SILABUS PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER II MATA

PELAJARAN MUATAN LOKAL

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum Muatan

Lokal

Pengampu:
Dr. Deasylina Da Ary, S. Pd., M. Sn.

Disusun oleh:
Kelompok 10
Nofita (1401419058)
Indri Widiastuti (1401419071)
Dana Havel Havelar (1401419083)

Rombel B/2019

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2021
 SILABUS PEMBELAJARAN KELAS KELAS V SEMESTER II MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL

Satuan Pendidikan : SD N 1 Leksono

Mata Pelajaran : MuatanLokal
Kelas/Semester :V/2
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan
tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
 Kegiatan Penilain
Nilai Indikator Pencapaian Materi Alokasi SumberB
Kompetensi Dasar Pembelaj Ranah
Karakter Kompetensi Pokok Bentu Waktu elajar
aran Teknik Jenis
k
3.1 Memahami 1. Religius 3.1.1 Mengidentifikasi makna 1. Tembang Berkelom 1. Tim
tembang 2. Nasionalis tembang Pangkur. Pangkur C2 Tes Tertulis PG Pena
pok setiap
Pangkur. 3. Integritas 3.1.2 Menentukan paugeran 2. Cerita Uraia Guru.
kelompok
4. Mandiri
tembang Pangkur. legenda berisi 4 – C4 Tes Tertulis n (2016).
5. Gotong
3.1.3 Mengartikan kosa kata 3. Cerita 5 anak 2 x 35 Remen
Royong
sulit dalam tembang wayang dengan menit Basa
Pangkur. “Srikandhi masing – C4 Tes Tertulis PG Jawi.
4.1 Menyanyikan 4.1.1 Mempraktikan menyanyi Madeg masing Jakarta
tembang Pangkur tembang Pangkur di depan Senapati” kelompok Prakti 2 x 35 :
kelas. 4. Pasangan mengguna C6 Proyek Praktik k menit Erlang

3.2 Memahami 3.2.1 Memahami unsur intrinsic aksara kan nama ga.

cerita legenda. dan ekstrinsik sebuah jawa (20 tembang 2. Video

cerita. buah jawa lalu lagute

3.2.2 Menentukan unsur intrinsic pasangan diberi mbang

dan ekstrinsik dari sebuah penugasan Tertuli Uraia 2 x 35 Pangku

cerita legenda. mencerma C4 Tes s n menit r.

 3.2.3 Menentukan pesan moral ti, 3. Bukua
dan isi sebuah cerita menerjem ksaraJa
legenda. ahkan isi C6 Lisan wa.
4.2 Menceritakan 4.2.1 Bercerita dengan lisan makna 4. Cerita
kembali teks cerita legenda dengan tembung legend
cerita legenda ragam bahasa karma di Pangkur, a
dengan ragam depan kelas. memaham Portofo 2 x 35 lingkun
bahasa krama. i salah C6 lio Lisan menit ganseki
3.3 Memahami teks 3.3.1 Memahami isi cerita satu cerita tar.
cerita wayang wayang “Srikandhi Madeg legenda Tertuli 5. Cerita
“Srikandhi Senapati”. dengan C2 Tes s wayan
Madeg 3.3.2 Menentukan tokoh yang mengident g dan
Senapati”. terlibat dalam cerita ifikasi tokohn
wayang “Srikandhi Madeg unsure – ya.
Senapati”. unsure C1 Tes Tertulis 6. Gamba
3.3.3 Mengidentifikasi pesan didalamny r
moral yang terkandung a, tokohp
dalam cerita wayang memaham ewayan
“Srikandhi Madeg i pasangan 2 x 35 gan.
Senapati”. aksara C3 Tes Tertulis menit
4.3 Menceritakan 4.3.1 Menuliskan kembali cerita jawa dan
kembali teks wayang “Srikandhi Madeg cara
cerita wayang Senapati” dengan ragam penulisann
“Srikandhi karma pada kertas folio. ya dengan
Madeg mengerjak
Senapati” an LKPD
dengan ragam Uraia
krama. Mekanis C6 Tes Tertulis n
3.4 Memahami 3.4.1 Memahami penggunaan me Tertuli Uraia
pasangan huruf pasangan huruf Jawa. diskusi : C2 Tes s n
Jawa (20 3.4.2 Mengaplikasikan 1. Siswa
pasangan). penggunaan pasangan dikelompo
huruf Jawa dalam kan dalam Uraai
menuliskan kalimat. 3-4 orang C6 Tes Tertulis an
3.4.3 Menentukan kalimat dalam 2. Setiap
aksara Jawa dengan kelompok
penggunaan pasangan diberi
aksara jawa. nama C1 Tes Tertulis PG
4.4 Membaca dan 4.4.1 Menuliskan kalimat tembang Tertuli uraian 2 x 35
menulis kalimat dengan menggunakan jawa C6 Tes s menit
huruf Jawa aksara Jawa dan membaca seperti
menggunakan kalimat yang ditulis dengan Gambuh,
pasangan huruf aksara Jawa. Pangkur,
Jawa (20 Dhandang
pasangan) Gula,
Kinanthi
3. Setiap
kelompok
melakukan
analisis
dari setiap
satu
tembang
sesuai
nama
kelompok
nya
5.selanjutn
ya setiap
kelompok
mengprese
ntasikan
hasil
diskusi
dan
ditanggapi
kelompok
lain
5.tiap
kelompok
bertukar
informasi
mengenai
isi makna
tembang
dan juga
masing –
masing
kelompok
mengkaji
satu cerita
legenda
yang nanti
akan
ditukar
informasi
dengan
kelompok
lain
6.untuk
setiap
kelompok
juga
mengerjak
an tes
mengenai
pasangan
aksara
jawa yang
didiskusik
an
bersama