OLEH:
AMNAH
Nim: 1914901774
JUDUL:
PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO SEBAGAI INTERVENSI
EDUKASI EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU
ADAPTASI NEW NORMAL PENCEGAHAN COVID-19
PADA KELUARGA BAPAK.Y DI RT 14 RW 05
KELURAHAN JAYA DI WILAYAH KERJA
PUSKESMAS 1 MUARA BUNGO
TAHUN 2020
AMNAH
Nim: 1914901774
Amnah
Mahasiswa Profesi Ners, STIKes Perintis Padang¹
Email : Amnah0487@gmail.com
ABSTRAK
Corona virus adalah kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem pernapasan.
Pada banyak kasus, virus ini hanya menyebabkan infeksi pernapasan ringan,
seperti flu. Namun, virus ini juga bisa menyebabkan infeksi pernapasan berat,
seperti infeksi paru-paru (pneumonia). Tujuan penulisan karya ilmiah untuk
memberikan Asuhan Keperawatan Keluarga pada Keluarga Bapak Y dengan
penggunaan media video sebagai intervensi edukasi efektif untuk meningkatkan
perilaku adaptasi new normal pencegahan Covid-19 di RT 14 RW 05 Kelurahan
Jaya Setia Tahun 2020. Metode yang digunakan yaitu studi kasus berdasarkan
tahap-tahap asuhan keperawatan meliputi pengkajian, diagnosa, intervensi,
implementasi dan evaluasi. Hasil karya ilmiah ini di dapat 2 diagnosa yaitu
Ketidakefektifan Pemeliharaan Kesehatan dan Ketidakefektifan Manajemen
Kesehatan yaitu dengan penerapan Penggunaan Media Video Sebagai Intervensi
Edukasi Efektif untuk Meningkatkan Perilaku Adaptasi New Normal Pencegahan
Covid-19. Didapatkan hasil evaluasi dari implementasi perkembangan pada hari
pertama sampai hari ke tiga yaitu pengetahuan Keluarga Bapak Y bertambah
terkait adaptasi new normal, menerapkan rutin mencuci tangan serta membiasakan
menggunakan masker teratasi setelah diberikan edukasi kesehatan menggunakan
media video.
Amnah
Mahasiswa Profesi Ners, STIKes Perintis Padang¹
Email : Amnah0487@gmail.com
ABSTRAK
Corona virus is a collection of viruses that can infect the respiratory system. In
many cases, this virus only causes mild respiratory infections, such as flu.
However, this virus can also cause severe respiratory infections, such as lung
infections (pneumonia). The purpose of writing scientific papers is to provide
family nursing care to Mr. Y's family by using video media as an effective
educational intervention to improve the new normal adaptation behavior for
Covid-19 prevention in RT 14 RW 05 Kelurahan Jaya Setia in 2020. The method
used is a case study based on stages -The nursing care stage includes assessment,
diagnosis, intervention, implementation and evaluation. The results of this
scientific work were obtained 2 diagnoses, namely the Ineffectiveness of Health
Maintenance and the Ineffectiveness of Health Management, namely the
application of the Use of Video Media as an Effective Educational Intervention to
Improve the New Normal Adaptation Behavior to Prevent Covid-19. Evaluation
results were obtained from the implementation of developments on the first to the
third day, namely Mr. Y's family knowledge increased regarding the new normal
adaptation, implementing routine hand washing and getting used to using masks
resolved after being given health education using video media.
Merangin
Orang Tua
Riwayat pendidikan :
KATA PENGANTAR
9
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang .
Puji syukur kita ucapkan kehadiaran Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat
dan Karunia-Nya kepada kita semua, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya
2020”.sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Ners Keperawatan. Dalam
penulisan Karya Ilmiah Akhir Ners ini, penulis banyak mendapatkan bantuan, bimbingan
dan pengarahan dari berbagai pihak, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan
terimakasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan sehingga
Padang.
