RENCANA PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

SMP /MTs : Negeri 1 Tanah Pinoh
Kelas/ Semester : IX/ II
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Merespon makna yang terdapat dalam percakapan

transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
sehari-hari yang melibatkan tindak tutur memberi berita
yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap
berita

Indikator : - Merespon ungkapan memberi berita yang menarik

perhatian
- Merespon ungkapan memberi komentar terhadap berita

Jenis Teks : Transaksional/ Interpersonal

Tema :
Aspek/ Skill : Mendengarkan
Waktu : 2 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
- Merespon ungkapan memberi berita yang menarik perhatian
- Merespon ungkapan memberi komentar terhadap berita

Materi Pembelajaran :
a. Ungkapan memberi berita yang menarik perhatian
- Listen! I have interesting news
- Listen! I got good news
- Do you know that Agnes Monica is getting married?

b. Ungkapan memberi komentar terhadap berita

- Really?
- Are you sure?
- Right here?
- What’s up?
- Tell me more about it!

c. Responding to very sad news

- How awful!
- How terrible!
- I’m really sorry to hear that.
- That must’ve been awful!
- That must’ve been terrible!

d. Responding to less serious news

- Oh no!
- What a pity!
- What a shame!
- What a nuisance!
- Poor you.
Metode/ Teknik : Three Phase Technique
Kegiatan Pembelajaran :
a. Kegiatan Pendahuluan : - Salam dan tegur sapa
- Mengabsen siswa
- Memberi motivasi

b. Kegiatan Inti : - Tanya jawab mengenai berbagai hal terkait tema, topic,
ungkapan, yang akan dibahas.
- Tanya jawab menggunakan ungkapan terkait materi
- Menjawab pertanyaan tentang isi percakapan
- Menentukan makna dan fungsi ungkapan dalam
percakapan

c. Kegiatan Penutup : - Melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang

telah dilaksanakan

Sumber Belajar :
a. Rekaman percakapan
b. Script percakapan

Penilaian :
a. Teknik : Tes tertulis
b. Bentuk : Melengkapi percakapan
c. Instrumen :
A. Listen to the dialogue, how does the boy respond? Choose the best answer in the box. Do
it in your workbook.

Wulan : Listen I got good news

Mario : (1).....
Wulan : I read the newspaper this morning. It’s said that the goverment will build new
houses for the victims of the tsunami in Aceh.
Mario : (2).....
Wulan : Yes, the goverment will start to do it next month
Mario : (3).....

- That’s great
- That’s good
- What’s up
- I doubt it
- Really, tell me more about it

B. Work in pairs with these situations. One gives the news and the other reacts apropriately

4. Ani: Thousands of people were killed during the earthquake last month.
Ali: ……………………………………………………………
5. Bambang: My uncle passed away last week. He died of heart attack.
Joko: ……………………………………………………………
6. Asep: Someone stole my mobile phone when I was sleeping on the bus.
 Ujang: ……………………………………………………………
7. Helena: My sister hit her mouth on the car door and broke a tooth.
Maria: ……………………………………………………………
8. Siska: My vacation at the beach was terrible. It rained hard all day.
Susan: ……………………………………………………………
9. Cyntia : Finally, I passed the driving test
Farhan : ………………………………….
10. Chandra : I watched the news last night. An Indonesian singer won the international singing
contest.
Bella : ...................................................................

Pedoman Penilaian : 1. Tiap jawaban benar bernilai 1

2. Jumlah skor maksimal 10
3. Nilai maksimal = 10
4. Nilai siswa = Skor perolehan x 10
Skor maksimal
Rubrik Penilaian :
Uraian Skor
Setiap jawaban yang benar 1
Setiap jawaban yang salah/tidak
dijawab 0

Kotabaru, ………………………..
Mengetahui :
Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 1 Tanah Pinoh

Rusiati Anita Dewi, S.Pd

Miftahul Irfan, S,Pd. Ing, S.Sos
NIP. 19820903 200904 2 001
NIP. 19680315 199303 1 010