DAFTAR NILAI KETERAMPILAN

Kelas X
Mapel : ..............................................................
wali kelas : ..............................................................

Nomor KD 1 KD 2 KD 3
Urut Induk
Nama Portofol
Proyek
Praktik Portofol
Proyek
Praktik Portofol
io um io um io
1 12852 ADELIANA PUTRI KARTIKA 80 78
2 12853 ADILA ANIS AFIFAH
3 12869 AMALIA NUR AENI
4 12885 ANGGITA HARSYA FAHREZY
5 12886 ANGGUN DAMAYANTI
6 12896 ANNISA ANGGRAENI
7 12914 AYUNDA INGGAR SEPTIYANI
8 12933 DERA RAHAYU
9 12943 DIAJENG CANDRA SAHPUTRI
10 12959 ELLEN MARDA PRIYANI
11 12967 ENY FARIKHAH
12 12975 ERNI SETYORINI
13 13000 GABRIELLE BRILIANT VITO SIAHAAN

14 13008 HANIFA RIDHA SEPTIANI

15 13023 INANDA YUNI IRMA SARI
16 13037 ISNA ISTI'ANAH
17 13056 LAURA NABILLA RAHMAWATI
18 13068 MALIKA AZIZAH
19 13099 NAJMA OKTAVIA KULSTUMA
20 13104 NIA KAMILA AL MU'AROFAH
21 13111 NOFIATUN RAHMADHANINGTYAS
22 13117 NOVIANDRA ANITA ARDHANY
23 13120 NUNUNG LAILA SARI
24 13122 NUR RACHMAYANI
25 13136 PUTRI NISRINA DAMAYANTI
26 13148 RATIH KUSUMA HATI
27 13154 RENNY MIA OCTAVIA
28 13171 RITA NUR ANGGRAENI
29 13174 RIZKA SALSYA BINTARI
30 13180 SAFINA SALMA AZZAHRA
31 13192 SELVIA APRILLIA
32 13227 SOVIA PUSPITA ANGGRAENI
33 13244 TRI PUJI LESTARI
34 13253 VERY DWI HANDIKA ARDIANTO
35 13277 ZAHROTUN IRFANNIAH
ERAMPILAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas XI AKL 1

KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol
Proyek Proyek Proyek Proyek Proyek
um io um io um io um io
90
KD 7 KD 8 KD 9 Rata-Rata
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik
um io
Proyek
um io
Proyek
um
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

80 78 90 - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
 - - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
besaran satuan vektor glb glbb usaha
Rata Nilai Nilai Nilai
Desk Max Desk Min
KD 7 KD 8 KD 9 Rapor Max Min

- - - 83 90 78 vektor satuan
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A 0
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
 - - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
energi daya impuls
 Deskripsi
Siswa sangat terampil dalam KD vektor dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD satuan
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
Kelas X
Mapel : ..............................................................
wali kelas : ..............................................................

Nomor KD 1 KD 2 KD 3
Urut Induk
Nama Portofol
Proyek
Praktik Portofol
Proyek
Praktik Portofol
io um io um io
1 12856 AFAN FAUZAN
2 12871 AMANDA SINTA BELA
3 12874 AMELIA PUTRI
4 12895 ANNISA AMALIA PUTRI
5 12905 ASTI AYU NINGSIH
6 12908 ATIKAH NUR'AFRA
7 12938 DEVI YULIANA
8 12939 DEVIANA WIDYAMAHARANI
9 12953 DWI VIVI NAFIYANTI
10 12961 ELSA ITVATIA
11 12968 ERIN VANDANA
12 12988 FERDINAN RIZKI PUTRA ARIYANTO
13 12990 FICKA FEBBIANSYA
14 13026 INDAH LESTARI
15 13033 INTAN OKTAVIANI
16 13040 IVANA JOSEPHINE HERU
17 13082 MUFARICHAH
18 13101 NATASYA AULIA
19 13108 NITA DWI LESTARI
20 13113 NOVA TRISNA DWI SYAFITRI
21 13121 NUR CHANIFAH
22 13129 PAMBAYUN CANDRA SAHPUTRI
23 13139 QONIA` TUZZAHROK
24 13144 RAHMA FITRIYANI
25 13163 RIKA LUNDRIA RATRI
26 13173 RIZKA DWI SETIANI
27 13179 ROY HANATUN NAFISAH
28 13186 SARI LISTIYANI
29 13203 SHAPNA MUSTIKA CAHYANI
30 13208 SILVI WIJAYANTI
31 13228 SOVIA YULIANITA
32 13246 UMI RAHMATUL UMMAH
33 13249 VARIDHA PRILLYSKA FALSABILLA
34 13260 VIVIN KURNIAWATI
35 13266 WIDIA AYUNING TIYAS
ERAMPILAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas XI AKL 2

KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol
Proyek Proyek Proyek Proyek Proyek
um io um io um io um io
KD 7 KD 8 KD 9 Rata-Rata
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik
um io
Proyek
um io
Proyek
um
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
 - - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
besaran satuan vektor glb glbb usaha
Rata Nilai Nilai Nilai
Desk Max Desk Min
KD 7 KD 8 KD 9 Rapor Max Min

- - - #DIV/0! 0 0 #N/A 0
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A 0
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
 - - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
energi daya impuls
Deskripsi
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN GEN
Kelas X
Mapel : MATEMATIKA
wali kelas : ..............................................................

Nomor KD 1 KD 2 KD 3
Urut Induk
Nama Portofol
Proyek
Praktik Portofol
Proyek
Praktik Portofol
io um io um io
1 12857 AFDHILA AHMADI 82 80 75
2 12863 AHMAD ADI CAHYONO 82 75 77
3 12880 ANDINA LINTANG FEBILITA 82 80 80
4 12891 ANISA MEI LANI 75 82 80
5 12898 AQUILLA SITA RATRI 78 82 80
6 12907 ATIKA LUTHFIYYA 80 82 80
7 12917 BAYU GUNAWAN 0 0 0
8 12922 CHEKA VERGA PRAMUDITA 77 82 80
9 12940 DEVITA AMALA SAFIND 82 79 80
10 12950 DWI FITRIYANI 82 80 80
11 12956 ELFI ROSITA PUSPITASARI 82 80 80
12 12974 ERNI KURNIAWATI 78 78 82
13 12996 FITRI NURJANAH 80 80 82
14 13036 IRMA MA'ARIF 80 80 82
15 13061 LINTANG PUSPITA WARDANI 80 80 82
16 13079 MIA KURNIA 80 80 82
17 13107 NISAUL HASANAH 80 80 82
18 13114 NOVI ALVIANI 82 78 78
19 13140 RACHMA DWI NUFIYANA 82 80 80
20 13150 RENDI FEBRIAN DWI IKHSAN 78 78 80
21 13153 RENI WIDIYANTI 82 80 80
22 13161 RIFA TRI ATMAJANTI 82 80 80
23 13165 RINDHA AKILIA SANDY 82 75 80
24 13172 RIZAL HADITIAN 80 78 80
25 13176 RIZKY BRIAN NAMORA 80 78 78
26 13184 SANI RAHMA LUTFIANI 82 78 78
27 13191 SELLA WIDYANINGSIH 82 80 80
28 13200 SHAFIRA ALMASENA KHOTIJAH 82 78 78
29 13202 SHANIA SYAHIDA MALIK 78 82 76
30 13211 SINTAWATI 80 82 78
31 13216 SITI CHOIRULISA 78 82 80
32 13236 SUTRI ARYANTI 80 75 82
33 13250 VARIS 78 78 80
34 13263 WANDA HAFNIA 80 84 87
35 13273 YOSEPHINE MARSHELA L 80 82 79
36
MPILAN GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas XI TBG 2

KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol
Proyek Proyek Proyek Proyek Proyek
um io um io um io um io
KD 7 KD 8 KD 9 Rata-Rata
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik
um io
Proyek
um io
Proyek
um
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

82 80 75 - - -
82 75 77 - - -
82 80 80 - - -
75 82 80 - - -
78 82 80 - - -
80 82 80 - - -
- - - - - -
77 82 80 - - -
82 79 80 - - -
82 80 80 - - -
82 80 80 - - -
78 78 82 - - -
80 80 82 - - -
80 80 82 - - -
80 80 82 - - -
80 80 82 - - -
80 80 82 - - -
82 78 78 - - -
82 80 80 - - -
78 78 80 - - -
82 80 80 - - -
82 80 80 - - -
82 75 80 - - -
80 78 80 - - -
80 78 78 - - -
82 78 78 - - -
 82 80 80 - - -
82 78 78 - - -
78 82 76 - - -
80 82 78 - - -
78 82 80 - - -
80 75 82 - - -
78 78 80 - - -
80 84 87 - - -
80 82 79 - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
Statistik TransforLingkaran
Rata Nilai Nilai Nilai
Desk Max Desk Min
KD 7 KD 8 KD 9 Rapor Max Min

