RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 001 Tanjung Selor

Kelas / Semester : V/I (Satu)
Mata Pelajaran : PPKn
Alokasi Waktu : 2x35 menit

1. Tujuan
1. Dengan menyimak penjelasan dan mencermati teks bacaan mengenai Sumpah
Pemuda, siswa mampu menjelaskan peristiwa Sumpah Pemuda secara benar.

2. Kompetensi Dasar
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan persatuan dan kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan

5. Langkah – Langkah Pembelajaran

Pendahuluan
1. Guru menyapa siswa dan menkondisikan kelas agar siap untuk belajar
2. Seorang siswa diminta untuk memipin doa.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan
pelajaran yang akan disampaikan.

Inti
❖ Guru menunjuk salah satu siswa secara acak untuk membaca teks pada bagian “Ayo
Membaca”
❖ Guru memimpin diskusi kelas mengenai pendapat Udin tentang penggunaan Bahasa
Indonesia
❖ Guru kembali menunjuk salah satu siswa untuk membaca teks bacaan tentang
peristiwa sumpah pemuda (satu siswa membaca satu paragraf)
❖ Guru memimpin pembacaan isi sumpah pemuda di depan kelas mengeai makna isi
sumpah pemuda.
❖ Guru meminta siswa untuk menjawab pertanyaan pada bagian A berdasarkan teks
bacaan.
❖ Siswa diminta untuk memilih pasangan kerja.
 ❖ Bersama dengan pasangan kerjanya, siswa diminta untuk membuat sebuah poster
berukuran A4 mengenai manfaat nilai persatuan dan kesatuan dari peristiwa Sumpah
Pemuda.
❖ Guru berkeliling untuk memeriksa hasil kerja siswa dan memastikan setiap siswa
berkontribusi

Penutup
❖ Guru mengumpulkan lembar kerja siswa untuk di portofoliokan.
❖ Guru mengulas kembali kegiatan yang sudah dilakukan seharian dan meminta siswa
melakukan refleksi kegiatan hari itu.
❖ Pelajaran ditutup dengan doa bersama.

4. Penilaian
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian pengetahuan (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian keterampilan (praktik, unjuk kerja)

Tanjung Selor, Mei 2021

Guru Kelas V

Retti Indra Ruliyani, S.Pd

1940605035