RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

NAMA GURU CIK AFLAAKHUN NISAK BT SUKIMI PRASEKOLAH NURIMAN, SK PEKAN BAHRU, MUAR
MINGGU KE: 10 STRATEGI: PENDEKATAN BERTEMA (DIRI SAYA) TARIKH : 4 MAC 2018 HARI : AHAD
MASA/ OBJEKTIF KESEPADUA IMPAK & CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
TUNJANG Di akhir pelajaran murid boleh N / BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat
7.30 - 7.50
(20 min) Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi
PERBUALAN ini.
AWAL
7.50 - 8.10 Bahan : Murid bermain bebas di lokasi yang diberikan oleh bola, pasir Pentaksiran oleh guru.
Bermain bebas menggunakan bahan Bermain bebas menggunakan bahan
(20 min) guru menggunakan permainan - bola, pasir kinetik, blok, kinetik, blok, Refleksi :
yang disediakan oleh guru. yang disediakan oleh guru.
MAIN BEBAS paip, anak patung. paip
MA 2.2.1 Menyebut angka sifar 1. Menyebut angka sifar Activity : Knowing Zero (For 4+) Container 1. Menyebut angka sifar
MA 2.2.2 Menulis angka sifar 2. Menulis angka sifar 1. Teacher use 2 container Any toys 2. Menulis angka sifar
MA 2.2.3 Mengetahui maksud sifar 3. Mengetahui maksud sifar 2. 1 has object and 1 empty. Worksheet 3. Mengetahui maksud sifar
MA 2.3.1 Membilang terus dari 4. Membilang terus dari 11hingga 3. Explain to children about zero concepts. 4. Membilang terus dari 11hingga ke
8.10-9.10 11hingga ke 20 ke 20 4. Colour picture that refer to zero. 20
(60 min)
MATEMATIK Activity : up to twenty (For 5+) Popsicle sticks Impak:
AWAL 1. Teacher use popsicle sticks worksheet
2. Count all together with children. _____ TM _____ SM _____ BM
3. Place the popsicle stick on the table according numbers
that teacher says aloud.
4. Count and colour the correct amount.
KE 1.2.3 Menghasilkan bunyi 1. Menghasilkan bunyi Activity : how’s the weather action songs 1. Menghasilkan bunyi
menggunakan pelbagai alat menggunakan pelbagai alat 1. Creating cloud, raindrop, thunder, sun A4 paper menggunakan pelbagai alat
improvisasi secara kreatif improvisasi secara kreatif 2. Colour, cut and laminate the picture. Laminate film improvisasi secara kreatif
KE 1.3.1 Melakukan pergerakan 2. Melakukan pergerakan 3. Show and tell session. Each group sing the song in Colour pencil 2. Melakukan pergerakan
9.10 – 9.50
berdasarkan lirik lagu berdasarkan lirik lagu front of class Video songs berdasarkan lirik lagu
(40 minit)
KE 1.3.2 Melakukan pergerakan 3. Melakukan pergerakan 4. Children sing the song together with the audio and 3. Melakukan pergerakan mengikut
KREATVITI
mengikut tempo mengikut tempo move with their own creativity. tempo
ESTETIKA
KE1.3.3 Melakukan pergerakan 4. Melakukan pergerakan 4. Melakukan pergerakan kreatif
(MUZIK)
kreatif mengikut muzik kreatif mengikut muzik mengikut muzik
Impak:

_____ TM _____ SM _____ BM

9.50-10.20
(30 min)
R E H A T
BI 2.2.4 Name letters of the alphabet 1. Name letters of the alphabet LESSON 8 - ENGAGE/EXPLOIT – MY WEATHER Song: 1. Name letters of the alphabet
BI 2.3.2 Read familiar words printed 2. Read familiar words printed in Circle time -How’s the 2. Read familiar words printed in the
in the surroundings the surroundings a. Sing a song – “how’s the weather?” weather? surroundings
10.20 – 11.20 BI 3.2.1 Write recognisable letters 3. Write recognisable letters b. Engage activity 2 – what’s missing 3. Write recognisable letters
(60 minit) BI 3.2.2 Copy and write small letters 4. Copy and write small letters c. SNAP game – my weather SNAP Game 4. Copy and write small letters
# ENGLISH d. Alphabet activity - write name of the weather card set Impak:
LANGUAGE e. Table activity – worksheet weather
*refer SOW for activities detail. worksheet _____ TM _____ SM _____ BM

11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI
 Nama :
Hari :
Tarikh :
Kenali konsep kosong dan nombor sifar.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

MA 2.2.1 Menyebut angka sifar

MA 2.2.2 Menulis angka sifar
MA 2.2.3 Mengetahui maksud sifar

Nama :
 Hari :
Tarikh :
Kira dan tuliskan bilangan objek dan warnakan jawapan yang betul.

sebelas sepuluh lima belas tiga belas dua belas lima belas lima belas enam belas

dua puluh sebelas empat belas sembilan tujuh belas tiga belas lapan belas sembilan

sembilan belas sembilan enam belas dua belas

MA 2.3.1 Membilang terus dari 11hingga ke 20

Name :
Day :
Date :
Worksheet 1 : colour and write the correct answer.

sunny day rainy day

sunny day windy day

windy day snowy day

snowy day stormy day

sun and rain day stormy day

sun and rain day sunny day