Xii Iik Ilmu Hadits

DAFTAR NILAI
KURIKULUM 2013
MA ATH-THOHIRIYYAH WATUSALAM
X-IA
X-IA
Nama Guru : Ariyadin, S.Pd.I

ISIAN NIP
ISIAN : 0
GURU
GURU MAPEL
MAPEL INPUT
INPUT DATA
DATANIL
NIL
Mapel : HADITS
Kelas : XII IIK
Capaian Kompetensi Minimal
Pengetahuan : 75 75.0
Keterampilan : 75
58 75 Check
CheckKD
KDLM
LM
Sikap : 3 75
CETAK
CETAK
FORM
FORM &
&
RUBRIK
RUBRIK
HOME
SN:
SN: DNS-MA-X-MIPA/05-MEI-2016
DNS-MA-X-MIPA/05-MEI-2016
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN AGAMA
AGAMA RI
RI
PUT
PUT DATA
DATANILAI
NILAI
Identitas
IdentitasMadrasah
Madrasah
Identitas
IdentitasSiswa
Siswa
ck KD
eck KDLM
LM KD-NON-
KD-NON-LM
LM
Pengetahuan
Pengetahuan
Home
PROFILE APLIKASI
Dengan mengucap syukur alhamdulillah, akhirnya Aplikasi Raport Kurikulum 2013 dapat
terealisasi. Ucapan terima kasih tak luput kami sampaikan kepada teman teman Pengurus
MGMP, Waka Kurikulum dan para Kamad MTsN Jakarta Timur atas dorongan, kerjasama,
bantuan, saran dan kritik untuk terwujudnya aplikasi ini. Semoga Allah S.W.T. memberikan
ganjaran yang setimpal kepada tersebut di atas dan aplikasi ini bermanfaat untuk dunia
Madrasah. Amiiin.
1. Aplikasi DNS-Ma ini dibuat berpasangan dengan Aplikasi Raport Kur 2013-MA
2. Aplikasi DNS merupakan Buku Daftar Nilai Siswa yang diisi oleh setiap guru yang
mengajar di kelas.
3. Aplikasi Raport Kur 2013-MA merupakan Buku Leger yang berisi kumpulan nilai
dari setiap mapel, yang dikelola oleh Wali Kelas atau Waka Kurikulum. Dari aplikasi
ini Laporan Capaian Kompetensi Peserta Didik (LCKPD) bisa langsung dicetak.
4. Kedua Aplikasi ini dibuat dengan 3 karakteristik:
a). Nilai Raport sudah mengakomodir Nilai Remedial yang dirumuskan sesuai dengan
kaidah Remedial.
b). Deskripsi capaian pengetahuan, keterampilan dan sikap pada setiap mapel
dirancang automatic dan open . Automatic karena kerangkanya sudah dibuat
paten sedangkan open artinya guru mapel atau Madrasah dapat menuliskan isi
atau uraian KD sesuai dengan petunjuk/ panduan.
c). Setelah DNS semua mapel terisi dan di-copy paste special-kan ke Aplikasi Raport
Kur 2013 dan data lain sudah diisi, maka LCKPD sudah siap cetak hanya dengan
mengetik no. urut siswa atau meng klik tombol.
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buka Fila DNS-MA lalu baca petunjuknya.
2. Setelah baca petunjuk, Klik "home" untuk kembali ke Menu Utama.
3. Isilah data guru dan capaian kompetensi minimal di bawah bar "Isian Guru Mapel".
4. Lanjutkan dengan pengisian data yang diperlukan pada bar: Identitas Madrasah,
Identitas Siswa, Identitas KD di bawah bar "Input Data Nilai".
5. Simpanlah file tersebut dengan perintah "Save As" lalu ketik nama file baru , misalnya
MATEMATIKA-7A-1 yang artinya Buku Nilai Matematika Kelas 7A semester 1.
6. Selanjutnya isilah nilai Test Tulis, Test Lisan dan nilai Tugas pada Nilai Pengetahuan.
Ketikkan nilai Praktek, Proyek dan Portofolio pada Nilai Keterampilan. Masukkan nilai
hasil observasi, penilaian diri, penilaian antar peserta didik dan Jurnal Guru pada Nilai
Sikap Spiritual & Sosial.
7. Lakukan penyimpanan berikutnya cukup dengan "Save".
8. Setelah semua nilai dimasukkan (termasuk UTS, UAS/UKK dan Remedial), cermati masih
adakah peserta didik yang belum tuntas dan memerlukan Remedial.
9. Kritik dan saran alamatkan ke lbheru1@gmail.com Telp. 08128517740
10.Hasil karya kami bisa dilihat pada blog kami http://madrasah-kit.blogspot.co.id
DAFTAR NAMA SISWA
KELAS XII IIK
TAHUN PELAJARAN
Home
NO URUT
NAMA SISWA
S
SN
LA
S
NI
NI
KE
1 A. MUZAKI X IIK
2 AJENG ALIKA PUTRI X IIK
3 ANISA WAHYU FITRIANI X IIK
4 ANISAH X IIK
5 AYDA MAZAYA FUADA X IIK
6 GITA RAHMAWATI X IIK
7 IBNU RIFKI ARIF X IIK
8 IKA WAHYU ASTIFANISA X IIK
9 KAUSAR FAIDA RAHMAN X IIK
10 KHOIRU ROZAKI X IIK
11 KHOMSA ISTAKIYA X IIK
12 KHUSNUL KHOTIMAH X IIK
13 M. DAFFA A X IIK
14 M. IQBAL X IIK
15 M. MAMBAUL HUDA X IIK
16 M. YAHYA KHANAN X IIK
17 MAGHFIROTUL FAUZIYAH X IIK
18 MIFTAKHUL KAROMAH X IIK
19 MUNAYIROTUL AINI X IIK
20 NURUL QOMARIAH X IIK
21 SITI SARMA X IIK
22 SYAFI’UL GHOFIR X IIK
23 TRIANA X IIK
24 TRISNA WULANDARI X IIK
25 VINA MILATUL KHUSNA X IIK
26 ZUHROTUN NISA' X IIK
27
28
Mengetahui
Kepala Madrasah,
Imam Mahmudi, S.Pd.I.

NIP -
IDENTITAS MADRASAH
Home
Nama Instansi Kanwil Kementerian Agama
Nama Madrasah MA ATH-THOHIRIYYAH WATUS
Provinsi JAWA TENGAH
Tahun Pelajaran
Semester 1
Kelas XII IIK
Nama Kepala Madrasah Imam Mahmudi, S.Pd.I.
NIP Kepala Madrasah -
Nama Wali Kelas Afidah, M.Pd.
NIP Wali Kelas -
Kode/Mata Pelajaran 0 HADITS
Nama Guru Mata Pelajaran Ariyadin, S.Pd.I
NIP Guru Mata Pelajaran 0
KKM Mata Pelajaran 70
Tanggal Pengisian Data Pekalongan, 20 Desember 2020
MADRASAH
me
Kanwil Kementerian Agama
JAWA TENGAH
-
XII IIK
Afidah, M.Pd.
HADITS
Ariyadin, S.Pd.I
Pekalongan, 20 Desember 2020

IDENTITAS KD
KELAS: XII IIK
TAHUN PELAJARAN
Home
PENGETAHUAN
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
7 3
8 3
9 3
10 3
11 3
12 3
13 3
14 3
KETERAMPILAN
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
6 4
7 4
8 4
9 4
10 4
11 4
12 4
13 4
14 4
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL

D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1
2
KI-1
3
4
5
6
7
8 KI-2
9
10
11
IDENTITAS KD
AS: XII IIK
TAHUN PELAJARAN
Home
PENGETAHUAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan Allah
Menganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat Allah
Memahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
KETERAMPILAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah

Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah
Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
Err:514
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
Berdoa sebelum & sesudah kegiatan
Memberi & menjawab salam
Sholat dzuhur berjamaah
Menunjukkan rasa syukur
Jujur
Disiplin
Bertanggung jawab
Santun
Peduli
Gotong royong
Percaya diri
SEMESTER: 1
CHECK/RE
VISI
KD
L
Guru Mapel,
Ariyadin, S.Pd.I
NIP FALSE
BACK KD-PENGETAHUAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
1 10 1
2 10 2
3 10 1
4 10 2
5 10 1
6 10 2
7 10 1
8 10 2
9 10 1
10 10 2
11 10 1
12 10 2
13 10 1
14 10 2
15 10 1
16 10 2
17 10 1
18 10 2
19 10 1
20 10 2
21 10 1
22 10 2
23 10 1
24 10 2
25 10 1
26 10 2
27 10 1
28 10 2
29 10 1
30 10 2
31 10 1
32 10 2
33 10 1
34 10 2
35 10 1
36 10 2
37 10 1
38 10 2
39 10 1
40 10 2
41 10 1
42 10 2
43 10 1
44 10 2
45 10 1
46 10 2
HUAN-K13
KD-9 KD-10 KD-11 KD-12KD-13 KD-14 15 16 MAPEL JML
1 0
QUR'AN
HADITS 0
2 0
AQIDAH
AKHLAK 0
3 0
FIQIH 0
4 0
SKI 0
5 0
PKn 0
6 0
BINDO 0
7 0
BARA 0
8 0
MTK 0
9 0
SEJ INDO 0
10 0
BING 0
11 0
SBK 0
12 0
PENJAS 0
13 0
PRAKARYA 0
14 0
HUJJAH 0
15 0
TAKRIB 0
16 0
FARO'IDL 0
17 0
ALFIYAH 0
18 0
TAFSIR 0
19 0
HADITS 0
20 0
USHUL F 0
21 0
KALAM 0
22 0
AKHLAK 0
23 0
BARA_P 0
HOME
PENGE
TAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
AN
Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari, SALAH
3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN
nyata tidak sesuai penulisannya atau
ng dalam penulisan KD adalah:
tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi
tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)
bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
BACK KD-KETERAMPILAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9
1 10 1
2 10 2
3 10 1
4 10 2
5 10 1
6 10 2
7 10 1
8 10 2
9 10 1
10 10 2
11 10 1
12 10 2
13 10 1
14 10 2
15 10 1
16 10 2
17 10 1
18 10 2
19 10 1
20 10 2
21 10 1
22 10 2
23 10 1
24 10 2
25 10 1
26 10 2
27 10 1
28 10 2
29 10 1
30 10 2
31 10 1
32 10 2
33 10 1
34 10 2
35 10 1
36 10 2
37 10 1
38 10 2
39 10 1
40 10 2
41 10 1
42 10 2
43 10 1
44 10 2
45 10 1
46 10 2
N-K13
KD-10 KD-11 KD-12 KD-13 KD-14 15 16 MAPEL JML
1 0
QUR'AN
HADITS 0
2 0
AQIDAH
AKHLAK 0
3 0
FIQIH 0
4 0
SKI 0
5 0
PKn 0
6 0
BINDO 0
7 0
BARA 0
8 0
MTK 0
9 0
SEJ INDO 0
10 0
BING 0
11 0
SBK 0
12 0
PENJAS 0
13 0
PRAKARYA 0
14 0
HUJJAH 0
15 0
TAKRIB 0
16 0
FARO'IDL 0
17 0
ALFIYAH 0
18 0
TAFSIR 0
19 0
HADITS 0
20 0
USHUL F 0
21 0
KALAM 0
22 0
AKHLAK 0
23 0
BARA_P 0
IDENTITAS KD
KELAS: XII IIK
TAHUN PELAJARAN
Home
PENGETAHUAN
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
7 3
8 3
9 3
10 3
11 3
12 3
13 3
14 3
15 3
KETERAMPILAN
D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
6 4
7 4
8 4
9 4
10 4
11 4
12 4
13 4
14 4

D
I
NO. URT
.K
.K
NO
NO
NO. URT
1
2
KI-1
3
4
5
6
7
8 KI-2
9
10
11
IDENTITAS KD
AS: XII IIK
TAHUN PELAJARAN
Home
PENGETAHUAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
KETERAMPILAN
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
DESKRIPSI SINGKAT
berdoa sebelum & sesudah kegiatan

memberi & menjawab salam
sholat dzuhur berjamaah
menunjukkan rasa syukur
jujur
disiplin
bertanggung jawab
santun
peduli
gotong royong
percaya diri
SEMESTER: 1
CHECK/RE
VISI
KD-LM
L
Guru Mapel,
Ariyadin, S.Pd.I
BACK KD-PENGETAHUAN-LM
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
1 10 1
2 10 2
3 10 1
4 10 2
HUAN-LM
KD-9 KD-10 KD-11 KD-12KD-13 KD-14 15 16 MAPEL JML
23 0
KIMIA 0
24 0
FISIKA 0
HOME
PENGE
TAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK
AN KD-LINTAS MINAT
Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
MENU CHECK KETER
AMPIL
MINAT AN
nyata tidak sesuai penulisannya atau
ng dalam penulisan KD adalah:
tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi
tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)
bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
BACK KD-KETERAMPILAN-LM
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 KD-9
1 10 1
2 10 2
3 10 1
4 10 2
-LM
KD-10 KD-11 KD-12KD-13KD-14 15 16 MAPEL JML
23 0
KIMIA 0
24 0
FISIKA 0
BUKU II DIRJEN PENDIKDAS: MARET 2014
PENGETAHUAN
NO. KETERAMPILAN SIKAP PULUHAN
1 A 3.83 4.00 95.75 100.00
SB 3.50 4.00
2 A- 3.50 3.83 87.50 95.75
3 B+ 3.17 3.50 79.25 87.50
4 B 2.83 3.17 B 2.50 3.50 70.75 79.25
5 B- 2.50 2.83 62.50 70.75
6 C+ 2.17 2.50 54.25 62.50
7 C+ 1.83 2.17 C 1.50 2.50 45.75 54.25
8 C- 1.50 1.83 37.50 45.75
9 D+ 1.17 1.50 29.25 37.50
K 1.00 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
PERMENDIKBUD NO. 104 OKTOBER 2014
NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

KETERAMPILAN
Huruf Skor Rerata pred modus

1 A 3.85 4.00 96.25 100.00
SB 4.00
2 A- 3.51 3.84 87.75 96.00
3 B+ 3.18 3.50 79.50 87.50
4 B 2.85 3.17 B 3.50 71.25 79.25
5 B- 2.51 2.84 62.75 71.00
6 C+ 2.18 2.50 54.50 62.50
C 2.50
7 C+ 1.85 2.17 46.25 54.25
8 C- 1.51 1.84 37.75 46.00
9 D+ 1.18 1.50 29.50 37.50
K 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
DIRJEN DIKDASMEN SMA 17 SEPT 2015
NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

KETERAMPILAN

1 A 86 100 SB 4
2 B 70 85 B 3
3 C 56 69 B 2
4 D 0 55 B 1
DIRJEN DIKDASMEN 14 Desember 2015
PENGETAHUAN
NO. KETERAMPILAN SIKAP PULUHAN

1 A 86 100 SB 4
2 B 71 85 B 3
3 C 56 69 C 2
4 D 0 55 K 1
5
PULUHAN
PULUHAN
DAFTAR NILAI MA ATH-THOHIRIYYA
TAHUN PELAJARAN 2020
KELAS : XII IIK Home
MATA PELAJARAN : HADITS KKM MAPEL : 70
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETEN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 K
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA Menganalisis

