SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Tanda Tangan Tema : 9 (Menjelajah Angkasa Luar) Paraf

Wali Murid Guru
Kelas : VI (Enam)
Waktu : 90 menit
............. Nama : ......................

Nilai
PPKn B. Indonesia IPA IPS SBdP
3.4 3.9 3.10 3.7 3.2 3.2 3.3 3.4

PPKn KD 3.4
1. Salah satu dampak peristiwa persatuan dan kesatuan terhadap diri sendiri adalah....
A. membangkitkan rasa ingin menang sendiri
B. memupuk sikap berani terhadap negara
C. munculnya sikap tenggang rasa
D. tumbuh rasa acuh tak acuh

2. Kegiatan di sekolah yang memupuk rasa persatuan dan kesatuan adalah....

A. kerja sama menyelesaikan tugas piket
B. bermain di luar ketika jam istirahat
C. berani maju ketika ditunjuk guru
D. membeli jajan di kantin sekolah

3. Persatuan bangsa Indonesia didorong untuk mencapai....

A. kekuatan besar suatu bangsa agar dapat menakulkkan bangsa lain di dunia
B. kehidupan yang bebas dalam wadah negara yang merdeka dan berdaulat
C. kehidupan yang terkekang oleh aturan-aturan yang dibuat oleh negara
D. kebebasan yang sebebas-bebasnya tanpa tanggung jawab

4. Peran semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam upaya meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa
adalah....
A. menjadi semangat bangsa Indonesia untuk bersatu
B. menjadi penghambat bersatunya bangsa
C. menjadi perongrong persatuan bangsa
D. menjadi hiasan pada lambang negara

5. Perhatikan gambar berikut!

Tradisi yang dilakukan masyarakat Bali seperti gambar di atas dilakukan untuk mewujudkan....
A. pertentangan antar suku
B. persatuan dan kesatuan
C. pembangunan nasional
D. kecerdaskan bangsa

www.koleksisoalsd.blogspot.com
6. Agar persatuan dan kesatauan dalam musyawarah tetap terjaga sebaiknya...
A. Semua peserta musyawarah memaksakan kehendak masing-masing.
B. Menghormati pendapat yang disampaikan oleh peserta musyawarah.
C. Mendahulukan kepentingan peserta yang mempunyai banyak teman.
D. Mementingkan pendapat peserta yang berpendidikan paling tinggi.

7. Tradisi Bali bernama Ngayah artinya....

A. Mengerjakan sesuatu secara sukarela untuk kebaikan bersama.
B. Pembakaran jenazah orang yang sudah meninggal dunia.
C. Menari untuk menyambut tamu kehormatan.
D. Bertani dengan penataan irigasi yang baik.

8. Semboyan negara kita yang digunakan untuk mengobarkan semangat persatuan adalah....

9. Contoh persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga adalah ....

10. Jelaskan dampak bila kita selalu membina persatuan dan kesatuan!
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B. Indonesia KD 3.9
Bacalah teks cerita di bawah ini untuk menjawab soal nomor 11 – 13!
Si Hitam
Kak Irma mendapati adiknya, Rina menangis tersedu di teras rumah. Kak Irma yang baru pulang kuliah
segera memeluk adiknya yang masih kelas enam itu. Keadaan rumah terlihat sepi, tidak seperti biasanya.
Ia tahu ayah dan ibu masih di kantor, tetapi biasanya keadaan rumah tidak sesepi ini.
“Kenapa Rina menangis, Mbak Tati?” Tanya Irma kepada Mbak Tati, orang yang biasa menemani Rina.
“Ini, Kak Irma. Si Hitam tidak pulang sedari tadi. Saya tadi berusaha mencarinya ke seluruh komplek
ini. Tetapi saya tidak menemukannya,” jawab Mbak Tati dengan wajah panik.
“Ah, Kak Irma punya ide. Semoga berhasil. Mbak Tati, tolong temani Rina sebentar ya!” pinta Kak Irma
kepada Mbak Tati sambil melepas pelukannya.
Kak Irma segera mengambil telepon genggamnya dari dalam tasnya. Ia tampak sedang mencari-cari
sesuatu dari dalam telepon genggam itu.

11. Tokoh utama cerita di atas adalah....

A. Si Hitam
B. Kak Irma
C. Rina
D. Mbak Tati

12. Apa yang dilakukan oleh Kak Irma?

A. Membantu Rina mencari kucingnya yang hilang.
B. Memarahi Mbak Tati karena tidak bisa menjaga kucing.
C. Berangkat kuliah sambil mencari kucing Rina di sepanjang jalan.
D. Mencari kucing Rina dengan berjalan di seluruh komplek perumahan.

13. Sifat Kak Irma adalah....

A. acuh tak acuh
B. rendah diri
C. sombong
D. peduli

www.koleksisoalsd.blogspot.com
14. Peran tokoh pendukung adalah....
A. menjadi pusat cerita
B. mendukung tokoh utama
C. memusuhi tokoh utama
D. memudahkan sutradara

15. Plot atau alur cerita berisi tentang....

A. pesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca
B. peristiwa-peristiwa yang saling berhubungan
C. sifat-sifat tokoh yang ada dalam cerita
D. latar belakang cerita ditulis

B. Indonesia KD 3.10
16. Bila ada anak yang berani sama orang tua, kamu ingat cerita....
A. Roro Jonggrang
B. Malin Kundang
C. Sangkuriang
D. Jaka Tarub

17. Bacalah cerita di bawah ini!

Lulu pulang dengan wajah cemberut.
“Kok kamu pulang sekolah malah cemberut, Sayang? Ada apa?” tanya Mama keheranan.
“Aku kesal, Ma. Hari Sabtu nanti sekolah akan mengadakan pameran batik. Lalu semua siswa akan
diminta memakai baju batik,” jawab Lulu.
Lulu tidak suka memakai batik. Menurut pikirannya batik itu hanya dikenakan oleh orang dewasa. Anak-
anak seusianya tidak cocok memakai batik.

