KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II KELAS III TEMA 3

Mata Pelajaran / Tema : Tematik / 3 Pilihan Ganda : 25

Kelas : III Isian : 10
Jumlah soal : 40 Uraian :5

KOMPETENSI MAPEL/KOMPETENSI MATERI LEVEL INDIKATOR BS NS

INTI DASAR KOGNITIF
 Memahami MATEMATIKA
pengetahuan 3.6 Menjelaskan dan  Mengukur Aplikasi (L2) 1. Disajikan cerita durasi waktu suatu peristiwa, peserta didik dapat menghitung PG 1
faktual, menentukan lama waktu satuan waktu minggu ke hari
konseptual, waktu suatu Pemahaman 2. Disajikan gambar jam, peserta didik dapat memilih waktu yang tepat sesuai PG 2
procedural kejadian (L1) petunjuk jarum jam
dan berlangsung. Penalaran 3. Disajikan soal cerita tentang durasi waktu melakukan suatu kegiatan, Peserta PG 3
metakognitif 3.8 Menjelaskan dan  Satuan (L3) didik dapat menyelesaikan masalah tersebut
pada tingkat menentukan luas yang tidak Aplikasi (L2) 4. Disajikan soal cerita operasi hitung perkalian berkaitan yang berhubungan PG 4
dasar dan volume dalam baku dengan waktu, Peserta didik dapat menghitung hasilnya.
dengan cara satuan tidak baku Aplikasi (L2) 5. Disajikan soal cerita lama waktu suatu jenis makanan bisa dikonsumsi, peserta PG 5
mengamati, dengan didik dapat memecahkan masalah sisa waktu kedaluwarsa makanan/minuman
menanya menggunakan tersebut
dan benda konkrit. Aplikasi (L2) 6. Disajikan gambar luas bangun, peserta didik dapat menghitung luas dalam Isian 26
mencoba satuan yang tidak baku dari gambar tersebut
berdasarkan Pemahaman 7. Disajikan kalimat yang berhubungan dengan satuan waktu, peserta didik dapat Isian 27
rasa ingin (L1) menentukan arah jarum jam sesuai kalimat cerita tersebut
tahu tentang Penalaran 8. Disajikan soal cerita tentang satuan waktu, peserta didik dapat memecahkan Uraian 36
dirinya, (L3) masalah tentang hubungan antar satuan waktu (bulan, minggu,hari)
makhluk Bahasa Indonesia
ciptaan 3.2 Menggali informasi  Mencari Pemahaman 9. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan energi terbesar yang PG 6
Tuhan dan tentang energi Informassi (L1) ada di bumi
kegiatannya, yang disajikan dari teks Aplikasi (L2) 10. Disajikan pengertian salah satu contoh manfaat hewan ternak, peserta didik PG 7
dan benda- dalam bentuk lisan, bacaan dapat memilih istilah yang tepat dari pengertian tersebut
benda yang tulis, visual, dan / Aplikasi (L2) 11. Disajikan cerita tentang penggunaan salah satu alat rumah tangga, peserta PG 8
dijumpainya atau eksplorasi didik dapat menentukan perubahan energi yang terjadi pada alat tersebut
di rumah, di lingkungan.
sekolah dan Penalaran 12. Disajikan sebuah paragrap, peserta didik dapat memilih informasi yang tepat PG 9
tempat (L3) dari paragraph tersebut
bermain Aplikasi (L2) 13. Disajikan gambar anak bermain layang-layang, peserta didik dapat menentukan PG 10
energi yang dibutuhkan pada permainan tersebut
Aplikasi (L2) 14. Disajikan kalimat tentang tumbuhan, peserta didik dapat menentukan istilah dari Isian 28
pengertian yang disajikan.
Pemahaman 15. Disajikan kalimat tentang bermain drum, peserta didik dapat menentukan Isian 29
(L1) perubahan energi pada drum yang dipukul
 Penalaran 16. Disajikan sebuah teks bacaan, peserta didik dapat membuat 3 pertanyaan Uraian 37
(L3) untuk menggali informasi isi teks bacaan tersebut.

