Anda di halaman 1dari 4

Nyonya a datang ke Apotek membawa resep pada resep ditulis yang harus diberikan Nah

sayas diberikan adalah losartan 50 mg 1 kali sehari hidroklorotiazid atau hct diberikan 25 mg 1
kali sehari dan simvastatin 10 mg 1 kali sehari Apakah sakit yang mungkin diderita Nyonya a?
dan jelaskan mengapa dokter meresepkan pilihan obat tersebut dan jelaskan mengapa dokter
meresepkan pilihan obat tersebut

sebelum mulai mau tanya sama kamu dulu kamu sudah tahu penyelesaian kasus secara
metode soalnya sudah paham silakan sebelum kamu menulis soalnya sebelum kamu
mengerjakannya kamu sudah paham belum Bagaimana penyelesaian kasus dengan metode
swab belum belum belum Jelaskan bagaimana itu karena apoteker di rumah sakit dia itu saya
jalan Oke ibu jelaskan soap

Soap nanti sama praktikum praktikum nya memang download kalau tidak bisa kamu lihat saya
sop sederhana untuk praktek farmasi klinis ya saya lagi menjelaskan keraguan kamu saja kita
lihat disini salat Apa itu yang pertama adalah kita melihat kalau kita pergi apa bilangnya kalau
dibikin kan itu udah sore ini dalamnya Pesawat ada subjektifnya ada objektif subjektif dia
pemeriksaannya tidak terukur berupa angka ya kalau subjektif itu kan istilahnya perindividu
subjeknya siapa hanya pasien-pasien akhirnya dia misalnya pasien dan pasien B Iya
sama-sama menderita demam katanya nih saya menggigil menggigil terutama pada malam hari
tapi kalau saya pada siang hari dan malam hari katanya saya menggigil tapi badan saya panas
tapi rasa masing-masing berbeda berbeda itu adalah dokter pure dia tergantung dari
keterangan yang bisa diambil gejala yang dirasakan dari sifatnya itu yang namanya subjektif
penilaian dari mana Dari Si pasiennya apa itu subjektif biasanya adalah gejala yang dirasakan
pasien juga tapi dia memiliki rasa yang berbeda itulah namanya penilaian subjektif terukur ya
ndak pakai alat ukurnya pakai pensil ndak pakai motor di labor ya namanya yang kita ambil
informasi yang didapatkan hasil wawancara dengan pasir datanya tidak terukur tidak berupa
angka-angka yang pasti tidak berdasarkan pemeriksaan labor itu subjektif pasiennya
perempuan lagi objektif silakan yang apa Irene objektif objektif itu ternyata dia pakai ini
misalnya dalam Soalnya Nyonya pergi ke dokter membawa hasil laboratorium ke dokter dengan
keluhan pipisnya gula dia merasa haus ia merasa ia merasa itu nah ternyata setelah
pemeriksaan didapatkan gula darahnya adalah 250 mg menurut kamu darahnya diketahui
nilainya Fancy nya adalah 130 per 80 habis itu diketahuinya juga apalagi gsr nya laju filtrasi
glomerulus nya Berapa nilai hematokrit nya berapa Nah itu pemeriksaannya objek berdasarkan
pendapat yang terkukur Iya Bu mengerti tapi kalau misalnya saja kita di kita dapatkan dari
wawancara si pasien Apa yang dirasakannya tergantung yang gejalanya hasilnya berupa tidak
ada biak dan hasilnya berupa pasti angkanya dengan cita-cita mengetahui nilai gula darahnya
dengan kita mengetahui nilai dengan kita mengetahui nilai sakitnya itu objektif apa riwayat
pengobatan sebelumnya adalah apa saja Misalnya ke profil dua kali ini sekian sekian sekian itu
subjektif atau objektif objektif adalah ini segini Segini Jelaskan itu datanya adalah data objektif
nya sekarang sebutkan data subjektif dengan data objektif kita bikin dia ajakin penilaian dari
obat yang diberikan dokter dari gejala yang dialami pasien dari obat yang diberikan dokter dari
data laboratorium dokter penilaian kita kepada pasiennya seperti apa Apakah cocok pasien ini
ternyata Dia menderita Penyakit misalnya hipertensi dan diabetes dokter meresepkan obatnya
apa kamu lihat tuh Benarkah resep yang diberikan dokter atau tidak kamu sebaiknya diganti
obat ini dengan ini adalah obat yang diberikan dokter ini tidak bisa nih Misal ya tidak cocok
diberikan pada pasien karena itu kita sebagai seorang farmasi apa yang kita nilai dari data
semuanya bagus penilaian yang diberikan ini dokter yang diberikan ini Ini digunakan untuk
tampil digunakan untuk pasien dengan hipertensi bla bla Ka'bah dosis yang diberikan adalah
segini kamu bandingkan dia menilai itu dengan dosis yang sesuai dengan standarnya asesmen
kita mulai Apa itu setelah kita memberikan penilaian penilaian semuanya lalu kita bikin
selainnya untuk apa yang kita gunakan misalnya dokter memberikan obat udah tempat
pensilnya ini kau bikinkan secara farmakologi untuk siang ini Apa obat yang diberikan dokter
diberikan untuk pasien ini karena ini diberikan karena belas persen sisanya diberikan bisanya
ini tetap dibaca habisnya terakhir kamu berikan apa atau kamu tambahkan bilangnya
pemberian multivitamin apa misalnya ya Kamu menempatkannya bikin slime-nya secara
farmakologis nya seperti apa apa yang harus dibikin pesan ke pasien ini adalah Ingatkan pasien
untuk minum obatnya waktu ini sini tuh jadi adalah rencana yang akan diberikan untuk pasien
paham kita menilai dari sakit yang dirasakannya dari objektif sudah diberikan Apa kamu Apa
kamu penyakitnya ini Dia menderita ini ini ini apanya kamu Bagaimana harusnya kita diberikan
pada pasien ini ini ini ini ini adalah obatnya seperti apa yang kamu sarankan berikan pasien
harus meminum ini minum obat ini karena dia misalnya kombinasi harus dijalankan misalnya 2
2 jam sebelumnya sebelum pemberian obat B karena pengerjaan yang akan diberikan untuk
pasien bisa dipahami dan pipisnya banyak Karena data kadar gula darahnya ini di percakapan
pasien yang memeriksa kadar gulanya misalnya Pasien itu gula darahnya kamu bikin kan pasti
memeriksa kadar gula darahnya adalah besar dari 202 darah dikatakan diabetes penyakit
diabetes dikatakan dikatakan Jika dia mengandung besar dari ini kamu bikin kan kalau puasa
nya berapa kalau ingin nya berapa duit bilang kipas yang dikuasakan dulu atau tidak membikin
dari kasus tidak diketahui Apakah ini tanda2 darah atau kadar gula darah sewaktu tapi dia
sudah memenuhi syarat dikatakan diabetes karena sudah besar dari 200 seperti itu caranya
jadi teman itu semua semua yang kamu dapatkan dari cerita subject object Dini lain satu
persatu misalnya dia makai keramik kombinasi atau dengan kadar gulanya sendiri kamu
perhatikan ini adalah ini kalau di kombinasi Metformin dengan glibenklamid Bagaimana cara
memakainya di jalan obatnya diminum atau bicarakan atau bagaimana penilaian oke

