K li h Ketiga

Kuliah K ti
BIO STATISTIKA
JURUSAN BIOLOGI

BAB III. PENATAAN & PENYAJIAN DATA

Anisa
Prodi Statistika FMIPA Unhas
Penataan Data

Data yang sudah diperoleh, biasanya ditabulasi untuk

menghitung frekuensi dari setiap variabel. Tabulasi
biasanya dilakukan dengan garis tally, kartu, atau
dengan bantuan komputer.  

Penataan data dilakukan melalui tabel distribusi

frekuensi
Distribusi Frekuensi
Distribusi Frekuensi ada 3, yaitu :  
1. Distribusi Frekuensi
Tabel yang berisi tentang jumlah frekuensi dari objek
penelitian.
penelitian
Contoh:
Tabel 1. Distribusi frekuensi responden berdasarkan tingkat pendidikan
No Tingkat Pendidikan Frekuensi

1 Tidak Sekolah 0
2 SD 0
3 SMP 7
4 SMU 10
5 D3 3
6 S1/S2/S3 0
Total 20
Sumber: hasil olah data, 2014
2. Distribusi Frekuensi Relatif
Tabel distribusi frekuensi yang dihitung proporsi atau
persentasenya.

T b l 2. Distribusi
Tabel  Di ib i frekuensi
f k i responden
d berdasarkan
b d k pendidikan
didik
No Pendidikan Frekuensi Persentase
(%)
1 Tidak Sekolah 0 0
2 SD 0 0
3 SMP 7 35
4 SMU 10 50
5 D3 3 15
6 S1/S2/S3 0 0
Totall 20 100

Sumber: hasil olah data, 2010

3. Distribusi Frekuensi Kumulatif
Distribusi
Di ib i frekuensi
f k i yang setiap
  i kelompoknya
k l k dinyatakan
di k
dengan nilai kumulatifnya.

Terdapat 4 model distribusi frekuensi kumulatif, yaitu :

1)) Kurang
K d i batas
dari b t bawah
b h kelompok
k l k
2) Lebih besar atau sama dengan batas bawah kelompok
3) Kurang atau sama dengan batas atas kelompok
4) Lebih besar dari batas atas kelompok
Contoh Distribusi Frekuensi Kumulatif:
Sebuah penelitian yang mengukur berat badan 55 orang, untuk
mengetahui jumlah penderita yang memiliki berat badan kurang
51 kg.
Tabel 3. Distribusi
3  Distribusi frekuensi berat badan responden
Berat Badan Frekuensi
41‐45 2
46 50
46‐50 5 7
51‐55 13
56‐60 15
Dari contoh tadi, 
61‐65 11
66‐70 8
jenis distribusi
d b
71‐75 1 frekuensi
76‐80
76 80 0 kumulatif adalah
Sumber: hasil olah data, 2010 kurang dari batas
bawah
 Tabel 4. Distribusi frekuensi kumulatif yang kurang dari
Berat Badan Frekuensi Berat Badan < batas bawah Frekuensi kumulatif
41‐45 2 < 41
  0
46‐50 5 < 46 2
51‐55 13 < 51 7
56 60
56‐60 15 < 56 20
61‐65 11 < 61 35
66‐70 8 < 66 46
71‐75 1 < 71 54
76‐80 0 < 76 55
Sumber: hasil olah data, 2010
Akan dilihat jumlah responden yang memiliki berat badan lebih
atau sama dengan 56 
Tabel 5. Distribusi frekuensi berat badan responden
Berat Badan Frekuensi
41‐45 2
46‐50 5
51‐55 13
56‐60
56 60 15
61‐65 11
66‐70 8 35
71‐75
71 75 1
76‐80 0