2. Ibu Ns. Mera Delima M. Kep. Selaku Ketua Program Studi Profesi
5. Dosen dan Staf Program Studi Pendidikan Profesi Ners STIKes Perintis
bantuan kepada penulis dalam menyusun Karya Ilmiah Akhir Ners ini.
Ners ini.
khususnya bagi penulis sendiri dan pihak yang telah membacanya, serta
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................i
HALAMAN
SAMPUL.................................................................................................ii
SURAT PERNYATAAN BEBAS
PLAGIATISM.....................................................iii
11
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………
iv
ABSTRAK.......................................................................................................v
ABSTRAC...........................................................................................................vi
KATA
PENGANTAR.................................................................................................vii
DAFTAR ISI......................................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang…...........................................................................................13
B. Tujuan Karya Tulis........................................................................................19
C. Manfaat Karya Tulis......................................................................................20
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Konsep Dasar Keluarga.................................................................................22
1. Defenisi Keluarga....................................................................................22
2. Fungsi Keluarga.......................................................................................22
3. Tipe atau Bentuk Keluarga......................................................................25
4. Tingkat Perkembangan Keluarga............................................................26
5. Tugas Kesehatan Keluarga......................................................................29
6. Peran Perawat Keluarga..........................................................................29
B. Covid-19 (Corona Virus)..............................................................................31
1. Defenisi...................................................................................................31
2. Gejala Covid-19......................................................................................32
3. Pencegahan.............................................................................................32
C. Adaptasi New Normal..................................................................................34
D. Edukasi Kesehatan.......................................................................................34
1. Defenisi..................................................................................................34
2. TujuanEdukasi.......................................................................................34
3. Metode Edukasi.....................................................................................35
4. Media.....................................................................................................35
E. Inovasi (Media Video)................................................................................36
F. Konsep Asuhan Keperawatan Keluarga Teoritis.........................................38
1. Pengkajian.............................................................................................38
2. Diagnosa Keperawatan..........................................................................43
3. Intervensi Keperawatan.........................................................................45
4. Implementasi.........................................................................................46
5. Evaluasi.................................................................................................56
12
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penyakit karena infeksi virus ini disebut COVID-19. Virus Corona bisa
adalah jenis baru dari coronavirus yangmenular ke manusia. Virus ini bisa
virus SARS-CoV-2 atau virus Corona virus yang juga termasuk dalam
Meski disebabkan oleh virus dari kelompok yang sama, yaitu corona virus,
antara lain dalam hal kecepatan penyebaran dan keparahan gejala (A.
Fadli, 2019).
sama dengan negara lain di dunia. Jumlah kasus virus Corona terus
(Kemenkes, 2020).
batuk atau bersin, Memegang mulut atau hidung tanpa mencuci tangan
19 (F. Ari, 2019). Sedangkan tanda dan gejala dari Covid-19 ini adalah
Demam (Suhu tubuh di atas 380C), batuk, sesak nafas. Tanda gejala ini
untuk belajar di rumah. Hal ini menjadi tugas tambahan bagi para orang
produksi akibat pandemi virus corona ini (Karina E.P, 2019). Sedangkan
dampak yang di alami oleh seseorang akibat penyakit ini adalah sering
2020).
Covid-19 ini adalah dengan cara menjaga jarak minimal 1 meter dari orang
di dalam dan diluar rumah, olahraga teratur serta penerapan perilaku hidup
tidak mencuci tangan setelah buang air besar dan kecil, tidak mencuci
penyakit yang ditimbulkan oleh virus, kuman yang sedang mewabah saat
konsumsi makan cepat saji. Intervensi lain yang dapat dilakukan untuk
dan sehat (PHBS) menggunakan masker serta taat cuci tangan di era new
perilaku hidup bersih dan sehat di antaranya yaitu saat akan bepergian
helm pribadi, tidak menyentuh mata, hidung, mulut saat belum mencuci
rumah serta himbauan kepada lansia, balita, anak-anak untuk dirumah aja
karena sangat rentan terkena dampak, oleh karena itu keluarga sangat
untuk studi klinis (WHO, 2019). Perawat juga memiliki peran untuk
Hidup Bersih dan Sehat Hasil Uji Paired Sample T test dengan tingkat
18
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui media video Hasil di dapatkan
Karena terdapat tanda-tanda muncul dari tidak ada tempat khusus untuk
dan kurang penerapan cuci tangan saat setelah melakukan aktvitas baik di
dalam maupun di luar perkarangan rumah. Oleh karena itu penulis tertarik
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
19
2. Tujuan Khusus
Tahun 2020.