Mengetahui
Memahami
kedudukan
keduduka
kedudukan
dan kandungan
dan kandungan
hadis tentang
hadisnikmat
tentang
Allah
taat kepada
Err:514Allah dan Rasul-Nya
Err:514 Err:514 Er
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5 NH 6
1 0 A. MUZAKI 75 75 75 75 75 75 75 75 75
2 0 AJENG ALIKA PUTRI 76 76 76 76 76 76 76 76 76
3 0 ANISA WAHYU FITRIANI 77 77 77 77 77 77 77 77 77
4 0 ANISAH 78 78 78 78 78 78 78 78 78
5 0 AYDA MAZAYA FUADA 79 79 79 79 79 79 79 79 79
6 0 GITA RAHMAWATI 80 80 80 80 80 80 80 80 80
7 0 IBNU RIFKI ARIF 81 81 81 81 81 81 81 81 81
8 0 IKA WAHYU ASTIFANISA 82 82 82 82 82 82 82 82 82
9 0 KAUSAR FAIDA RAHMAN 83 83 83 83 83 83 83 83 83
10 0 KHOIRU ROZAKI 84 84 84 84 84 84 84 84 84
11 0 KHOMSA ISTAKIYA 85 85 85 85 85 85 85 85 85
12 0 KHUSNUL KHOTIMAH 86 86 86 86 86 86 86 86 86
13 0 M. DAFFA A 87 87 87 87 87 87 87 87 87
14 0 M. IQBAL 88 88 88 88 88 88 88 88 88
15 0 M. MAMBAUL HUDA 89 89 89 89 89 89 89 89 89
16 0 M. YAHYA KHANAN 90 90 90 90 90 90 90 90 90
17 0 MAGHFIROTUL FAUZIYAH 91 91 91 91 91 91 91 91 91
18 0 MIFTAKHUL KAROMAH 92 92 92 92 92 92 92 92 92
19 0 MUNAYIROTUL AINI 93 93 93 93 93 93 93 93 93
20 0 NURUL QOMARIAH 94 94 94 94 94 94 94 94 94
21 0 SITI SARMA 95 95 95 95 95 95 95 95 95
22 0 SYAFI’UL GHOFIR 96 96 96 96 96 96 96 96 96
23 0 TRIANA 97 97 97 97 97 97 97 97 97
24 0 TRISNA WULANDARI 98 98 98 98 98 98 98 98 98
25 0 VINA MILATUL KHUSNA 99 99 99 99 99 99 99 99 99
26 0 ZUHROTUN NISA' 100 100 100 100 100 100 100 100 100
27 0 0
28 0 0
29 Err:509 Err:509
30 Err:509 Err:509
31 Err:509 Err:509
32 Err:509 Err:509
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA 88 88 88 88 88 88 88 88 88
NILAI MAKSIMUM ### 100 100 ### ### 100 ### ### 100
NILAI MINIMUM 75 75 75 75 75 75 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 26 26 26 26 26 26 26 26 26
Mengetahui Pekalongan, 20 Desember 2020

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
Imam Mahmudi, S.Pd.I. Ariyadin, S.Pd.I

NIP - NIP FALSE
OHIRIYYAH WATUSALAM BOBOT
RAN 2020/2021 2 1 1
me SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 202
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN
KD 7 KD 8 KD 9 KD 10 KD 11 KD 12 KD 13 KD 14
RATA-RATA NH
Err:514 Err:514 Err:514 Err:514 Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
UAS/
UTS
UKK
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH 7 NH 8 NH 9 NH 10 NH 11 NH 12 NH 13 NH 14
75 64 52
76 76 64
77 56 44
78 66 54
79 62 50
80 58 46
81 56 44
82 54 42
83 64 52
84 62 50
85 52 40
86 68 56
87 46 34
88
89 46 34
90 56 44
91 28 16
92 58 46
93 56 44
94 58 46
95 58 46
96
97 62 50
98 62 50
99 64 52
100 64 52
75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=
88 58 46
100 76 64
75 28 16
26 1 0
Home
DESKRIPSI
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. A. MUZAKI sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. AJENG ALIKA PUTRI sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. ANISA WAHYU FITRIANI sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. ANISAH sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. AYDA MAZAYA FUADA sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. GITA RAHMAWATI sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. IBNU RIFKI ARIF sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. IKA WAHYU ASTIFANISA sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. KAUSAR FAIDA RAHMAN sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. KHOIRU ROZAKI sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. KHOMSA ISTAKIYA sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. KHUSNUL KHOTIMAH sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. M. DAFFA A sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
M. IQBAL sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. M. MAMBAUL HUDA sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. M. YAHYA KHANAN sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Cukup'. MAGHFIROTUL FAUZIYAH sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. MIFTAKHUL KAROMAH sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. MUNAYIROTUL AINI sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. NURUL QOMARIAH sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'. SITI SARMA sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
SYAFI’UL GHOFIR sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TRIANA sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TRISNA WULANDARI sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. VINA MILATUL KHUSNA sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. ZUHROTUN NISA' sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509
Home DAFTAR NILAI
TAH
KELAS : XII IIK
MATA PELAJARAN : HADITS KKM MAPEL : 70

KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI KETERAMPILAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
NO INDUK
NO URUT
Mempresentasikan
NAMA SISWA tanda
Menunjukkan
tanda keagungan
contohdan
sikap
kebesaran
Menunjukkancontoh
orang yang
Allah
mensyukuri
cara-cara
nikmat
mentaati
Allah Allah dan Rasul-Nya
Err:514 Err:514 Err:514
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
OPT-RERATA
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 0 A. MUZAKI 80 80 80 78 78 78 82 82 82
4 0 ANISAH 76 76 76 74 74 74 75 75 75
6 0 GITA RAHMAWATI 78 78 78 79 79 79 82 82 82
7 0 IBNU RIFKI ARIF 79 79 79 78 78 78 82 82 82
10 0 KHOIRU ROZAKI 75 75 75 79 79 79 75 75 75
11 0 KHOMSA ISTAKIYA 78 78 78 78 78 78 79 79 79
13 0 M. DAFFA A 70 70 70 72 72 72 75 75 75
14 0 M. IQBAL 84 84 84 82 82 82 85 85 85
15 0 M. MAMBAUL HUDA 80 80 80 85 85 85 85 85 85
16 0 M. YAHYA KHANAN 73 73 73 74 74 74 75 75 75
20 0 NURUL QOMARIAH 79 79 79 80 80 80 81 81 81
21 0 SITI SARMA 78 78 78 80 80 80 80 80 80
22 0 SYAFI’UL GHOFIR 73 73 73 72 72 72 75 75 75
23 0 TRIANA 76 76 76 78 78 78 75 75 75
26 0 ZUHROTUN NISA' 79 79 79 79 79 79 75 75 75
27 0 0
28 0 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >=
RATA-RATA 77 77 77 77 77 77 78 78 78
NILAI MAKSIMUM 84 84 84 85 85 85 85 85 85
NILAI MINIMUM 70 70 70 72 72 72 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 21 21 21 18 18 18 26 26 26

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

NIP - NIP FALSE
KD 6
mber 2020
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
NH 6
>=75
KINERJA-1
KINERJA-2
75
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 7
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
Home
NH 7
>=75
KOMPETENSI KETERAMPILAN
KINERJA-1
KINERJA-2
75
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 8
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
R NILAI MA ATH-THOHIRIYYAH WATUSALAM
NH 8
>=75
KINERJA-1
KINERJA-2
75
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 9
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
NH 9
>=75
KINERJA-1
KINERJA-2
75
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 10
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
>=75
NH 10
KINERJA-1
KINERJA-2
75
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 11
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
>=75
NH 11
KINERJA-1
KINERJA-2
75
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 12
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
>=75
NH 12
KINERJA-1
KINERJA-2
75
PROYEK
PORTOFOLIO
>=
KD 13
OPT-RERATA
Err:514
REMIDI
>=75
NH 13
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Home
KD 14
NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
RERATA-NH
Err:514
PREDIKAT
KET
PORTOFOLIO
OPT-RERATA
(T/TT)
KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK
REMIDI
NH 14
80.00 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.A. MUZAKI sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.AJENG ALIKA PUTRI sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
76.33 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.ANISA WAHYU FITRIANI sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.ANISAH sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah.
77.33 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.AYDA MAZAYA FUADA sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.67 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.GITA RAHMAWATI sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.67 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.IBNU RIFKI ARIF sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
76.67 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.IKA WAHYU ASTIFANISA sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
75.67 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.KAUSAR FAIDA RAHMAN sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
76.33 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.KHOIRU ROZAKI sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
78.33 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.KHOMSA ISTAKIYA sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
78.00 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.KHUSNUL KHOTIMAH sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
72.33 72 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.M. DAFFA A sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah.
83.67 84 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.M. IQBAL sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
83.33 83 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.M. MAMBAUL HUDA sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
74.00 74 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.M. YAHYA KHANAN sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah.
74.33 74 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.MAGHFIROTUL FAUZIYAH sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah.
74.33 74 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.MIFTAKHUL KAROMAH sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah.
73.33 73 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.MUNAYIROTUL AINI sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah.
80.00 80 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.NURUL QOMARIAH sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
79.33 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.SITI SARMA sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
73.33 73 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.SYAFI’UL GHOFIR sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah.
76.33 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.TRIANA sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
73.67 74 B TT Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat 'Baik'.TRISNA WULANDARI sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.VINA MILATUL KHUSNA sudah baik dalam Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
77.67 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'.ZUHROTUN NISA' sudah baik dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran AllahMenunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi lainnya.
0
0
75 >= >=75 75 >=75 >=3

