KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MADRASAH TSANAWIYAH ( MTs ) SWASTA

RAUDHATUSSHALIHIN
Jl. Kutacane – Medan KM.12 Desa Darussalam Kec. Bukit Tusam Kab. Aceh Tenggara

Ujian Semester : I (Ganjil) Nama : …………………………….

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : VII
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d, di depan jawaban yang paling tepat

1. Suhu mula-mula di ruang freezer adalah a. { 11, 13, 15, 17, 19, s21, 23, 25, 27, 29 }
21⁰C. Setelah alat pendingin di freezer itu
dihidupkan, suhunya menjadi -6⁰C. Besar b. { 11, 13, 17, 19, 23, 27, 29 }
penurunan suhu di ruang tersebut adalah…… c. { 11, 13, 17, 19, 23, 29 }
a. -27⁰C c. 15⁰C d. { 11, 13, 17, 23, 29 }
b. -15⁰C d. 27⁰C
11. Diketahui himpunan P = { m, e, n, g, h, I, a,
2. Hasil dari -12 + 7 – (-15) adalah……. s }. Dari himpunan – himpunan berikut :
a. -34 c. -4 (i) V = { s, I, a, r }
b. -20 d. 10 (ii) W = { n, I, a, s }
(iii) X = { s, I, a, n, g }
3. [5 + (-8) – (-2)] – [-3 + 6 + (-2)] =………… Yang merupakan himpunan bagian dari
a. -5 c. -1 himpunan P adalah ……
b. -2 d. 0 a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 3 d. 1, 2 dan 3
4. 14 + 42 : 7 – 12 x (-3) = ……..
a. -28 c. 44 12. Koefisien untuk variable a dan b² dari bentuk
b. -16 d. 56 aljabar 2a² - a – 4ab² - 3b² berturut-turut
adalah …..
5. Hasil dari 5 x (-3) x (-6) – (-8)² = …….. a. 1 dan 4 c. -1 dan -3
a. 154 c. -26 b. 1 dan 3 d. -1 dan -4
b. 26 d. -154
13. Variabel pada bentuk aljabar xy – 7x²y
6. Hasil pemangkatan dari (2³)² adalah …… adalah…….
a. 8 c. 16 a. xy c. x²y
b. 12 d. 64 b. -7x²y d. x dan y

7. Pecahan ⅝ dinyatakan dalam bentuk persen 14. Suku – suku sejenis dari bentuk aljabar 3p²q +
menjadi …… 5pq² + 3p²q² - 4pq² adalah …..
a. 12,5% c. 125% a. 3p²q dan -4pq²
b. 62,5% d. 625% b. 3p²q dan 3p²q²
c. 3p²q² dan 5pq²
8. Himpunan – himpunan berikut dapat menjadi d. 5pq² dan -4pq²
himpunan semesta dari {kambing, sapi,
kerbau}, kecuali ….. 15. Bentuk paling sederhana dari 7x – 4y + 6 -
a. { hewan buas } 4x + y – 6 adalah …..
b. { hewan ternak } a. 3x - 3y
c. { hewan mamalia } b. 3x + 3y
d. { hewan berkaki empat } c. 3x – 5y
d. 3x – 5y + 12
9. Diantara kumpulan – kumpulan berikut yang
merupakan himpunan adalah ……. 16. Hasil penjumlahan dari 5ab + 2bc – d dan 3ab
a. Kumpulan lukisan yang indah – 2bc + 6d adalah …….
b. Kumpulan kendaraan beroda tiga a. 8ab + 5d
c. Kumpulan lautan yang luas b. 8ab – 5d
d. Kumpulan hewan – hewan bertubuh kecil c. 8ab + 4bc -5d
10. Himpunan bilangan prima antara 10 dan 30 d. 8ab – 4bc + 7d
adalah ……
17. Hasil pengurangan -2 (3p + 2) dari 2p + 6 Essay
adalah ….. 1. Hitunglah hasil dari :
a. -8p + 2b a. 7/3 : 10/4 = ……
b. -8p – 10 b. 8/3 + 2/4 = …….
c. 8p + 2 2. Jabarkan dan sederhanakan bentuk –
d. 8p + 10 bentuk aljabar berikut
a. 3xy (x² - 5xy + 7y²)
18. Hasil dari 7p x (-3pq) x (-2qr) adalah ….. b. (4x + 7y) (3x – 10y)
a. -42pqr 3. Jika a = -3, b = 1, dan c = -5, hitunglah
b. -42p²q²r nilai dari bentuk-bentuk aljabar
c. 42pqr berikut
d. 42p²q²r a. 2ab + 3bc – 4ac
19. Hasil dari -6ab (4ab² + 2a²b – 3ab) = ……. b. (2ab - c²)²
a. -24a²b² + 2a²b – 3ab
b. -24a²b³ + 2a²b – 3ab
c. -24a²b³ + 12a³b² - 18 a²b²
d. -24a²b³ - 12a³b² + 18a²b²

20. Hasil dari (2x + 3y) (x-4y) adalah…..

a. 2x² + 11xy – 12y²
b. 2x² - 11xy – 12y²
c. 2x² + 5xy – 12y²
d. D. 2x² - 5xy – 12y²

21. Hasil dari (3x² - 2y²) (4x² - 5y²) - y²(x² + 2y²)

adalah……
a. 12x⁴ - 23x²y² + 8y⁴
b. 12x⁴ - 23x²y² + 12y⁴
c. 12x⁴ - 24x²y² + 8y⁴
d. 12x⁴ - 24x²y² + 12y⁴
22. ( a – 4b) (a² + 4ab + 16b²) = ….
a. a³ - 64b³
b. a³ + 64b³
c. a³ - 8ab³ - 64b³
d. a³ + 8ab – 64b³

23. Jika P = 4x² - 2x dan Q = 3x² - x, maka nila

5P – 6Q =…….
a. 2x²- x
b. 2x² -3x
c. 2x² - 4x
d. 2x² - 16x

24. Hasil pemangkatan (3a – 4b)² adalah …..

a. 9a² - 24ab – 16b²
b. 9a² + 24ab – 16b²
c. 9a² + 24ab +16b²
d. 9a² - 24ab + 16b²
25. Pemfaktoran dari 8x² + 14xy – 15y² adalah
….
a. (8x – 5y) (x + 3y)
b. (8x + 5y) (x – 3y)
c. (4x – 3y) (2x + 5y)
d. ( 4x + 3y) (2x – 5y)