Petunjuk Teknis FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021

Merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
RI Nomor 45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, maka telah dibentuk
Pusat Prestasi Nasional yang bertanggung jawab kepada Menteri
melalui Sekretaris Jenderal. Pusat Prestasi Nasional bertugas
untuk melaksanakan penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan,
pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang pengembangan
prestasi satuan pendidikan dan peserta didik yang diimplementasikan
antara lain melalui pelaksanaan Lomba, Festival, dan Kompetisi.
Salah satu fungsi Pusat Prestasi Nasional adalah pelaksanaan pengembangan prestasi satuan pendidikan
dan peserta didik. Sehubungan dengan hal tersebut, salah satu upaya sebagai pengembangan prestasi
peserta didik adalah meningkatkan minat entrepreneurship dikalangan peserta didik, Pusat Prestasi
Nasional melaksanakan Festival Inovasi dan Kewirausahaan Siswa Indonesia (FIKSI) jenjang
SMK pada tahun 2021 yang dilaksanakan melalui seleksi secara bertahap. FIKSI jenjang SMK
diprogramkan untuk merintis dan memastikan Indonesia di masa depan mampu menjadi tonggak
kemandirian ekonomi global. Strategi untuk menumbuhkan jiwa entrepreneurship sejak dini
merupakan salah satu pilihan yang bijak, dimana dapat ditekuni secara sungguh-sungguh sehingga
dapat menjadi modal untuk meraih kesuksesan di masa depan. Melalui FIKSI, generasi muda Indonesia
khususnya siswa SMK dengan kompetensi yang dimiliki diharapkan dapat terus meningkatkan
kepercayaan diri dan kecakapan dalam berinovasi menghasilkan berbagai ide dan kreasi wirausaha.
Filosofi FIKSI Jenjang SMK menekankan pada kearifan lokal yang diterjemahkan menjadi konsep
ide/gagasan utama yang meliputi aspek inovatif, teknologi, dan pemasarannya. Lima bidang yang
dilombakan merupakan spektrum dari bidang keahlian SMK, bidang lomba FIKSI jenjang SMK Tahun
2021 tersebut adalah : 1) Teknologi Rekayasa dan TIK; 2) Kesehatan dan Pekerjaan Sosial; 3) Agri
Usaha dan Agro Teknologi; 4) Kemaritiman; 5) Pariwisata, Industri Seni dan Kreatif. Seleksi FIKSI jenjang
SMK dilaksanakan secara bertahap, terdiri dari seleksi Ringkasan eksekutif (executive summary), penilaian
karya tulis dan wawancara. Sebagai program kelanjutan FIKSI akan dilaksanakan EXPO (Pameran) produk
inovasi dari para peserta yang masuk babak final bersamaan dengan seleksi tahap III.
Penyelenggaraan EXPO merupakan puncak pembuktian dan selebrasi hasil inovasi dan kreativitas
peserta didik yang memiliki nilai jual.
Diharapkan pada EXPO tersebut akan membuka peluang untuk menjalin kerja sama dengan
Industri, Dunia Usaha dan Dunia Kerja (IDUKa), Perguruan Tinggi, dan penggiat dunia usaha.
Buku petunjuk teknis ini disusun untuk menjelaskan informasi mengenai prosedur,
peraturan, dan mekanisme pelaksanaan FIKSI jenjang SMK sebagai pedoman bagi
penyelenggara FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021. Semoga penyelenggaraan FIKSI tahun 2021
dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan peserta didik dikehidupannya
kedepan dan lingkungan sekitarnya sebagai penggerak ekonomi yang berdampak pada masyarakat
sekitar dan secara luas dapat memberikan kontribusi dalam pembangunan bangsa dan negara.