77 77
84 84
72 72
19 19
Home DAFTAR NILAI MA ATH-THOHIRIYYAH WATUSALAM
KELAS : XII IIK
Home
MATA PELAJARAN : HADITS
KOMPETENSI SIKAP
Berdoa sebelum & sesudah

Memberi
kegiatan
& menjawab salam
Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun Ped
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 0 A. MUZAKI 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 0 ANISAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3
6 0 GITA RAHMAWATI 3 3 3 3 3 3 3 3 3
7 0 IBNU RIFKI ARIF 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 0 KHOIRU ROZAKI 3 3 3 3 3 3 3 3 3
11 0 KHOMSA ISTAKIYA 3 3 3 3 3 3 3 3 3
13 0 M. DAFFA A 3 3 3 3 3 3 3 3 3
14 0 M. IQBAL 3 3 3 3 3 3 3 3 3
15 0 M. MAMBAUL HUDA 3 3 3 3 3 3 3 3 3
16 0 M. YAHYA KHANAN 3 3 3 3 3 3 3 3 3
20 0 NURUL QOMARIAH 3 3 3 3 3 3 3 3 3
21 0 SITI SARMA 3 3 3 3 3 3 3 3 3
22 0 SYAFI’UL GHOFIR 3 3 3 3 3 3 3 3 3
23 0 TRIANA 3 3 3 3 3 3 3 3 3
26 0 ZUHROTUN NISA' 3 3 3 3 3 3 3 3 3
27 0 0
28 0 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509 Err:509
50 Err:509 Err:509
51 Err:509 Err:509
NILAI KKM 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP -
ALAM
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
Home
MODUS SIKAP
Peduli Gotong royong Percaya diri
PREDIKAT
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