Tahun 2020.
1. Bagi Penulis
Pencegahan Covid-19.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
1. Defenisi Keluarga
2012).
2. Fungsi Keluarga
menjadi 5 yaitu:
23
hidup masyarakat.
alokasi efektifnya.
penularan penyakit.
a. Fungsi Biologis
b. Fungsi Psikologis
c. Fungsi Sosiologi
perkembangan anak.
d. Fungsi Ekonomi
kebutuhan keluarga.
e. Fungsi Pendidikan
25
Keluarga yang terdiri dari pria atau wanita, mungkin karena telah
kepercayaan bersama.
Keluarga yang terdiri dari pria dan wanita yang telah menikah dan
Keluarga yang terdiri dari suami dengan beberapa istri dan anak-
anaknya (poliandri).
Keluarga yang terdiri dari pria dan wanita yang hidup bersama
keluarga, yaitu :
27
a. Keluarga Tradisional
antara suami-istri.
antara lain:
3) Keluarga berencana
2) Mensosialisasikan anak
tugasnya adalah :
29
anak.
hubungan perkawinan
3) Membantu orang tua lanjut usia saat sakit maupun sehat serta
tugasnya adalah :
anggotanya
tepat
keluarga
perkembangan keluarga
komprehensif.
masalah.
anggota keluarga.
1. Defenisi
b) Pneumonia.
a) HCoV-229E.
b) HCoV-OC43.
c) HCoV-NL63.
d) HCoV-HKU1.
(menyebabkan wabah
2. Gejala Covid-19
b) Batuk
c) Sesak napas
3. Pencegahan Covid-19
orang lain.
diri dari ancaman penyakit, serta berperan aktif dalam gerakan kesehatan
adalah suatu tindakan atau perilaku yang dilakukan oleh masyarakat dan
semua institusi yang ada di wilayah tersebut untuk melakukan pola harian
atau pola kerja, pola hidup baru yang berbeda dengan sebelumnya. Bila hal
sosial dan norma individu baru dalam kehidupan sehari hari. Bila
kebiasaan baru tidak dilakukan secara disiplin atau hanya dilakukan oleh
sekelompok orang saja, maka hal ini bisa menjadi ancaman wabah
Normal adalah :
a. Mencuci tangan
b. Menggunakan masker
suguhkan dengan istilah “New Normal” yaitu kembali hidup bersih dan
19. Karena itu, jaga jarak, menggunakan masker, mencuci tangan, akan
menjadi bagian dari perilaku hidup bersih dan sehat yang akan di terapkan
D. Edukasi Kesehatan
1) Definisi
sesuai yang diharapkan pendidik, dari yang tidak tahu menjadi tahu
mandiri.
memulihkan penyakit.
Pencegahan Covid-19.
2) Tujuan Edukasi
mampu untuk:
kesehatan.
3) Metode Edukasi
Wawancara
(Notoatmodjo, 2016).
