BELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke :1-2
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Indikator :
- Menjelaskan pengertian Kewirausahaan.
- Mengidentifikasi karakteristik sikap dan perilaku wirahusaha.
- Mengidentifikasi penyebab keberhasilan dan kegagalan wirausaha.
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian kewirausahaan.
2. Siswa mampu mengidentifikasi karakteristik sikap dan perilaku wirausaha.
3. Siswa mampu mengidentifikasi penyebab keberhasilan dan kegagalan wirausaha.
II. Materi Ajar :
Pertemuan I.
1. Pengertian : - Wirausaha
- Kewirausahaan
- Wirausaha
2. Karakteristik wirausahawan yang meliputi :
- Disiplin
- Komitmen tinggi
- Jujur, kreatif dan Inovatif.
- Mandiri
- Realistis
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Tanya jawab
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
 A. Pendahuluan
1. Motivasi
2. Informasi tujuan.
B. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Tanya jawab
3. Diskusi

C. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Penugasan untuk dirumah
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Papan tulis, spidol.
2. Modul / bahan ajar kewirausahaan.
3. Buku Referensi kewirausahaan.
VI. Penilaian :
- Tes tertulis ( uraian )
- Non tes : Performance tes ( tugas kelompok / individu )
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan Pengertian kewirausahaan, wirahusaha dan kewirausahaan.
2. Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kegagalan wirausaha

Mengetahui Pelaihari, agustus 2015

Kepala SMKN 2 Pelaihari Guru Mata Pelajaran

ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke :3-4
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Kompetensi Dasar : Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif ( selalu maju )
Indikator :
- Menjelaskan dan menerapkan cara kerja prestatif ( selalu ingin maju ) dalam kehidupan
sehari-hari.
- Menjelaskan bentuk-bentuk kerja prestatif ( selalu ingin maju ).

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu menjelaskan dan menerapkan cara kerja prestatif (selalu ingin maju )
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk kerja prestatif ( selalu ingin maju ).
II. Materi Ajar :
Pertemuan 3.
1. Pengertian, tujuan, dan manfaat perilaku kerja prestatif.
2. Cara kerja Prestatif ( selalu ingin maju ) dalam kehidupan sehari-hari.
Pertemuan 4.
1. Bentuk-bentuk kerja prestatif ( selalu ingin maju ).
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
2. Tanya jawab
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Apresiasi
2. Motifasi
b. Kegiatan Inti.
1. Penyampaian materi
2. Tugas individu dan kelompok.
c. Penutup
1. Menyimpulan materi
 2. Presentasi tugas individu dan kelompok
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul / Bahan ajar kewirausahaan
2. Buku referensi kewirausahaan untuk SMK kelas X, karangan Drs. Mardi yatmo.

VI. Penilaian :
- Tes tertulis ( uraian )
- Tes lisan
- Non tes ( Performance tes ) tugas kelompok dan individu
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan pengertian kerja prestatif.
2. Tuliskan tujuan dan manfaat kerja prestatif.
3. Jelaskan bentuk-bentuk kerja prestatif.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke :5-6
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Kompetensi Dasar : Merumuskan solusi Masalah.
Indikator :
- Menjelaskan pengertian Masalah dan perbedaan masalah dan bukan masalah.
- Mengidentifikasikan merumuskan dan menganalisis masalah.
- Menjelaskan teknik pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
- Mengidentifikasi penyebab terjadinya masalah.
II. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mendapat informasi mengenai masalah dan solusi masalah, siswa mampu :
1. Siswa mampu Menjelaskan pengertian masalah dan perbedaan masalah dan bukan
masalah..
2. Siswa mampu Mengidentifikasikan merumuskan dan menganalisis masalah.
3. Siswa mampu Menjelaskan teknik pemecahan masalah dan pengambilan keputusan
4. Siswa mampu mengidentifikasi penyebab terjadinya masalah.
II. Materi Ajar :
Pertemuan 5.
1. Pengertian masalah
2. Membedakan masalah dan bukan masalah.
Pertemuan ke – 6
1. Identifikasi masalah dan mencari penyebabnya.
2. Tekhnik pemecahan masalah dan pembuatan keputusan.
Pertemuan ke-7
1. Masalah dan alternatif solusinya.
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah bervariasi
2. Diskusi.
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Motivasi
2. Informasi tujuan.
b. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
c. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Post test.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul / bahan ajar kewirausahaan.
2. Buku Referensi yang relevan.
VI. Penilaian :
- Tes tertulis ( uraian )
- Observasi
- Porto Folio
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan perbedaan maslah dan bukan masalah.
2. Jelaskan pengertian masalah
3. Indentifikasi penyebab timbulnya masalah yang terjadi dalam sebuah perusahaan
( sesuai pilihan).

