RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil. Pelajar : Umur : 6 tahun Hari : Rabu

Tarikh : 26 / 5 / 2021
Masa : Sub Tema : Diri Saya
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Suku Kata Terbuka
Tunjang : Komunikasi (Bm)
Subjek / Fokus : Bahasa Malaysia
Bm 2.0 : Kemahiran Membaca

Standard Kandungan : Bm 2.3 : Membina dan membaca suku kata dan perkataan

Standard Pembelajaran : Bm 2.3.4 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup.

Kesepaduan : Bm 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa.

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Membunyikan suku kata dengan baik.
2. Menulis suku kata lain untuk membentuk perkataan dengan baik.

Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM __ / __ SM __ / __ BM__ / __

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 5 tahun Hari : Rabu
Tarikh : 26 / 5 / 2021
Masa : Sub Tema : Diri Saya
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Huruf besar dan Kecil
Tunjang : Komunikasi (Bm)
Subjek / Fokus : Bahasa Malaysia
Bm 2.0 : Kemahiran Membaca

Standard Kandungan : Bm 2.2 : Mengenal huruf abjad

Standard Pembelajaran : Bm 2.2.3 : Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar.

Kesepaduan : Bm 3.2.1 : Menulis huruf kecil dengan cara yang betul

Bm 3.2.2 : Menulis huruf besar dengan cara yang betul

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Membezakan bentuk huruf kecil dan besar dengan baik.
2. Menulis huruf kecil dan huruf besar dengan betul.

Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM __ / __ SM __ / __ BM__ / __

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 5 tahun Hari : Rabu
Tarikh : 26 / 5 / 2021
Masa : Sub Tema : Peralatan
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Membanding jumlah objek
Tunjang : Sains dan Teknologi (Matematik Awal)
Subjek / Fokus : Matematik
MA 1.0 : Pengalaman Pranombor

Standard Kandungan : MA 1.2 : Membandingkan kuantiti objek

Standard Pembelajaran : MA 1.2.1 : Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan:

(i) banyak atau sedikit
(ii) sama banyak atau tidak sama banyak
(iii) lebih atau kurang
Kesepaduan : SA 2.1.1 Memerhati persekitaran menggunakan deria:
(i) penglihatan

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Membandingkan jumlah antara dua atau lebih kumpulan objek dengan baik.
2. Menggunakan kemahiran penglihatan untuk melakukan permerhatian dengan baik.

Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM __ / __ SM __ / __ BM__ / __

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 6 tahun Hari : Rabu
Tarikh : 26 / 5 / 2021
Masa : Sub Tema : Peralatan
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Ayat matematik
Tunjang : Sains dan Teknologi (Matematik Awal)
Subjek / Fokus : Matematik
MA 3.0 : Operasi nombor

Standard Kandungan : MA 3.1 : Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18.

Standard Pembelajaran : MA 3.1.4 : Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan

menggunakan simbol tambah (+) dan sama dengan (=)

Kesepaduan : PM 11.1.2 Mengamalkan sikap rajin dalam melaksanakan tugasan

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Membina dan memahami ayat matematik dengan baik.
2. Mengamalkan sikap rajin dalam menyiapkan kerja dan latihan yang diberikan oleh
guru.
Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian
- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM __ / __ SM __ / __ BM__ / __

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.