4) Media (Audiovisual/Video)
media yang pertama adalah mata dan yang kedua adalah telinga
(Arsyad, 2015).
dan video-cassette.
satu jenis media audio visual karena media ini mengandalkan indera
haruslah memiliki daya tarik universal dan meluas, serta pesan atau
yang dimiliki. Ditemukan efek pre dan post pada perbandingan intervensi
Pengetahuan dan Sikap Perilaku Hidp Bersih dan Sehat melalui Media
1. Pengkajian
a. Data Umum
2) Umur :
3) Agama :
4) Pendidikan :
5) Pekerjaan :
6) Suku/bangsa :
7) Alamat :
8) Komposisi Keluarga :
9) Tipe Keluarga
10) Genogram
lainnya.
keluarga ini.
belum terpenuhi.
dalam keluarga.
suamidan istri.
c. Pengkajian Lingkungan
dengan sumber air, sumber air minum yang digunakan, tanda cat
(Friedman, 2010).
d. Fungsi Keluarga
1) Fungsi Afektif
Hal yang perlu dikaji seberapa jauh keluarga saling asuh dan
2) Fungsi Sosialisasi
2010).
e. Fungsi Kesehatan
44
c) Mampu merawat
dalam keluarga.
d) Memodifikasi lingkungan.
45
(Friedman, 2010).
penghasilan tetap.
6 bulan,
menghadapi permasalahan.
6) Pemeriksaan fisik
7) Haraapan keluarga
2. Diagnosa Keperawatan
Association) 2012-2014.
(Friedman, 2017).
2 Kemungkinan masalah
dapat diubah
Skala:
a. dengan mudah 3
b. hanya sebagian 2
c. tidak dapat 0
4 Menonjolnya masalah
Skala:
a. Masalah berat harus 3
ditangani
b. Masalah yang tidsk 2
perlu segera ditangani
c. Masalah tidak 0
dirasakan
Total
Skoring = Skor X Bobot
Angkat tertinggi
Catatan : Skor dihitung bersama dengan keluarga
49
3. Rencana Keperawatan
tindakan.
50
- Jelaskantandadangejala yang
umumdaripenyakit, sesuaikebutuhan
- Eksplorasibersamapasienapakahdiatela
hmelakukanmanajemengejala
Level 1Domain IV: pengetahuan tentang kesehatan Level 1Domain 6: Sistem kesehatan
dan perilaku Level 2Kelas b : Manajemen Informasi
Level 2Kelas Q: perilaku sehat Level 3Intervensi:
Level 3Outcome -7910 : Konsultasi
-1603: perilaku pencarian kesehatan Aktivitas-aktivitas
54
Indikator - Sediakanpengetahuanseorangahlibagim
160301: mengajukanpertanyaan-pertanyaan ereka yang mencaripertolongan
yang berhubungandengankesehatan - Dukungkemampuanbagimereka yang
160302: menyelesaikantentang yang mencaripertolonganuntukmelangkahle
berhubungandengankesehatan bihbaik.
2. Keluargamampumengambilkeputusan 2. Keluargamampumengambilkeputusan
Level 1 Domain 4 : Level 1 Domain 3 : Perilaku
Pengetahuantentangkesehatandanperilaku Level 2 Kelas R : BantuanKoping
Level 2 Kelas Q : Perilakusehat Level 3 Intervensi
Level 3 Outcomes: - Dukunganpengambilankeputusan
- Partisipasidalamkeputusanperawatankese (5250)
hatan (1606) Fasilitasipengambilankeputusan
Indicator : kolaboratif
Menunjukanpengarahandiridalamme Bantu
mbuatkeputusan pasienmengidentifikasikeuntun
Mengidentifikasipilihan yang tersedia gandankerugian alternative
Menentukanpilihan yang setiappilihan
diharapkanterkaitdengan outcome
kesehatan
56
3. KeluargaMampuMerawat
3. KeluargaMampuMerawat Level 1Domain 1 :
Level 1Domain 4: Fisiologis dasar
Pengetahuan tentang kesehatan dan perlaku Level 2Kelas F :
Level 2Kelas FF : Fasilitasi perawatan diri
Manajemen kesehatan Level 3Intervensi :
Level 3Outcomes : -Peningkatan kesehatan dan kebersihan
-Manajemen diri : penyakit akut Monitor kondisikebersihan personal hygien
Monitor tandadangejalapenyakit
Patuhiperingatan yang direkomendasikan
Patuhipengobatan yang direkomendasikan
Patuhiaturanpengobatan
57
4. Implementasi Keperawatan
kesehatan.
telah disusun.
keluarga.