Jakarta, 8 Juli 2021

Plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional,

Asep Sukmayadi
NIP 197206062002041001
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................................................. i
DAFTAR ISI...............................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................................................................. 1
B. Dasar Hukum ................................................................................................................................... 2
C. Tujuan .............................................................................................................................................. 2
D. Hasil Yang Diharapkan.................................................................................................................... 3
E. Sasaran ............................................................................................................................................. 3
F. Pembiayaan ...................................................................................................................................... 3
G. Tema ................................................................................................................................................ 3
H. Motto ............................................................................................................................................... 3
I. Pengertian dan Batasan Umum ........................................................................................................ 4
J. Kategori Bidang Lomba .................................................................................................................. 4
BAB II KETENTUAN UMUM.................................................................................................. 7
A. Pelaksanaan Lomba ......................................................................................................................... 7
B. Peran dan Tanggung Jawab Para Pihak ........................................................................................... 7
C. Protokol Kesehatan Individu ........................................................................................................... 9
D. Prinsip Umum Protokol Covid- 19 ................................................................................................ 10
BAB III MEKANISME PELAKSANAAN ............................................................................. 15
A. Persyaratan Peserta ........................................................................................................................ 15
B. Persyaratan Pendamping................................................................................................................ 15
C. Persyaratan Juri.............................................................................................................................. 15
D. Mekanisme Pelaksanaan ................................................................................................................ 16
E. Alur Pendaftaran Fiksi 2021 .......................................................................................................... 17
F. Persiapan Pelaksanaan Fiksi .......................................................................................................... 17
G. Tata Tertib dan Ketentuan Lomba ................................................................................................. 18
H. Tahapan Lomba ............................................................................................................................. 18
I. Jadwal Pelaksanaan ....................................................................................................................... 19
J. Proses Penilaian ............................................................................................................................. 20
BAB IV KETENTUAN TEKNIS ............................................................................................ 22
A. Ketentuan Peserta .......................................................................................................................... 22
B. Ketentuan Seleksi .......................................................................................................................... 22
C. Tips Persiapan Penyajian ............................................................................................................... 23
D. Sarana dan Prasarana Lomba ......................................................................................................... 24
E. Ketentuan Teknis Bidang Lomba .................................................................................................. 25
1. Bidang Teknologi Rekayasa dan Teknologi Informasi Komunikasi ............................................. 25
2. Bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial ........................................................................................ 30
3. Bidang Agribisnis dan Agro Teknologi ......................................................................................... 36
4. Bidang Kemaritiman...................................................................................................................... 42
5. Bidang Pariwisata, Industri Seni dan Kreatif................................................................................. 47
BAB V PAMERAN DAN WORKSHOP VIRTUAL ............................................................. 54
A. Pelaksanaan Pameran Hasil Karya ................................................................................................ 54
B. Workshop....................................................................................................................................... 54
C. Pelaksanaan Berbagi Pengetahuan/ Sharing Knowlage................................................................. 54
D. Pembinaan ..................................................................................................................................... 54
BAB VI PENUTUP ................................................................................................................... 56
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................................................... 53
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Wirausahawan merupakan pelaku penggerak ekonomi yang sangat penting dalam
meningkatkan kesejahteraan ekonomi nasional. Pengembangan minat kewirausahaan pada
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dipandang strategis untuk menyiapkan generasi
mendatang yang produktif dan berkarakter. Selain bekerja di industri atau melanjutkan
pendidikan di perguruan tinggi, lulusan SMK diharapkan menjadi wirausahawan kreatif.
Dalam upaya mengembangkan dan meningkatkan minat wirausaha sejak dini, Pusat Prestasi
Nasional menyelenggarakan Program Festival Inovasi dan Kewirausahaan Siswa Indonesia
(FIKSI) jenjang SMK tahun 2021. Program FIKSI merupakan program yang bertujuan untuk
menumbuhkan jiwa dan semangat kewirausahaan peserta didik SMK, agar mampu bersaing
secara global dengan mengoptimalkan potensi kearifan lokal sebagai kontribusi terhadap
pengembangan ekonomi lokal dan nasional. Peserta didik SMK merupakan sumber daya
manusia yang memiliki potensi dari segi karakter, kognitif, juga keterampilan di bidang
keahliannya.
