BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : PELIN HIPUI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 837281569

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4401/M.P PRILAKUDAN KEMAMPUAN DASAR

Kode/Nama UPBJJ : 50/SAMARINDA

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
Jawaban

1. Kemampuan dasar anak usia 3—4 tahun adalah kesanggupan/kecakapan/kekuatan untuk

berkembang yang dimiliki oleh anak usia 3—4 tahun yang merupakan pembawaan sejak
lahir serta yang siap untuk dirangsang atau distimulasi sehingga mencapai taraf
perkembangan yang optimal.
2. Cakupan kemampuan dasar anak usia 3—4 tahun adalah kemampuan fisik, bahasa, dan
kognitif
a. Komponen dalam kemampuan dasar fisik anak usia 3—4 tahun meliputi (a)
kemampuan motorik kasar dan (b) kemampuan motorik halus.
b. Komponen dalam kemampuan dasar bahasa anak usia 3—4 tahun meliputi (a)
kemampuan menerima bahasa dan (b) kemampuan mengungkapkan bahasa.
c. Komponen dalam kemampuan dasar kognitif anak usia 3—4 tahun meliputi (a)
kemampuan mengenal pengetahuan umum serta (b) kemampuan mengenal konsep
ukuran, bentuk, dan pola.
3. Metode bercerita adalah cara bertutur kata dalam penyampaian cerita atau memberikan
penjelasan kepada anak secara lisan, dalam upaya memperkenalkan atau-pun
memberikan keterangan hal baru pada anak. 
Tujuan metode bercerita
 Mendorong atau menstimulasi. Maksud dari mendorong atau menstimulasi
yaitu apabila pembicara berusaha memberi semangat dan gairah hidup kepada
pendengar. Reaksi yang diharapkan adalah menimbulkan inspirasi atau
membangkitkan emosi para pendengar. 
 Meyakinkan. Maksud dari meyakinkan yaitu apabila pembicara berusaha
mempengaruhi keyakinan, pendapat atau sikap para pendengar. Alat yang paling
penting dalam meyakinkan adalah argumentasi. Untuk itu, diperlukan bukti, fakta,
dan contoh konkret yang dapat memperkuat argumentasi untuk meyakinkan
pendengar. 
 Menggerakkan. Maksud dari menggerakkan apabila pembicara menghendaki
adanya tindakan atau perbuatan dari para pendengar. Misalnya, berupa seruan
persetujuan atau ketidaksetujuan, pengumpulan dana, penandatanganan suatu
resolusi, mengadakan aksi sosial. Dasar dari tindakan atau perbuatan itu adalah
keyakinan yang mendalam atau terbakarnya emosi. 
 Menginformasikan. Maksud dari menginformasikan yaitu apabila pembicara
ingin memberi informasi tentang sesuatu agar para pendengar dapat mengerti dan
memahaminya. Misalnya seorang guru menyampaikan pelajaran di kelas, seorang
dokter menyampaikan masalah kebersihan lingkungan, seorang polisi
menyampaikan masalah tertib berlalu lintas, dan sebagainya.
 Menghibur. Maksud dari menghibur yaitu apabila pembicara bermaksud
menggembirakan atau menyenangkan para pendengarnya. Pembicaraan seperti ini
biasanya dilakukan dalam suatu resepsi, ulang tahun, pesta, atau pertemuan
gembira lainnya.
4. Pertanyaan terbuka adalah pertanyaan yang memerlukan jawaban penuh yang
menggunakan pengetahuan atau perasaan subjek itu sendiri. Pertanyaan terbuka bersifat
objektif, tidak mengarahkan orang yang ditanyai, dan menghasilkan jawaban yang terdiri
dari banyak kata.
Manfaat pertanyaan terbuka
manfaatnya tidak hanya orang tua tahu apa yang anak pikirkan tapi juga lebih mendalami
karakter dan hal-hal apa yang ingin ia capai.
5. metode pemberian tugas adalah suatu metode yang memberikan kesempatan kapada anak
untuk melaksanakan tugas yang disiapkan oleh guru, baik secara individu maupun
kelompok.
Aspek yang harus Diperhatikan dalam Pemberian Tugas
 Pemberian tugas adalah proses integral dalam kegiatan pengembangan maka
tujuan tugas merupakan bagian penting sehingga tugas yang diberikan dapat
dilaksanakan dengan sebaik-baiknya
 Pemberian tugas tidak sekedar menyibukkan anak melainkan harus dapat
memberikan sumbangan terhadap tujuan belajar yang diharapkan
 Pemberian tugas harus memberikan pengenalan kepada anak untuk bekerja
dengan lebih baik
 Pemberian tugas harus menantang pengembangan kreativitas
 Pemberian tugas harus menumbuhkan kesadaran diri sendiri, bukan untuk
pendidik.