MASALAH: Dalam tahun-tahun belakangan ini telah terjadi pergeseran
paradigma dalam pembelajaran ke arah paradigma konstruktivisme. Menurut pandangan ini bahwa pengetahuan tidak begitu saja bisa ditransfer oleh guru ke pikiran siswa, tetapi pengetahuan tersebut dikonstruksi di dalam pikiran siswa itu sendiri. Guru bukanlah satu-satunya sumber belajar bagi siswa (teacher centered), tetapi yang lebih diharapkan adalah bahwa pembelajaran berpusat pada siswa (student centered). Dalam kondisi seperti ini, guru atau pengajar lebih banyak berfungsi sebagai fasilitator pembelajaran. Jadi, siswa atau pebelajar sebaiknya secara aktif berinteraksi dengan sumber belajar, berupa lingkungan. Adakalanya proses penafsiran tersebut berhasil dan terkadang mengalami kegagalan. Kegagalan ini bisa saja disebabkan oleh beberapa faktor, misalnya adanya hambatan psikologis (yang menyangkut minat, sikap, kepercayaan, inteligensi, dan pengetahuan), hambatan fisik berupa kelelahan, keterbatasan daya alat indera, dan kondisi kesehatan penerima pesan. Menurut Gagne (1985), untuk mengatasi kemungkinan hambatan-hambatan yang terjadi selama proses penafsiran dan agar pembelajaran dapat berlangsung secara efektif, maka sedapat mungkin dalam penyampaian pesan (isi/materi ajar) dibantu dengan menggunakan media pembelajaran. TUJUAN: Pembahasan ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam kegiatan belajar mengajar, meningkatkan motivasi belajar siswa, memberikan variasi metode pembelajaran, dan meningkatkan aktivasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar. LOKASI: Di beberapa sekolah islami di perdesaan sampai saat ini masih sering menghadapi kekurangan biaya dan lemahnya perencanaan dalam pengadaan alat pelajaran serta media pembelajaran yang mencukupi. DAFTAR PUSTAKA: Noviyanti, Nurhikmah. (2016). Alat/Media dalam Pendidikan Islam. http://nurhikmahnoviyanti26.blogspot.com/2016/06/alatmedia-dalam- pendidikan-islam.html?m=1 [Internet]. [diunduh pada September 2019] Sulaiman. (2011). Pemilihan Media Pembelajaran. http://sulaiman- ump.blogspot.com/2011/06/pemilihan-media-pembelajaran.html [Internet]. [diunduh pada September 2019].