PENILAIAN DIRI
DESKRIPSI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
KET
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
(T/TT)
9 10 11 Deskripsi sikap spiritual & sosial akan dikalkulasi & dirumuskan terpisah pd Aplikasi Raport
3 3 3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam Sholat dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun PeduliPeduliPercaya diri .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan untuk .
3 3 3 3
Guru Mata Pelajaran,
Ariyadin, S.Pd.I
NIP FALSE
Home DAFTAR NILAI MA ATH-THOHIRIYYAH WATUSALAM
KELAS : XII IIK SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : HADITS TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NO URUT
KELAS
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
Capaian kompetensi belum tuntas dengan
DESKRIPSI
predikat 'Cukup'. A. MUZAKI sudah baik dalam DESKRIPSI
Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis
tentang keagungan dan kekuasaan
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan 'Baik'.A. MUZAKI sudah baik dalam
dan kandungan
Capaian hadisbelum
kompetensi tentang taat dengan
tuntas kepada Allah Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
1 X IIK A. MUZAKI 67 C dan Rasul-Nya
predikat dan jugaALIKA
'Baik'. AJENG sudah baik dalam
PUTRI sudah baik 80 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
Mengetahui kedudukan
dalam Mengetahui dan kandungan
kedudukan hadis
dan kandungan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
tentang keagungan dan kekuasaan
hadis tentang keagungan dan kekuasaan nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik
AllahMenganalisis
AllahMenganalisis kedudukan
kedudukan dan dan kandungan
kandungan pada
Capaianseluruh kompetensi
kompetensi sudahlainnya.
tuntas dengan predikat
hadis
hadis tentang
tentang nikmat
nikmat AllahMemahami
AllahMemahami kedudukan
kedudukan 'Baik'.AJENG ALIKA PUTRI sudah baik dalam
dan kandungan
Capaian hadis
kompetensi
dan kandungan tentang
hadisbelum taat
tuntas
tentang kepada
kepada Allah
taat dengan Allah Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
2 X IIK AJENG ALIKA PUTRI 73 B dan Rasul-Nya.
predikat
dan Rasul-Nya Demikian
'Cukup'.dan
ANISA juga,
juga WAHYU Ananda
sudah baikFITRIANIsudah
dalam 78 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
baik
sudahpada
Mengetahui seluruh
baik dalam kompetensi
Mengetahui
kedudukan lainnya.
kedudukan
dan kandungan dan
hadis Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
kandungan hadis tentang
tentang keagungan keagungan dan
dan kekuasaan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah
kekuasaan AllahMenganalisis
AllahMenganalisis kedudukan kedudukan
dan kandungan dan baik padakompetensi
seluruh kompetensi lainnya.
Capaian sudah tuntas dengan predikat
kandungan
hadis tentanghadis tentang
nikmat nikmat AllahMemahami
AllahMemahami kedudukan 'Baik'.ANISA WAHYU FITRIANI sudah baik dalam
kedudukan
dan kandungandan kandungan
hadis tentanghadis
taattentang
kepadataatAllah
Capaian kompetensi belumjuga,
tuntas dengan Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
kepada Allah
dan Rasul-Nya. dan Rasul-Nya
Demikian dan juga
Ananda sudah
sudah
3 X IIK ANISA WAHYU FITRIANI 64 C predikat 'Cukup'. ANISAH sudah baik dalam 76 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
baik
baik dalam Mengetahui
pada seluruh kedudukan
kompetensi dan
lainnya.
Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
kandungan hadis tentang keagungan dan
tentang keagungan dan kekuasaan nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik
kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan dan
AllahMenganalisis kedudukan danAllahMemahami
kandungan pada seluruh
Capaian kompetensi
kompetensi sudahlainnya.
kandungan hadis tentang nikmat
hadis tentang
kedudukan dannikmat AllahMemahami
kandungan hadis tentangkedudukan
taat 'Baik'.ANISAH sudah baik dalam
Capaian
dan
kepada kompetensi
kandungan
Allah danhadis belum
Rasul-Nya. tuntas
tentang taat dengan
kepada
Demikian Allah
juga, Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
4 X IIK ANISAH 69 C predikat
dan 'Cukup'.
Rasul-Nya AYDA
dan juga MAZAYA
sudah FUADA
baik
Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi dalam sudah 75 B kebesaran Allah. Dengan bimbingan yang lebih, B 3
Mengetahui
lainnya. kedudukan kedudukan
dan kandungan dan hadis Ananda akan dapat meningkatkan kemampuannya
dan kekuasaan dalam Menunjukkan
Capaian kompetensi contoh sikap orang
sudah tuntas yang
dengan predikat
dan kandungan dan mensyukuri
'Baik'.AYDA nikmat
MAZAYA Allah.
FUADA sudah baik dalam
kandungan
hadis tentanghadis tentang
AllahMemahami kedudukan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
kedudukan
dan kandungandan kandungan
hadis tentanghadis
taattentang
kepadataatAllah
tuntas dengan nikmat Allah dan juga sudah baik dalam
kepada Allah
Demikian dan juga
Ananda sudah
sudah
5 X IIK AYDA MAZAYA FUADA 68 C predikat 'Cukup'. GITA RAHMAWATI sudah baik 77 B Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan B 3
baik
kompetensi dan
lainnya.
dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara
hadis tentang keagungan dan kedudukan
kekuasaan dan mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga,
kandungan Ananda sudah
Capaian baik pada
kompetensi sudahseluruh
tuntaskompetensi
dengan predikat
hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan lainnya.
'Baik'.GITA RAHMAWATI sudah baik dalam
kedudukan dan kandungan hadis tentang taat
dan kandungan
kepada Allah danhadis tentang Demikian
Rasul-Nya. taat kepada Allah
juga, Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
6 X IIK GITA RAHMAWATI 66 C dan Rasul-Nya dan juga sudah baik
Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi dalam 80 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
Mengetahui
lainnya. kedudukan dan kandungan hadis Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
tentang keagungan dan kekuasaan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan baik pada seluruh kompetensi lainnya.
hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan
dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah
dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah
baik pada seluruh kompetensi lainnya.
predikat 'Cukup'. IBNU RIFKI ARIF sudah baik
dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan
hadis tentang keagungan dan kekuasaan
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
hadis tentang nikmat AllahMemahami kedudukan 'Baik'.IBNU RIFKI ARIF sudah baik dalam
Capaian kompetensi
dan kandungan hadisbelum tuntas
tentang taat dengan
kepada Allah Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
7 X IIK IBNU RIFKI ARIF 66 C predikat 'Cukup'.dan
dan Rasul-Nya IKAjuga
WAHYU
sudahASTIFANISA
baik dalam 80 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
sudah baik dalam Mengetahui kedudukan
Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis dan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
dan kekuasaan nikmat Allah. Demikian juga, Ananda sudah baik
dan kandungan dan pada seluruh kompetensi lainnya.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat
kandungan
hadis tentang hadis tentang
AllahMemahami kedudukan 'Baik'.IKA WAHYU ASTIFANISA sudah baik dalam
kedudukan
dan kandungan
Capaian dan kandungan
hadisbelum
kompetensi hadis
tentang taattentang
tuntas kepadataat
dengan Allah Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
kepada
predikat Allah
'Baik'.dan
dan Rasul-Nya. Rasul-Nya
Demikian
KAUSAR dan
juga,
FAIDA juga sudah
Ananda
RAHMAN sudah
sudah
8 X IIK IKA WAHYU ASTIFANISA 65 C 77 B nikmat Allah dan juga sudah baik dalam B 3
baik dalam
kompetensi
Mengetahui lainnya.
kedudukan dan
dan Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
kandungan
kandungan hadis
hadis tentang
tentang keagungan
keagungan dan dan Rasul-Nya. Demikiansudah
Capaian kompetensi juga, Ananda sudah baik
kekuasaan
AllahMenganalisis kedudukan dan pada seluruh kompetensi
'Baik'.KAUSAR lainnya.sudah baik dalam
FAIDA RAHMAN
kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami
kedudukan Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
dan kandungan hadis tentang taat
kepada kebesaran AllahMenunjukkan contoh sikap orang
kepada Allah
Capaian Allah dan
dan Rasul-Nya.
kompetensi Demikian
belum tuntas
Rasul-Nya dan dengan
juga juga,
sudah
9 X IIK KAUSAR FAIDA RAHMAN 71 B Ananda
predikat sudah baik pada seluruh kompetensi 76 B yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah B 3
baik dalam Mengetahui kedudukan dan baik
'Cukup'. KHOIRU ROZAKI sudah
lainnya.
dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara
kekuasaan dan mentaati kompetensi
Capaian Allah dan Rasul-Nya. Demikian
sudah tuntas denganjuga,
predikat
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan Ananda sudah baik
'Baik'.KHOIRU padasudah
ROZAKI seluruh kompetensi
baik dalam
Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
dan kandungan
kepada
Capaian Allah danhadis
kompetensi tentang
Rasul-Nya.
belum taat dengan
Demikian
tuntas kepada Allah
juga, nikmat Allah dan juga sudah baik dalam
10 X IIK KHOIRU ROZAKI 70 C dan Rasul-Nya
Ananda sudah
predikat 'Cukup'. dan
baik juga sudah
pada seluruh
KHOMSA baik
ISTAKIYA dalam
kompetensi
sudah baik 76 B Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan B 3
lainnya.Mengetahui
dalam dan kandungan
kedudukan dan kandungan hadis kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara
tentang keagungan
hadis tentang dan kekuasaan
keagungan dan kekuasaan mentaati Allah dan Rasul-Nya.
Capaian kompetensi Demikian
sudah tuntas denganjuga,
predikat
AllahMenganalisis
kedudukan dan dan kandungan
kandungan Ananda sudah baik
'Baik'.KHOMSA pada seluruh
ISTAKIYA sudah kompetensi
baik dalam
hadis
hadis tentang
tentang nikmat
kedudukan lainnya.
Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
dan kandungan
Capaian hadis
kompetensi
dan kandungan tentang
hadisbelum taat
tuntas
tentang kepada
kepada Allah
taat dengan Allah Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam
11 X IIK KHOMSA ISTAKIYA 66 C dan Rasul-Nya.
predikat
dan Rasul-Nya Demikian
'Baik'. KHUSNUL juga,
dan juga sudah Ananda
KHOTIMAH
baik dalam sudah
sangat 78 B Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan B 3
baik pada seluruh
dalam Mengetahui
Mengetahui kompetensi
kedudukan kedudukan lainnya.
dan kandungan dan hadis kebesaran AllahMenunjukkan contoh sikap orang
dan kekuasaan yang mensyukuri nikmat Allah. Demikian juga,
dan kandungan dan Ananda
Capaiansudah baik pada
kompetensi sudahseluruh
tuntaskompetensi
dengan predikat
kandungan
hadis tentang hadis tentang
AllahMemahami kedudukan lainnya.
'Baik'.KHUSNUL KHOTIMAH sudah baik dalam
kedudukan
dan kandungan dan kandungan
hadis tentang hadis
taattentang
kepadataat
Allah
tuntas dengan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
kepada Allah
Demikian dan juga
Ananda sangat
sudah
12 X IIK KHUSNUL KHOTIMAH 74 B predikat 'Cukup'. M. DAFFA A sangat baik dalam 78 B nikmat Allah dan juga sudah baik dalam B 3
baik
kompetensi lainnya. dan
Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
tentang keagungan dan kekuasaan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sudah baik
kandungan pada seluruh
Capaian kompetensi
kompetensi belumlainnya.
hadis tentang
kedudukan dan nikmat AllahMemahami
kandungan hadis tentang kedudukan
taat 'Baik'.M. DAFFA A sudah baik dalam
dan kandungan
kepada Allah dan hadis tentang Demikian
13 X IIK M. DAFFA A 64 C M.
dan IQBAL
Rasul-Nya sangat
dan baik
