Diagnosa Strate Hari/ Evaluasi

No Tujuan Sasaran Intervensi Tempat

Keperawatan gi Tanggal Kriteria Standart
1. Resiko terjadinya Setelah dilakukan Masyarakat K.I.E 1. Memberikan Mei Verbal a) Masyarakat
peningkatan tindakan selama 1 di Wilayah penyuluhan mengetahui
penyakit difteri kali pertemuan kerja pada lingkungan
akibat lingkungan diharapkan Puskesmas masyarakat sehat yang
yang tidak sehat masyarakat wilayah tentang dapat
berhubungan kerja mampu : pentingnya mencegah
dengan kurang mencegah penyakit lingkungan penyebaran
pengetahuan akibat lingkungan yang sehat penyakit
masyarakat yang kurang bersih untuk difteri.
tentang akibat Masyarakat tahu mecegah b) Masyarakat
dari lingkungan lebih banyak tentang penyebaran tahu
yang tidak sehat 1. Penyakit yang penyakit pentingnya
ditandai dengan timbul karena difteri. hidup sehat
lingkungan kotor, lingkungan yang 2. Motivasi dengan
penggunaan tidak bersih masyarakat mencuci
jamban 2. Cara mencegah melalui kader tangan dan
sembarangan, dan terhadap atau tokoh membuang
tidak tersedianya penyakit. masyarakat sampah tidak
air bersih. 3. Cara penyebaran yang ditempat
penyakit dipercaya yang terbuka
4. Cara untuk aktif c) Masyarakat
menanggulangi memelihara mampu
penyakit yang lingkungan menentukan
berhubungan yang sehat jadwal kerja
dengan akibat untuk bakti dan
lingkungan yang mencegah dilaksanakan
tidak sehat. penyebaran sesuai yang
penyakitg telah
difteri direncanaka.
3. Mengajarkan d) Perilaku
tentang cara hidup sehat
hidup sehat meningkat
seperti: seperti cuci
4. Mencuci tangan
tangan sebelum
sebelum makan,
kontak dengan menggunaka
makanan n sabun saat
5. Mengupayaka
n
menggunakan
sabun saat
 mencuci
tangan
6. Membuang
sampah pada
tempatnya,
seperti sampah
tidak dibuang
di tempat
terbuka agar
tidak menjadi
sarang bakteri.
7. Koordinasi
dengan tokoh
masyarakat
untuk
menyelenggar
akan kerja
bakti.
2. Resiko tinggi Setelah dilakukan Masyarakat K.I.E 1. Membina Verbal a) Mengetahui
meningkatnya tindakan selama 1 di Wilayah hubungan pengertian
angka kejadian kali pertemuan kerja saling percaya Covid-19
Covid-19 diharapkan Puskesmas dengan b) Mengetahui
berhubungan masyarakat wilayah masyarakat tanda dan
dengan kerja mampu : 2. Mengidentifik gejala Covid-
Masyarakat yang a. Mengenali tanda asi 19
tetap keluar dan gejala Covid- pengetahuan c) Mengetahui
rumah seperti 19 masyarakat cara
biasa serta tidak b. Mengetahui cara tentang tanda pencegahan
menerapkan penyebaran dan gejala Covid-19
Physical Covid-19 Covid-19 d) Mampu
distancing c. Mengetahui 3. Mengidentifik memperaktek
sebagai langkah pentingnya asi masyarakat kan langkah-
pencegahan Physical tentang Upaya langkah cuci
Covid-19 ditandai Distancing pencegahan tangan yang
dengan d. Mengetahui cara Covid-19 baik dan
banyaknya pencegahan dengan 5M benar.
masyarakat yang Covid-19 4. Mengidentifik e) Mengetahui
tidak menaati e. Mengetahui cara asi masyarakat pentingnya
protokol memperaktekkan tentang cuci menerapkan
kesehatan (5M) cara cuci tangan tangan yang physical
pakai sabun baik dan benar distancing
(CPTS) 5. Memberikan dan stay at
pendidikan home
kesehatan
 kepada
masyarakat
tentang gejala
Covid-19 dan
pencegahan
dengan 5M.
Menggunakan
media seperti
Poster/Leaflet.
