RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

DAN
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Física lingkungan

2 SKS

Disusun Oleh:

Drs. Feriansyah Sesunan, M.Pd

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG
2017
 LEMBAR PENGESAHAN
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

V. Identitas Mata Kuliah:

a.Mata Kuliah (MK) : Fisika Lingkungan
b. Kode Mata kuliah :
c.Semester / SKS : Genap / 2 SKS

VI. Identitas Penyusun

a.Penanggung Jawab MK : Drs. Feriansyah Sesunan, M.Pd
b. Anggota :
c.Jurusan / Program Studi : Pendidikan MIPA / Pendidikan Fisika
d. Fakultas : Keguruan dan Ilmu
Pendidikan

Bandar Lampung, 3 Maret 2017

Penyusun,

Drs. Feriansyah Sesunan, M.Pd

NIP. 195709021984031003

Menyetujui:

Ketua Jurusan Pendidikan MIPA Ketua Program Studi,

Drs. Caswita, M.Si Drs.Eko Suyanto, M.Pd

NIP. 196710041993031004 NIP. 196008211985031004
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Fisika Lingkungan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan :1 x 100 menit
Pertemuan Ke : 1 (satu)

A. Ranah Pengetahuan
1. menguasai konsep fisika lingkungan;
2. menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
3. menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan fisika
lingkungan.

.
B. Kompetensi Dasar
Memahami pengertian fisika lingkungan

C. Pokok Bahasan : Pengantar Fisika Lingkungan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 1. Menjelaskan tujuan Memperhatikan
2. Mejelaskan rasional Memperhatikan

PENYAJIAN 1. Menguraikan Memperhatikan

Pengertian Mencatat dan mendengarkan
lingkungan
2. menjelaskan cakupan Mencatat dan mendengarkan
fisika lingkungan
3. menjelaskan Mencatat dan mendengarkan
pentingnya fisika
lingkungan
PENUTUP Menyimpulkan dan post tes
dari beberapa sub pokok Mendengarkan
bahasan Menjawab post tes

E. Media dan alat bantu mengajar : PPT dan white board

F. Evaluasi : Tugas Mandiri
G. Referensi :
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Fisika Lingkungan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3 SKS
Waktu Perkuliahan : 100 menit
Pertemuan Ke : 2 (dua)

A. Ranah Pengetahuan
4. menguasai konsep fisika lingkungan;
5. menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
6. menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan fisika
lingkungan.

B . KOMPTENSI DASAR
Memahami Dampak Bising bagi kesehatan
C . Pokok Bahasan : Kebisingan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 1 Sedikit ulasan tentang Memperhatikan dan mendengarkan
bunyi

PENYAJIAN 1. Menerangkan sumber Mencatat dan memperhatikan

kebisingan uraian-uraiannya.
2. Menjelaskan tingkat
kebisingan Mendengar dengan cermat
3. Menjelaskan dampak bagi Memperhatikan
kesehatan

PENUTUP Menyimpulkan dan Mencatat dan mendengarkan

memotivasi

E. Media dan alat bantu mengajar : PPT dan white board

F. Evaluasi : Tugas
G. Referensi :
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Strategi Belajar Mengajar

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3 SKS
Waktu Perkuliahan : 2 x 100 menit
Pertemuan Ke : 3 dan 4

A. Ranah Pengetahuan
1 . menguasai konsep fisika lingkungan;
2 menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
3 menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan
fisika lingkungan.

B. KOMPTENSI DASAR

a. Menjelaskan proses terjadinya penipisan ozon pada atmosfer bumi

b. Menjelaskan dampak penipisan ozon
C. Pokok Bahasan : Pinipisan Lapisan Ozon

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 1 Menerang strategi Mendengarkan
pembelajaran
2 Ungkapan langkah-
langkah
PENYAJIAN 1. Menjelaskan terbentuknya
Memperhatikan dan mencatat
molekul ozon di atmosfer
2. Menjelaskan proses
Memperhatikan, dan mencatat
pengrusakan lapisan ozon
Berdiskusi
PENUTUP akibat aktivitas manusia
Menyimpulkan
Menerima dan bertanya
1 Post tes
Menerima
2 Tugas mandiri
Menerima

E. Media dan alat bantu mengajar : Ppt dan white board

F. Evaluasi : Post tes
 G. Referensi : DAHLAN M. D. Model-model Mengajar
TH 1998. Hal 85-102

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Fisika Lingkungan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan : 2 x100 menit
menit
Pertemuan Ke : 5 dan 6

A. Ranah Pengetahuan
1. menguasai konsep fisika lingkungan;
2. menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
3. menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan
fisika lingkungan.