5. Evaluasi Keperawatan
seluruh proses sudah berjalan dengan baik atau belum. Apabila hasil
daya
(Effendy, 2016).
perilaku yang spesifik maka hal ini dapat berfungsi sebagai kriteria
keperawatan.
BAB III
TINJAUAN KASUS
2. Umur : 41 tahun
3. Agama : Islam
4. Pendidikan : SMA
5. Pekerjaan : Wiraswasta
7. Komposisi keluarga
Genogram :
Ibu.J Bpk.Y
Ank.P Ank.M
Ank.A
Keterangan :
: garis keturunan
: Perempuan
: klien
Bapak Y merupakan anak kedua dari dua bersaudara. Sedangkan ibu J merupakan
anak ke empat dari enam bersaudara, satu laki-laki dan lima perempuan. Ibu J dan
bapak Y dikaruniai tiga orang anak yaitu satu laki-laki dan dua perempuan.
64
8. TipeKeluarga
10. Agama
Agama yang di anut oleh keluarga Bapak Yadalah agama Islam dan
dan tetap aktif saat ada pengajian di Masjid. Agama menurut Bapak
Y sangatlah penting karenalan dan dasar dari keyakinan dan nilai yang
Covid-19.
65
kebutuhan keluarganya.
12. AktivitasRekreasiKeluarga
dewasa (pelepasan).
66
rumah dan berakhir pada saat anak terakhir meninggal rumah. Lamnya
tahap ini tergantung dari jumlah anak dalam keluarga, atau jika ada
anak yang belum berkeluarga dan tinggal bersama dengan orang tua.
masa tua.
menjadi keluarga besar, karena anak pertama dari Bapak Y dan Ibu J
kasih sayang tidak ada perjdohan dan paksaan dari pihak manapun.
masing-masing keluarga.
kandungnya.
C. DATA LINGKUNGAN
yang terdiri dari 1 ruang tamu, 1 kamar tidur, 1 ruang dapur dan 1
yang terdapat didalam rumah. Dengan hal ini terlihat jelas bahwa
4) Pembuangan Sampah
Ibu J membuang sampah di tong sampah , bila sudah penuh Ibu J akan
letakknya tidak jauh dari rumahnya dan akan langsung di angkut oleh
truk sampah.
6) Jamban / Wc
2 3
4
55
Keterangan:
1 : Ruang tamu
2 : Lorongrumah
3 : Kamar tidur
D. DATA SOSIAL
hunian dan jalan terpelihara. Tidak ada masalah kemacetan lalu lintas
berdagang.
besar, ada yang berukuran kecil, ada yang permanen, semi permanen.
stabil.
E. STRUKTUR KELUARGA
pun dilakukan secara efektif dan berlangsung dua arah, seperti pada
1. Bapak Y
Pada posisi ini tidak ada masalah yang ditemukan oleh Bapak Y,
2. Ibu J
peranannya.
jalankan oleh Ibu J dengan baik dan tanpa konflik. Ibu J juga
pengajian.
agama dan budaya Jawa dan bungo seperti dalam pola komunikasi di
F. FUNGSI KELUARGA
a. Fungsi Afektif
danmemberikanpengertianpadaanak-anaknyaygmasihkecil-kecil. IbuJ
b. Fungsi Sosialiasi
baik dengan tetangga mereka, jika ada tetangga yang sakit, pesta dan
terdekat.
