NIM : 857446212 KELAS : B KATAPANG MATAKULIAH : PERSPEKTIF GLOBAL/PDGK4303
1. Langkah yang harus dilakukan seorang guru sebagai komunikator.
a) Tertarik dan peduli terhadap kejadian dan kegiatan pada masyarakat lokal, nasional, dan global. b) Secara aktif mencari dan menyimpan informasi yang bersifat dunia. c) Mempunyai sifat terbuka, mau menerima setiap adanya pembaruan. d) Mampu menyeleksi infprmasi untuk disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi social budaya masyarakat. 2. Globalisasi melahirkan masyarakat terbuka. Masyarakat tersebut merupakan konsekuensi, dari masyarakat yang memberikan nilai kepada individu, kepada hak dan kewajiban sehingga semua manusia mempunyai kesempatan yang sama untuk mengembangkan potensinya dan menyumbangkan kemampuan bagi kemajuan bangsanya. 3. Manfaat dan kegunaan dari mempelajari prespektif global antara lain seperti berikut: - Meningkatkan wawasan dan kesadaran para guru dan bahkan siswa bahwa kita bukan hanya penghuni dari satu “kampung”, provinsi, Negara, akan tetapi penduduk dari satu dunia yang mempunyai ketergantukngan satu sama lain. - Menambah dan memperluas pengetahuan kita tentang dunia, sehingga kita dapat mengikuti perkembangan dunia dalam berbagai aspek terutama dalam perkembangan iptek. - Mengondisikan para mahasiswa untukm berpikir integralbukan general sehingga uatu gejala atau maslah dapat ditanggunglangi dari berbagai aspek - Melatih kepekaan dan kepedulian mahasiswa terhadap perkembangan dunia dengan segala aspeknya. 4. a. masyarakat peramu pangan sederhana kemampuannya hanya mampu mengumpulkan bahan pangan, baik di darat maupun di perairan. b. masyarakat peramu pangan lebih maju kemampuan memungut bahan pangan sudah lebih berkembang, dengan menggunakan peralatan tombak, panah, serta menggunakan tongkat. c. pertanian sederhana dan pengembalaan mulai melakukan bercocok tanam meski hanya menggunakan tongkat untuk membuat lubang di tanah. Belum menggunakan cangkul, pupk, perairan. Pemburuan di darat berkurang mulai melakukan pengembalaan d. pertanian lebih maju telah menggunakan alat pertanian yang lebih maju, seperti semacam cangkul, pemeliharaan tanaman, dan secara terbatas dilakukan pemupukan. Hewan peliharaan mulai dikandangkan. Pada masa ini telah terjadi revolusi hujau. e. masyarakat pengrajin mulai membuat peralatan, bahan anyaman sederhana. Membuat barang gerabah (keramik sederhana)