LAPORAN BDR MINGGUAN

NAMA SATUAN PENDIDIKAN : SDN 48 KENDARI

NAMA GURU : ROSNAWATI,S.Pd

KELAS : DUA (2B)

MATA PELAJARAN : TEMA 7 KEBERSAMAAN SUB TEMA 4 KEBERSAMAAN DI TEMPAT WISATA

MINGGU KE : LIMA(5)

NO HARI/TANGGAL KD/TEMA/SUB TEMA JENIS KEGIATAN URAIAN KEGIATAN HASIL KEGIATAN KETERANGAN
1 Senin,26 April PPKn  Belajar on line PPKn  Berupa Daring/Luring
2021 1.3 Menerima keberagaman Wa group. Siswa mencari infomasi tugas
karakteristik individu sebagai  Mengambil tentang kesukaan teman tertulis dan
anugrah Tuhan Yang Maha buku materi berkunjung ke kebun foto yang
Esa di sekolah. disekolah dan binatang. di kirim
2.3 Menampilkan mengerjakan  Pemeriksaan melalui Wa
kebersamaan dalam tugas di rumah tugas siswa oleh group
keberagaman karakteristik kemudian di guru dan
individu di sekolah. kirim melalu pemberian nilai
3.3 Mengidentifikasi jenis Wa group.  Pengambilan nilai
jenis keberagaman oleh guru.
karakteristik individu di
sekolah. BAHASA INDONESIA
4.3 Mengelompokkan jenis Di sajikan dengan gambar
jenis keberagaman siswa memberi makan
karakteristik individu di pada hewan peliharan.
sekolah.  Pemeriksaan
tugas siswa oleh
BAHASA INDONESIA guru dan
3.9 Menetukan kata sapaan pemberian nilai.
dalam dogeng secara lisan  Pengambilan nilai
dan tulis . oleh guru.
 4.9 Menirukan kata sapaan MATEMATIKA
dalam dongeng secara lisan Disajikan dengan gambar
dan tulis. pecahan yang sesuai.
MATEMATIKA  Pemeriksaan
3.7 Menjelaskan pecahan tugas siswa oleh
½,1/3 dan ¼ menggunakan guru dan
benda konkret dalam pemberiaan nilai.
kehidupan sehari hari .  Pengambilan nilai
4.7 Menyajikan pecahan oleh guru.
½,1/3 dan ¼ yang
bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu venda
konkret dalam kehidupan
sehari hari.
2 Selasa,27 April Pesantren Kilat Luring
2021
3 Rabu,28 April PPKn  Belajar on line PPKn  Berupa Daring/Luring
2021 1.3 Menerima keberagaman Wa group. Siswa dapat tugas
karakteristik individu sebagai  Mengambil memasangkan nama kota tertulis dan
anugrah Tuhan Yang Maha buku materi dengan suku daerah. foto yang
Esa di sekolah. disekolah dan  Pemeriksaan di kirim
2.3 Menampilkan mengerjakan tugas siswa dan melalui Wa
kebersamaan dalam tugas di rumah pemberian nilai. group
keberagaman karakteristik kemudian di  Pengambilan nilai
individu di sekolah. kirim melalu oleh guru.
3.3 Mengidentifikasi jenis Wa group.
jenis keberagaman BAHASA INDONESIA
karakteristik individu di Siswa dapat membca
sekolah. teks bacaan.
4.3 Mengelompokkan jenis  Pemeriksaan
jenis keberagaman tugas siswa oleh
karakteristik individu di guru dan
sekolah. pemberiaan nilai.
 Pengambilan nilai
 BAHASA INDONESIA olehn guru.
3.9 Menetukan kata sapaan
dalam dogeng secara lisan MATEMATIKA
dan tulis . Siswa dapat menjawab
4.9 Menirukan kata sapaan pertanyaan dengan
dalam dongeng secara lisan benar.
dan tulis.  Pemeriksaan
MATEMATIKA tugas siswa oleh
3.7 Menjelaskan pecahan guru dan
½,1/3 dan ¼ menggunakan pemberiaan nilai.
benda konkret dalam  Pengambilan nilai
kehidupan sehari hari . oleh guru.
4.7 Menyajikan pecahan
½,1/3 dan ¼ yang
bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu venda
konkret dalam kehidupan
sehari hari.
4 Kamis,29 April PPKn  Belajar on line PPKn  Berupa Daring/Luring
2021 1.3 Menerima keberagaman Wa group. Siswa dapat menunjukan tugas
karakteristik individu sebagai  Mengambil sikap yang baik kepada tertulis dan
anugrah Tuhan Yang Maha buku materi teman walaupun foto yang
Esa di sekolah. disekolah dan berbeda kesukaan. di kirim
2.3 Menampilkan mengerjakan  Pemeriksaan melalui Wa
kebersamaan dalam tugas di rumah tugas siswa oleh group
keberagaman karakteristik kemudian di guru dan
individu di sekolah. kirim melalu pemberiaan nilai.
3.3 Mengidentifikasi jenis Wa group.  Pengambilan nilai
jenis keberagaman oleh guru.
karakteristik individu di
sekolah. BAHASA INDONESIA
4.3 Mengelompokkan jenis Siswa dapat menjawab
jenis keberagaman pertanyaan dengan
karakteristik individu di benar.
 sekolah.  Pemeriksaan
tugas siswa oleh
BAHASA INDONESIA guru dan
3.9 Menetukan kata sapaan pemberian nilai.
dalam dogeng secara lisan  Pengambilan nilai
dan tulis . oleh guru.
4.9 Menirukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan
dan tulis.

5 Jumat,30 April MATEMATIKA  Belajar on line MATEMATIKA  Berupa Daring/Luring

2021 3.7 Menjelaskan pecahan Wa group. Siswa dapat tugas
½,1/3 dan ¼ menggunakan  Mengambil menyelesaikan masalah tertulis dan
benda benda konkret dalam buku materi yang berkaitan dengan foto yang
kehidupan sehari hari. disekolah dan pecahan. di kirim
4.7 Menyajikan pecahan mengerjakan  Pemeriksaan melalui Wa
½,1/3 dan ¼ yang tugas di rumah tugas siswa oleh group
bersesuaian dengan bagian kemudian di guru dan
dari keseluruhan suatu benda kirim melalu pemberian nilai.
konkret dalam kehidupan Wa group.  Pengambilan nilai
sehari hari. oleh guru.
BAHASA INDONESIA
3.8 Menggali informasi dari BAHASA INDONESIA
dogeng binatang (fable) Siswa dapat menuliskan
tentang sikap hidup rukun kembali cerita.
dari teks lisan dan tulis  Pemeriksaan
dengan tujuan untuknuntik tugas siswa oleh
kesenangan. guru dan
4.8 Menceritakan kembali pemberiaan nilai.
teks binatang (fable) yang  Pengambilan nilai
menggambarkan sikap hidup oleh guru.
rukun yang telah di baca
secara nyaring sebagai SBDP
bentuk ungkapan diri. Disajikan dengan gambar
SBDP siswa dapat membuat
3.4 Mengenal pengolahan maket kebun binatang.
bahan alam dan buatan  Pemeriksaan
dalam berkarya. tugas siswa oleh
4.4 Membuat hiasan dari guru dan
bahan alam dan buatan. pemberian nilai.
 Pengambilan nilai
oleh guru.