Obatnya apa nih ternyata memberikan grasi Oke bisa dipahami sampai di sini tadi kan aku
bentuk gabungan ini lain dari subjektif dan objektif dan subjektif kan walaupun 1 pasien
sedikitnya masuknya 1 pasir bukan untuk 2 pasien apa misalnya umurnya Surya pasiennya
pasiennya orangnya datang orangnya Apa yang dirasakan orangnya jadi pasien namanya siapa
umurnya berapa gejalanya apa riwayat penyakitnya apa habis tuh keluarganya Apa itu
semuanya pribadi pasien paham
pemeriksa setelah jadi kita misalnya sifat ya yes misalnya demam para 3 3 kali hari sehari-hari
apa sih Yang selama 3 hari dengan dosis 5 ini dibeli di warung ini Bu nanti di planningnya tuh
bisa ngubah dari data objektif contohnya kan udah dikasih obat habis obatnya bisa misalnya
gini Ternyata objektifnya dia sudah misalnya kecil dari 30% ternyata yang ini nggak cocok
dengan sistem yang kecil dari 30 diubah dibikinkan di planet Cara pakainya obat sebaiknya
diminum
dulu senior-senior kamu dulu bikin saya ada masih ada Coba kamu lihat laporan petirnya ini
Oke kita ke sini ya di sini saya kasih contohnya yang dituliskan oleh kakak-kakak ini adalah 1
hipertensi disertai gagal jantung kongestif dan gagal ginjal kronik adalah gangguan lihat Disini
lihat kasus dari kasusnya kita lihat nyanyi di ini contoh kasus-kasus ya sosial ekonomi contoh
kasus nih ya tanda vital normal jadi ini adalah apa namanya yang jantungnya ada berat
badannya ada darahnya Bagaimana pemeriksaannya dan ini semuanya hasil pemeriksaan
biokimia bisa lihat kan enggak Jadi kamu jangan sakit lagi belajar ini memang ini yang dipelajari
lagi Ini akhirnya dari kumpulan fisiologi atau semuanya BF umum? apa ngelihatnya jantung juga
akan memberikan kita lihat hasil pemeriksaan biokimia biokimia menyimpulkan Seperti apa ada
foto cium ciumnya berapa urea ini semua kamu tunjukkan di Normalkah dia itu dibikinkan
gimana sih temennya semua kader-kadernya kamu tuliskan kadar biokimia misalnya dia masuk
gang rendah Jika kamu pikirkan kadar normalnya berapa pengembangan kasusnya kamu lihat
di sini kita lihat pengembangan kasus sakit kepala Apa kita bikin jadi tentang apa saja yang
sudah dialami orangnya sebelum keluarganya Ternyata mungkin dia mungkin ayahnya seorang
penderita gagal jantung bisa kita bikinkan di atas and objective jadi jangan bingung-bingung
sosialnya Dia tinggal bersama anak bungsunya adat Istia sudah meninggal itu sosialnya apa
saja yang sudah diberikan digoxin ada nggak boleh kita saya juga yang harus diperhatikan jalan
ceritanya itu kalau di rumah sakit Ada apa rekam medis yang terintegrasi integrasi itu antara
bidang

