YAYASAN DARUL HADITS BANGKALAN

SMA DARUL HADITS

NSS: 302052908002 - NIS: 300802 - NPSN: 69790724
Dsn. Terem Desa Klapayan Kec. Sepulu Tlp. 087849697858 / 083852813089
Email : smadarulhadits@yahoo.com
Sekretariat : Pon. Pes. Darul Hadits Terem Klapayan Kec. Sepulu Kab. Bangkalan

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Matematika Nama :

Hari / Tanggal : Selasa, 02 Februari 2021 No. Peserta :
Waktu : 08.00 – 10.00 (120 Menit) Tanda Tangan

A. Berilah Tanda Silang Pada Huruf di Depan Jawaban yang Paling Benar!

1. Himpunan penyelesaian dari |2 x−1|=|4 x +3| adalah ….

a. ∅

b. {−13 ,−2}
c. {−13 ,2}
d. {13 , 2}
e. {−2 , 13 }
2. Viona membeli empat buah penggaris, enam buah buku tulis, dan dua buah pena

dengan biaya sebesar Rp.19.000,00. Regina berbelanja tiga buah buku tulis dan sebuah

penggaris dengan menghabiskan uang Rp.7.000,00. Jika harga sebuah penggaris adalah

Rp.1.000,00 maka harga sebuah pena adalah ….

a. Rp.1.000,00

b. Rp.1.500,00

c. Rp.2.000,00

d. Rp.2.500,00

e. Rp.3.000,00
 2 x+1
3. Diketahui f ( x )= , x ≠3 . Maka f −1 ( x ) adalah ….
x −3

3 x +2
a. , x ≠1
x−1

3x+4
b. , x ≠1
x−1

3x+4
c. , x ≠2
x−2

3x+4
d. , x ≠−1
x +1

3 x −1
e. , x≠2
x −2

4. Ukuran 49°18’36” jika kita konversi ke dalam satuan derajat dengan desimal maka akan

menjadi ….

a. 49,001°

b. 49,01°

c. 49,031°

d. 49,31°

e. 49,301°

4 12
5. Jika α dan β merupakan sudut-sudut lancip, sin α ° = dan sin β ° = , maka nilai dari
5 13

cos (α + β) = ….

−33
a.
65

b. 0

33
c.
65
 63
d.
65

e. 1

6. Jumlah bilangan di antara 5 dan 100 yang habis dibagi 7 tetapi tidak habis dibagi 4

adalah ….

a. 168

b. 567

c. 667

d. 735

e. 827

7. Luas tanah parkir 400 m². Luas rata-rata tempat parkir sebuah mobil 8 m², sedangkan

sebuah bus 15 m². Lahan parkir tidak dapat memuat lebih dari 40 kendaraan.

Model matematika dari kondisi di atas adalah ….

a. 8x + 15y ≥ 400, x + y ≤ 40, x ≥ 0, y ≥ 0

b. 8x + 15y ≤ 400, x + y ≤ 40, x ≥ 0, y ≥ 0

c. 8x + 15y ≤ 400, x + y ≥ 40, x ≥ 0, y ≥ 0

d. 8x + 15y ≥ 400, x + y ≥ 40, x ≥ 0, y ≥ 0

e. 15x + 8y ≤ 400, x + y ≤ 40, x ≥ 0, y ≥ 0

8. Diketahui matriks P ¿ ( 34 12 ) dan Q ¿( 12 −31 ). Nilai matriks 4.A – 3.B adalah ….

a. (109 −11 )
b. (109 11)
 c. (109 151 )
d. (109 1
−17 )
e. (109 171 )

9. Jika koordinat bayangan titik (3,–1) oleh translasi (2,4) adalah (x’,y’), maka nilai dari x’ +

y’ adalah ….

a. 8

b. 5

c. 3

d. –5

e. –8
10. Suku ke-3 dan sukuk ke-8 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 20 dan 40. Suku

pertama dan beda dari barisan ini berturut-turut adalah ….

a. –12 dan 4

b. 3 dan 9

c. 4 dan 12

d. 9 dan 3

e. 12 dan 4
11. Bentuk sederhana dari √ 13+4 √ 10 adalah ….

a. 2 √ 5

b. 2 √ 2−5

c. 2 √ 2−√ 5

d. 2 √ 2+ √ 5
 e. 2 √2+5

3 x+ 2 y + z=3
{
12. Himpunan penyelesaian dari 4 x +2 y + z=1 adalah ….
5 x+ 3 y + z=2

a. { ( 3 ,−1, 3 ) }
b. { ( 1 ,−3 , 3 ) }
c. { (−1 ,−3 ,3 ) }
d. { (−1 , 3 ,3 ) }
e. { (−3 , 1 ,3 ) }
x−1 1
13. Diketahui f ( x−1 ) = , x ≠ , dan f −1 ( x ) adalah invers dari f ( x ), maka
2 x−1 2

f −1 ( 2 x−1 )=¿ ….

6 x−5 3
a. , x≠
4 x−3 4

−x−2 1
b. , x ≠−
2 x+1 2

x−1 1
c. , x ≠−
2 x +1 2

−2 x +1 3
d. ,x≠
4 x −3 4

x +1
e. ,x ≠2
2 x−4

14. Varians dari data 4, 5, 4, 6, 2, dan 9 adalah ….

5
a.
3

6
b.
3

7
c.
3

12
d.
3
 14
e.
3

15. Dari lima buah angka: 2, 3, 6, 7, dan 9, hendak disusun suatu bilangan genap yang terdiri

atas tiga tiga angka dan angka-angka tersebut tidak boleh diulang. Banyaknya bilangan

tersebut adalah ….

a. 24

b. 36

c. 50

d. 54

e. 64

B. Berilah Tanda Centang (boleh lebih dari satu) pada pernyataan yang benar !
 Ukuran kedalaman ideal sumur resapan 150 – 200 cm

 Tinggi untuk penahan sisi sumur resapan 80 – 100 cm

 Jarak sumur resapan dengan tempat timbunan sampah 500 cm

 Tebal lapisan ijuk, batu, dan bata dalam sumur 15 m

 Tanah mampu menyerap air ≥ 5,56 μ/detik

C. Jawablah dengan Uraian Singkat dan Jelas!

1. Tentukan mean dari data berikut!

Interval Kelas Frekuensi
21 – 25 8
26 – 30 8
31 – 35 7
36 – 40 4
41 – 45 5
2. Tentukan peluang muncul mata dadu berjumlah delapan, pada pelemparan dua buah

dadu!

3. Diketahui fungsi f ( x )=4 x−6 dan g ( x )=x+ 3. Tentukan fungsi dari ( f ∘ g )−1 ( x ) !

4. Dengan menggunakan rumus abc, tentukan akar-akar persamaan kuadrat dari

2 x2 −5 x −3=0

5. Gambar(sketsa)-lah grafik fungsi kuadrat dari y=x 2 +2 x−8