Dengan beragam bidang keahlian yang diselenggarakan di SMK, maka kegiatan FIKSI jenjang
SMK Tingkat Nasional hadir guna mengekspresikan ide-ide baru siswa yang kreatif dan
inovatif melalui hasil karya di bidang lomba yang mengacu pada bidang keahlian SMK. FIKSI
jenjang SMK Tingkat Nasional merupakan salah satu program kegiatan pengembangan prestasi
yang dilaksanaakan pada tahun 2016 oleh Direktorat Pembinaan SMK, Ditjen Dikdasmen, pada
tahun 2021 FIKSI dilaksanakan oleh Pusat Prestasi Nasional merupakan tahun pertama.
Diharapkan kedepan FIKSI akan menjadi agenda rutin yang akan mendorong pertumbuhan
tunas-tunas wirausahawan muda yang penuh semangat dan inovasi. FIKSI jenjang SMK tahun
2021 menekankan dan mengacu pada kearifan lokal yang dikembangkan pada masing-masing
daerah. Dengan konsep kearifan lokal peserta diharapkan mampu pemberikan kontribusi nyata
pada perkembangan dan peningkatan ekonomi di daerahnya. Ide/gagasan utama peserta yang
mengacu pada kearifan lokal masing – masing daerah peserta dengan upaya pengembangan
dalam menterjemahkan konsep ide/gagasan harus mengandung unsur inovatif, teknologi, dan
pemasarannya. Bidang yang dilombakan merupakan spektrum dari bidang keahlian dari
sekolah kejuruan. Dengan mewadahi bidang keahlian sekolah kejuruan peserta akan lebih
mempunyai kesempatan pengembangan ide lebih luas dan leluasa. Kemampuan softskill dasar
yang harus dikuasai oleh lulusan SMK antara lain kemampuan berkomunikasi, berpikir kritis,
memecahkan masalah, berinteraksi, karakter yang tangguh, mandiri, bertanggung jawab, kreatif
serta kemampuan bekerjasama secara efektif dengan pihak lain, dan berjiwa wirausaha. Pelaku
utama inovasi dan kewirausahaan pada ajang FIKSI ini adalah peserta didik jenjang SMK di
Indonesia, yang merupakan generasi Post Millennial sebagai generasi adaptif.
Generasi post millennial perlu menyikapi peluang, berikut eksistensi pergaulannya, melalui
usaha yang merespon permasalahan di sekitarnya dengan cara-cara kreatif, sekaligus
mengaktivasi teknologi. Kepekaan dan empati terhadap permasalahan 5P (People, planet,
prosperity, peace, & partnership) menjadi perhatian tersendiri, sehingga kesadaran dalam
1
mengangkat potensi sumber daya lokal sebagai solusi pun selaras dengan karakteristik mereka.
Generasi ini perlu merespon berbagai fenomena masa kini dengan menciptakan aktivitas usaha
yang mencakup pertimbangan terhadap aspek-aspek sosial budaya, lingkungan hidup,
pendidikan, kesehatan, transportasi, penggalangan dana, dan lain lain.
Kerangka kegiatan Fiksi SMK tahun 2021 dipaparkan dalam bentuk alur seluruh kegiatan dari
hulu hingga hilir, dimulai dengan Sosialisasi, Proses Registrasi, Seleksi tahap I, pembekalan,
seleksi tahap II dan seleksi tahap III. Pada tahap seleksi I peserta akan diadakan review oleh tim
ahli untuk menetapkan proposal yang layak dan lanjut ke seleksi Tahap II. Pada tahap II, yang
selanjutnya peserta terpilih akan diminta menuliskan secara lebih lengkap dan rinci gagasan
dan praktik usahanya dalam bentuk video, selanjutnya pada tahap III peserta akan
mempresentasikan karyanya dalam forum presentasi dan tanya jawab dengan juri dengan
platform daring. Bersamaan dengan pelaksanaan seleksi tahap III akan diselenggarakan expo
karya peserta, Workshop (sharing knowledge) dan pengalaman dari praktisi dunia usaha dan
industri.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah RI No. 41 Tahun 2011 tentang Pengembangan Kewirausahaan dan
Kepeloporan Pemuda serta Penyediaan Prasarana dan Sarana Kepemudaan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan dan Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan
Ekstrakurikuler;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 45 tahun 2019 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
7. DIPA (Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran) Pusat Prestasi Nasional Tahun 2021 DIPA-
023.01.1.69.0397/2021, Revisi ke 02, tanggal 29 April 2021.