setiap pasien punya rekam medis mulai bekerja untuk menghadapi pasien keesokan harinya
dokternya bahasa Inggris jangan bingung-bingung kamu mau lihat sistem yang terintegrasi di
bidang bisa Bu itu semua hari ini yang bikin kita sudah nggak cocok nggak cocok nggak ya
nanti Misalnya pasien mengalami efek samping dituliskan sebaiknya diganti bisa dipahami dan
pemberian obatnya harus dituliskan dalam minyak jadi perawat memberikan obat si kepastian
ada catatan sih aku pengennya diberikan kepada pasien yang dia yang ngasih tahu sekian
waktu itu gunanya catatan rekam medis secara objektif sampai disini Kalian paham kita kita
lanjutkan besok kalau misalnya bingung kan di Farmasi klinis nikah aku lihat dia juga seperti
apa sih bentuknya seperti aku makanya aku pengen nggak sanggup cepet ya dengan dokter
Kenapa Harusnya itu dianggap Antara Ada Dan Tiada dari apa terlalu

Detail dia mempelajarinya tanya farmakokinetik itu datang farmakokinetik Itu sebagai
argumentasi kita kepada karena yang paling banyak membahas tentang interaksi segala
macamnya Kenapa di jarak kan kenapa itu 2 jam itu itu ngomongnya farmakodinamik itu itu kita
mencetak kan dia 2 jam adalah Kenapa bicarakan dia yang bisa karena berpengaruh kita
melihat gimana tes eliminasi 30 menit dan 30 menit sekitar 2 jam Habis sudah kalau sudah
habis diberikan lagi obat-obat yang 2 jam ini yang yang ini saya tidak ada lagi dengan saya
sudah terserah itu datangnya dari mana anda tahu dari mana itu disintegrasi jadi data disolusi
obat diberikan bersamaan dengan ini karena akan meningkatkan menjarakkan itu jangan ada
alasannya yang tepat Kenapa kita menjalankan dua jangan lihat dari mana tuh formulasi obat
lodia tablet diharapkan sudah di lampu selama 30 menit biarkan dia sudah ada di saluran
pencernaan darah baru pun tidak akan mempengaruhi mempengaruhi dari apa namanya
serapan obat tidak memerlukannya antara angkasa Dengan demikian diharapkan ya 2 jam
Kenapa ini sudah memberikan Efek terapi uang makanya diberikan Makanya kalau jadi sudah
habis masuk karena kalau bisa bersamaan itu dia menetralkan obat makanya Kenapa
bicarakan dasar farmakologi dari nah itu yang apa kita yang menang kita dibandingkan meramu
antara farmakodinamik dengan format itulah kita bisa bertemu tidak ada karena dia karena dia
berefek untuk menetralkan sama lu aja yang akan langsung dikeluarkan melalui media vokal
terdapat di lambung pakai Tampilkan ranitidin ranitidin juga ya kan dia juga karena kenapa kok
nggak ada ya kan langsung dia sifatnya tidak ada tidak ada itu yang akan diberikan ke
dokternya Dari mana kamu tahu ya baca-baca farmakokinetiknya Ada berapa Jangan
remehkan datang untuk ngomong dengan tapi kamu kan tidak pernah kita alami yaitu apa
namanya apa berargumentasi karena apa Karena itu dipahami untuk anak-anak biasa
menghafal Kenapa dia bukan Oke ada soal-soalnya selalu mencoba kita memperhatikan
pemakaian aku sih harus diperhatikan kenapa perbarui dilanjutkan meningkat dengan dosisnya
apa yang mau dilihat orang Kenapa orang pakai berbahaya ternyata akhirnya apa nggak teratur
detak jantung Oke kita dipahami Kalau belajar

