Modul 1 (Kesihatan Fizikal)

Aspek  KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

perkembangan o Mengenali aspek fizikal lelaki dan perempuan
fizikal serta Mengenali bahagian tubuh
penjagaan diri, Berkata TIDAK/JANGAN kepada sentuhan tidak selamat
keluarga an o Mengetahui penjagaan kebersihan diri
masyarakat. Menjaga kebersihan diri
Fokus : Menjaga dan mengamal kebersihan diri dengan cara yang betul
1. Kesihatan diri o Mengetahui penjagaan pakaian dan alatan keperluan diri
dan reproduktif Menjaga kebersihan pakaian dan alatan keperluan diri
2. Pemakanan Menjaga kebersihan pakaian dan alatan keperluan diri dengan cara yang betul
3. Penyalahgunaan
bahan  PEMAKANAN
o Mengetahui jenis makanan harian
Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat
Mengamalkan pengambilan makanan yang sesuai mengikut waktu makan
o Mengetahui makanan serta minuman yang bersih dan selamat
Menentukan ciri-ciri makanan dan peminuman yang bersih dan selamat
Mengamalkan cara menyimpan makanan dan peminuman yang betul
Menjelaskan kepentingan makanan dan peminuman yang bersih dan selamat
Mengamalkan pengambilan makanan dan peminuman yang cukup, bersih dan selamat

 PENYALAHGUNAAN BAHAN
o Mengetahui pelbagai jenis ubat
Mengenalpasi tujuan ubat digunakan
Mengetahui ciri-ciri ubat yang boleh membahayakan kesihatan
Menyedari dan memberi sebab kepentingan ubat
Modul 2 (Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial)

Aspek  PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

perkembangan o Memahami perasaan
mental, emosi, Mempamerkan perasaan yang dialami
sosial serta Membezakan antara kehendak dan keperluan
mengurus risiko, o Mengetahui cara mengurus perasaan mengikut situasi
konflik dan Menunjukkan cara meluahkan perasaan
perubahan dalam Menyuarakan kehendak dan keperluan diri
hidup. Mengenalpasti orang yang boleh dipercayai
Fokus :
1. Pengurusan  KEKELUARGAAN
mental dan emosi o Memahami diri sendiri dan ahli dalam keluarga/penjaga
2. Kekeluargaan Mengenalpasti ahli dalam keluarga/penjaga
3. Perhubungan Menyedarai peranan diri sendiri dan ahli dalam keluarga/penjaga
Menceritakan keistimewaan diri sendiri dan ahli dalam keluarga/penjaga
Menghormati diri sendiri dan ahli dalam keluarga/penjaga

 PERHUBUNGAN
o Mengetahui perhubungan dengan ibu bapa/penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan individu lain
Menjalin hubungan berkekalan dan menetapkan batas hubungan dengan ibu bapa/penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya
dan individu lain
Mengamalkan sikap bekerjasama dan berkongsi dengan orang lain
o Mengetahui buli
Mengenalpasti perbuatan buli
Mengenalpasti pembuli dan mangsa
Bertindak dengan cara yang betul untuk menghadapi dan menangani buli

Modul 3 (Kesihatan Persekitaran)

Aspek kesihatan
dan keselamatan  PENCEGAHAN PENYAKIT
persekitaran. o Mengetahui kuman
Fokus : Menyedari kuman organisma yang berbahaya
1. Pencegahan Menceritakan cara kuman merebak dan cara mengelak kuman merebak
penyakit Menyedari kepentingan mencegah kuman
2. Keselamatan o Mengetahui penyakit berjangkit
3. Pertolongan Mengenali penyakit berjangkit
cemas Menceritakan cara penyakit berjangkit merebak dan cara mengelak jangkitan penyakit berjangkit
Menunjuk cara meminta bantuan jika terdapat masalah kesihatan

 KESELAMATAN
o Mengetahui keselamatan diri di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam
Menyimpan nama, nombor telefon, alamat ibu bapa / penjaga
Mengenalpasti situasi tidak selamat
Menyenaraikan barangan yang berbahaya
Memohon bantuan ketika mengalami kecederaan dan kecemasan
Menunjuk cara meminta bantuan ketika mengalami kecederaan dan kecemasan