NAMA : ASA ALDINA DWI RAHAYU

KELAS : 6C

NPM : 18120112

UJIAN AKHIR SEMESTER PPMM

4. Gunakan Google Scholar (Google Cendekia) untuk menemukan informasi berikut. Dan
tuliskan nama penulis, tahun terbit artikel, nama jurnal serta tautan (link) dari artikel
tersebut.
a. Apakah anak Indonesia telah mencapai Level tertinggi pada kemampuan literasi
matematika dari tes PISA terakhir?

Penulis : Risma Masfufah Dan EkaSatya Aldila Afiansyah

Tahun terbit : 31 – 05 -2021
Nama jurnal : analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Melalui Soal
PISA
Link :
https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/825
Berdasarkan jurnal di atas, kemampuan literasi matematika anak Indonesia dari
test PISA belum mencapai level tertinggi. Hasil terbaru pencapaian PISA yakni
pada tahun 2018, Indonesia mendapatkan rangking ke 73 dari 78 negara yang
mengikuti test tersebut, serta Indonesia mendapatkan skor membaca 371, skor
matematika 379, dengan rata-rata OECD masing-masing aspek yaitu 487. 489,
dan 483. Sangat terlihat jelas bahwa kemampuan literasi matematika di
Indonesia terutama pada anak sekolah masih berada dilevel bawah.

b. Berapa persen anak Indonesia mencapai level 1 pada kemampuan literasi

matematika dari tes PISA terakhir?

Penulis : SAIDATI SULASDINI

Tahun terbit : 03-03-2021
Nama jurnal : Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam
 Menyelesaikan Soal Setipe PISA Ditinjau Dari Disposisi Matematika Pada
Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Suruh Tahun Ajaran 2020/2021
Link : http://e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/10545/
Berdasarkan jurnal di atas sebanyak sebanyak  49% anak Indonesia
mencapai level 1 pada kemampuan literasi matematika dari test PISA terakhir.

c. Menurut saudara apa penyebab dan bagaimana solusi dari pertanyaan a dan b?
 Menurut saya kurangnya kepedulian seorang anak terhadap budaya
literasi Rendahnya minat baca dan menulis membuat peserta didik
seringkali tidak menghiraukan adanya keberadaan budaya literasi. Selain
rendahnya minat baca pada peserta didik, membaca juga dianggap
sebagai hal yang sulit untuk dipahami.
 Solusinya dengan mengajak siswa untuk sering belajar membaca menulis
dan berlatih matematika, mengadakan pembelajaran yang inovatif ,
mengajak anak untuk berfikir lebih kritis