C. TUJUAN
1. Membangun semangat dan jiwa kewirausahaan peserta didik;
2. Menyediakan wahana bagi peserta didik jenjang SMK untuk mengasah kepedulian, karakter
positif dan strategis, produktif, kreatif,dan inovatif;
3. Mempersiapkan peserta didik SMK untuk tangguh dan mampu bersaing secara global;
4. Memberikan bekal pengalaman, pengetahuan dan pembinaan kewirausahaan agar siswa
kelak dapat memulai dan mengakselerasi wirausaha sosialnya;
5. Mengaktivasi empati, daya inovasi, dan membangun rasa tanggung jawab, serta kemandirian
ekonomi pada peserta didik;
6. Menumbuhkan generasi wirausahawan muda kreatif dengan wawasan sosial secara
berkelanjutan;
7. Membentuk jejaring yang dapat mendukung kegiatan wirausaha sosial, terutama dalam
mempertahankan keberlanjutannya;
8. Mendorong terbentuknya model praktik pembelajaran kewirausahaan sosial di tingkat SMK;
2
9. Menjadi media sosialisasi/diseminasi hasil karya wirausahawan sosial muda kreatif kepada
masyarakat.
D. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Tumbuhnya semangat dan jiwa kewirausahaan peserta didik;
2. Meningkatnya kepedulian, karakter positif dan strategis, produktif, kreatif, inovatif
membangun rasa tanggunjawab serta kemandirian ekonomi bagi peserta didik SMK;
3. Peserta didik SMK yang tangguh dan mampu bersaing secara global;
4. Menjadi pengalaman, pengetahuan dan pembinaan kewirausahaan agar siswa kelak dapat
memulai dan mengakselerasi wirausaha sosialnya;
5. Terciptanya generasi wirausahawan muda kreatif dengan wawasan sosial secara
berkelanjutan;
6. Terbentuknya jejaring yang dapat mendukung kegiatan wirausaha sosial, terutama dalam
mempertahankan keberlanjutannya;
7. Terbentuknya model praktik pembelajaran kewirausahaan sosial di tingkat SMK;
8. Terwujudnya sosialisasi/diseminasi hasil karya wirausahawan sosial muda kreatif kepada
masyarakat.
E. SASARAN
Sasaran kegiatan FIKSI jenjang SMK adalah peserta didik SMK aktif pada tahun pelajaran
2021/2022 yang berasal dari 34 Provinsi dari seluruh Indonesia.
F. PEMBIAYAAN
Biaya pelaksanaan FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021 dibebankan pada Anggaran Pendapatan
Belanja Nasional (APBN) Pusat Prestasi Nasional Tahun 2021 DIPA-023.01.1.69.0397/2021,
Revisi ke 02, tanggal 29 April 2021.
G. TEMA
Sebagai tema pada kegiatan FIKSI jenjang SMK tahun 2021 adalah “Vokasi berbasis kearifan
lokal menuju persaingan global”. Dengan potensi sumber daya lokal dapat menjadi asset
menuju persaingan global dengan mengasah kompetensi dan keterampilan/skill peserta didik
SMK sebagai penggerak.
“Vokasi berbasis kearifan lokal menuju persaingan global”
H. MOTTO
Inovasi Vokasi Pulihkan Negeri menjadi motto FIKSI jenjang SMK tahun 2021, dimana dengan
semangat berinovasi dalam berwirausaha menjadi titik awal untuk bangkit dari keterpurukan
dan menjadikan setiap kesempatan menjadi sebuah peluang menggerakkan perekonomian
untuk meraih kesuksesan.