75
Kemampuan merawat
19.
tinggi.
d. Fungsi Reproduksi
e. Fungsi Ekonomi
Ibu J merasa khawatir jika ada anggota keluarga yang sakit tidak
Fisik
1. Keadaan Kesadaran: Kesadaran: Kesadaran: Kesadaran : Kesadaran:
Composmentis Composmentis Composmentis Comosmentis Composme
Umum TB: 170cm TB: 150 cm TB: 168 cm TB: 153 cm ntis
BB: 68kg BB: 56 kg BB: 60 kg BB: 50 kg TB: 130 cm
BB : 36 kg
3. Tanda-tanda
Vital a. 120/80 a. 150/90 a. 120/80 a. 120/80
a. TD mmHg mmHg mmHg mmHg a. 88x/me
b. Nadi b. 76x/menit b. 80x/menit b. 70x/menit b. 82x/menit nit
c. RR c. 16x/menit c. 19x/menit c. 21x/menit c. 22x/menit b. 20x/me
d. Suhu d. 36,5°C d. 36,6°C d. 37°C d. 36°C nit
c. 36°C
4. Kepala
a. Rambut a. hitam,pend a. hitam,panja a. hitam,pendek a. hitam,pen a. hitam,p
ek, lurus ng,lurus , lurus dek, lurus anjang,
b. ananemis, b. ananemis, lurus
b. Mata b. ananemis, b. ananemis, konjungtiva konjungti
konjungtiva konjungtiva anikhterik, va b. ananem
anikhterik, anikhterik, simetris kiri anikhterik is,
simetris kiri simetris kiri dan kanan , simetris konjun
dan kanan dan kanan kiri dan gtiva
kanan anikhte
rik,
simetri
s kiri
dan
kanan
c. Hidung c. polip (-) c. polip (-) c. polip (-) c. polip (-) c. polip
sinusitis (-) sinusitis (-) sinusitis (-) sinusitis (-)
penciuman penciuman penciuman (-) sinusiti
79
5. Dada/Thorax
P : tidak teraba
P: P : tidak teraba P : tidak teraba P : tidak teraba pembengkakan P : tidak
pembengkakan, pembengkakan, pembengkakan, , tidak ada teraba
tidak ada nyeri tidak ada nyeri tidak ada nyeri nyeri tekan pembengka
tekan tekan tekan kan, tidak
ada nyeri
tekan
6. Perut/Abdome
n
P : tidak ada
P : tidak ada P : tidak ada P : tidak ada pembesaran P : tidak ada
P: pembesaran pembesaran pembesaran hepar, tidak pembesaran
hepar, tidak ada hepar, tidak ada hepar, tidak ada ada nyeri tekan hepar, tidak
nyeri tekan nyeri tekan nyeri tekan ada nyeri
tekan
7. Genetalia/Anu tidak ada tidak ada tidak ada kelainan tidak ada tidak ada
s kelainan pada kelainan pada pada genitalia kelainan pada kelainan
genitalia genitalia maupun anusnya genitalia pada
maupun anusnya maupun anusnya maupun genitalia
anusnya maupun
anusnya
8. Ekstremitas Tidak ada Tidak ada Tidak ada tampak Tidak ada Tidak ada
tampak varises, tampak varises, varises, tidak ada tampak tampak
tidak ada udema tidak ada udema udema pada varises, tidak varises,
81
I. ANALISA DATA
82
Agustus DS : Ketidakefektifan
2020 Ibu J mengatakan tidak tahu cara Pemeliharaan
perawatan untuk pencegahan penyakit Kesehatan
seperti yang mewabah saat ini yaitu
Covid-19.
Ibu J mengatakan tidak biasa dengan
penggunaan masker dan mencuci
tangan
Ibu J mengatakan anak-anaknya masih
melakukan kegiatan di tempat umum
seperti duduk dan makan di cafe.