6. Memberika
pendidikan
kesehatan
kepada
masyarakat
tentang upaya
pencegahan
Covid-19
dirumah
dengan
menggunakan
Booklet
7. Mengajarkan
 kepada
masyarakat
cara mencuci
tangan yang
baik dan benar
dengan
menggunakan
media berupa
poster
8. Mengevaluasi
pengetahuan
masyarakat
tentang Covid-
3. Defisit Setelah dilakukan Masyarakat K.I.E 1. Membinaa Mei Verbal a) Mengetahui
pengetahuan tindakan selama 1 di Wilayah hubungan pengertian
terkait kesehatan kali pertemuan kerja saking percaya dan tujuan
gigi dan mulut diharapkan Puskesmas dengan dalam
berhubungan masyarakat wilayah masyarakat menjaga
dengan kerja mampu : 2. Menjelaskan kebersihan
pengobatan dan a. Meningkatnya pengertian,tuju gigi dan
pencegahan kemampuan an dalam mulut
penyakit gigi dan masyarakat menjaga b) Masyarakat
mulut ditandai tentang cara kebersihan mengetahui
dengan pemeliharaan gigi dan mulut tentang
meningkatnya kesehatan gigi 3. Mengidentifik menjaga
pasien, dan mulut asi kebersihan
peningkatan b. Menjaga pengetahuan gigi dan
promosi kesehatan dan masyarakat mulut
kesehatan gigi mencegah tentang c) Mengetahui
dan mulut pada penyebaran kebersihan cara dan
masyarakat karies gigi dan mulut upaya dalam
4. Mengidentifik menjaga
asi upaya kebersihan
masyarakat gigi dan
dalam mulut
menjaga d) Mampu
kebersihan melakukan
gigi dan mulut pemeliharaan
5. Memberikan kesehatan
pendidikan gigi dan
kesehatan mulut
tentang cara e) Mampu
pemeliharaan memperaktek
kesehatan gigi kan langkah-
 dan mulut langkah
6. Melakukan menggosok
penyuluhan gigi yang
dengan teknik benar
chair Side f) Mengetahui
Talk pentingnya
7. Melakukan menjaga
penyuluhan kebersihan
tindakan gigi dan
demonstrasi mulut
sikat gigi g) Melakukan
8. Merujuk konsul jika
konsul mengaami
kedokter gigi masalah gigi
9. Mengevaluasi dan mulut
pengetahuan yang
masyarakat berkelanjutan
dalam h) Perilaku
menjaga dalam
kebersihan menjaga
gigi dan mulut kebersihan
gigi dan
 mulut
meningkat
4. Pemeliharaan Setelah dilakukan Seluruh K.I.E 1. Pendidikan Mei Verbal a) Remaja
Kesehatan Tidak tindakan warga kesehatan mengetahui
Efektif terkait keperawatan selama diwilayah mengenai bahaya rokok
perilaku merokok 1 kali pertemuan binaan, bahaya b) Remaja
pada remaja diharapkan dalam khususnya merokok dan mampu
berhubungan waktu 3 bulan anak usia upaya mengetahui
dengan remaja mampu sekolah mengatasinya akibat
kurangnya berhenti merokok: (SMP, dengan leaflet merokok
kesadaran remaja 1. Remaja dapar SMA) atau poster terhadap
terkait perilaku mengenal zat 2. Diskusikan kesehatan
dan bahaya berbahaya dalam bersama c) Remaja
merokok ditandai rokok dan bahaya keluarga mengetahui
dengan mayoritas dampak merokok dampak dari tips-tips
remaja perokok 2. Mengambil merokok untuk
aktif, rendahnya keputusan untuk apabila tidak berhenti
kesadaran remaja rmaja dengan diatasi merokok
mengendalikan/b perilaku merokok 3. Lakukan d) Keluarga
erhenti merokok 3. Merawat konseling pada dapat
keluarga dengan keluarga memanfaati
perilaku merokok dalam fasilitas
4. Memanfaatkan mengambil kesehatan
fasilitas keputusan e) Keluarga
kesehatan untuk merawat dapat
mengatasi remaja dengan memodifikas
perilaku merokok perilaku i lingkungan
pada remaja merokok dalam
5. Memodifikasi 4. Diskusikan merawat
lingkungan dalam cara berhenti remaja dalam
merawat remaja merokok perilaku
dalam perilaku dengan cara merokok.
merokok berhenti
seketika,
mengurangi,
dan menunda
waktu
merokok
5. Memanfaatkan
fasilitas
kesehatan
yang dapat
digunakan
mengatasi
 perilaku
merokok pada
remaja :
layanan
konseling di
sekolah,
PKPR dan
klinik sanitasi
di Puskesmas.
5.