KOMPETENSI MAPEL MATERI LEVEL INDIKATOR BS NS

INTI KOMPETENSI DASAR KOGNITIF
 Memahami PPKN
pengetahuan 3.2 Mengidentifikasi  Hak dan Pemahaman 17. Disajikan cerita tentang perilaku terhadap energi, peserta didik dapat PG 11
faktual, kewajiban dan hak kewajiban (L1) menentukan contoh perilaku yang mencerminkan hemat energi
konseptual, sebagai anggota Aplikasi (L2) 18. Disajikan kalimat tentang peristiwa yang terjadi dilingkungan, peserta didik PG 12
procedural keluarga dan dapat menentukan yang punya kewajiban dan tanggung jawab terhadap
dan anggota sekolah. kepentingan umum tsb
metakognitif Aplikasi (L2) 19. Disajikan paragraf tentang contoh kewajiban siswa di sekolah, peserta didik PG 13
pada tingkat dapat menentukan salah satu hak siswa di sekolah
dasar Aplikasi (L2) 20. Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan kewajiban pada konsumen PG 14
dengan cara pengguna fasilitas listrik
mengamati, Pemahaman 21. Disajikan kalimat tentang energi, peserta didik dapat menentukan arti dari PG 15
menanya (L1) kewajiban
dan Aplikasi (L2) 22. Disajikan paragraf, peserta didik dapat menyebutkan pelaksanaan antara hak Isian 30
mencoba dan kewajiban yang baik
berdasarkan Aplikasi (L2) 23. Disajikan kalimat tentang contoh perilaku di rumah, peserta didik dapat Isian 31
rasa ingin menyebutkan istilah (hak atau kewajiban) dari perbuatan tsb
tahu tentang Penalaran 24. Disajikan paragraf, peserta didik dapat menyebutkan contoh hak dan Uraian 38
dirinya, (L3) kewajiban di sekolah
makhluk PJOK
ciptaan
3.6. Memahami  Kombinasi Aplikasi (L2) 25. Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan nama jenis gerak dari PG 16
Tuhan dan
penggunaan gerak gambar teersebut
kegiatannya,
kombinasi gerak Pemahaman 26. Disajikan jenis-jenis gerak dasar, peserta didik dapat menentukan contoh gerak PG 17
dan benda-
dasar lokomotor, (L1) manipulatif
benda yang
non-lokomotor dan Aplikasi (L2) 27. Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan kekuatan otot pada gerakan PG 18
dijumpainya
manipilatif sesuai melompat dan berlari
di rumah, di
dengan irama Pemahaman 28. Disajikan pengertian mengayun, peserta didik dapat menentukan anggota PG 19
sekolah dan
(ketukan) tanpa / (L1) tubuh yang digunakan untuk latihan mengayun
tempat
eksplorasi Aplikasi (L2) 29. Disajikan pengertian gerak lokomotor, peserta didik dapat menentukan contoh PG 20
bermain
lingkungan. gerak lokomotor tersebut
Aplikasi (L2) 30. Disajikan contoh dari salah satu gerak dasar, peserta didik dapat menyebutkan Isian 32
istilah gerakan dari gerakan tersebut
Aplikasi (L2) 31. Disajikan kalimat, peserta didik dapat menyebutkan kegiatan yang dilakukan Isian 33
sebelum olah raga
Penalaran 32. Disajikan pengertiandari gerak non lokomotor, peserta didik dapat menyebutkan Uraian 39
(L3) 3 contoh gerak dasar tersebut
KOMPETENSI MAPEL MATERI LEVEL INDIKATOR BS NS
INTI KOMPETENSI KOGNITIF
DASAR
SBDP
3.1 Mengetahui unsur-  Karya Aplikasi (L2) 33. Disajikan gambaran tentang gambar dekoratif dua dimensi, peserta didik dapat PG 21
unsur rupa dalam dekoratif menentukan contoh gambar tersebut
karya dekoratif.  Pola irama Aplikasi (L2) 34. Disajikan pengertian irama, peserta didik dapat menentukan istilah dari ilustrasi PG 22
3.2 Mengetahui bentuk  Dinamika yang disajikan.
dan variasi pola tari Aplikasi (L2) 35. Disajikan kalimat tentang tari, peserta didik dapat menentukan salah satu PG 23
irama dalam lagu.  Teknik contoh gerakan kaki dalam tari
3.3 Mengetahui potong, Aplikasi (L2) 36. Disajikan macam-macam teknik dalam karya seni, peserta didik dapat PG 24
dinamika gerak lipat, dan menentukan istilah dari ilustrasi yang disajikan
tari. sambung Aplikasi (L2) 37. Disajikan kalimat tentang melipat, peserta didik dapat menentukan bahan untuk PG 25
3.4 Mengetahui teknik membuat kipas dari kertas
potong, lipat, dan Aplikasi (L2) 38. Disajikan jenis gerak, peserta didik dapat menyebutkan jenis gerak dari ilustrasi Isian 34
sambung. yang disajikan
Pemahaman 39. Disajikan kalimat tentang alat musik, peserta didik dapat menyebutkan cara Isian 35
(L1) memainkan alat musik gendang
Penalaran 40. Disajikan pengertian alat musik ritmis. peserta didik dapat menyebutkan tiga Uraian 40
(L3) contoh alat musik ritmis