Tebak Suara

Apa yang dipelajari

 Suara binatang
 Suara kendaraan
 Nama binatang
 Nama kendaraan
 Ciri binatang
 Ciri kendaraan
 Berlari/berjinjit/melompat

1.1, 2.2, 2.6, 2.7, 3.3-4.3, 3.10-4.10, 3.11-4.11

Alat yang dibutuhkan

 MP3 suara binatang
 MP3 suara kendaraan
 Speaker
 Foto kendaraan
 Foto binatang

Apa yang dilakukan oleh guru

 Minta anak untuk duduk atau berdiri dan memperhatikan foto-foto binatang dan atau
kendaraan yang dipasang sejauh 5 meter dari tempatnya berdiri
 Minta anak untuk endengarkan suara yang diperdengarkan dengan seksama
 Jika ia sudah bisa menebak suara hewan/kendaraan apa, anak menghampiri foto
yang ditebaknya dengan cara berlari/melompat/berjinjit.
 Kembali melakukan sampai setidaknya ia menebak 6 jenis suara

Bagaimana Memastikan Pembelajaran Berhasil

 Pastikan bahwa suara dari speaker jelas terdengar
 Pastikan bahwa gambar yang dipasang terlihat oleh anak dalam jarak 5 meter
 Guru memberi informasi/peraturan permainan
 Sebelum melakukan masing-masing kegiatan, ingatkan anak-anak bahwa mereka
yang menentukan awal gerakan, misalnya menghampiri foto dengan berjinjit atau
melompat
 Anak boleh mulai menghampiri setelah suara diperdengarkan

Apalagi yang dapat dilakukan?

 Melakukan gerakan lain selain yang direncanakan sesuai ide dari anak-anak,
misalnya merayap, berjalan mundur, merangkak, dll

Kaitannya dengan kurikulum lainnya

 Motorik kasar
 Kognitif
 Sosial emosional

Apalagi yang dapat anda lakukan?

-----------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------