PROGRAM RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Sistem Informasi Manajemen Pendidikan

2 SKS

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
SEPTEMBER 2020
 Program Studi Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana
Universitas PGRI Semarang
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Kode Mata Nama Mata Kuliah Bobot Semester Status Mata Kuliah
Kuliah (sks) Mata Prasyarat
Kuliah
Sistem Infoarmasi 2 2 wajib 1.Manajemen
Manajemen Pendidikan
Pendidikan Nasional
Tim Dosen 1. Dr. Noor Miyono, M.Si
Pengampu Mata 2. Dr. Ngura Ayu Nyoman M, M.Pd
Kuliah
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan bertujuan memberikan kemampuan pada
mahasiswa untuk memiliki kompetensi dalam menguasai konsep dasar sistem
informasi manajemen yang diaplikasikan pada bidang organisasi pendidikan,
memahami aspek perencanaan dan pengembangan sistem informasi sekolah,
Deskripsi Mata manajemen sumberdaya berbasis jaringan, model sistem informasi pendidikan,
Kuliah peran SIM dalam membuat keputusan pada organisasi pendidikan serta melakukan
analisis dan penetapan kebutuhan dalam pengelolaan sumber daya sekolah,
mampu merencanakan, mengelola dan mengembangkan sistem pembelajaran jarak
jauh untuk mememecahkan masalah-masalah pada institusi pendidikan/satuan
pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah system informasi manajemen
pendidikan, mahasiswa mampu:
CPMK-1 Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang
berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan
kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan
pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual
sistem pendidikan nasional dengan menjunjung tinggi nilai-nilai
Capaian agama, moral, dan etika. (S2, P1).
Pembelajaran CPMK-2 Mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang model,
Mata Kuliah strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam
(CPMK) kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan pengembangan
pendidikan serta melakukan validasi akademik berbasis kebutuhan
yang relevan dengan keahlian.. (P2, KU2).
CPMK-3 Merancang model kepemimpinan pendidikan, perencanaan dan
pengembangan pendidikan pada berbagai jenis dan jenjang satuan
pendidikan dan mampu mengimplementasikannnya dalam penelitian
yang berkualitas sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan. (S3,
KK3, KK5).
Bahan Kajian/ 1. Konsep dasar sistem informasi manajemen.
Materi a. Konsep sistem, Informasi, Manajemen
Pembelajaran b. Definsi Sistem Informasi manajemen
c. Data dan informasi
d. Kualitas sistem infomasi
2. Sistem informasi manajemen Pendidikan.
a. Kebijakan ICT Depdiknas
 b. Kosep dasar SIM Pendidikan
c. Tujuan dan Manfaat SIM Pendidikan
d. Konsep dasar EMIS
3. Data dan Manajemen basis data
a. Konsep basis data dan sistem basis data
b. Fungsi basis data
c. Tujuan dan Manfaat basis data
d. Komponen dan sistem basis data
e. Manajemen basis data sekolah
4. SIM Pendidikan dan Keunggulan kompetitif sekolah
a. Identifikasi daya saing Lembaga Pendidikan
b. Ancaman dan peluang Teknologi informasi untuk sekolah
c. Menciptakan keunggulan bersaing sekolah melalui teknologi informasi
5. SIM dan Pendukung Pengambilan keputusan
a. Definsi keputusan
b. Keputusan dan factor-faktor yang mempengaruhi
c. Pengambilan keputusan dalam perpektif informasi
6. Sistem Informasi Manajemen Sekolah
a. Ruang lingkup SIM sekolah
b. Sistem informasi fungsional sekolah
c. Sistem informasi akademik sekolah
7. Pembelajaran Jarak Jauh
a. Konsep dasar pembelajaran jarak jauh
b. Model Pembelejaran dengan Blended learning
c. Model pembelajaran dengan E-learning
8. Manajemen Pembelajaran jarak jauh
a. Perencanaan pembelajaran jarak jauh
b. Pengorganisaisn dan pelaksanaan
c. Evaluasi pembelajaran jarak jauh
9. Tugas Proyek Sistem informasi manaejemen Pendidikan
a. Membuat perancangan sim sekolah
b. Membuat perancangan pembelajaran jarak jauh
c. Penelitian SIM pendidikan