“Inovasi Vokasi pulihkan negeri”
3
I. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM
1. Daring atau disebut juga Online adalah metode komunikasi dalam jaringan (internet).
2. Luring atau disebut juga Offline adalah metode komunikasi luar jaringan (tidak
menggunakan internet).
3. Lomba secara Online adalah lomba yang menggunakan sarana jaringan internet (daring)
sebagai media transfer data dan informasi, dimana pengiriman dan penerimaannya seketika
(real-time) ataupun tertunda/delay (tersimpan di server cloud) sebelum diunduh.
4. Lomba secara Offline ialah lomba yang menggunakan sarana aplikasi teknologi informasi
yang pengiriman dan penerimaan data/informasinya tidak menggunakan jaringan internet
melainkan melalui media penyimpanan seperti CD, flash-disk, memory card, dll.
5. Protokol Kesehatan Covid-19 adalah suatu Standar Operasional Prosedur (SOP) atau tata
cara yang diatur oleh Kementerian Kesehatan dalam rangka menyikapi pandemik Covid-19
agar terhindar dari penularan Covid-19 dari satu orang ke orang lain.
6. PPI kependekatan dari Pencegahan dan Pengendalian Infeksi.
7. Seleksi FIKSI jenjang SMK adalah serangkaian kegiatan yang digunakan untuk
memutuskan apakah sesuai atau tidak dengan ketentuan Petunjuk Teknis FIKSI jenjang
SMK Tahun 2021.
8. Ringkasan eksekutif (executive summary) adalah ringkasan singkat yang ingin disampaikan
kepada orang lain berisi latar belakang ide/gagasan, inovasi produk/produksi, dan strategi
pemasaran yang dituliskan maksimal 3 halaman.
9. Expo virtual adalah memamerkan dan mendemontrasikan karya finalis yang
diselenggarakan secara virtual. Dalam kegiatan ini peserta dapat berinteraksi dengan
pengunjung booth secara virtual. Pengunjung diarahkan untuk membuat account untuk
divalidasi dan mendapat daftar booth kemudian diinformasikan role voter, selanjutnya
pengunjung dapat memberikan penilaian/vote pada booth yang dikunjungi. Berdasarkan
hasil penilaian/vote dari pengunjung virtual expo akan dipilih booth peserta favorit FIKSI
tahun 2021.
10. Workshop Virtual adalah suatu kegiatan diskusi secara intensif yang diselenggarakan secara
daring yang dapat diikuti oleh seluruh peserta FIKSI dengan narasumber dari pelaku
wirausaha sebagai motivator. Diharapkan dengan Workshop ini peserta mendapat
pengetahuan tentang pengembangan usaha dan dapat memetik pembelajaran dari
pengalaman narasumber.
J. KATEGORI BIDANG LOMBA

Ruang Lingkup bidang lomba FIKSI Tahun 2021 terdiri atas 5 (lima) bidang lomba yang
mengacu pada bidang keahlian vokasi. Bidang lomba tersebut:
1. Teknologi Rekayasa dan Teknologi Informasi Komunikasi
Program Festival Inovasi dan Kewirausahaan Siswa Indonesia (FIKSI) jenjang SMK tahun
2021, bidang teknologi rekayasa dan TIK merupakan kategori lomba yang berfokus pada
ide, gagasan, inovasi serta penerapan Teknologi Rekayasa dan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) dalam kaitannya dengan penyelesaian masalah di berbagai bidang
sebagai wadah kompetisi untuk menggali potensi produk inovasi karya anak bangsa. Produk
Teknologi Rekayasa dan Teknologi Informasi Komunikasi yang dihasilkan dapat berupa
4
produk rekayasa teknologi (teknologi tepat guna) dan atau perangkat keras berbasis TIK dan
aplikasi perangkat lunak berbasis mobile, web dan atau PC.
