Soal-Soal Pendalaman Materi PKn

A. Memerankan warga negara dalam konteks kehidupan masyarakat Indonesia yang pluralistik
1. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk atau multikultural. Kemajemukan
masyarakat Indonesia ditandai dengan….
a. tingginya angka kematian dan kelahiran
b. banyaknya suku, agama, dan budaya
c. besarnya jumlah penduduk Indonesia
d. luasnya wilayah negara Indonesia
2. Dalam masyarakat yang plural/multikultural terdapat kelompok suku bangsa Sunda, Jawa, Batak,
dan sebagainya. Penggolongan masyarakat selalu didasarkan pada ciri-ciri….
a. Kekuasaan
b. Kebudayaan
c. Wilayah
d. kelas sosial
3. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila…
a. Para pemimpin kurang komodatif dan responsive
b. Semangat kebangsaan anggota masyarakat lemah
c. Pendapatan per kapita rendah dan banyak pengangguran
d. Moral masyarakat tidak berdasarkan agama

B. Membela dan memajukan penegakan hukum di Indonesia secara adil dan benar
4. Sebagai warga Negara dalam hidup berbangsa dan bernegara sudah selayaknya memiliki sikap
mengembangkan pola hidup …
a. Konsumtif
b. Individualis
c. Materialis
d. Taat pada aturan yang berlaku
5. Hukum yang adil memungkinkan hak-hak warga negara dilindungi, hal ini merupakan….
a. Arti penting hukum
b. Definisi hukum
c. Pengertian hukum
d. Tindakan hukum
6. Hukum yang adil mencegah negara kekuasaan, dua ciri utama negara kekuasaan yaitu adanya....
a. Mekanisme dan totalitarianisme
b. Narsisme dan pesimisme
c. Otoritarianisme dan totalitarianisme
d. Kaplitalisme dan neoliberalisme

C. Menjunjung tinggi prinsip-prinsip Indonesia sebagai Negara hukum

7. Seorang Hakim meloloskan Pak John dari jerat hukum karena Pak John adalah seorang pejabat
Negara. Hal ini bertentangan dengan prinsip Negara hukum, yaitu....       
a. Kududukan yang sama dimuka hukum
b. Kekuasaan kehakiman yang bebas dan tidak memihak
c. pembagian Kekuasaan Negara
d. Supremasi hukum dalam kehidupan Negara
8. Perbedaan utama antara norma hukum dengan norma agama, norma kesusilaan serta norma
kesopanan adalah dalam hal...
 a. efektifitas sanksi
b. tuntunan moral
c. rumusan aturan
d. objek yang di atur
9. Kesadaran hukum bisa dikembangkan oleh setiap siswa di sekolah yaitu dengan cara membiasakan
diri melakukan perilaku-perilaku sebagai berikut, kecuali …
a. Mendengarkan nasihat orang tua
b. Selalu mentaati peraturan yang berlaku di sekolah
c. Disiplin dalam belajar
d. Ikut upacara bendera seminggu sekali

D. Memajukan usaha perlindungan dan pembelaan HAM di Indonesia

10. Hak Asasi Manusia (HAM) pada dasarnya tidak dapat dilaksanakan secara mutlak, karena….
a. Melanggar kewajiban orang lain
b. Melanggar hak asasi orang lain
c.. Bertentangan dengan peraturan
d. Bertentangan dengan adat istiadat
11. Berikut ini yang termasuk sikap positif terhadap upaya penegakan HAM adalah ....
a. Mendukung penyelesaian pelanggaran HAM diserahkan sepenuhnya pada kesadaran masing-
masing pelaku pelanggaran
b. Mendukung pemberian perlindungan terhadap korban dan saksi pelanggaran HAM dari ancaman
pihak manapun
c. Tidak setuju terhadap pelaksanaan peradilan HAM yang diperlukan
d. Setuju demi penegakan HAM bagi yang didakwa melanggar meskipun tidak terbukti bersalah
tidak perlu diberikan hak rehabilitasi
12. Contoh pendukung penghormatan terhadap hak asasi manusia adalah ....
a. Membiayai sekolah anak-anak yang putus sekolah
b. Tidak mengganggu orang lain menjalankan ibadah
c. Selalu menjenguk apabila ada yang sakit
d. Memberikan sumbangan korban bencana alam