Komponen Penilaian Persentase CPMK

1 2 3
Teknik Asesmen Kehadiran dan keaktifan 20 v v v
Kaitannya dengan Tugas mandiri 10 v v v
CPMK Presentasi dan tugas kelompok 20 v v v
UTS 20 v v v
UAS 30 v v v
TOTAL 100
Referensi: 1. Al-Jufri, Hamid (2011). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, Jakarta:
PT. Smart Grafika.
2. Edhy Sutanta. 2003. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta: Graha Ilmu
3. Eti Rochaety, dkk. 2008. Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
4. Gordon, Davis. 1999. Management Information System. Seventh Edition.
 New York: McGraw-Hill Book Company
5. Laudon, C. Kenneth dan Laudon P. Jane (2010). Management Information
System: Managing the Digital Firm, 11th Edition, New Jersey: Pearson
Prentice Hall
6. Nugroho, Eko (2008). Sistem Informasi Manajemen: Konsep, Aplikasi, dan
Perkembangannya, Yogyakarta: Penerbit Andi.
7. Pusdiklat Depdiknas. 2009. Manajemen Sekolah. Jakarta: Pusdiklat
Sawangan Depok.
8. Raymond McLeod, Jr., George P Schell. 2007. Management Information
System, 10th ed. New Jersey: Prentice-Hall International, Inc.
9. Susanto, Azhar (2007). Sistem Informasi Manajemen: Konsep dan
Pegembangannya, Edisi 3, Bandung: Lingga Jaya.
10. Sutabri, Tata (2005). Sistem Informasi Manajemen, Yogyakarta: Penerbit
Andi
Tanggal Koordinator Ketua Program Studi
SUPMPS
Penyusunan Mata Kuliah Pendidikan Biologi