jugadalam
sangat Mengetahui
baik
Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi dalam 72 B Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda B 3
kedudukan
Mengetahui
lainnya. dan kandungan
kedudukan danhadis tentanghadis
kandungan akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam
keagungan dan kekuasaan
tentang keagungan AllahMenganalisis
dan kekuasaan Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
kedudukan dan kandungan
AllahMenganalisis kedudukan hadis
dantentang nikmat
kandungan kebesaran Allah.
AllahMemahami
hadis tentang nikmat kedudukan dan kandungan
AllahMemahami kedudukan 'Baik'.M. IQBAL sudah baik dalam
hadis
Capaiantentang
dan kandungan taat
kompetensi kepada
hadis Allah
tentang
belum dan
taat
tuntas Rasul-Nya
kepada
dengan Allah Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
dan juga'Cukup'.
sangatDemikian
dan Rasul-Nya.
predikat baikMAMBAUL
M. dalam Mengetahui
juga, Ananda
HUDA sangatsangat
14 X IIK M. IQBAL 84 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
kedudukan
baik dalam dan kandungan
pada seluruh kompetensi
Mengetahui hadis tentang
lainnya.
kedudukan dan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
keagungan hadis
kandungan dan kekuasaan AllahMenganalisis
tentang keagungan dan nikmat Allah.
Capaian Demikian
kompetensi juga,tuntas
sudah Ananda sudahpredikat
dengan baik
kedudukan AllahMenganalisis
kekuasaan dan kandungan hadis tentang dan
kedudukan nikmat
pada seluruh
'Baik'.M. kompetensi
MAMBAUL HUDA lainnya.
sudah baik dalam
AllahMemahami
kandungan hadiskedudukan dan kandungan
tentang nikmat AllahMemahami
hadis tentang taat kepada Allah Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
kedudukan dan kandungan hadisdan Rasul-Nya.
tentang taat
Demikian juga, Ananda sangat baik pada seluruh nikmat AllahMenunjukkancontoh cara-cara
kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat
15 X IIK M. MAMBAUL HUDA 65 C kompetensi lainnya. 83 B mentaati Allah dan Rasul-Nya dan juga sudah B 3
baik dalam Mengetahui kedudukan dan
baik dalam Mempresentasikan tanda tanda
keagungan dan kebesaran Allah. Demikian juga,
Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi
lainnya.
kepada Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga,
Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi
lainnya.
predikat 'Cukup'. M. YAHYA KHANAN sangat
Capaian kompetensi belum tuntas dengan predikat
'Baik'.M. YAHYA KHANAN sudah baik dalam
kedudukan
Capaian dan kandungan
kompetensi belum hadis
tuntastentang
dengantaat Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
kepada Allah
predikat danMAGHFIROTUL
'Cukup'. Rasul-Nya dan juga sangat
FAUZIYAH
16 X IIK M. YAHYA KHANAN 70 C 74 B Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda B 3
baik dalam
sangat baikMengetahui kedudukan
dalam Mengetahui dan
kedudukan dan akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam
kandungan hadis
tentang keagungan
keagungan dan dan
Mempresentasikan
Capaian kompetensitanda
belumtanda keagungan
tuntas dan
dengan predikat
kekuasaan AllahMenganalisis kedudukan
kedudukan dan dan
kebesaran Allah.
'Baik'.MAGHFIROTUL FAUZIYAH sudah baik
kandungan hadis
tentang nikmat
AllahMemahami
kedudukan dandan kandungan
kandungan hadis
hadis tentang
tentang taat
taat dalam Mempresentasikan tanda tanda keagungan
kedudukan
kepada Allah
Allah dan Rasul-Nya
Rasul-Nya. Demikian juga, dan kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-
kepada
predikat dan
'Baik'. MIFTAKHUL dan
KAROMAHjuga sangat
sangat
17 X IIK MAGHFIROTUL FAUZIYAH 57 C Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi 74 B cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan B 3
baik
baik dalam
dalam Mengetahui
kedudukan dan dan
lainnya. bimbingan yang lebih, Ananda akan dapat
kandungan
kandungan hadis
hadis tentang
tentang keagungan
keagungan dan dan meningkatkan kemampuannya dalam
kekuasaan
AllahMenganalisis kedudukan dan Capaian kompetensi
Menunjukkan contoh belum tuntasyang
sikap orang dengan predikat
mensyukuri
kandungan hadis tentang nikmat AllahMemahami 'Baik'.MIFTAKHUL KAROMAH sudah baik dalam
nikmat Allah.
kedudukan
dan kandungan hadis tentang taat Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
kepada
kepada Allah
Capaian Allah dan
dan Rasul-Nya.
kompetensi Demikian
belum tuntas
Rasul-Nya dan dengan
juga juga,
sangat kebesaran AllahMenunjukkancontoh cara-cara
18 0 MIFTAKHUL KAROMAH 72 B Ananda
predikat sangat
'Baik'. baik pada
MUNAYIROTUL seluruh kompetensi
AINI sangat baik 74 B B 3
baik dalam Mengetahui kedudukan dan mentaati Allah dan Rasul-Nya. Dengan bimbingan
lainnya.
dalam Mengetahui
kandungan kedudukan
hadis tentang dan kandungan
keagungan dan yang lebih, Ananda akan dapat meningkatkan
hadis tentang
kekuasaan keagungan dan kedudukan
AllahMenganalisis kekuasaan dan kemampuannya dalam Menunjukkan contoh sikap
kandungan hadis tentang danAllahMemahami
nikmat kandungan Capaian
orang yangkompetensi
mensyukuribelum tuntas
nikmat dengan predikat
Allah.
hadis tentang
kandungan hadis tentangkedudukan
taat 'Baik'.MUNAYIROTUL AINI sudah baik dalam
dan kandungan
kepada
Capaian Allah danhadis
kompetensi tentang
Rasul-Nya.
belum taat dengan
kepada
Demikian
tuntas Allah
19 0 MUNAYIROTUL AINI 72 B dan Rasul-Nya
Ananda sangat
predikat dan juga
baik pada
'Baik'. NURUL sangat baik dalam
seluruh kompetensi
QOMARIAH sangat baik 73 B Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda B 3
lainnya.Mengetahui
dalam dan kandungan
kedudukan hadis
dan kandungan akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam
tentang keagungan
hadis tentang dan kekuasaan
keagungan dan kekuasaan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
AllahMenganalisis
kandungan nikmat
Capaian Allah.
kompetensi sudah tuntas dengan predikat
hadis
hadis tentang
tentang nikmat
kedudukan 'Baik'.NURUL QOMARIAH sudah baik dalam
dan
dan kandungan
hadisbelum
tentang taat kepada
kepada Allah
taat dengan Allah Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
Capaian
dan kompetensi
Rasul-Nya. Demikian tuntas
juga, Ananda sangat
20 0 NURUL QOMARIAH 73 B dan Rasul-Nya
predikat 'Baik'. dan SARMA
SITI juga sangat baikbaik
sangat dalam
dalam 80 B Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam B 3
baik pada
Mengetahui seluruh kompetensi lainnya.
kandungan hadishadis Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
tentang
tentang keagungan
keagungan dan dan kekuasaan
kekuasaan kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan Capaian
baik padakompetensi sudah tuntas
seluruh kompetensi dengan predikat
lainnya.
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan
hadis 'Baik'.SITI SARMA sudah baik dalam Menunjukkan
hadis tentang
tentang nikmat
kedudukan
dan contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat
dan kandungan
kandungan hadis
hadis tentang
tentang taat
taat kepada
kepada Allah
Allah
dan Rasul-Nya.
SYAFI’UL Demikian
GHOFIR juga,
sangat Ananda
baik dalam sangat AllahMenunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah
21 0 SITI SARMA 74 B dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam 79 B B 3
baik pada
Mengetahui seluruh kompetensi
kedudukan dan lainnya.
kandungan hadis dan Rasul-Nya dan juga sudah baik dalam
Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis
tentang Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
tentang keagungan
keagungan dan dan kekuasaan
kekuasaan
AllahMenganalisis kebesaran Allah. Demikian juga, Ananda sudah
kandungan Capaian
hadis baik padakompetensi belum tuntas
seluruh kompetensi dengan predikat
lainnya.
tentang nikmat AllahMemahami kedudukan 'Baik'.SYAFI’UL GHOFIR sudah baik dalam
dan
kandungan hadis tentang taat kepada Allah
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
dan Rasul-Nya dan juga sangat baik
dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangatdalam
22 0 SYAFI’UL GHOFIR predikat 'Baik'. TRIANA sangat baik dalam 73 B Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda B 3
Mengetahui kedudukan dan kandungan
baik pada seluruh kompetensi lainnya. hadis
Mengetahui kedudukan akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam
tentang keagungan dan dan kandungan hadis
kekuasaan
tentang keagungankedudukan
dan kekuasaan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
AllahMenganalisis dan kandungan
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan nikmat
Capaian Allah.
kompetensi sudah tuntas dengan predikat
hadis tentang nikmat
dan kandungan hadisAllahMemahami
tentang taat kepadakedudukan
Allah 'Baik'.TRIANA sudah baik dalam Menunjukkan
dan
dan kandungan
Rasul-Nya.
Capaian hadissudah
tentang
Demikian
kompetensi juga,taat kepada
Ananda
tuntas dengan Allah
sangat contoh sikap orang yang mensyukuri nikmat Allah
23 0 TRIANA 77 B dan
baik Rasul-Nya
pada'Baik'.
predikat dankompetensi
seluruh
TRISNAjugaWULANDARI
sangat baik dalam
lainnya. sangat baik 76 B dan juga sudah baik dalam Menunjukkancontoh B 3
Mengetahui
dalam kedudukan
Mengetahui dan kandungan
kedudukan hadis
dan kandungan cara-cara mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian
tentang
hadis keagungan
tentang dan kekuasaan
keagungan dan kekuasaan juga, Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi
AllahMenganalisis kedudukan dandan kandungan
kandungan lainnya. kompetensi belum tuntas dengan predikat
Capaian
hadis tentang
hadis tentang nikmat
kedudukan 'Baik'.TRISNA WULANDARI sudah baik dalam
dan kandungan
dan kandungan hadis
hadis tentang
tentang taat
taat kepada
kepada Allah
Allah Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
24 0 TRISNA WULANDARI 77 B dan Rasul-Nya
dan Rasul-Nya.danDemikian juga, Ananda
juga sangat sangat
baik dalam 74 B Rasul-Nya. Dengan bimbingan yang lebih, Ananda B 3
baik pada seluruh
Mengetahui kompetensi
kedudukan lainnya. hadis
dan kandungan akan dapat meningkatkan kemampuannya dalam
tentang keagungan dan kekuasaan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan nikmat Allah.
dan Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan
predikat 'Baik'. VINA MILATUL KHUSNA sangat
'Baik'.VINA MILATUL KHUSNA sudah baik dalam
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Menunjukkan contoh sikap orang yang mensyukuri
kepada Allah dan Rasul-Nya dan juga sangat
25 0 VINA MILATUL KHUSNA 79 B predikat 'Baik'. ZUHROTUN NISA' sangat 78 B nikmat Allah dan juga sudah baik dalam B 3
baik dalam Mengetahui kedudukan dan baik
dalam Mengetahui kedudukan dan kandungan Menunjukkancontoh cara-cara mentaati Allah dan
kekuasaan dan Rasul-Nya.
Capaian Demikiansudah
kompetensi juga, Ananda sudah baik
kandungan pada seluruh kompetensi
'Baik'.ZUHROTUN lainnya.
NISA' sudah baik dalam
hadis tentang
kandungan kedudukan
hadis tentang taat Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan
dan kandungan
kepada Allah danhadis tentang Demikian
juga, kebesaran AllahMenunjukkan contoh sikap orang
26 0 ZUHROTUN NISA' 79 B dan Rasul-Nya dan juga sangat baik dalam
Ananda sangat baik pada seluruh kompetensi 78 B yang mensyukuri nikmat Allah dan juga sudah B 3
Mengetahui
lainnya. kedudukan dan kandungan hadis baik dalam Menunjukkancontoh cara-cara
tentang keagungan dan kekuasaan mentaati Allah dan Rasul-Nya. Demikian juga,
AllahMenganalisis kedudukan dan kandungan Ananda sudah baik pada seluruh kompetensi
27 0 0 dan
0 Rasul-Nya. Demikian juga, Ananda sangat 0
28 0 0 0 0
29 Err:509
30 Err:509
NILAI KKM KI 75 >2,65 75 >2,65
RATA-RATA 70 77
NILAI MAKSIMUM 79 84
NILAI MINIMUM 57 72
>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 0 0