2. Kesehatan dan Pekerjaan Sosial

2021, bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial, menitikberatkan pada peningkatan
kompetensi siswa dalam mengembangkan inovasi produk (barang dan jasa) yang memiliki
nilai jual untuk bidang kesehatan dan pekerjaan sosial, sehingga mendorong pengembangan
usaha yang mampu meningkatkan pendapatan dan nilai tambah pada kegiatan usaha siswa
SMK. Produk-produk inovasi yang dihasilkan diharapkan dapat menyelesaikan masalah
kesehatan masyarakat dan memiliki dampak terhadap penyelesaian masalah sosial dan
kesejahteraan masyarakat di lingkungannya.
3. Agri Usaha dan Agro Teknologi

2021, bidang lomba Agri Usaha dan Agro Teknologi ditekankan pada terciptanya produk
berupa barang ataupun jasa yang unggul dalam bidang pertanian. Peserta didik SMK
diharapkan dapat menunjukkan kompetensi, keahlian dan daya cipta yang dimiliki dengan
menyalurkan berbagai gagasan/ide dan inovasi di bidang Agribisnis dan Agroteknologi
sehingga dapat berkontribusi dalam membangun pertanian Indonesia. FIKSI jenjang SMK
bidang Agribisnis dan Agroteknologi diharapkan dapat menjadi stimulan sehingga mampu
untuk bersaing secara global dan mampu menciptakan wirausaha-wirausaha muda dari
kalangan peserta didik SMK.
4. Kemaritiman
2021, bidang Kemaritiman berfokus untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi
wirausaha di Indonesia dengan memanfaatkan sumber daya maritim. Pengembangan
sumber daya maritim sebagai alternatif luaran inovasi maritim bisa berupa teknologi
maritim, produk alat bantu dan perkakas kemaritiman, produk inovasi pengolahan,
pemanfaatan hasil maritim, dan inovasi kemaritiman lainnya. Produk Inovasi yang
ditunjukkan berupa barang nyata ataupun jasa dalam bidang kemaritiman dan juga dapat
memberikan manfaat bagi masyarakat dan dapat memiliki nilai jual ke dunia industri.
5. Pariwisata, Industri Seni, dan Industri Kreatif

2021, bidang lomba yang terdiri dari tiga bidang yaitu pariwisata, seni, dan industri kreatif
ditekankan pada ide-ide baru dan segar, fleksibel, penuh kreatifitas dan inovasi yang bisa
menghasilkan dan memberi manfaat bagi masyarakat luas serta memiliki nilai jual. Pada
FIKSI jenjang SMK 2021 bidang ini berupa produk dengan menekankan pada pemanfaatan
kearifan lokal bangsa Indonesia dalam bidang usaha Pariwisata, Seni, dan Industri Kreatif
terbagi atas beberapa kategori menurut jenis produk atau jasa nya. Pengelompokkan bentuk
usaha dapat dikatagorikan akomodasi, transportasi, Kria, kuliner, fotografi, fashion, seni
rupa, seni pertunukan, film dan musik, periklanan, desain produk, desain komunikasi visual.
65
BAB II
KETENTUAN UMUM
A. PELAKSANAAN LOMBA
1. Lomba dilaksanakan di sekolah atau di rumah secara daring (Online);
2. Peserta mengikuti lomba dari sekolah atau dari rumah, didampingi dari unsur sekolah
(guru/pelatih/instruktur), orangtua atau kepanitiaan setempat yang diprakarsai oleh Dinas
Pendidikan setempat;
3. Dalam menjalankan kegiatan, setiap pihak harus mendisplinkan dirinya mengikuti protokol
kesehatan sesuai ketentian yang berlaku.
