DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ……………………………………………………….. vii

DAFTAR ISI ………………………………………………………………… ix

DAFTAR TABEL ……………………………………………………………. x

BAB I : PENDAHULUAN …………………………………………. 1

A. Latar Belakang Masalah …………………………………. 1

B. Perumusan Masalah ……………………………………… 5

C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ………………………… 6

D. Kerangka Pemikiran …………………………………….. 9

E. Hipotesis …………………………………...…………… 13

F. Tekhnik Pengumpulan Data ………………...…………. 14

BAB II : KAJIAN TEORITIK MODEL PEMBELAJARAN COURSE

REVIEW HORAY (CRH) DAN BELAJAR EFEKTIF ... 23

A. Pengertian Model Course Review Horay.......................... 23

B. Perinsip Model Pembelajrn Model Course Review Horay 27

C. Belajar efektif ................................................................... 32

D. Indikator Belajar Efektif ................................................... 38

E. Faktor-faktor ayang mempengaruhi belajar efektif ........... 40

F. Pengaruh Model Pembelajaran CRH.................................. 44

i
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN …...................….....……… 47

A. Desain Kondisi objektif lokasi penellitian........................... 47

B. Menentukan Metode Penelitia ............................................. 47

C. Teknik Pengumpulan Data ................................................. 55

BAB IV. : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Realitas Penerapan Model Pembelajaran CRH Mata

Pelajaran PAI ...................................................................... . 56

B. Realitas Belajar Efektif Siswa ............................................ 68

C. Realitas korelasi Penggnaan Penerapan Model Pembelajaran

CRH Mata Pelajaran PAI dengan belajar efektif siswa pada

mata pelajaran PAI.................................................................80

BAB V : SIMPULAN DAN SARAN …………………………………. 89

A. Simpulan …………………………………………………. . 89

B. Saran-Saran ……………………………………………….. 90

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

ii