DO :
Ibu J tampak bingung
Ibu J tampak tidak bisa menjelaskan
pencegahan Covid-19
Tampak Ibu J tidak menggunakan
masker saat pengkajian
Anak-anak ibu J tampak tidak dirumah
saat pengkajian
Agustus DS : Ketidakefektifan
2020 Ibu J mengatakan tidak mengetahui Manajemen
tekanan darahnya tinggi Kesehatan
Ibu J mengatakan jarang melakukan
pemeriksaan tekanan darah
Ibu J mengatakan masih
mengkonsumsi garam berlebih dan
makanan bersantan
Ibu J mengatakan tidak berolahraga
DO :
83
Potensial :1
Rendah :1
4. Menonjolnya masalah 1 2/2x1 = 2/2 Masalah Ibu J harus segera
Segera :2 ditangani karena Ibu J sedang
Tidak segera : 1 mengalami keluhan, dan Ibu J
Total Skor 4
-5602: Pengajaran
:proses penyakit
- Jelaskan patofisiologi
penyakit dan
bagaimana
hubungannya dengan
anatomi dan fisiologi,
sesuai kebutuhan
87
pengganti gula;
menambah atau
mengurangi kalori;
menambah atau
mengurangi vitamin,
mineral, atau
suplemen)
4. keluarga mampu
memodifikasi
lingkungan 4. Keluarga mampu
Level 1Domain III: memodifikasi
kesehatan psikososial lingkungan
Level 2Kelas P: Level 1Domain 1:
interaksi sosial Fisiologis : Dasar
Level 2Kelas E:
Peningkatan kenyamanan
fisik
Level 3Intervensi:
-6480: Manajemen
lingkungan :
Kenyamanan
Aktivitas-aktivitas
- Tentukan tujuan
pasien dan keluarga
dalam mengelola
lingkungan dan
kenyamanan yang
optimal
- Ciptakan lingkungan
yang tenang dan
5. keluarga mampu mendukung
90
memanfaatkan
fasilitas
5. Keluarga mampu
Level 1Domain IV:
memanfaatkan fasilitas
pengetahuan tentang
kesehatan
kesehatan dan
perilaku
Level 1Domain 6:
Level 2Kelas Q:
Sistem kesehatan
perilaku sehat
Level 2Kelas b :
Manajemen Informasi
Level 3Intervensi:
-7910 : Konsultasi
Aktivitas-aktivitas
- Sediakan pengetahuan
seorang ahli bagi
mereka yang mencari
pertolongan
- Dukung kemampuan
bagi mereka yang
mencari pertolongan
untuk melangkah
lebih baik terkait
dengan lebih
[mampu]
mengarahkan diri
sendiri dan tanggung
jawab
2. DS : Level 1 Domain 9 : 1.Keluarga mampu 1.Keluargamampumen
Ibu J Koping/ toleransi stress mengenal masalah genalmasalah
mengatakan
Level 1 Domain 4 : Level 1Domain 3 :
tidak
mengetahui Level 2 Kelas 2 : Respon pengetahuan Perilaku
tekanan koping Tentang Kesehatan Level 2 Kelas S :
darahnya
dan perilaku pendidikan kesehatan
91
3.Keluarga mampu
merawat
Level 1 Domain 3 :
Kesehatan psikososial 3. Keluarga mampu
Level 2 Kelas M : merawat
92
4.Keluarga mampu
memodifikasi
lingkungan 4. Keluarga mampu
93
O:
- Ibu J tampak paham tentang
materi edukasi kesehatan yang
diberikan.
- Ibu J tampak bisa mengulang
kembali materi yang diberikan.
A: Masalah teratasi sebagian
P:Intervensi dilanjutkan
A: Masalah teratasi
P:Intervensi dipertahankan
106
BAB IV
PEMBAHASAN
Provinsi Jambi. Bapak Y tinggal bersama istrinya Ibu J dan ketiga anaknya
yaitu An. A, An.P dan An.M. An.A merupakan anak pertama Bapak Y yang
berusia 23 tahun, jenis kelamin laki-laki, pendidikan terakhir SMA dan saat
ini bekerja sebagai wiraswasta. An. P merupakan anak kedua yang berusia 18
tahun, jenis kelamin perempuan dan saat ini masih menempuh pendidikan
SMA. Sedangkan An. M merupakan anak bungsu yang berusia 13 tahun, jenis
dengan anak usia dewasa (pelepasan). Tahap ini dimulai pada saat anak
pertama meninggalkan rumah dan berakhir pada saat anak terakhir meninggal
rumah. Lamnya tahap ini tergantung dari jumlah anak dalam keluarga, atau
jika ada anak yang belum berkeluarga dan tinggal bersama dengan orang tua.