B. PERAN DAN TANGGUNG JAWAB PARA PIHAK

1. Pusat Prestasi Nasional
a. Membuat Petunjuk Teknis Pelaksanaan FIKSI Jenjang SMK secara daring/Online;
b. Membuat Aplikasi FIKSI daring/Online;
c. Melakukan koordinasi dan sosialisasi Petunjuk Teknis Pelaksanaan FIKSI Jenjang SMK;
d. Mensosialisasikan FIKSI daring/Online kepada Dinas Pendidikan Provinsi, Musyawarah
Kerja Kepala Sekolah (MKKS), pembimbing dan Peserta Didik;
e. Membentuk Panitia Pelaksanaan;
f. Memverifikasi data peserta didik yang mendaftar sebagai peserta lomba;
g. Menerbitkan Surat Keputusan (SK) Juri Tingkat Nasional yang ditandatangani oleh Kepala
Pusat Prestasi Nasional;
h. Menerbitkan Surat Keputusan (SK) Pemenang FIKSI Jenjang SMK Tingkat Nasional
berdasarkan Berita Acara pemenang FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021 dari Juri Tingkat
Nasional.
2. Panitia
a. Koordinator Lomba
1) Bertanggung jawab atas persiapan dan pelaksanaan lomba FIKSI jenjang SMK secara
keseluruhan;
2) Melakukan koordinasi kegiatan lomba FIKSI jenjang SMK dan melakukan komunikasi
dengan semua pihak terkait;
3) Memastikan semua kesiapan sarana, prasarana dan penunjang lomba terpenuhi dengan
baik;
4) Memastikan semua bidang lomba FIKSI jenjang SMK terkoordinir dengan baik.
b. Sekretariat
1) Menyediakan layanan registrasi kepada semua pihak yang terkait dan melakukan
administrasi dengan baik;
2) Melakukan koordinasi, kerjasama dan komunikasi dengan Koordinator Lomba;
3) Memastikan semua Juri, Teknisi dan Panitia menandatangani daftar hadir;
4) Mengumpulkan surat tugas, swab antigen, kwitansi transportasi, pakta Integritas dan
SPPD;
7
5) Memberikan name tag, paket ATK, Seragam batik dan kaos FIKSI jenjang SMK serta
Paket Kesehatan;
6) Mendistribusikan kaos, batik serta ATK pada saat lomba kepada Juri, panitia dan
seluruh Tim pendukung lomba;
7) Membantu penanggung jawab lomba dalam pengecekan sarana dan prasarana setiap
bidang lomba.
c. Tim Pengembang Aplikasi FIKSI jenjang SMK
1) Membangun aplikasi pendaftaran dan penilaian FIKSI jenjang SMK;
2) Berkoordinasi dengan tim penyusun juknis FIKSI terkait dengan sistem penilaian;
3) Melakukan pemantauan dan pembaruan data peserta, hasil karya dan menyampaikan
kepada Koordinator FIKSI jenjang SMK;
4) Melaporkan permasalahan yang terjadi terkait aplikasi lomba kepada Koordinator
FIKSI jenjang SMK.
d. Tim Narahubung
1) Memberikan layanan informasi kepada setiap peserta, Dinas Pendidikan Provinsi dan
pembimbing tentang kegiatan lomba FIKSI jenjang SMK;
2) Menyampaikan solusi atas permasalahan teknis lomba dari peserta, Dinas Pendidikan
Provinsi dan pembimbing atas arahan dari koordinator FIKSI jenjang SMK;
3) Sebagai administrator pada Whatsapp Grup pada tahap final guna mempermudah
layanan informasi dan koordinasi kepada peserta dan pembimbing.
3. Juri
a. Menyusun petunjuk teknis FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021
b. Melakukan koordinasi dengan tim pengembang aplikasi dalam pembuatan aplikasi sistem
penilaian secara daring/Online;
c. Mengisi dan menandatangani Pakta Integritas;
d. Melakukan penilaian sesuai dengan rubrik penilaian;
e. Melakukan verifikasi dan validasi rekapitulasi nilai untuk menetapkan peringkat;
f. Membuat Berita Acara Pemenang Lomba melalui aplikasi dan hardcopy yang telah
ditandatangani dan diserahkan ke Pusat Prestasi Nasional.
