Kesesuaian indicator yang akan dicapai masih perlu diperbaiki, pada tujuan memang sudah

memunculkan level HOTS, akan tetapi indikatornya kurang HOTS, dan pada indicator tidak
dituliskan tingkat taksonomi level kognitiv. penulisan tujuannya dengan teknik ABCD, Materi
pembelajaran sudah sesuai dengan KD dan indicator dan juga belum berbasis TPACK, hal ini
dapat  dilihat yaitu guru belum menggunakan bahan ajar bukan hanya media cetak. Dan
perancangan meteri pembelajarannya juga sudah disusun secara berurutan dan logis.
Selebihnya sudah bagus

mohon maaf jika kurang tepat 

Kesesuaian indikator yang akan dicapai masih perlu diperbaiki, pada tujuan memang sudah

memunculkan level HOTS, akan tetapi indikatornya kurang HOTS, dan pada indicator tidak

dituliskan tingkat taksonomi level kognitiv. penulisan tujuannya dengan teknik ABCD, Materi

pembelajaran sudah sesuai dengan KD dan indicator dan juga belum berbasis TPACK, hal ini

dapat  dilihat yaitu guru belum menggunakan bahan ajar bukan hanya media cetak. Dan

perancangan meteri pembelajarannya juga sudah disusun secara berurutan dan logis.

Selebihnya sudah bagus

mohon maaf jika kurang tepat