Sumber: hasil olah data, 2010

Dari contoh di atas, jenis distribusi frekuensi kumulatif adalah
lebih atau sama dengan dari batas bawah
Tabel 6. Distribusi frekuensi kumulatif yang LEBIH ATAU SAMA DENGAN
dari
Berat Badan Frekuensi Berat Badan >= batas Frekuensi kumulatif
bawah
41‐45 2 >= 41 55
46‐50
6 5 >= 46
  6 53
51‐55 13 >=51 48
56‐60 15 >=56 35
6 6
61‐65 11 >= 61
6 20
66‐70 8 >= 66 9
71‐75 1 >= 71 1
76 80
76‐80 0 >  76
>= 76 0
Sumber: hasil olah data, 2010
Penyajian Data

Data yang sudah
D     d h ditata
di dalam
d l bentuk
b k distribusi
di ib i frekuensi, 
f k i 
selanjutnya disajikan sebagai penggambaran hasil dari
p
penelitian

Penyajian data dapat berbentuk:

1 Penyajian dalam bentuk tulisan
1.
2. Penyajian dalam bentuk tabel
3. Penyajian dalam bentuk grafik
1. Penyajian Data dalam Bentuk Tulisan
Hasil penelitian disajikan dalam bentuk pemaparan

Contoh: 

Hasil dari penelitian diperoleh banyaknya responden yang 

berumur di bawah 44 tahun, yaitu 40–43 tahun sebanyak 8 
orang atau sekitar 40%. Responden
40%  Responden yang berumur antara 44–
44
47 tahun sebanyak 9 orang atau sekitar 45%, dan responden
yang berumur di atas 47 tahun, yaitu 49–55 tahun sebanyak 3 
orang atau sekitar 15%. Kurangnya wanita yang berumur di
atas 47 tahun yang menjadi responden karena pada
p umur ini, lebih
kelompok , banyak
y wanita telah mengalami
g
masa menopause
 2. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel
Adalah hasil penelitian disajikan dalam bentuk tabel, ada
baris dan ada kolom. Berbagai
kolom  Berbagai macam bentuk tabel, 
tabel  
tergantung kebutuhan.

Tabel. 1. Hasil
T b l    H il perhitungan
hi k d estriol
kadar i l pada
d setiap
i kelompok, sebelum
k l k  b l d
dan
sesudah konsumsi daging kerang Semele sp mentah.

No Kelompok Rata‐Rata Kadar Estriol
Rata Rata Kadar Estriol Selisih
Umur
Pre Test Post Test
baris
1
< 44 tahun
    h 3.225 3.971 0.746
2
44 – 47 tahun 2.903 2.020 ‐0.883
3
> 47 tahun 5 234
5.234 5 880
5.880 0 646
0.646
Sumber: hasil olah data, 2010
kolom
Contoh..

Tabel 2. Tabel kontingensi faktor prestasi belajar dengan jenis kelamin

Jenis Kelamin
Kategori Prestasi Total
Laki‐Laki Perempuan
Pintar 147  327  474 
(15%) (33,3%) (48,3%)
Sedang 128  235  363 
(13%) (23,9%) (37%)
Kurang 61  84  145 
(6,2%) (8,6%) (14,8%)
Total 336 
33 646 
4 982 
9
(34,2%) (65,8%) (100%)
Sumber: hasil olah data, 2010
Contoh..
Tabel 3. Master tabel hasil wawancara terhadap masyarakat wanita pada
Kabupaten Muna Sulawsei Tenggara  yang masuk ke dalam kriteria inklusi
penelitian
Tinggi Jumlah
No umur Pendidikan Pekerja (cm)/berat Anak Siklus mens Menarkhe
(thn) an badan (kg) (org) (hari) (thn)
1
40 SMA IRT 162/52
5 4 28 155

2 40 SMA IRT 168/60 4 28 15

3 41 D3 PNS 165/58 2 (+) 30 13

…
3. Penyajian Data dalam Bentuk Grafik
Penyajian data dalam bentuk grafik, dengan berbagai bentuk, 
sesuai kepentingan. Jenis‐jenis grafik, diantaranya ada grafik
batang, lingkaran, garis, diagram pencar, dll
Tabel 5. Distribusi frekuensi responden berdasarkan berat badan
No Berat Badan Frekuensi Persentase
(%)
1 < 55 kg 4 20
2 55 – 60 kg 14 70
3 > 60 kg
k 2 10
Total 20 100
Sumber: hasil olah data, 2010
Contoh…
Diagram Lingkaran