Namun keluarga ini berada pada tahap perkembangan keluarga yang belum
terpenuhi yaitu memperluas keluarga inti menjadi keluarga besar, karena anak
bersih, sehat. Ibu J juga tidak mengetahui tekanan darahnya tinggi pada saat
tengkuk terasa berat, namum tidak tahu penyebabnya. Keluarga Bapak Y juga
wawancara Ibu J mengatakan apabila ada anggota keluarga yang sakit seperti
apabila anggota keluarga sakit seperti Hipertensi, DM, Stroke, ibu J segera
Sebaiknya keluarga Ibu J hanya perlu melakukan penerapan pola hidup sehat
Hidup Bersih dan Sehat adalah terciptanya masyarakat yang sadar kesehatan
dan memiliki bekal pengetahuan dan kesadaran untuk menjalani perlaku hidup
kita sering di suguhkan dengan istilah “New Normal” yaitu kembali hidup
bersih dan sehat, hidup sesuai protokol kesehatan untuk mencegah penyebaran
Covid-19. Karena itu, jaga jarak, menggunakan masker, mencuci tangan, akan
menjadi bagian dari perilaku hidup bersih dan sehat yang akan di terapkan
wawancara Ibu J mengatakan apabila ada salah satu anggota keluarga yang
ketenangan dan kenyamanan lingkungan saat ada anggota keluarga yang sakit.
mengatakan tidak tahu cara memodifikasi lingkungan yang baik dan tepat.
satu anggota keluarga yang mengeluh sakit, ibu J dan bapak Y segera
beraktivitas, menjaga jarak minimal 1 meter saat berada di tempat umum dan
Bapak Y menggunakan media video diberikan selama tiga hari. Pada hari
pencegahan Covid-19, dan pada hari ketiga keluarga Bapak Y sudah paham
patern sesuai dengan pengalaman yang dimiliki. Ditemukan efek pre dan post
Pengetahuan dan Sikap Perilaku Hidp Bersih dan Sehat melalui Media video
yaitu di dapatkan hasil berdasarkan uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test
pengaruh Pengetahuan dan Sikap tentang Perilaku hidup bersih dan sehat
selama tiga hari dari tanggal 14, 16 dan 18 Agustus 2020. Sebelum diberikan
Bapak Y dapat memahami dan mulai menerapkan pola hidup sehat dalam
kehidupan sehari-hari.
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui media video Hasil di dapatkan
disesuikan dengan penelitian terkait dan didukung oleh teori, tidak ada
keluarga adalah tetap mempertahankan pola hidup sehat dan mentaati protokol
kesehatan untuk selalu mencuci tangan, menggunakan masker serta jaga jarak.
Sebaiknya apabila ada salah satu anggota keluarga yang sakit seperti Ibu J
yang merasakan tanda gejala seperti sakit kepala dan tengkuk terasa berat,
yaitu:
4. Hindari menyentuh mata dan hidung saat belum melakukan cuci tangan.
6. Tetap berada dirumah jika merasa tidak sehat. Dan hanya melaukan
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
selama 3 hari.
114
B. Saran
Beberapa saran yang dapat diberikan oleh penulis terkait dengan Karya Ilmiah
Hasil Karya Ilmiah Akhir Ners ini dapat dijadikan sebagai bahan bacaan
Hasil Penulisan Karya Ilmiah Akhir Ners bisa digunakan sebagai bahan
Hasil Karya Ilmiah akhir Ners ini dapat memberi referensi dan masukan
DAFTAR PUSTAKA
Depkes RI. 2006. Profil Kesehatan 2005. Jakarta : Departemen Kesehatan Indonesia.