Potensi tapi tidak ada penanganan di sana kan pilihan obat yang kurang tepat dilihat Sin
menimbulkan efek samping yaitu jadi di sini dia yang diharapkan dari seorang farmasis adalah
250 mili efek samping itu anoreksia mual muntah dan juga digoxin tidak baik untuk pasien
dengan keadaan berhubungan kayu berhubungan dengan cara kerja jantung gimana dia itu
dikatakan ya kita lihat aja bisa dikatakan film makan obat tanpa indikasi Adakah dosa besar apa
ada di depannya kirain Ya ini dapat memperlambat kecepatan ventrikel dan juga tidak
mengurangi aktivitas yang tinggi dapat meningkatkan resiko kematian ini harus dilihat interaksi
obat dari obat obat yang diberikan interaksinya dia ada yang menyebabkan meningkatkan
toksisitas digoxin pada pasien ya gimana nilaiku tersebut ternyata menunjukkan kalinya ada
hubungannya dengan penyakit pasien dengan riwayat obat sudah diberikan makanya ada
terapi-terapi kalium apa jagal dari bahasan yang tadi itu proses yang terlalu kecil ada interaksi
obat atau tidaknya Ada apa namanya Ada apa obat yang kurang tepat kamu dan kamu
temannya seperti apa dari kamu yanglami jantung hipertensi ini dengan banyak yang tadi itu
termasuk penilaian itu karena ada kontraindikasi kagak ada karena adanya interaksi karena ada
ini dia bikinkan misalnya dia itu pasien pulang yang mengalami hipertensi sudah punya penyakit
gagal jantung kongestif itu kesimpulan aktiflah nya bikin dia penilaian tentang kan dia apa
misalnya pengobatan digoxin itu diganti diganti apoteker dengan dengan golongan Ace inhibitor
dan menggunakan kunyit tetapi dan makan di luar Bagaimana terapi untuk hipertensi pusing
kuliah kita lihat sampai disini ada pertanyaan tentang setelah kamu melihat susah jadi yang
pertama boleh atau tidak dari mana kita lihat lihatlah dari algoritma terapi untuk masing-masing
penyakit boleh oke kiro-kiro yang menyebabkan Di lihat dari uraian obat apa obat obat yang
memiliki efek samping hipokalemia ditinggalkan jadi perhatikan Apa persamaan dosis obatnya
dulu yang kedua perhatikan yang boleh di kombinasi yang ketiganya apa kita lihat hubungkan
dana laboratorium dengan apa dengan obat yang diberikan itu baru dari sana Kamu terlihat bisa
kita tentukan oyku ternyata dia gara-gara ikutan tadi gara-gara sampai disini coba saya tanya
kamu yang diperhatikan Makanya kalau farmakoterapi banyak belajar kasusnya banyak belajar
karena aku tidak punya ya masuk situ tidak mungkin penyakit komplikasi Iya kan selalu ada
komplikasi oke ya selalu aja ada komplikasinya bikinkan dulu dunia adik Riska titip

Anda mungkin juga menyukai