Nama:___________________________ Kelas:____________________ Tanggal :________

Definisi
_____ 1. ilmu yang mempelajari pewarisan sifat
_____ 2. organisme dengan dua alel dari jenis yang sama
_____ 3. organisme dengan dua alel yang berbeda
_____ 4. versi lain dari gen
_____ 5. menyatakan bahwa ada dua faktor yang mengendalikan karakteristik tertentu, salah satunya mendominasi
terhadap yang lainnya, dan faktor-faktor ini terpisah dan pergi ke gamet yang berbeda
_____ 6. menyatakan bahwa faktor-faktor yang mengendalikan karakteristik yang berbeda diwarisi secara
independen satu sama lain
_____ 7. alel yang diekspresikan dalam heterozigot
_____ 8. alel yang tidak diekspresikan dalam heterozigot
_____ 9. keturunan dari penyerbukan silang
_____ 10. Proses fertilisasi pada reproduksi seksual tumbuhan
_____ 11. alel yang diwarisi individu
_____ 12. ekspresi genotipe suatu organisme

Istilah
a. alel
b. alel dominan
c. genetika
d. genotip
e. heterozigot
f. homozigot
g. hibrida
h. hukum pemilihan bebas
i. hukum segregasi
j. fenotipe
k. penyerbukan
l. alel resesif

True or False
Beri tanda T (true:benar) jika pernyataan benar atau F (False:salah) jika pernyataan salah.
_____ 1. Seorang individu homozigot dapat memiliki genotipe Bb.
_____ 2. Dalam percobaan Mendel, bunga ungu dominan terhadap bunga putih.
_____ 3. Hereditas adalah ilmu yang mempelajari mengenai genetika.
_____ 4. Dalam percobaan awal Mendel, bunga putih menghilang setelah persilangan induk pertama.
_____ 5. Pengetahuannya tentang gen yang memungkinkan Mendel menafsirkan datanya dengan benar.
_____ 6. Memiliki kulit terang atau gelap adalah bagian dari fenotipe.
_____ 7. Alel yang berbeda menyebabkan banyak variasi dalam karakteristik organisme.
_____ 8. Mendel menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mengendalikan karakteristik yang berbeda diwariskan
secara independen.
_____ 9. Mendel mengemukakan gagasan bahwa dua faktor mengendalikan suatu karakteristik, seperti warna
polong.
_____ 10. Mendel mengembangkan tiga hukum pewarisan sifat.
_____ 11. Ekspresi fenotipe suatu organisme menghasilkan genotipenya.
_____ 12. Setelah karyanya diterbitkan, Mendel mencapai ketenaran besar di kalangan ilmuwan.
_____ 13. Melalui eksperimennya, Mendel mampu membuktikan teori pencampuran pada pewarisan sifat.
_____ 14. Genotipe Dd memiliki dua alel yang berbeda.
LKPD 1
_____ 15. Bunga adalah alat reproduksi tumbuhan

Masalah Praktik Genetika

1. Untuk setiap genotipe di bawah ini, tulislah fenotipe masing-masing genotip.

Pada tanaman kacang polong, bunga ungu dominan terhadap putih.

PP = ungu Pp = ____________________ pp = _____________

Pada marmut, rambut pendek dominan terhadap rambut panjang.

HH = _______________ Hh = ________________ hh = __________________

2. Pada marmut, mata hitam dominan terhadap mata merah. Tentukanlah Genotippada
masing-masing fenotipe.

______ = mata hitam _______ = mata hitam ________ = mata merah

Level 1):
Lengkapi kotak Punnett untuk setiap persilangan suatu kelinci percobaan pada warna mata dan tentukan berapa
persen kemungkinan setiap fenotip muncul dari hasil persilangan di bawah ini.

3. P : Bb x bb
G : x
F :
B b
b

Berapa banyak kelinci percobaan yang memiliki mata hitam? mata hitam _________ : mata merah __________

4. P : bb x BB
G : x
F :
B B
b

Berapa banyak kelinci percobaan yang memiliki mata hitam? mata hitam _________ : mata merah __________

LKPD 1
5. P : Bb x Bb
G :
F :
B b
B

Berapa banyak kelinci percobaan yang memiliki mata hitam? mata hitam _____ : mata merah _____

6. Gamet tanaman yang bergenotipe SsYy ialah….

7. Jumlah genotipe gamet yang dihasilkan oleh tanaman dengan genotipe AABBccDd adalah….
8. Kemungkinan untuk memperoleh keturunan dengan genotip aabbcc dari perkawinan AaBbCc X
AaBbCc adalah....