- - - 79 82 75 Statistika Lingkaran
- - - 78 82 75 Statistika Transformasi
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 79 82 75 Transformasi Statistika
- - - 80 82 78 Transformasi Statistika
- - - 81 82 80 Transformasi Statistika
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - 80 82 77 Transformasi Statistika
- - - 80 82 79 Statistika Transformasi
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 79 82 78 Lingkaran Statistika
- - - 81 82 80 Lingkaran Transformasi
- - - 81 82 80 Lingkaran Statistika
- - - 81 82 80 Lingkaran Statistika
- - - 81 82 80 Lingkaran Statistika
- - - 81 82 80 Lingkaran Statistika
- - - 79 82 78 Statistika Transformasi
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 79 80 78 Lingkaran Statistika
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 79 82 75 Statistika Transformasi
- - - 79 80 78 Statistika Transformasi
- - - 79 80 78 Statistika Transformasi
- - - 79 82 78 Statistika Transformasi
- - - 81 82 80 Statistika Transformasi
- - - 79 82 78 Statistika Transformasi
- - - 79 82 76 Transformasi Lingkaran
- - - 80 82 78 Transformasi Lingkaran
- - - 80 82 78 Transformasi Statistika
- - - 79 82 75 Lingkaran Transformasi
- - - 79 80 78 Lingkaran Statistika
- - - 84 87 80 Lingkaran Statistika
- - - 80 82 79 Transformasi Lingkaran
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
 Deskripsi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
0
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
0
0
0
0
0
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN GEN
Kelas XI TAT
Mapel : ..............................................................
wali kelas : ..............................................................

Nomor KD 1 KD 2 KD 3
Urut Induk
Nama Portofol
Proyek
Praktik Portofol
Proyek
Praktik Portofol
io um io um io
1 12528 ELSA KURNIAWATI 75 75 75
2 12851 ADE WULLAN FEBRINA 75 78 75
3 12884 ANGGI KURNIA NANDA 82 75 87
4 12890 ANISA HARIYANI 82 75 85
5 12903 ARIFATUN KHAZANAH 80 78 84
6 12936 DESY PUSPITASARI 82 75 78
7 12948 DIYAN SUCI ANGGRAENI 75 80 82
8 12952 DWI RIZKI WIDYA SUCI 75 82 84
9 12962 ELTHA ARADIYA 80 82 86
10 12969 ERLINA ENGGAR SUSANTI 80 84 84
11 12983 FAJAR SUWATININGSIH 75 77 80
12 13015 HIDAYAH NUR ARIFAH 80 84 75
13 13016 HISA SAPUTRI 75 80 84
14 13021 IKA DIAN LESTARI 80 82 86
15 13030 INGE PRIHATININGRUM 80 82 86
16 13046 KATRIN NURAINI 80 82 80
17 13047 KHANSA AISYATUL NABILLA 85 87 80
18 13049 KINANTI RARASWANTI 85 80 84
19 13054 KUSNA JULIYANTI 85 86 82
20 13064 LISA SEFIA NINGRUM 75 80 84
21 13071 MARIYA SETYORINI 70 86 84
22 13074 MAULIDHA AZIMAH 75 75 78
23 13094 NADA WULAN AGUSTINA 80 82 86
24 13110 NOFA SAFIRA 85 80 84
25 13116 NOVIA KHULIL KHUSNA 85 84 87
26 13118 NOVITA SARI 80 80 82
27 13137 PUTRI SETYANINGRUM 70 75 82
28 13146 RAHMANIA MEZZALUNA 85 82 82
29 13168 RISKA RUKMANA 70 87 82
30 13185 SANIYA HUMAIRA DIFAZ 85 87 80
31 13197 SERUNI SETYA WULANDARI 85 87 84
32 13209 SIMTIA WAHYU LESTARI 85 87 80
33 13224 SITI YENI SALSABELLA 85 87 84
34 13232 SRI SUBEKTI 80 84 75
35 13238 SYAVILLA MAYLAFFAIZA 75 80 80
36 13254 VICTORIA ANGGUN JULIANI 80 75 70
37 13259 VITA WIDIYANTI 75 77 78
MPILAN GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas XI TATA BUSANA 1

KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol
Proyek Proyek Proyek Proyek Proyek
um io um io um io um io
KD 7 KD 8 KD 9 Rata-Rata
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik
um io
Proyek
um io
Proyek
um
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

