Rosi Tri Yanti

11190163000007
Kurikulum dan pembelajaran - Pengembangan Silabus dan Silabus Mata Pelajaran Fisika
SMP/MTS

Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi sangatlah berperan penting dalam proses
pembelajaran. Penggunaan alat bantu sangat membantu aktivitas proses belajar mengajar di kelas
terutama peningkatan prestasi belajar siswa atau mahasiswa. Penggunaan media pengajaran juga
turut menentukan keberhasilan dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Kurikulum merupakan
salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan
pendidikan. Kurikulum mencerminkan falsafah hidup bangsa, ke arah mana dan bagaimana
bentuk kehidupan itu kelak. Kurikulum ini sangatlah dibutuhkan oleh guru, oleh sebab itulah
selaku seorang pendidik yaitu guru perlu melakukan telaah terhadap kurikulum yang berlaku
dalam pendidikan. Hal ini dimaksudkan agar proses belajar dan pembelajaran dapat berjalan
sesuai dengan aturan dan ketentuan yang berlaku demi tercapainya tujuan pendidikan
Silabus merupakan rencana pembelajaran pada mata pelajaran atau tema tertentu dalam
pelaksanaan kurikulum. Sedangkan kurikulum menurut Ensiklopedi Bahasa Indonesia adalah
perangkat mata pelajaran yang disusun oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi
rancangan pelajaran yang diberikan kepada peserta pelajaran dalam periode pendidikan tertentu.
Penyusunan perangkat mata pelajaran disesuaikan dengan setiap jenjang pendidikan yang
dimaksudkan untuk mengarahkan pada tujuannya. Kelengkapan yang harus dimiliki Guru Fisika
dalam mengajar berdasarkan hasil Bimtek Kurikulum Nasional:
1. Buku Kerja 1, meliputi SKL, Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD), silabus,
RPP, dan KKM
2. Buku Kerja 2, meliputi kode etik Guru, ikrar Guru, tata tertib Guru, pembiasaan Guru,
kalender pendidikan, alokasi Waktu, program tahunan, program semester, dan jurnal
agenda Guru
3. Buku Kerja 3, meliputi daftar hadir, daftar nilai, penilaian akhlak atau kepribadian,
analisis hasil Ulangan, Program pelajaran perbaikan dan pengayaan, daftar buku Pegawai
Guru atau Siswa, Jadwal mengajar, daya serap Siswa, kumpulan kisi soal, kumpulan soal,
analisis butir soal, dan perbaikan soal
4. Buku Kerja 4, meliputi daftar evaluasi diri kerja Guru dan program tindak lanjut kerja
Guru

Materi Pokok Mata Pelajaran Fisika SMP/MTs:

 Kelas VII
1. Pengukuran; 2. Besaran Pokok dan Turunan; 3. Suhu dan perubahannya yaitu Suhu dan
Termometer, Kalor, Pemuaian, Konduksi, Konveksi, dan Radiasi
 Kelas VIII
1. Gerak Lurus; 2. Pesawat Sederhana; 3. Tekanan Zat Cair dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari; 4. Getaran, Gelombang dan Bunyi; 5. Cahaya dan Alat Optik; 6. Tata Surya; 7.
Gerakan Bumi, Bulan terhadap Matahari
 Kelas IX
1. Listrik Statis; 2. Rangkaian Listrik dan sumber Energi Listrik; 3. Kemagnetan dan Induksi
Elektromagnet

Mata pelajaran fisika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan menyadari keteraturan dan keindahan
alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis, dan bekerja sama
3. Mengembangkan pengalaman untuk dalammerumuskan masalah, hipotesis, percobaan
penelitian dan hasil penelitian secara tertulis
4. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif
dengan menggunakan konsep dan prinsip fisika
5. Menguasai konsep dan prinsip fisika, serta mempunyai keterampilan mengembangkan
pengetahuan dan sikap percaya diri untuk melanjutkan ke tingkat yang lebih tinggi
6. Komponen – Komponen yang Mendukung Pembelajaran Fisika SMP/MTs. Pembelajaran
fisika ditinjau dari proses meliputi komponen-komponen yang mendukung pembelajaran.
Komponen tersebut meliputi tujuan, isi materi, metode, media, dan evaluasi
pembelajaran.

DAFTAR PUSTAKA
https://youtu.be/ht2qI1eFQNY