E. Mengembangkan semangat nasionalisme Indonesia dan bela negara

13. Nasionalisme sangat penting bagi suatu negara karena pada dasarnya nasionalisme memiliki
tujuan…
a. Menghilangkan ekstremisme dari warga negara
b. Mendorong timbulnya modernisasi
c. Menghilangkan perbedaan pendapat
d. Menghilangkan persamaan individualisme
14. Kewajiban bagi warga negara terhadap pembelaan negara adalah sebagai perwujudan dari…
(Ditanyakan ke Pak Hasan)
a. Sikap yang mencerminkan rasa cinta tanah air dan bangsa Indonesia
b. Partisipasi yang berasal dari warga negara pada bangsa dan negara
c. Pelaksanaan hak dan kewajiban asasi sebagai warga Negara
d. Tanggung jawab pada masyarakat bangsa dan negara kita
15. Dibawah ini adalah hal hal yang mendorong muculnya paham nasionalisme, kecuali….
a. Adanya campur tangan bangsa lain misalnya penjajahan
b. Perasaan senasib dan seperjuangan
c. Bertempat tinggal dalam suatu wilayah
 d. Munculnya paham ekonomi pada industri

F. Menjelaskan konsep-konsep dasar ilmu hukum, politik, dan ideologi dalam pengembangan materi
PPKn
16. Penegakan hukum di Indonesia tergolong masih memiliki kelemahan dilatarbelakangi oleh...
a. Aparatur penegak hukum
b. Sanksi hukum
c. Pelaku yang tidak pernah jera
d. UU yang berlaku
17. Pancasila memiliki peranan pokok dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dinyatakan dalam
pembukaan UUD 1945 adalah…
a. Pandangan hidup bangsa
b. Dasar Negara
c. Falsafah bangsa dan Negara
d. Ideologi negara
18. Fungsi ilmu politik dalam pembelajaran PKn adalah...
a. Melatih siswa menyampaikan kebebasan pendapat
b. Menghindari dari pertikaian antar siswa
c. Melatih menghargai keberagaman
d. Mengajarkan sopan santun dalam berperilaku

G. Menjelaskan konsep-konsep dasar ilmu hukum, politik, dan ideologi dalam pengembangan materi
PPKn
19. Pancasila sebagai sumber nilai bagi bangsa Indonesia dapat terwujud dalam praktik kehidupan
bernegara yang berikut...
a. Memberi subsidi tanpa memandang status sosial dan ekonomi.
b. Membangun sarana dan prasana untuk menunjang kebutuhan global
c. Menyediakan lapangan kerja untuk masyarakat umum
d. Membangun industri raksasa dalam rangka kompetisi global.
20. Berikut ini ciri ideologi terbuka, kecuali...
a. Nilai tidak mutlak
b. Bukan cita-cita masyarakat
c. Dapat diterima berbagai latar belakang
d. Pembagian kekuasaan jelas
21. Salah satu sumbangan nilai-nilai dalam ilmu hukum pada pengembangan materi pembelajaran PPKn
berupa ....
a. penegakan hukum berlandaskan pada humanisme
b. kepentingan politik harus mengabdi kepada kepentingan hukum
c. penegakan hukum yang sesuai dengan ideologi bangsa
d. perilaku yang arif dan bijaksana berdasarkan hukum

H. Menunjukkan sikap dan perilaku yang sesuai dengan cita-cita hukum, politik dan ideology sebagai
cerminan pencapaian tujuan PPKn
22. Aktif memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk kepentingan bangsa dan negara
sangatlah diperlukan karena...
a. Perwujudan dalam mencapai cita-cita bangsa
b. Wahana demokrasi konstitusional
c. Adanya kewajiban didasari oleh hukum
 d. Pengaruh persaingan global
23. Dalam kehidupan lingkungan beragama yang berbeda-beda, maka sebagai warga negara
hendaknya ...
a. Memiliki prinsip bahwa semua agama di Indonesia adalah sama.
b. Memiliki prinsip bahwa semua agama yang ada adalah benar.
c. Menghormati orang yang menganut agama berlainan.
d. Mengajak orang lain menganut ajaran agama dengan berbagai cara.
24. Hakikat nasionalisme adalah suatu faham atau cara berpikir seseorang dimana kesetiaan tertinggi
diberikan kepada ...
a. negara-bangsa.
b. rakyat.
c. pemerintah.
d. negara kerajaan.