Legalisasi

September Dr. Noor Dr. Endang Dr. Ngurah Ayu

2020 Miyono, M.Si Wuryandini, MPd Nyoman M, M.Pd.
 Media, Waktu
Format
Pengalaman Stsrategi Pembelajaran & Objek Penilaian
Pekan Sub CPMK (Capaian file
Bahan Kajian Belajar Pembelajaran
ke- Pembelajaran Akhir)
Mahasiswa Tatap Virtual Independent Coolaborative
muka synchronous asynchronous asynchronous
1 dan Mengembangkan 1. RPS dan Mahasiswa - 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google meet/ PPT 1. Keaktifan
2 pengetahuan Kontrak Kuliah berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif Zoom cloude Word dalam
konseptual dan praktis 2. Konsep dasar memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan 2. Tool tugas berdiskusi.
tentang berbagai teori, konsep dasar tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada madndiri 2. Laporan
sistem informasi
nilai-nilai, dan hasil- system melalui melalui forum yang pada SPADA tugas
hasil riset yang terkait manajemen. informasi aplikasi SPADA tersedia di 3. Forum individu.
dengan a. Konsep sistem, manajemen meeting SPADA (LK diskusi pada 3. Laporan
kepemimpinan Informasi, online disediakan) LMS SPADA isian LK
pendidikan, Manajemen (google UPGRIS kelompok.
perencanaan dan b. Definsi Sistem meet/ zoom
pengembangan Informasi cloude/
pendidikan melalui BBB).
manajemen
riset yang 2. Melakukan
berimplikasi pada c. Data dan refleksi
kebutuhan aktual informasi materi
sistem pendidikan d. Kualitas sistem melalui
nasional dengan infomasi meeting
menjunjung tinggi online
3 dan nilai-nilai agama, Sistem informasi Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google meet/ PPT 1. Keaktifan
4 moral, dan etika. manajemen berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif Zoom cloude Word dalam
(CPMK 1). memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan 2. Tool tugas berdiskusi.
Pendidikan.
konsep system tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada madndiri 2. Laporan
a. Kebijakan ICT
informasi melalui melalui forum yang pada SPADA tugas
Depdiknas manajemen aplikasi SPADA tersedia di 3. Forum individu.
b. Kosep dasar pendidikan meeting SPADA (LK diskusi pada 3. Laporan
SIM online disediakan) LMS isian LK
Pendidikan (google SPADA kelompok.
c. Tujuan dan meet/ zoom UPGRIS
Manfaat SIM cloude/
BBB).
Pendidikan
2. Melakukan
d. Konsep dasar presentasi
 EMIS secara online
3. Melakukan
refleksi
materi
melalui
meeting
online
5 dan Data dan Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google meet/ PPT 1. Keaktifan
6 Manajemen basis berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif Zoom cloude Word dalam
data memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan 2. Tool tugas berdiskusi.
konsep data tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada madndiri 2. Laporan
a. Konsep basis
dan manajemen melalui melalui forum yang pada SPADA tugas
data dan sistem basis data aplikasi SPADA tersedia di 3. Forum individu.
basis data meeting SPADA (LK diskusi pada 3. Laporan
b.Fungsi basis online disediakan) LMS isian LK
data (google SPADA kelompok.
c. Tujuan dan meet/ zoom UPGRIS
Manfaat basis cloude/
BBB).
data
2. Melakukan
d.Komponen dan presentasi
sistem basis data secara online
e. Manajemen 3. Melakukan
basis data refleksi
sekolah materi
melalui
meeting
online
7 SIM Pendidikan Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google meet/ PPT 1. Keaktifan
dan Keunggulan berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif Zoom cloude Word dalam
kompetitif sekolah memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan 2. Tool tugas berdiskusi.
konsep system tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada madndiri 2. Laporan
a. Identifikasi
informasi melalui melalui forum yang pada SPADA tugas
daya saing manajemen dan aplikasi SPADA tersedia di 3. Forum individu.
Lembaga keunggulan meeting SPADA (LK diskusi pada 3. Laporan
Pendidikan kompetetif online disediakan) LMS isian LK
b. Ancaman dan sekolah (google SPADA kelompok.
 peluang meet/ zoom UPGRIS
Teknologi cloude/
informasi BBB).
2. Melakukan
untuk sekolah
presentasi
c. Menciptakan secara online
keunggulan 3. Melakukan
bersaing refleksi
sekolah materi
melalui melalui
teknologi meeting
online
informasi
8 UTS online Laman Pdf Unjuk kerja
SPADA
UPGRIS
9 Mengembangkan SIM dan Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google meet/ PPT 1. Keaktifan
pengetahuan Pendukung berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif Zoom cloude Word dalam
