minta anak menyiram Demonstra Anak
tanaman yang ada di sekitar tanaman yang ada di sekitar si Guru
sekolah bersama-sama sekolah bersama-sama.
dengan berani. (KD.2.10)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mendengarkan Mendengarkan cerita dan Pemberian Anak
cerita dan menceritakan menceritakan kembali isi Tugas Guru
kembali isi gambar dengan gambar. Buku
benar.(KD.3.11) paket
erlangga
hal: 9
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
cara mewarat tanaman menyebutkan cara mewarat cakap Guru
dengan benar. (KD.4.11) tanaman.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat diskusi mengenai Minta anak diskusi Demonstra Anak
kacang hijau dan manfaatnya mengenai kacang hijau dan si Guru
dengan berani. (KD.2.3) manfaatnya.
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menanam kacang Menanam kacang hijau. Pemberian Anak
hijau dengan benar.(KD.3.8) Tugas Guru
Buku
paket
erlangga
hal: 10
Wadah
Kapas
Kacang
Hijau
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
manfaat kacang hijau dengan menyebutkan manfaat cakap Guru
benar. (KD.4.8) kacang hijau.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mencicipi tekstur Minta anak mencicipi tekstur Demonstra Anak
dan rasa nanas dengan berani. dan rasa nanas. si Guru
(KD.2.8) Nanas
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menebalkan garis Menebalkan garis dan Pemberian Anak
dan menghias gambar nanas menghias gambar nanas Tugas Guru
sesuai kreasi dengan benar. sesuai kreasi. Buku
(KD.3.3) paket
erlangga
hal: 11
Alat
mewarnai
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
ciri-ciri dan rasa nanas menyebutkan ciri-ciri dan cakap Guru
dengan benar. (KD.4.3) rasa nanas.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat bermain konsep Minta anak bermain konsep Demonstra Anak
sama dan tidak sama banyak sama dan tidak sama banyak si Guru
dengan benda sekitar dengan dengan benda sekitar.
berani. (KD.2.8)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat membilang dan Membilang dan Pemberian Anak
membandingkan banyak membandingkan banyak Tugas Guru
benda yang sama dan tidak benda yang sama dan tidak Buku
sama banyak dengan benar. sama banyak. paket
(KD.3.6) erlangga
hal: 12

ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
macam-buah dan ciri-cirinya menyebutkan macam-buah cakap Guru
dengan benar. (KD.4.6) dan ciri-cirinya.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat meraba tekstur Minta anak meraba tekstur Demonstra Anak
berbagai jenis buah-buahan berbagai jenis buah-buahan. si Guru
dengan berani. (KD.2.3) Buah-
buahan
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat kolase buah Kolase buah durian. Pemberian Anak
durian dengan benar.(KD.3.6) Tugas Guru
Buku
paket
erlangga
hal: 13
Kertas
warna
Lem
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
buah yang memiliki tekstur menyebutkan buah yang cakap Guru
kulit kasar dan halus dengan memiliki tekstur kulit kasar
benar. (KD.4.6) dan halus.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mau menyatakan Minta anak mau menyatakan Demonstra Anak
pendapatnya dengan berani. pendapatnya. si Guru
(KD.2.5)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menebalkan garis Menebalkan garis sesuai Pemberian Anak
sesuai urutan lambang urutan lambang bilangan 1- Tugas Guru
bilangan 1-10 dan menghias 10 dan menghias sesuai Buku
sesuai kreasi dengan benar. kreasi. paket
(KD.3.12) erlangga
hal: 14
Pensil
Alat
mewarnai
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menceritakan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
hasil karyanya di depan kelas menceritakan hasil karyanya cakap Guru
dengan berani. (KD.4.12) di depan kelas.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat melakukan Minta anak melakukan Demonstra Anak
kebiasaan yang baik dengan kebiasaan yang baik. si Guru
berani. (KD.2.14)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat membilang apel Membilang apel pada Pemberian Anak
pada gambar dan menebalkan gambar dan menebalkan Tugas Guru
lambang bilangan yang tepat lambang bilangan yang Buku
dengan benar.(KD.3.6) tepat. paket
erlangga
hal: 15
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
sikap yang baik dan tidak menyebutkan sikap yang cakap Guru
baik dengan benar. (KD.4.6) baik dan tidak baik.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menjaga dan Minta anak menjaga dan Demonstra Anak
merawat pohon dengan merawat pohon. si Guru
berani. (KD.2.9)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat membuat pohon Membuat pohon dengan Pemberian Anak
dengan kertas warna dengan kertas warna. Tugas Guru
benar.(KD.3.3) Buku
paket
erlangga
hal: 16
Kertas
warna
Gunting
Lem
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
cara menjaga dan merawat menyebutkan cara menjaga cakap Guru
pohon dengan benar. dan merawat pohon.
(KD.4.3)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mengumpulkan Minta anak mengumpulkan Demonstra Anak
daun yang jatuh di sekitar daun yang jatuh di sekitar si Guru
sekolah dengan berani. sekolah.
(KD.2.12)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat membilang dan Membilang dan Pemberian Anak
menghubungkan banyak menghubungkan banyak Tugas Guru
gambar dengan lambang gambar dengan lambang Buku
bilangan yang tepat dengan bilangan yang tepat. paket
benar.(KD.3.12) erlangga
hal: 17
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
alasan kita harus merawat menyebutkan alasan kita cakap Guru
dan menjaga tanaman dengan harus merawat dan menjaga
benar. (KD.4.12) tanaman.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat tanya jawab Minta anak tanya jawab Demonstra Anak
tentang macam-macam warna tentang macam-macam si Guru
dengan berani. (KD.2.12) warna.
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menceritakan isi Menceritakan isi gambar dan Pemberian Anak
gambar dan mengelompokan mengelompokan benda Tugas Guru
benda sesuai warnanya sesuai warnanya. Buku
dengan benar.(KD.3.6) paket
erlangga
hal: 18

ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
nama tanaman/benda dan menyebutkan nama cakap Guru
warnanya dengan benar. tanaman/benda dan
(KD.4.6) warnanya.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat tanya jawab Minta anak tanya jawab Demonstra Anak
dengan konsep banyak- dengan konsep banyak- si Guru
sedikit dengan berani. sedikit.
(KD.2.12)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat membilang dan Membilang dan Pemberian Anak
membandingkan gambar membandingkan gambar Tugas Guru
buah yanglebih banyak – buah yanglebih banyak – Buku
lebih sedikit dengan benar. lebih sedikit. paket
(KD.3.6) erlangga
hal: 19
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
benda-benda yang memiliki menyebutkan benda-benda cakap Guru
jumlah yang lebih banyak yang memiliki jumlah yang
dan sedikit dengan benar. lebih banyak dan sedikit.
(KD.4.6)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat tanya jawab Minta anak tanya jawab Demonstra Anak
tenang konsep berat-ringan tenang konsep berat-ringan. si Guru
dengan berani. (KD.2.12)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat membandingkan Membandingkan buah yang Pemberian Anak
buah yang berat-ringan berat-ringan. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.6) Buku
paket
erlangga
hal: 20
Timbanga
n
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
buah-buahan yang berat dan menyebutkan buah-buahan cakap Guru
ringan dengan benar. yang berat dan ringan.
(KD.4.6)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat diskusikan Minta anak diskusikan Demonstra Anak
mengenai berbagai jenis alat mengenai berbagai jenis alat si Guru
berkebun dengan berani. berkebun. Alat
(KD.2.8) berkebun
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menghubungkan Menghubungkan gambar Pemberian Anak
gambar dengan bayangannya dengan bayangannya. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.6) Buku
paket
erlangga
hal: 21
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
nama alat berkebun dan cara menyebutkan nama alat cakap Guru
menggunakannya dengan berkebun dan cara
benar. (KD.4.6) menggunakannya.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat membuat jus Minta anak membuat jus Demonstra Anak
jeruk dan roti dengan berani. jeruk dan roti. si Guru
(KD.2.5) Jeruk
Perasaan
Selai
Roti
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menghubungkan Menghubungkan makanan Pemberian Anak
makanan dengan sumbernya dengan sumbernya. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.6) Buku
paket
erlangga
hal: 22
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
nama makanan dan menyebutkan nama makanan cakap Guru
sumbernya dengan benar. dan sumbernya.
(KD.4.6)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat merawat tanaman Minta anak merawat Demonstra Anak
yang ada di sekolah dengan tanaman yang ada di si Guru
berani. (KD.2.13) sekolah.
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menceritakan isi Menceritakan isi gambar Pemberian Anak
gambar serta serta mengelompokkan Tugas Guru
mengelompokkan gambar gambar anak yang merawat Buku
anak yang merawat tanaman tanaman dengan baik dan paket
dengan baik dan tidak baik tidak baik. erlangga
dengan benar.(KD.3.2) hal: 23
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
menyebutkan cara merawat menyebutkan cara merawat cakap Guru
tanaman yang baik dengan tanaman yang baik.
benar. (KD.4.2)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mengamati Minta anak mengamati Demonstra Anak
berbagai jenis tanaman berbagai jenis tanaman si Guru
berdaun dan tidak berdaun berdaun dan tidak berdaun.
dengan berani. (KD.2.5)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mengelompokkan Mengelompokkan tanaman Pemberian Anak
tanaman yang berdaun dan yang berdaun dan tidak Tugas Guru
tidak berdaun dengan benar. berdaun. Buku
(KD.3.6) paket
erlangga
hal: 24
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
tanaman dengan ciri-ciri menyebutkan tanaman cakap Guru
tertentu dengan benar. dengan ciri-ciri tertentu,
(KD.4.6)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mengumpulkan Minta anak mengumpulkan Demonstra Anak
satu jenis benda yang ada di satu jenis benda yang ada di si Guru
sekitar anak dengan berani. sekitar anak.
(KD.2.8)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mengelompokkan Mengelompokkan gambar Pemberian Anak
gambar tanaman berjenis tanaman berjenis daun, buah, Tugas Guru
daun, buah, dan bunga dan bunga. Buku
dengan benar.(KD.3.11) paket
erlangga
hal: 25
Alat
mewarnai
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
nama tumbuhan berdasarkan menyebutkan nama cakap Guru
jenisnya dengan benar. tumbuhan berdasarkan
(KD.4.11) jenisnya.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat mengamati Minta anak mengamati Demonstra Anak
bagian-bagian tanaman bagian-bagian tanaman. si Guru
dengan berani. (KD.2.12) Tanaman
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat melukis tanaman Melukis tanaman dengan Pemberian Anak
dengan teknik finger painting teknik finger painting. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.6) Buku
paket
erlangga
hal: 26
Cat air
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menceritakan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
hasil karya yang dibuatnya menceritakan hasil karya cakap Guru
dengan benar. (KD.4.6) yang dibuatnya.
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
27