I. Menilai perilaku warga negara yang relevan dengan nilai-nilai kepribadian nasional Pancasila
25. Menjunjung tinggi nilai nasionalisme yang ditunjukan berupa perilaku...
a. Menempatkan persatuan dan kesatuan di atas
kepentingan pribadi
b. Menggunakan hak milik untuk hal
bertentangan
c. Mendapatkan kehidupan yang layak
d. Mengakui manusia atas hak dan kewaiban
26. Dengan semboyan bhineka tunggal ika kita harus mengikuti dan menghormati perbedaan perbedaan
yang ada dalam masyarakat karena…
a. Perbedaan – perbedaan yang ada merupakan kenyaataan yang harus kita hadapi
b. Perbedaan –perbedaan tersebut merupakan aset bangsa
c. Perbedaan-perbedaan tersebut menjadi pendorong untuk bersatu
d. Perbedaan-perbedaan tersebut merupakan anugrah tuhan
27. Sikap yang perlu dikembangkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, pada konteks
kebinekaan masyarakat Indonesia adalah…
a. Saling menghormati karena adanya perbedaan
b. Adanya perbedaaan dipandang sebagai aset bangsa untuk dikelola
c. Adanya perbedaan dalam kehidupan bernegara tetapi satu jua
d. Mengedepankan musyawarah untuk mufakat.

J. Menganalisis dan menerapkan pilar-pilar demokrasi Pancasila yang konstitusional

28. Parameter untuk mengukur tingkat pelaksanaan demokrasi konstitusional dalam suatu negara
berupa...
a. Kontrol atas keputusan pemerintah
b. Kedudukan berbeda di depan hukum
c. Hak-hak manusia dalam UU cenderung lemah
d. Keterbatasan ruang publik informasi
29. Berikut ini salah satu pilar demokrasi konstitusional berdasarkan konstitusi negara RI UUD 1945,
kecuali...
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. HAM
 c. Pemerintahan tidak terbatas
d. Otonomi daerah

30. Secara konstitusional demokrasi yang berlaku di Indonesia saat ini bersumber pada…
a. UUD 1945 yang disahkan pada 18-8-1945
b. UUD 1945 yang berlaku pada masa orde baru
c. UUD 1945 ke dua hasil dekrit presiden 5 juli 1959
d. UUD 1945 dan hasil amandemen I,II,III dan IV

K. Mendeskripsikan kaitan antara kewarganegaraan Indonesia dalam konteks kewarganegaraan

dunia.
31. Hak seseorang sebagai warga negara Indonesia dan sekaligus sebagai warga dunia dapat tercermin
dalam praktik kehidupan berikut ....
a. mendapat jaminan untuk bertempat tinggal di suatu negara asing
b. memperoleh perlindungan hukum dari pemerintah RI
c. memperoleh bantuan dana kesehatan dari WHO
d. mendapat bantuan beasiswa pendidikan dari suatu negara asing
32. Salah satu kewajiban warga negara Indonesia dan sekaligus warga dunia yaitu ….
a. Memiliki kesamaan di mata hokum dan
pemerintahan.
b. mempertahankan NKRI dari serangan musuh
c. mendapat pekerjaan yang layak
d. memilih, memeluk, dan menjalankan agama
dan kepercayaannya masing-masing
33. Seseorang memperoleh kewarganegaraannya berdasarkan Negara tempat di mana dia dilahirkan
meskipun orang tuanya tidak dilahirkan di negara tersebut disebut ….
a. Kewarganegaraan
b. Naturalisasi
c. ius soli
d. Ius sanguinis
34. Gangguan dan ancaman pertahanan dan keamanan terhadap satu daerah di Indonesia sesungguhnya
adalah ancaman terhadap seluruh NKRI juga, karena....
a. setiap warga negara mempunyai kewajiban menjalankan bela negara bila diperlukan
b. setiap warga negara menjunjung tinggi nilai-nilai nasionalisme bangsa Indonesia
c. dalam konsep nasionalisme, seluruh bangsa Indonesia berasal dari satu suku bangsa
d. wilayah negara dan bangsa Indonesia adalah satu kesatuan
35. Setiap warga negara berhak mendapat perlindungan hukum dari negara. Hal ini mengandung makna
bahwa setiap warga negara ...
a. mendapat jaminan rasa aman dari negara.
b. berhak menuntut kehidupan yang sejahtera.
c. Bebas berbuat sesuai dengan cita-citanya.
d. berkedudukan sejajar dengan bangsa lain.