konseptual dan praktis Pengambilan memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan 2. Tool tugas berdiskusi.
tentang model, konsep system tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada madndiri 2. Laporan
keputusan
strategi, dan atau informasi melalui melalui forum yang pada SPADA tugas
metode yang inovatif a. Definsi manajemen dan aplikasi SPADA tersedia di 3. Forum individu.
dan unggul dalam keputusan pendukung meeting SPADA (LK diskusi pada 3. Laporan
kepemimpinan b.Keputusan dan pengambilan online disediakan) LMS isian LK
pendidikan, factor-faktor keputusan (google SPADA kelompok.
perencanaan dan yang meet/ zoom UPGRIS
pengembangan mempengaruhi cloude/
pendidikan serta BBB).
c. Pengambilan
melakukan validasi
akademik berbasis keputusan dalam 2. Melakukan
kebutuhan yang perpektif presentasi
relevan dengan informasi secara online
keahlian. (CPMK2) 3. Melakukan
refleksi
materi
melalui
meeting
online
10 Sistem Informasi Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google PPT 1. Keaktifan
dan Manajemen berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif meet/ Zoom Word dalam
11 Sekolah memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan cloude berdiskusi.
konsep Sistem tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada 2. Tool tugas 2. Laporan
a. Ruang lingkup
informasi melalui melalui forum yang madndiri tugas
SIM sekolah manajemen aplikasi SPADA tersedia di pada individu.
b. Sistem sekolah meeting SPADA (LK SPADA 3. Laporan
informasi online disediakan) 3. Forum isian LK
fungsional (google diskusi pada kelompok.
sekolah meet/ zoom LMS
c. Sistem cloude/ SPADA
BBB). UPGRIS
informasi
2. Melakukan
akademik presentasi
sekolah secara online
3. Melakukan
refleksi
materi
melalui
meeting
online
12 Merancang model Pembelajaran Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google PPT 1.Keaktifan
kepemimpinan Jarak Jauh berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif meet/ Zoom Word dalam
pendidikan, a. Konsep dasar memperoleh materi terhadap tugas melakukan cloude berdiskusi.
perencanaan dan konsep melalui mandiri/kuis diskusi pada 2. Tool tugas 2.Laporan
pembelajaran
pengembangan pembelajaran aplikasi melalui forum yang madndiri tugas
pendidikan pada jarak jauh jarak jauh meeting SPADA tersedia di pada individu.
berbagai jenis dan b.Model online SPADA (LK SPADA 3.Laporan
jenjang satuan Pembelejaran (google disediakan) 3. Forum isian LK
pendidikan dan dengan Blended meet/ zoom diskusi pada kelompok.
mampu learning cloude/ LMS
mengimplementasikan c. Model BBB). SPADA
nnya dalam penelitian 2. Melakukan UPGRIS
pembelajaran
yang berkualitas presentasi
sebagai upaya dengan E- kelompok
peningkatan mutu learning secara online
pendidikan (CPMK 3) 3. Melakukan
 refleksi
materi
melalui
meeting
online
13 Manajemen Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google PPT 1. Keaktifan
dan Pembelajaran berdiskusi dan presentasi tanggapan kolaboratif meet/ Zoom Word dalam
14 jarak jauh memperoleh materi dan terhadap tugas melakukan cloude berdiskusi.
konsep tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada 2. Tool tugas 2. Laporan
a. Perencanaan
manajemen melalui melalui forum yang madndiri tugas
pembelajaran pembelajaran aplikasi SPADA tersedia di pada individu.
jarak jauh jarak jauh meeting SPADA (LK SPADA 3. Laporan
b.Pengorganisaisn (perencanaan online disediakan) 3. Forum isian LK
dan pelaksanaan dan (google diskusi pada kelompok.
c. Evaluasi pelaksanaan ) meet/ zoom LMS
pembelajaran cloude/ SPADA
BBB). UPGRIS
jarak jauh
2. Melakukan
presentasi
secara online
3. Melakukan
refleksi
materi
melalui
meeting
online
15 Tugas Proyek Mahasiswa 1. Melakukan Memberi Secara 1. Google PPT 1.Keaktifan
Sistem informasi memperoleh presentasi tanggapan kolaboratif meet/ Zoom Word dalam
manaejemen konsep baru, materi dan terhadap tugas melakukan cloude berdiskusi.
keterampilan tanya jawab mandiri/kuis diskusi pada 2. Tool tugas 2.Laporan
Pendidikan
dalam melalui melalui forum yang madndiri tugas
a. Membuat mengerjakan aplikasi SPADA tersedia di pada individu.
perancangan sim proyek system meeting SPADA (LK SPADA 3.Laporan
sekolah informasi online disediakan) 3. Forum isian LK
b.Membuat manajemen (google diskusi pada kelompok.
perancangan pendidikan meet/ zoom LMS
pembelajaran cloude/ SPADA
 jarak jauh BBB). UPGRIS
c. Penelitian SIM 2. Melakukan
pendidikan presentasi
secara online
3. Melakukan
refleksi
materi
melalui
meeting
online
16 UAS Bahan kajian 1 Laman SPADA Pdf Unjuk kerja
sampai 8 UPGRIS