RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil. Pelajar : Umur : 6 tahun Hari : Rabu

Tarikh : 16 / 6 / 2021
Masa : Sub Tema : Agama saya
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Huruf hijaiyah
Tunjang : Kerohanian, sikap, dan nilai.
Subjek / Fokus : Pendidikan Agama Islam
PI 1.0 : Al-Quran

Standard Kandungan : PI 1.1 : Mengetahui huruf hijaiyah

Standard Pembelajaran : PI 1.1.1 : Menyebut huruf hijaiyah tunggal

Kesepaduan : BM 3.1.5 : Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang
betul

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Mengenalpasti setiap huruf hijaiyah dengan baik.
2. Menulis huruf hijaiyah dengan cara yang betul.

Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 5 tahun Hari : Rabu
Tarikh : 16 / 6 / 2021
Masa : Sub Tema : Agama saya
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Huruf hijaiyah
Tunjang : Kerohanian, sikap, dan nilai.

Subjek / Fokus : Pendidikan Agama Islam

PI 1.0 : Al-Quran
Standard Kandungan : PI 1.1 : Mengetahui huruf hijaiyah

Standard Pembelajaran : PI 1.1.1 : Menyebut huruf hijaiyah tunggal

Kesepaduan : BM 3.1.5 : Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang
betul

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Mengenalpasti setiap huruf hijaiyah dengan baik.
2. Menulis huruf hijaiyah dengan cara yang betul.

Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 5 Tahun Hari : Rabu
Tarikh : 16 / 6 / 2021
Masa : Sub Tema : Makanan
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Makanan berkhasiat dan makanan tidak berkhasiat
Tunjang : Perkembangan fizikal dan estetika
Subjek / Fokus : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
FK 6.0 : Pemakanan

Standard Kandungan : FK 6.1 : Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Standard Pembelajaran : FK 6.1.3 : Menyatakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat

Kesepaduan : SA 2.2.3 : Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Mengenalpasti makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat dengan baik.
2. Membezakan antara makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat berdasarkan
sebab yang munasabah dengan baik.
Aktiviti : - Pembelajaran secara dalam talian
- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 6 Tahun Hari : Rabu
Tarikh : 16 / 6 / 2021
Masa : Sub Tema : Makanan
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat
Tunjang : Perkembangan fizikal dan estetika
Subjek / Fokus : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
FK 6.0 : Pemakanan

Standard Kandungan : FK 6.1 : Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

Standard Pembelajaran : FK 6.1.3 : Menyatakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat

Kesepaduan : BM 3.2.7 : Menulis perkataan dan frasa

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Mengenalpasti makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat dengan baik.
2. Membezakan antara makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat berdasarkan
sebab yang munasabah dengan baik.
Aktiviti : - Pembelajaran secara dalam talian
- Lemabaran kerja.

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.