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

NIP - NIP FALSE
IRIYYAH WATUSALAM Home
N 2020/2021
: 2020/2021
Berdoa sebelum & sesudah kegiatan

KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL 1 2 3 4 NAMA 5 6 7 8 9 10 11
Memberi & menjawab salam
Menunjukkan rasa syukur

Bertanggung jawab
MAPEL
Gotong royong
KKM
Percaya diri
Disiplin
Santun
Peduli
Jujur
DESKRIPSI GURU
Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

sebelum & sesudah kegiatan Memberi & menjawab salam Sholat
dzuhur berjamaah Menunjukkan rasa syukur Jujur Disiplin
HADITS 3 3 3 3 Ariyadin, S.Pd.I 3 3 3 3 3 3 3 75
Bertanggung jawab Santun PeduliPeduliPercaya diri .






















Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu

dibiasakan untuk .
HADITS Ariyadin, S.Pd.I 75

dibiasakan untuk .

dibiasakan untuk .

dibiasakan untuk .

Ariyadin, S.Pd.I
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan
No. Nilai Predikat

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A-
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap
No. Nilai Predikat Nilai Sikap

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+ KURANG
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-.
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C CUKUP
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B BAIK
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A- SANGAT BAIK
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
INSTRUMEN PENILAIAN
KURIKULUM 2013
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Cetak
Cetak Form
Form Pengetahuan
Pengetahuan Cetak
Cetak Form
Form Keterampilan
Keterampilan
NILAIAN
2013
SILAH
SILAH
C
KAN
KAN
CEET
K
K
TAA
HOME
KETERAMPILAN SIKAP
Cetak
Cetak Form
Form Keterampilan
Keterampilan Cetak
Cetak Form
Form Spiritual
Spiritual
Unjuk Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Spirtual
Unjuk Kerja/
Kerja/ Praktek
Praktek Spirtual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Jujur
Jujur
Proyek
Proyek
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Disiplin
Disiplin
Portofolio
Portofolio
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Tanggung
Tanggung Jawab
Jawab
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Santun
Santun
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Peduli/Toleran
Peduli/Toleran
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Gotong
Gotong Royong
Royong
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Percaya
Percaya diri
diri
Developed
Developed By
By Lebeng,
Lebeng, M.
M. Ed.
Ed.
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN : HADITS KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN :
KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO INDUK
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO URUT
RATA-RATA NH
NAMA SISWA UAS/U
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
UTS KET
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
YG LAIN
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
KK
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 5
1 0 A. MUZAKI
2 0 AJENG ALIKA PUTRI
3 0 ANISA WAHYU FITRIANI
4 0 ANISAH
5 0 AYDA MAZAYA FUADA
6 0 GITA RAHMAWATI
7 0 IBNU RIFKI ARIF
8 0 IKA WAHYU ASTIFANISA
9 0 KAUSAR FAIDA RAHMAN
10 0 KHOIRU ROZAKI
11 0 KHOMSA ISTAKIYA
12 0 KHUSNUL KHOTIMAH
13 0 M. DAFFA A
14 0 M. IQBAL
15 0 TRISNA WULANDARI
16 0 VINA MILATUL KHUSNA
17 0 ZUHROTUN NISA'
18 0 0
19 0 0
20 Err:509 Err:509
21 Err:509 Err:509
22 Err:509 Err:509
23 Err:509 Err:509
24 Err:509 Err:509
25 Err:509 Err:509
26 Err:509 Err:509
27 Err:509 Err:509
28 Err:509 Err:509
29 Err:509 Err:509
30 Err:509 Err:509
31 Err:509 Err:509
32 Err:509 Err:509
33 Err:509 Err:509
34 Err:509 Err:509
35 Err:509 Err:509
36 Err:509 Err:509
37 Err:509 Err:509
38 Err:509 Err:509
39 Err:509 Err:509
40 Err:509 Err:509
41 Err:509 Err:509
42 Err:509 Err:509
43 Err:509 Err:509
44 Err:509 Err:509
45 Err:509 Err:509
46 Err:509 Err:509
47 Err:509 Err:509
48 Err:509 Err:509
49 Err:509 Err:509
50 Err:509 Err:509
51 Err:509 Err:509