Isi cerita di atas adalah...

A. Ibu menyuruh Lulu memakai baju batik.
B. Batik hanya dipakai oleh orang dewasa.
C. Lulu tidak suka memakai baju batik.
D. Batik adalah budaya Indonesia.

18. Tokoh dalam cerita yang patut kamu tiru adalah tokoh yang memiliki sifat....

19. Terdapat tiga hal utama dalam unsur intrinsik cerpen, yaitu ... , ... , dan ...

20. Tuliskan 3 unsur intrinsik dari cerita!

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

IPA KD 3.7
21. Di bawah ini yang termasuk planet inferior adalah....
A. Merkurius dan Venus
B. Jupiter dan Saturnus
C. Uranus dan Neptunus
D. Bumi dan Mars

22. Alat yang digunakan untuk melihat planet adalah....

A. mikroskop
B. teleskop
C. periskop
D. otoskop

www.koleksisoalsd.blogspot.com
23. Pusat tata surya adalah....
A. bumi
B. bulan
C. galaksi
D. matahari

24. Perhatikan gambar di bawah ini!

Kita tinggal di planet nomor....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

25. Meteoroid berukuran lebih kecil dari sebutir pasir oleh para astronom dinamakan....
A. debu antar planet
B. bintang berekor
C. sabuk asteroid
D. atmosfer

26. Planet yang tampak paling terang jika dilihat dari bumi adalah....
A. Merkurius
B. Venus
C. Bumi
D. Mars

27. Bintang yang paling dekat dengan bumi adalah....

A. Mars
B. Kejora
C. Bima sakti
D. Matahari

28. Benda langit yang oleh bangsa Yunani disebut si rambut panjang adalah....

29. Jalan yang dilalui oleh benda langit dalam peredarannya mengelilingi benda langit lain yang lebih besar
gaya gravitasinya disebut....

30. Jelaskan yang dimaksud planet superior!

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

www.koleksisoalsd.blogspot.com
IPS KD 3.2
31. Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat transportasi tradisional ditunjukkan oleh nomor....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

32. Alat transportasi angkutan penumpang dan barang tradisional adalah....

A. Cikar
B. Mobil
C. Gerobak
D. Sepeda motor

33. Barang-barang di bawah ini yang tergolong barang modern adalah....

34. Dampak positif perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah....

A. orang menjadi malas
B. interaksi sosial berkurang
C. pendistribusian barang cepat
D. banyak tersebar berita hoaks

35. Paham yang mementingkan kesenangan dan gaya hidup hura-hura adalah....
A. individualisme
B. konsumerisme
C. kapitalisme
D. hedonisme

36. Lady gemar berbelanja. Ia menghabiskan banyak uang untuk membeli barang-barang yang sebenarnya
tidak begitu dibutuhkan. Gaya hidup yang dipraktikkan Lady dinamakan....
A. individualisme
B. konsumerisme
C. kapitalisme
D. hedonisme

37. Pada zaman medernisasi seperti ini banyak budaya luar negeri yang masuk ke Indonesia. Cara
menyikapinya adalah...
A. Menyaring budaya yang masuk dengan norma yang kita anut.
B. Mengajarkan semua budaya yang masuk itu kepada anak kita.
C. Menerima dan mempraktikkan semua budaya yang masuk.
D. Menolak semua budaya asing yang masuk.

www.koleksisoalsd.blogspot.com
38. Contoh alat transportasi laut modern adalah....

39. Perusahaan negara yang melayani angkutan darat yaitu....

40. Tuliskan contoh dampak negatif modernisasi bagi lingkungan!

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

SBdP KD 3.2
Perhatikan notasi lagu dibawah ini untuk menjawab soal no. 21 dan 22!

41. Bila 1 = Do, interval nada paling besar adalah....

A. ½
B. 1
C. 1 ½
D. 2

42. Nada paling tinggi adalah....

A. do
B. re
C. mi
D. fa

43. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas adalah akor....

A. G
B. C
C. A
D. D

SBdP KD 3.3
44. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tari di atas mengekspresikan....

A. keindahan burung merak
B. gerak kupu-kupu
C. bancana alam
D. panen padi

www.koleksisoalsd.blogspot.com
45. Tari di bawah ini yang dikembangkan dari gerak tari India adalah....

46. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tari di atas adalah tari kreasi dari ....

A. Tari Pendet
B. Tari Seudati
C. Tari kecak
D. Tari Gandrung

SBdP KD 3.4
47. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tema patung pada gambar di atas adalah....

A. transportasi
B. pendidikan
C. pertanian
D. binatang

48. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tema patung di atas....

49. Hal utama dan pertama yang harus kamu lakukan dalam membuat patung adalah membuat rancangan
dalam bentuk ....

www.koleksisoalsd.blogspot.com
50. Perhatikan gambar di bawah ini!

kole ks is oals d.blogs pot .c om

Tuliskan bahan-bahan untuk membuat patung di atas!

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

www.koleksisoalsd.blogspot.com