L. Mendeskripkan cita-cita, nilai, konsep, dan prinsip mengenai kebudayaan dalam konteks
kebhinekaan masyarakat Indonesia dan dinamika kehidupan global.
36. Indonesia memiliki kekayaan ragam budaya yang melimpah. Tetapi, kondisi ini masih memunculkan
konflik daripada membawa berkah,. Faktor pendukungnya adalah ....
a. kelompok atau suku pendukung budaya masih menonjolkan identitas budaya super
 b. masih banyak nilai-nilai budaya dalam interaksi antar budaya yang saling bertentangan.
c. di era globalisasi ini banyak ragam budaya suku-suku di Indonesia yang glamor
d. ragam budaya di Indonesia banyak mengandung aspek laten ideologi yang ekspansif
37. Evolusi merupakan perubahan sosial yang bersifat lambat. Perubahan tersebut memerlukan waktu
yang cukup lama, misalnya….
1. Pergeseran nilai norma dalam kehidupan masyarakat
2. Pergantian pemerintahan dari Orde Lama menjadi Orde Baru
3. Perkembangan system berburu dan meramu kesistem pertanian modern
4. Perkembangan IPTEK terutama dalam bidang informasi dan komunikasi
5. Berkurangnya peranan kaum bangsawan sebagai kelas tinggi di Yogyakarta
Pernyataan diatas menunjukkan perubahan yang cukup lama adalah ….
a. 1, 3 dan 4
b. 1, 4 dan 5
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 4 dan 5
38. Kebudayaan Indonesia lahir dari masyarakat yang beragam di tengah dinamika kehidupan global
merupakan ....
a. peluang untuk memperkaya kebudayaan nasional secara lebih terbuka
b. awal kemajuan kebudayaan nasional dan daerah di masyarakat
c. ancaman bagi perkembangan kebudayaan daerah di masa depan
d. peluang bagi pemerintah untuk membatasi masuknya budaya asing
39. Konsep ruang dan waktu dalam konteks dinamika kehidupan global dapat tercermin dari fenomena
kehidupan sebagai berikut....
a. kasus flu burung telah meluas akhir-akhir ini sehingga mengancam bangsa-bangsa di dunia
terutama Asia dan Eropa
b. setiap negara mengadakan kerjasama dengan negara lain untuk memenuhi kepentingan
nasionalnya
c. Iran dicurigai mengembangkan senjata nuklir oleh Amerika Serikat dan membawanya ke
PBB
d. Amerika telah menguasai wilayah Irak untuk menjatuhkan kekuasaan Sadam Husen
40. Dalam konteks kebhinnekaan, bangsa Indonesia kaya dengan kebudayaan. Produktivitas kebudayaan
tersebut diciptakan dari....
a. kehidupan budaya yang homogeny
b. kondisi masyarakat yang memiliki budaya berbeda
c. banyaknya pelaku budaya yang berbeda-beda
d. terjadinya interaksi antar kebudayaan yang dinamis
41. Dalam konteks kebhinekaan masyarakat Indonesia dan dinamika global, yang dicita-citakan adalah
masyarakat ....
a. damai, adil, dan beradab
b. damai, sejahtera, dan makmur
c. damai, sejahtera, dan harmonis
d. beradab, damai, dan demokratis