Ka. MA ATH-THOHIRIYYAH WATUSALAM Guru Mata Pelajaran,
NIP. - NIP. FALSE
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
MATA PELAJARAN : HADITS KKM MAPEL : 70 TAHUN PELAJARAN :
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
NO INDUK
NO URUT
NAMA SISWA KET
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
PORTOFOLIO
(T/TT)
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
KINERJA-1
KINERJA-2
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
OPTIMUM
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
PROYEK
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
REMEDI
1 0 A. MUZAKI
2 0 AJENG ALIKA PUTRI
3 0 ANISA WAHYU FITRIANI
4 0 ANISAH
5 0 AYDA MAZAYA FUADA
6 0 GITA RAHMAWATI
7 0 IBNU RIFKI ARIF
8 0 IKA WAHYU ASTIFANISA
9 0 KAUSAR FAIDA RAHMAN
10 0 KHOIRU ROZAKI
11 0 KHOMSA ISTAKIYA
12 0 KHUSNUL KHOTIMAH
13 0 M. DAFFA A
14 0 M. IQBAL
15 0 TRISNA WULANDARI
16 0 VINA MILATUL KHUSNA
17 0 ZUHROTUN NISA'
18 0 0
19 0 0
20 Err:509 Err:509
21 Err:509 Err:509
22 Err:509 Err:509
23 Err:509 Err:509
24 Err:509 Err:509
25 Err:509 Err:509
26 Err:509 Err:509
27 Err:509 Err:509
28 Err:509 Err:509
29 Err:509 Err:509
30 Err:509 Err:509
31 Err:509 Err:509
32 Err:509 Err:509
33 Err:509 Err:509
34 Err:509 Err:509
35 Err:509 Err:509
36 Err:509 Err:509
37 Err:509 Err:509
38 Err:509 Err:509
39 Err:509 Err:509
40 Err:509 Err:509
41 Err:509 Err:509
42 Err:509 Err:509
43 Err:509 Err:509
44 Err:509 Err:509
45 Err:509 Err:509
46 Err:509 Err:509
47 Err:509 Err:509
48 Err:509 Err:509
49 Err:509 Err:509
50 Err:509 Err:509

NIP. - NIP. FALSE
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
MATA PELAJARAN : HADITS TAHUN PELAJARAN :
KOMPETENSI SIKAP
Jujur Disiplin Bertanggung jawab Santun Peduli Gotong royong Percaya diri
NILAI SIKAP
PREDIKAT
NO INDUK
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN
PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
JURNAL GURU
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7
1 ###
A. MUZAKI
2 ###
AJENG ALIKA
3 ###
ANISA WAHYU
4 ###
ANISAH
5 ###
AYDA MAZAYA
6 ###
GITA RAHMAW
7 ###
IBNU RIFKI AR
8 ###
IKA WAHYU AS
9 ###
KAUSAR FAID
10###
KHOIRU ROZAK
11###
KHOMSA ISTAK
12###
KHUSNUL KHO
13###
M. DAFFA A
14###
M. IQBAL
15###
TRISNA WULA
16###
VINA MILATUL
17###
ZUHROTUN NIS
18###
0
19###
0
20###
Err:509
21###
Err:509
22###
Err:509
23###
Err:509
24###
Err:509
25###
Err:509
26###
Err:509
27###
Err:509
28###
Err:509
29###
Err:509
30###
Err:509
31###
Err:509
32###
Err:509
33###
Err:509
34###
Err:509
35###
Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46###
Err:509
47###
Err:509
48###
Err:509
49###
Err:509
50###
Err:509
Mengetahui
Ka. MA ATH-THOHIRIYYAH WATUSALAM

NIP. -
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TENGAH
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : HADITS Semester : 1 KKM : 70
Kelas : XII IIK Tahun Pelajaran : 0 Wali Kelas : Afidah, M.Pd.
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4.
3. Isi nilai unjuk kerja / 5=
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=
Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Jumlah
0-100 0-4 Konversi Keterangan
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
3 ANISA WAHYU FITRIANI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
8 IKA WAHYU ASTIFANISA
9 KAUSAR FAIDA RAHMAN
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
16 VINA MILATUL KHUSNA
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509
Mengetahui: Pekalongan, 20 Desember 2020


NIP. - NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek 3= 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3 5=
dan 4.
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa. 7=
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
No.
1
7
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509


NIP. - NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik Penilaian:

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=
Jumlah
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
Aspek
No.
1
7
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509


NIP. - NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : HADITS Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : XII IIK Tahun Pelajaran : 0 Afidah, M.Pd.
ASPEK PENGAMATAN
1 Berdoa sebelum & sesudah kegiatan
2 Memberi & menjawab salam
3 Sholat dzuhur berjamaah
4 Menunjukkan rasa syukur
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1 RATA-RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
RATA
RATA
RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509

Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Sikap Aspek 1 RATA
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509
Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA NILAI
RATA-
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 6
Aspek 7
Aspek 8
RATA
No. 1= Tidak pernah
Nama 2= Kadang-kadang
1 A. MUZAKI 3= Sering
2 AJENG ALIKA PUTRI 4= Selalu
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509
Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP BERTANGGUNG JAWAB
ASPEK PENGAMATAN SKALA NILAI

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1= Tidak pernah
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2= Kadang-kadang
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3= Sering
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4= Selalu
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509

Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP SANTUN
ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA NILAI
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1= Tidak pernah
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2= Kadang-kadang
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3= Sering
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509

Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PEDULI

1 Menghormati pendapat teman 1= Tidak pernah
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2= Kadang-kadang
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3= Sering
4 Menerima kekurangan orang lain 4= Selalu
5 Mememaafkan kesalahan orang lain
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509

Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP GOTONG ROYONG


1 Aktif dalam kerja kelompok 1= Tidak pernah
2 Suka menolong teman/orang lain 2= Kadang-kadang
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3= Sering
4 Rela berkorban untuk orang lain 4= Selalu
Sikap Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
No.
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
7 IBNU RIFKI ARIF
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509

Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SKALA NILAI
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1= Tidak pernah
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2= Kadang-kadang
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3= Sering
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4= Selalu
Sikap RATA
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Aspek 5
RATA
RATA
RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 A. MUZAKI
2 AJENG ALIKA PUTRI
4 ANISAH
5 AYDA MAZAYA FUADA
6 GITA RAHMAWATI
10 KHOIRU ROZAKI
11 KHOMSA ISTAKIYA
12 KHUSNUL KHOTIMAH
13 M. DAFFA A
14 M. IQBAL
15 TRISNA WULANDARI
17 ZUHROTUN NISA'
18 0
19 0
20 Err:509
21 Err:509
22 Err:509
23 Err:509
24 Err:509
25 Err:509
26 Err:509
27 Err:509
28 Err:509
29 Err:509
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 Err:509
36 Err:509
37 Err:509
38 Err:509
39 Err:509
40 Err:509
41 Err:509
42 Err:509
43 Err:509
44 Err:509
45 Err:509
46 Err:509
47 Err:509
48 Err:509
49 Err:509
50 Err:509
51 Err:509

Ariyadin, S.Pd.I
NIP. FALSE
1
2
3
4

Xii Iik Ilmu Hadits

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Xii Iik Ilmu Hadits

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR NILAI

Nama Guru : Ariyadin, S.Pd.I

Imam Mahmudi, S.Pd.I.

Pekalongan, 20 Desember 2020

SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL

Mempresentasikan tanda tanda keagungan dan kebesaran Allah

nyata tidak sesuai penulisannya atau

ng dalam penulisan KD adalah:

tidak diawali huruf besar/ spasi

tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL

berdoa sebelum & sesudah kegiatan

nyata tidak sesuai penulisannya atau

ng dalam penulisan KD adalah:

tidak diawali huruf besar/ spasi

tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

bu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

PERMENDIKBUD NO. 104 OKTOBER 2014

NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

Huruf Skor Rerata pred modus

NO. PENGETAHUAN SIKAP PULUHAN

Huruf Skor Rerata pred modus

DIRJEN DIKDASMEN 14 Desember 2015

Huruf Skor Rerata pred modus

NAMA SISWA Menganalisis

Mengetahui Pekalongan, 20 Desember 2020

Imam Mahmudi, S.Pd.I. Ariyadin, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN : 202

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI PENGETAHUAN

MATA PELAJARAN : HADITS KKM MAPEL : 70

Mengetahui Pekalongan, 20 Desember 2020

Imam Mahmudi, S.Pd.I. Ariyadin, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

75 >= >=75 75 >=75 >=3

Berdoa sebelum & sesudah

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

Imam Mahmudi, S.Pd.I.

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITU

NILAI KKM KI 75 >2,65 75 >2,65

Pekalongan, 20 Desember 2020

Imam Mahmudi, S.Pd.I. Ariyadin, S.Pd.I

Berdoa sebelum & sesudah kegiatan

Memberi & menjawab salam

Menunjukkan rasa syukur

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa

Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal Berdoa