B KOMPTENSI DASAR
Menjelaskan proses terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi
kehidupan di bumi
C Pokok Bahasan : Pemanasan Global
D. Kegiatan Belajar Mengajar
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 1. Menerang strategi Mendengarkan
pembelajaran
2. Ungkapan langkah-
langkah
PENYAJIAN 3. Menjelaskan
Memperhatikan dan mencatat
terbentuknya molekul
ozon di atmosfer
Memperhatikan, dan mencatat
4. Menjelaskan proses
Berdiskusi
PENUTUP pengrusakan lapisan
ozon akibat aktivitas
Menerima dan bertanya
manusia
Menerima
5. Menyimpulkan
Menerima
6. Post tes
7. Tugas mandiri
 E. Media dan alat bantu mengajar : Chart dan white board
F. Evaluasi :
G. Referensi :

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Fisika L:ingkunan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan : 1 x 100 menit
Pertemuan Ke : 7 (tujuh)

A. Ranah Pengetahuan
7. menguasai konsep fisika lingkungan;
8. menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
9. menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan fisika
lingkungan.

B. KOMPTENSI DASAR
Memahami proses terjadinya Tzunami .

C. Pokok Bahasan : Tzunami

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 2 Sedikit ulasan tentang Memperhatikan dan mendengarkan
gelombang

4. Menerangkan proses Mencatat dan memperhatikan

PENYAJIAN terjadiny tzunami uraian-uraiannya.
5. Menjelaskan dampak
txzunami Mendengar dengan cermat
6. Menjelaskan sikap Memperhatikan
terhadapa peristiwa
tsunami

PENUTUP Menyimpulkan dan Mencatat dan mendengarkan

memotivasi

E. Media dan alat bantu mengajar : Ppt dan white board

 F. Evaluasi : Post tes
G. Referensi :

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Física Lingkungan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan : 2 x 100 menit
Pertemuan Ke : 9 , dan 10

A. Ranah Pengetahuan
4 menguasai konsep fisika lingkungan;
5 menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
6 menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan
fisika lingkungan.

B. KOMPTENSI DASAR
Memahami proses pencemaran Air dan Tanah

C. Pokok Bahasan : Pencemaran Air dan Tanah

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 3 Sedikit ulasan tentang Memperhatikan dan mendengarkan
kegunaan air

PENYAJIAN 7. Menerangkan sumber Mencatat dan memperhatikan

pencemaran air dan tanah uraian-uraiannya.
8. Menjelaskan dampaknya
bagi kesehatan dan Mendengar dengan cermat
lingkungan Memperhatikan
PENUTUP Menyimpulkan dan
memotivasi
Mencatat dan mendengarkan

E. Media dan alat bantu mengajar : Ppt dan white board

F. Evaluasi : Post tes
G. Referensi :
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Física Lingkungan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan : 3 x 100 menit
Pertemuan Ke : 11, 12 , dan 13

A. Ranah Pengetahuan
7 menguasai konsep fisika lingkungan;
8 menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
9 menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan
fisika lingkungan.

B. KOMPTENSI DASAR
Memahami proses pencemaran Air dan Tanah

C. Pokok Bahasan : Teknologi Ramah Lingkungan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 4 Sedikit ulasan tentang Memperhatikan dan mendengarkan
ramah lingkungan

PENYAJIAN 9. Menerangkan teknologi Mencatat dan memperhatikan

Biopori uraian-uraiannya.
10. Menjelaskan manfaat bagi Mendengar dengan cermat
kesehatan dan lingkungan Memperhatikan
11. menugaskan kelapangan Observasi ke lapangan
PENUTUP Menyimpulkan dan Mencatat dan mendengarkan
memotivasi

E. Media dan alat bantu mengajar : Ppt dan white board

F. Evaluasi : Post tes
G. Referensi :
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Física Lingkungan

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2 SKS
Waktu Perkuliahan : 4 x 100 menit
Pertemuan Ke : 14,15, 16 , dan 17

A. Ranah Pengetahuan
10 menguasai konsep fisika lingkungan;
11 menguasai prinsip dan aplikasi teori untuk kepentingan fisika lingkungan;
12 menguasai pengetahuan tentang teknologi yang mendukung penerapan
fisika lingkungan.

B. KOMPTENSI DASAR
Memahami teknologi pengelolaan limbah cair

C. Pokok Bahasan : Pengeloalaan limbah cair

D. Kegiatan Belajar Mengajar

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA
PENDAHULUAN 5 Sedikit ulasan tentang Memperhatikan dan mendengarkan
pengelolaan limbah cair
6 Menugaskan untuk Menghimpun materi dari berbagai
PENYAJIAN mencari materi sumber dan membuat makalah
pengolahaan limbah
cairair
12. Mengatur diskusi Presentasi dan tanya jawab
kelompok
PENUTUP Menyimpulkan dan Mendengar dengan cermat
memotivasi Memperhatikan

E. Media dan alat bantu mengajar : Ppt dan white board

F. Evaluasi : Post tes
G. Referensi :