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke : 8 dan 9
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Kompetensi Dasar : Mengembangkan semangat wirausaha.
Indikator :
- Menciptakan daya saing.
- Menciptakan sikap selalu ingin maju
- Meningkatkan sikap disiplin dan etos kerja
- Menumbuhkan kreativitas dan inovatif.
I. Tujuan Pembelajaran :
Berdasarkan uraian materi dan diskusi, diterapkan siswa mampu :
1. Siswa mampu Menciptakan daya saing.
2. Siswa mampu Menciptakan sikap selalu ingin maju
3. Siswa mampu meningkatkan sikap disiplin dan etos kerja
 4. Siswa mampu menumbuhkan kreatifitas dan inovasi.
II. Materi Ajar :
Pertemuan 8.
1. Sikap inovatif
2. Kreatifitas wirausaha.
Pertemuan ke – 9
1. Motivasi
2. Sikap bekerja efektif dan efisien.
Pertemuan ke-7
2. Masalah dan alternatif solusinya.
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah bervariasi.
2. Tanya jawab.
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Apresiasi
2. Motivasi
3. Informasi tujuan
b. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Tanya jawab

c. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Tugas individu.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul / bahan ajar kewirausahaan.
2. Buku kewirausahaan / Referensi yang relevan.
VI. Penilaian :
- Tes tertulis ( uraian )
- Observasi
 - Porto Folio / penilaian hasil penugasan
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan pengertian sikap inofatif
2. Jelaskan bentuk-bentuk sikap kreatifitas
3. Jelaskan sikap kerja efktif dan efisien.

Mengetahui Pelaihari, agustus 2015

Kepala SMKN 2 Pelaihari Guru Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke : 10 - 11
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Kompetensi Dasar : Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain.
Indikator :
- Pantang menyerah terhadap keadaan atau situasi apapun.
- Memiliki semangat dan tahan uji dan setiap tantangan.
- Memiliki kesabaran dan ketabahan di dalam berusaha .
- Selalu bekerja, beerjuang dan berkorban.

I. Tujuan Pembelajaran :

Setelah uraian dan informasi yang telah diberikan, siswa diharapkan memiliki sikap :
1. Siswa pantang menyerah terhadap keadaan atau situasi apapun.
2. Siswa memiliki semangat dan tahan uji dan setiap tantangan.
3. Siswa memiliki kesabaran dan ketabahan di dalam berusaha.
4. Siswa selalu bekerja, berjuang dan berkorban.
II. Materi Ajar :
Pertemuan 10
1. Faktor-faktor yang menunjukkan komitmen tinggi.
2. Menerapkan prilaku tepat waktu
3. Menerapkan perilaku tepat janji.
Pertemuan 11.
1. Menerapkan kepedulian terhadap mutu hasil kerja.
2. Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri.
III. Metode Pembelajaran :
1. Tanya jawab
2. Observasi.
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Motivasi
2. Apresiasi
3. Informasi tujuan
b. Kegiatan Inti.
1. Penyampaian materi
2. Tanya jawab.
c. Penutup
1. Menyimpulan materi
3. Pemberian tugas observasi.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul bahan ajar kewirausahaan
2. Buku referensi kewirausahaan yang relevan
VI. Penilaian :
- Tes tertulis ( uraian )
- Porto folio / lembar tugas hasil pengamatan.
- Non tes ( Performance tes ) tugas kelompok dan individu
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan factor-faktor yang menunjukkan komitmen tinggi.
 2. Lakukan pengamatan / observasi dilingkungan sekolah tentang perilaku tepat waktu dan
tepat janji.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke : 12 - 13
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
Kompetensi Dasar : Mengambil resiko usaha
Indikator :
- Mengidentifikasikan jenis-jenis resiko.
- Memperkecil resiko yang merugikan.

I. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari kompetensi ini siswa mampu :

1. Mengidentifikasi jenis-jenis resiko.
2. Memperkecil resiko yang merugikan.
II. Materi Ajar :
Pertemuan 12
Prinsip dasar dari resiko :
1. Pengertian 4. Manfaat
2. Macam 5. Tujuan
3. Unsur
Pertemuan 13
1. Manajemen resiko.
III. Metode Pembelajaran :
1. Menjelaskan / bervariasi.
2. Diskusi
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Motivasi
2. Informasi tujuan
b. Kegiatan Inti.
1. Penyampaian materi
2. Diskusi
c. Penutup
1. Menyimpulan materi
2. Pemberian tugas observasi.

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul kewirausahaan
2. Buku referensi kewirausahaan yang relevan
VI. Penilaian :
- Tes tertulis
- Tes lisan
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan pengertian resiko !
2. Jelaskan jenis-jenis resiko. !
3. Jelaskan manfaat resiko !

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : X/ I
Pertemuan Ke : 14 - 16
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar : Membuat keputusan
Indikator :
- Menjelaskan alternatif pemecahan masalah
- Mencari dan menetapkan solusi pemecahan masalah.
- Menjelaskan resiko keberhasilan dan kegagalan dalam pengambilan keputusan.

I. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mempelajari kompetensi ini siswa mampu :

1. Menjelaskan alternatif pemecahan masalah.
2. Mencari dan menetapkan solusi pemecahan masalah.
3. Menjelaskan resiko keberhasilan dan kegagalan dalam pengambilan keputusan.
II. Materi Ajar :
Pertemuan 14
Solusi pemecahan masalah.
Pertemuan 15
Analisis SWOT
Pertemuan 16
Perhitungan Resiko dalam membuat Keputusan.
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah bervariasi.
2. Diskusi
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Apresiasi
2. Motivasi
 3. Informasi tujuan
b. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
c. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Tugas kelompok.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul kewirausahaan
2. Buku referensi
VI. Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Porto Folio
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan pengertian keputusan !
2. Rumuskanlah dan definisikan sebuah masalah berdasarkan suatu kejadian dan buatlah
analisis pemecahan masalahnya. !
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan analisis SWOT.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ 2
Pertemuan Ke : 1, 2 dan 3
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menerapkan jiwa kepemimpinan
Kompetensi Dasar : Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet.
Indikator :
- Kegiatan usaha dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu ingin maju dan mencari
sesua yang baru.

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu melakukan kegiatan usaha dengan semangat, tidak putus asa, selalu maju, dan
mencari sesuatu yang baru.
II. Materi Ajar :
1. Hakikat sikap pantang menyerah dan ulet.
2. Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha.
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah
3. Diskusi
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Motivasi
2. Informasi tujuan
b. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
c. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Pengayaan.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Bahan Modul
2. Buku referensi yang relevan.
VI. Penilaian :
1. Tes tertulis
3. Porto Folio
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan hakikat sikap pantang menyerah !
2. Jelaskan sikap pantang menyerah dalam bentuk kegiatan magang.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ 2
Pertemuan Ke : 4, 5 dan 6
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menerapkan jiwa kepemimpinan
Kompetensi Dasar : Mengelola konflik
Indikator :
- Melakukan identifikasi terhadap konflik.
- Memanfaatkan konflik.

I. Tujuan Pembelajaran :

Stelah melakukan identifikasi terhadap konflik, siswa mampu.

 1. Melakukan identifikasi terhadap konflik
2. Memanfaatkan konflik.
II. Materi Ajar :
Pertemuan ke 4
Penyebab, tipe, manfaat, dampak, jenis, pengelompokan, tahap terjadinya, penanggulangan
dan pengelolaan konflik.
Pertemuan ke 5
Dampak negatif dan positif dan konflik.
Pertemuan ke 6
- Memanfaatkan konflik positif.
- Mengatasi konflik negatif.
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah bervariasi
2. Diskusi
3. Tanya jawab.
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Apresiasi
2. Pre test.
3. Informasi tujuan.
b. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Tanya jawab
3. Diskusi
c. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Pengayaan.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul bahan ajar.
2. Buku referensi yang relevan.
VI. Penilaian :
 1. Tes tertulis
2. Observasi.
3. Porto Folio
VII. Bentuk Soal :
1. Jelaskan penyebab, tipe-tipe dan dampak dari konflik !
2. Jelaskan cara penanggulangan dan pengelolaan konflik !
3. Jelaskan cara memanfaat konflik positif !

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas / Semester : X/ 2
Pertemuan Ke : 7, 8 dan 9
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menerapkan jiwa kepemimpinan
Kompetensi Dasar : Membangun visi dan misi perusahaan.
Indikator :
- Menyusun visi dan misi perusahaan.
- Menyusun rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi perusahaan.

I. Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu menyusun visi dan misi perusahaan

2. Siswa mampu menyusun rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi perusahaan
II. Materi Ajar :
Pertemuan ke 7
Visi dan Misi perusahaan
Pertemuan ke 8
Menyusun rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi perusahaan
Pertemuan ke 9
Membuat laporan akhir kegiatan perusahaan sesuai dengan visi dan misi perusahaan..
III. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah bervariasi
2. Diskusi
3. Penugasan
IV. Langkah – langkah Pembelajaran :
a. Pendahuluan
1. Apresiasi
2. Motivasi.
3. Informasi tujuan.
b. Kegiatan Inti.
1. Menyampaikan materi
2. Diskusi
c. Penutup
1. Kesimpulan materi
2. Presentasi tugas.

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :
1. Modul bahan ajar.
2. Buku referensi yang relevan.
VI. Penilaian :
4. Tes tertulis ( uraian )
5. Observasi / pengamatan
6. Porto Folio
VII. Bentuk Soal :
1. Buatlah visi dari sebuah perusahaan baru didirikan !
2. Buatlah misi dari perusahaan yang baru didirikan.
3. Jelaskanlah langkah-langkah untuk mencapai visi dan misi perusahaan.