75 75 75 - - -
75 78 75 - - -
82 75 87 - - -
82 75 85 - - -
80 78 84 - - -
82 75 78 - - -
75 80 82 - - -
75 82 84 - - -
80 82 86 - - -
80 84 84 - - -
75 77 80 - - -
80 84 75 - - -
75 80 84 - - -
80 82 86 - - -
80 82 86 - - -
80 82 80 - - -
85 87 80 - - -
85 80 84 - - -
85 86 82 - - -
75 80 84 - - -
70 86 84 - - -
75 75 78 - - -
80 82 86 - - -
85 80 84 - - -
85 84 87 - - -
80 80 82 - - -
 70 75 82 - - -
85 82 82 - - -
70 87 82 - - -
85 87 80 - - -
85 87 84 - - -
85 87 80 - - -
85 87 84 - - -
80 84 75 - - -
75 80 80 - - -
80 75 70 - - -
75 77 78 - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
Statistik TransforLingkaran
Rata Nilai Nilai Nilai
Desk Max Desk Min
KD 7 KD 8 KD 9 Rapor Max Min

- - - 75 75 75 Statistika Statistika
- - - 76 78 75 Transformasi Lingkaran
- - - 81 87 75 Lingkaran Transformasi
- - - 81 85 75 Lingkaran Transformasi
- - - 81 84 78 Lingkaran Transformasi
- - - 78 82 75 Statistika Transformasi
- - - 79 82 75 Lingkaran Statistika
- - - 80 84 75 Lingkaran Statistika
- - - 83 86 80 Lingkaran Statistika
- - - 83 84 80 Transformasi Statistika
- - - 77 80 75 Lingkaran Statistika
- - - 80 84 75 Transformasi Lingkaran
- - - 80 84 75 Lingkaran Lingkaran
- - - 83 86 80 Lingkaran Statistika
- - - 83 86 80 Lingkaran Statistika
- - - 81 82 80 Transformasi Statistika
- - - 84 87 80 Transformasi Lingkaran
- - - 83 85 80 Statistika Transformasi
- - - 84 86 82 Transformasi Lingkaran
- - - 80 84 75 Lingkaran Statistika
- - - 80 86 70 Transformasi Statistika
- - - 76 78 75 Lingkaran Statistika
- - - 83 86 80 Lingkaran Statistika
- - - 83 85 80 Statistika Transformasi
- - - 85 87 84 Lingkaran Transformasi
- - - 81 82 80 Lingkaran Statistika
- - - 76 82 70 Lingkaran Statistika
- - - 83 85 82 Statistika Transformasi
- - - 80 87 70 Transformasi Statistika
- - - 84 87 80 Transformasi Lingkaran
- - - 85 87 84 Transformasi Lingkaran
- - - 84 87 80 Transformasi Lingkaran
- - - 85 87 84 Transformasi Lingkaran
- - - 80 84 75 Transformasi Lingkaran
- - - 78 80 75 Transformasi Statistika
- - - 75 80 70 Statistika Lingkaran
- - - 77 78 75 Lingkaran Statistika
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
 Deskripsi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
0
0
0
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN GEN
Kelas XI TAT
Mapel : ..............................................................
wali kelas : ..............................................................

Nomor KD 1 KD 2 KD 3
Urut Induk
Nama Portofol
Proyek
Praktik Portofol
Proyek
Praktik Portofol
io um io um io
1 12873 AMELIA MAHARANI 80 84 85
2 12887 ANGGUN HENI TITIYANA 82 75 75
3 12900 ARDITA AISNAWATI 82 85 85
4 12935 DES SINTA 82 84 85
5 12951 DWI OKTAVIANI 82 77 75
6 12957 ELI NURLATIFAH 82 84 77
7 12966 ENI LESTARI 82 84 77
8 12972 ERMA ATIKA NINGSIH 75 82 85
9 13012 HELIN NOVA LIEKA 82 85 75
10 13014 HEVINTHA SHERRY MAHARANI 82 77 78
11 13020 IIN RISNAWATI 82 84 84
12 13029 INDRI VATISYA MEILANI 82 84 85
13 13034 INTI WULAN SARI 82 85 85
14 13039 ISNAENI 82 85 75
15 13048 KHARISMA NIA ADELYA 82 85 85
16 13052 KURNIA ERLINDA SARI 78 80 80
17 13057 LAYLA MAYANGSARI 82 77 85
18 13078 MEYKE INDRI PRATIWI 82 84 77
19 13098 NAFISA ARTA MEVIA 0 75 82
20 13112 NOVA SABELA ERIYAWATI 82 84 85
21 13132 PRASASTI RAHMA KURNIASARI 82 85 75
22 13138 PUTRI SUKMA ANDHITA MAHARANI 82 84 75
23 13155 RETNO WULANDARI 82 84 85
24 13157 RHEMA PUSPITASARI 82 85 85
25 13196 SEPTIAN WAHYUNINGSIH 75 82 84
26 13201 SHANIA DEVINTA SHAHARA 0 82 85
27 13205 SHERLY CHIFATUN NIDA 82 84 77
28 13215 SITI AD-LAH 82 84 85
29 13230 SRI HARTATIK 82 85 85
30 13251 VELLA SURYANI 82 77 79
31 13256 VINA TRI HARYANTI 82 75 75
32 13262 WAHYU MEI DIANA KUSUMASTUTI 82 75 75
33 13269 WINDA AZIZAH 82 77 79
34 13275 YULIANI LISTIA 82 85 85
35 13279 ZAKIYATU SOLLECHA 82 77 85
MPILAN GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas XI TATA BUSANA 2

KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik Portofol
Proyek Proyek Proyek Proyek Proyek
um io um io um io um io
KD 7 KD 8 KD 9 Rata-Rata
Praktik Portofol Praktik Portofol Praktik
um io
Proyek
um io
Proyek
um
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6

80 84 85 - - -
82 75 75 - - -
82 85 85 - - -
82 84 85 - - -
82 77 75 - - -
82 84 77 - - -
82 84 77 - - -
75 82 85 - - -
82 85 75 - - -
82 77 78 - - -
82 84 84 - - -
82 84 85 - - -
82 85 85 - - -
82 85 75 - - -
82 85 85 - - -
78 80 80 - - -
82 77 85 - - -
82 84 77 - - -
- 75 82 - - -
82 84 85 - - -
82 85 75 - - -
82 84 75 - - -
82 84 85 - - -
82 85 85 - - -
75 82 84 - - -
- 82 85 - - -
 82 84 77 - - -
82 84 85 - - -
82 85 85 - - -
82 77 79 - - -
82 75 75 - - -
82 75 75 - - -
82 77 79 - - -
82 85 85 - - -
82 77 85 - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
Statistik TransforLingkaran
Rata Nilai Nilai Nilai
Desk Max Desk Min
KD 7 KD 8 KD 9 Rapor Max Min

- - - 83 85 80 Lingkaran Statistika
- - - 77 82 75 Statistika Transformasi
- - - 84 85 82 Transformasi Statistika
- - - 84 85 82 Lingkaran Statistika
- - - 78 82 75 Statistika Lingkaran
- - - 81 84 77 Transformasi Lingkaran
- - - 81 84 77 Transformasi Lingkaran
- - - 81 85 75 Lingkaran Statistika
- - - 81 85 75 Transformasi Lingkaran
- - - 79 82 77 Statistika Transformasi
- - - 83 84 82 Transformasi Statistika
- - - 84 85 82 Lingkaran Statistika
- - - 84 85 82 Transformasi Statistika
- - - 81 85 75 Transformasi Lingkaran
- - - 84 85 82 Transformasi Statistika
- - - 79 80 78 Transformasi Statistika
- - - 81 85 77 Lingkaran Transformasi
- - - 81 84 77 Transformasi Lingkaran
- - - 79 82 75 Lingkaran Transformasi
- - - 84 85 82 Lingkaran Statistika
- - - 81 85 75 Transformasi Lingkaran
- - - 80 84 75 Transformasi Lingkaran
- - - 84 85 82 Lingkaran Statistika
- - - 84 85 82 Transformasi Statistika
- - - 80 84 75 Lingkaran Statistika
- - - 84 85 82 Lingkaran Transformasi
- - - 81 84 77 Transformasi Lingkaran
- - - 84 85 82 Lingkaran Statistika
- - - 84 85 82 Transformasi Statistika
- - - 79 82 77 Statistika Transformasi
- - - 77 82 75 Statistika Transformasi
- - - 77 82 75 Statistika Transformasi
- - - 79 82 77 Statistika Transformasi
- - - 84 85 82 Transformasi Statistika
- - - 81 85 77 Lingkaran Transformasi
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
- - - #DIV/0! 0 0 #N/A #N/A
 Deskripsi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Lingkaran
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Statistika dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
Siswa sangat terampil dalam KD Transformasi dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Statistika
Siswa sangat terampil dalam KD Lingkaran dan perlu meningkatkan keterampilan untuk KD Transformasi
0
0
0
0