2; 10% 4; 20%

14; 70%

< 55 kg 55 
55 ‐ 60 kg > 60 kg
Contoh…
g g
Diagram Batang
Grafik jumlah responden berdasarkan berat badan
16
onden (org))

14

12

10
mlah Respo

4
Jum

0
< 55 kg 55 – 60 kg > 60 kg

Berat Badan
Contoh…
Diagram Batang
350 327
3300
250 235
200
147
5
150 128
100 84
61
50
0
Pintar Sedang Kurang

laki‐laki perempuan
Contoh…
Diagram Garis

400
120.977
300
69.959 110.446
200
85.138
100 120.264
92.916
9 9
0
Pre Test Post Test

< 44 tahun
   t h 44 ‐
  47 tahun
 t h > 47 tahun
   t h
 CARA MEMBUAT DISTRIBUSI FREKUENSI
1. Tentukan jumlah data penelitian. Misal : 50 data
2. Urutkan
2  Urutkan data dari yang terkecil ke yang terbesar, tentukan
yang terbesar  tentukan data terkecil
dan data terbesar, Misal : data terkecil = 11,2 dan data terbesar = 25,3
3. Tentukan banyaknya kelompok interval yang akan dibuat. Biasanya ada
patokan yang dibuat oleh Sturges (1926) dengan menggunakan rumus: m = 
1 + 3,3 log n 
m = jumlah kelompok interval
n = jumlah data
Misal: n = 50, maka banyaknya kelompok interval yang dapat dibuat
adalah:
m = 1 + 3,3 log (50)
m = 1 + 3,3 (1,70)
m = 1 + 5,61
5,
m = 6,61
Artinya banyaknya kelompok interval yang dapat dibuat adalah 6 atau 7 
kelompok interval
4. Tentukan lebar interval kelas, biasanya ada yang menggunakan
rumus:
i = R/m                          R = rentang antara data terbesar dengan data 
terkecil
Misal : data terkecil = 11,2 dan data terbesar = 25,3, m=7
Berarti rentang (R) = 25,3 –
(R)   25 3  11,2 = 14,1
11 2   14 1
Jika R = 14,1, maka i = R/m
i = 14,1/7
i = 2,01
 
Berarti lebar interval kelas optimum  yang dapat dibuat adalah 2,01

5. Buat
 B t distribusi
di t ib i frekuensi
f k i…
11.20 - 13.21
13.22 - 15.23
15.24 - 17.25
17.26 - 19.27
19.28 - 21.29
21.30 - 23.31
23.32 - 25.33
11.00
11 00 - 13.00
13 00
13.01 - 15.01
15 02
15.02 - 17 02
17.02
17.03 - 19.03
19 04
19.04 - 21 04
21.04
21.05 - 23.05
23 06
23.06 - 25 06
25.06
11.00
11 00 - 13.01
13 01

13.02 - 15.03

15 04
15.04 - 17 05
17.05

17.06 - 19.07

19 08
19.08 - 21 09
21.09

21.10 - 23.11

23.12 - 25.13
Tugas 3.
1. Carilah
l h 1 data kualitatif, kemudian
d k l f k d buatlah
b l h
distribusi frekuensinya, distribusi frekuensi
relatif  dan distribusi frekuensi kumulatifnya. 
relatif, dan kumulatifnya  
Gambarkan hasilnya dalam diagram 
lingkaran
ling a an dan diag
diagram batang. Berikan
am batang. e i an ulasan
hasil yang anda peroleh!
2. Carilah satu data yang berukuran antara 50‐
100.  Buatlah distribusi frekuensi daro data 
yang anda temukan dan berikan kelas
masing‐masing
i i data. Jelaskan
d t  J l k jawaban
j b anda!d !