BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 2

Nama Mahasiswa : PELIN HIPUI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 837281569

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4301/Pembaharuan Pendidikan TK

Kode/Nama UPBJJ : 50/SAMARINDA

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 PAUD4301

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.2 (2021.1)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : PAUD4301/Pembaharuan Pendidikan TK
Tugas 2

No. Soal
1. Sebut fungsi Tujuan dan Fungsi Pendidikan Taman Kanak-kanak menurut Solehuddin?
Jawaban
Menurut Solehuddin tujuan pendidikan Taman Kanak-Kanak adalah untuk memfasilitasi pertumbuhan dan
perkembangan anak secara optimal dan menyeluruh sesuai norma-norma dan nilai-nilai yang dianut

2. Kegiatan pembelajaran TK tidak hanya diarahkan untuk mempersiapkan anak menguasai sejumlah konsep
pengetahuan dan keterampilan. Silahkan lakukan analisis, Strategi Pembelajaran di Taman Kanak-kanak di
lingkungan anda yang berorientasi pada sasaran pembelajaran?
Jawaban
Yaitu Strategi pembelajaran
1. Memiliki karakteristik tujuan pembelajaran , tujuan pembelajaran harus jelas
2. Karakreristik anak dan cara belajarnya
3. Anak-anak merasa nyaman dan senang dengan tempat berlangsungnya pembelajaran
4. Tema pembelajaran dimengerti oleh anak anak
Strategi pembelajaran kanak-kanak yang berorientasi pada sasaran pembelajaran adalah dengan cara memamhami
bahwa anak anak tersebut dalam pertumbuhan dan merupakan mahklup yang aktif (strategi pembelajaran aktif dan
perkembangan),
3. Bermain merupakan suatu fenomena perilaku yang alami bagi manusia. Namun menurut Maxim sebagian orang
masih memandang bermain secara negatif. Silahkan lakukan analisis, mengapa sebagian orang masing memandang
negatif terhadap permain?
Mengapa orang memandang bermain sebagai hal yang negatif karena terkadang seseorang yang terlalu sering atau
waktunya terlalu lama untuk bermain dapat berdampak pada perkembangan anak karena anak tersebuat akan malas
untuk belajar dan bekerja.
4. Sebutkan Prinsip-Prinsip pembelajaran tematik menurut Bredekamp?
Jawaban
Prinsip-prinsip pembelajaran yang dimaksud adalah
(Bredekamp, 1 988 dalam Kosltenik, 199 1) sebagai berikut :
 Memberi kesempatan kepada anak untuk menguji dan memanipulasi
objek-objek nyata melalui pengalaman langsung.
 Menyediakan kegiatan-kegiatan yang memungknkan anak menggunakan
semua inderanya.
 Menyediakan kegiatan-kegiatan seputar minat-minat anak saat ini.
 Membantu anak mengembangkan pengetahuan dan keterampilan baru
berdasarkan pada apa yang mereka telah tahu dan dapat lakukan.
 Menyediakan kegiatan dan jadwal kegiatan yang berkenaan dengan
semua aspek perkembangan anak - kognitif, sosial, emosi, dan fisik.
 Mengakomodasi kebutuhan anak untuk gerak dan kegiatan fisik,
interaksi sosial, kemandirian, dan harga diri yang positif.
 Menyediakan kesempatan bermain untuk menerjemahkan pengalaman ke
dalam pemahaman.
 Menghargai perbedaan individual, latar belakang budaya, dan
pengalaman keluarga yang anak bawa ke kelas.
 Mengupayakan keterlibatan keluarga anak
5. Dalam pelaksanaan pembelajaran tematik harus direncanakan oleh guru. Silahkan lakukan analisis, langkah-
langkah pembelajaran tematik yang ada di TK di lingkungan anda?
Jawaban
Langkah-langkah pembelajaran tematik yang ada di TK lingkungan sekitar
1. Memilih dan menentukan tema yng mudah dipahami
2. Menetapkan jadwal pembelajaran
3. Penyempurnaan dan jadwal pembelajaran
4. Penjajagan awal
5. Analisis pembelajaran secara kelompok dan individu
6. Evaluasi dan tindak lanjut