9. Pada kacang polong dengan yang memiliki posisi bunga aksial (A) dominan terhadap bunga
terminal (a), sedangkan alel batang tinggi (L) dominan terhadap batang kerdil (l). Keturunan F2
dari persilangan antara bunga aksial dan berbatang tinggi homozigot dengan bunga terminal dan
berbatang kerdil ialah….
P1 : x
G1 : x
F1 :

P2 : x
G2 : x
F2 :
Gamet jantan/betina

Tentukanlah perbandingan genotip dan fenotip F2 dari persilangan tersebut.

Genotip :

LKPD 1
 Fenotip :

10. Untuk mengidentifikasi genotipe tanaman ercis biji kuning baik homozigot dominan (YY) atau
heterozigot (Yy), dapat dilakukan uji silang dengan cara menyilangan tanaman bergenotip….
dengan tanaman bergenotip….

Lengkapilah genotip untuk melakukan uji sialng (test cross) dibawah ini….
 G_ X gg (uji silang monohibrida)
 G_W_ X gg ww (uji silang dihibrid)
 G_W_S_ X gg ww ss (uji silang trihibrida)

11. Pada suatu percobaan persilangan, tanaman berbunga merah dengan biji bulat homozigot
disilangkan dengan tanaman berbunga putih biji kisut homozigot. Keturunan F1 dari persilangan
tersebut 100% berbunga putih dan berbiji bulat. Tahap selanjutnya dilakukan persilangan sesama
F1dan dihasilkan F2 dengan perbandingan fenotip berikut ini: 9 Bunga putih biji bulat : 3 bunga
putih biji kisut : 3 bunga merah biji bulat : 1 bunga merah biji kisut.
Jika dilakukan test cross pada F1 dari persilangan di atas, perbandingan fenotip yang dihasilkan
adalah?

12. Gen batang tinggi (T) dominan terhadap gen batang rendah (t). Jika disilangkan antara tanaman
seperti pada gambar termyata menghasilkan F1. Hasil keturunan F1 itu kemudian disilangkan
dengan Parentalnya yang resesif.
Pola persilangan tersebut dalam genetika disebut  …
a.  Dominansi
b.  Polymeri
c.  Test cross
d.  Back cross
e.  Intermediet

13. Jika pada jagung yang memiliki empat sifat beda terjadi dominansi penuh dengan genotip DdEeFfGg
ditestcross, maka perbandingan fenotip keturunannya adalah ....

14. Dalam persilangan antara dua induk heterozigot, berapa peluang keturunannya memiliki fenotipe dominan?
(a) 25% (b) 50% (c) 75% (d) 100%

LKPD 1
15. Dalam persilangan antara induk dominan homozigot dan induk resesif homozigot, berapa peluang
keturunannya memiliki genotipe heterozigot? (a) 25% (b) 50% (c) 75% (d) 100%

16. Dalam persilangan antara induk dominan homozigot dan induk resesif homozigot, berapa peluang
keturunannya memiliki fenotipe dominan? (a) 25% (b) 50% (c) 75% (d) 100%

17. Dalam persilangan antara induk dominan homozigot dan induk heterozigot, berapa peluang keturunannya
memiliki genotipe heterozigot? (a) 25% (b) 50% (c) 75% (d) 100%

18. Dalam persilangan antara induk dominan homozigot dan induk heterozigot, berapa peluang keturunannya
memiliki fenotipe dominan? (a) 25% (b) 50% (c) 75% (d) 100%

19. Pada tanaman mangga, rasa manis (M) dominan terhadap asam (m) dan pohon tinggi (T) dominan
terhadap rendah (t). Jika tanaman galur murni rasa manis pohon rendah dikawinkan dengan galur
murni rasa asam pohon tinggi dan keturunannya (F1) dikawinkan dengan sesamanya, persentase
tanaman mangga rasa manis pohon rendah F2 adalah ...
a. 6,25% b.12,5% c.18,75% d.25% e.56,25%

20. Pada manusia, rambut keriting dominan terhadap rambut lurus. Seorang wanita berambut keriting
homozigot menikah dengan pria berambut lurus. Dari kenyatan tersebut Anda dapat menentukan
berapa persen untuk mendapatkan anak berambut keriting heterozigot?
a. 25% b. 50% c. 75% d. 100% e. 0%

21. Marmut berambut hitam dan halus disilangkan dengan marmut berambut putih dan kasar
dihasilkan keturunan berambut hitam dan kasar. Jika keturunanya disilangkan dengan marmut
berambut putih dan halus, rasio keturunan yang berambut hitam dan halus adalah….
a.   6,25% b.   12,5% c.   25% d.  37,5% e. 50%

LKPD 1
22. Pada persilangan antara tanaman padi bulir besar umur panjang dengan bulir kecil umur pendek
diperoleh semua F1 bersifat bulir besar umur panjang. Kemudian sesama keturunan F1
dikawinkan. Berapa kemungkinan munculnya individu genotipe F2 yang homozigot dominan
(AABB) jika keturunan F2 berjumlah 640?
a. 40 b.80 c. 120 d.160 e.360

LKPD 1