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat senang Minta anak senang Demonstra Anak
melakukan sesuatu tanpa melakukan sesuatu tanpa si Guru
dibantu dengan berani. dibantu.
(KD.2.3)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menebalkan garis Menebalkan garis dan Pemberian Anak
dan membandingkan dua membandingkan dua jenis Tugas Guru
jenis benda dengan benar. benda. Buku
(KD.3.3) paket
erlangga
hal: 27
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
perbedaan dua jenis benda menyebutkan perbedaan dua cakap Guru
yang diamati dengan benar. jenis benda yang diamati.
(KD.4.3)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………
28

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat bermain teka teki Minta anak bermain teka Demonstra Anak
mencari pasangan buah teki mencari pasangan buah. si Guru
dengan berani. (KD.2.12)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat mengelompokkan Mengelompokkan gambar Pemberian Anak
gambar jenis tanaman yang jenis tanaman yang sama. Tugas Guru
sama dengan benar.(KD.3.6) Buku
paket
erlangga
hal: 28
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
jenis-jenis tanaman yang menyebutkan jenis-jenis cakap Guru
anak ketahui dengan benar. tanaman yang anak ketahui.
(KD.4.6)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
29

BSH : Berkembang Sesuai Harapan

BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat menceritakan Minta anak menceritakan Demonstra Anak
pengalamannya berkebun pengalamannya berkebun. si Guru
dengan berani. (KD.2.5)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menebalkan garis Menebalkan garis dan Pemberian Anak
dan menceritakan isi gambar menceritakan isi gambar. Tugas Guru
dengan benar.(KD.3.11) Buku
paket
erlangga
hal: 29
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
berapa banyak pohon, alat menyebutkan berapa banyak cakap Guru
yang digunakan untuk pohon, alat yang digunakan
menanam pohon, dan berapa untuk menanam pohon, dan
banyak bibit pohon pada berapa banyak bibit pohon
gambar dengan benar. pada gambar.
(KD.4.11)
Evaluasi
Gambaran kegiatan hari esok
Doa dan salam
30

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN(RPPH) ANAK USIA 4 S/D 5 TAHUN

TEMA/SUBTEMA: TUMBUH-TUMBUHAN MINGGU:…….. SEMESTER :…I…….. HARI/TANGGAL:………….

NAM PENILAIAN
A OBSERVASI UNJUK KERJA HASIL KARYA PENUGASAN PERCAKAPAN
TUJUAN MATERI KEGIATAN METODE MEDIA
MURI M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS M BS BS
D BB BB BB BB BB
B H B B H B B H B B H B B H B
PEMBUKAAN
Anak dapat berdoa sebelum Membaca doa sebelum Pemberian Anak
belajar dengan lancar belajar Tugas Guru
(KD.1.2)
Anak dapat membershkan Minta anak membershkan Demonstra Anak
halaman sekolah bersama- halaman sekolah bersama- si Guru
sama dengan berani. sama.
(KD.2.9)
SAINTIFIK /INTI
Anak dapat menebalkan garis Menebalkan garis dan Pemberian Anak
dan mendeskripsikan ciri-ciri mendeskripsikan ciri-ciri Tugas Guru
tokoh pada gambar dengan tokoh pada gambar. Buku
benar.(KD.3.11) paket
erlangga
hal: 30
Pensil
ISTIRAHAT
PENUTUP
Anak dapat menyebutkan Ajak anak untuk Bercakap- Anak
ciri-ciri temannya di kelas menyebutkan ciri-ciri cakap Guru
dengan benar. (KD.4.11) temannya di kelas.
Evaluasi
31

Gambaran kegiatan hari esok

Doa dan salam

KETERANGAN PENILAIAN MENGETAHUI GURU

BB : Belum berkembang KEPALA TK KELOMPOK A
MB : Mulai berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembeng Sangat Baik …………………………………. …………………………………………