4. Dinas Pendidikan Provinsi
a. Mensosialisasikan Petunjuk Teknis Pelaksanaan FIKSI Jenjang SMK Tingkat Provinsi dan
Tingkat Nasional daring/Online kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota, Musyawarah Kerja
Kepala Sekolah (MKKS) Provinsi/Kabupaten/Kota, dan Kepala SMK;
b. Mendistribusikan informasi kepada seluruh peserta.
5. Sekolah
a. Memastikan peserta memiliki akses internet, sarana, dan prasarana lomba;
b. Menunjuk guru pembimbing sebagai pendamping;
c. Meminta izin kepada orang tua/wali peserta didik untuk diikutsertakan dalam FIKSI
Jenjang SMK;
d. Menerbitkan surat keterangan siswa aktif disekolah bersangkutan;
e. Memastikan peserta berhasil mendaftar sebagai peserta dengan memenuhi segala
persyaratannya;
f. Mendampingi peserta didik dalam menyiapkan kegiatan taping (bukan live streaming) atau
pengambilan audio/video, dengan memperhatikan protokol kesehatan Covid-19;
8
g. Membantu peserta didik dalam mengunggah karya berupa video, naskah, foto, dan
dokumen.
6. Peserta Didik
a. Melakukan pendaftaran secara daring/Online melalui laman
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/FIKSI/ ;
b. Melakukan perekaman video sesuai bidang lomba yang diikuti berdasarkan mekanisme
yang sudah ditentukan, didampingi oleh orangtua/guru pembimbing;
c. Mengunggah hasil karya naskah,video/film, dan dokumen administrasi ( surat rekomendasi
Kepala Sekolah, Surat Pernyataan Orisinilitas, Biodata Peserta, dan Biodata Guru
Pembimbing) format terlampir.
7. Orang Tua/Wali
a. Membuat Surat Pernyataan izin sebagai orangtua/wali peserta didik;
b. Mendampingi peserta didik dalam menyiapkan kegiatan taping (bukan live streaming) atau
pengambilan audio/video, dengan memperhatikan protokol kesehatan Covid-19;
c. Membantu peserta didik dalam merekam, dan mengunggah karya berupa video/film,
naskah, foto, dan dokumen.
C. PROTOKOL KESEHATAN INDIVIDU
1. Peserta
a. Mengikuti lomba dari sekolah atau dari rumah.
b. Memastikan diri dalam kondisi sehat.
c. Menggunakan peralatan protokol kesehatan:
- Wajib : masker medis yang tiga lapis, hand
sanitizer dan cuci tangan
- Opsional : face shield dan sarung tangan
d. Mengisi surat pernyataan mengikuti lomba
sesuai dengan standar protokol kesehatan
2. Orang Tua / Wali /Pendamping

a. Mendapingi anak mengikuti lomba di rumah
atau di sekolah
b. Memastikan anak dalam kondisi sehat untuk
mengikuti lomba.
c. Memastikan seluruh anggota keluarga dalam
kondisi sehat dan tidak termasuk kasus
suspek Covid-19
d. Patuh pada 5 M dan menyiapkan peralatan
protokol kesehatan:
- Wajib : masker medis yang tiga lapis,
hand sanitizer dan cuci tangan
- Opsional : face shield dan sarung tangan
e. Menyiapkan perlengkapan lomba yang
diperlukan sesuai dengan kebutuhan.
f. Menandatangani surat pernyataan orang tua
untuk mengizinkan anaknya mengikuti
lomba.
9
3. Panitia
a. Persiapan Lomba
1) Mensosialisasikan kegiatan lomba dan
mematuhi protokol kesehatan di masa
pandemi Covid-19
2) Memfasilitasi sarana dan prasarana lomba
terkait dengan protokol kesehatan di masa
pandemi Covid-19
3) Memastikan seluruh panitia dalam kondisi
sehat dan mematuhi 5M
4) Memverifikasi surat pernyataan dari
peserta untuk mengikuti lomba dan surat
izin dari orang tua
4. Pelaksanaan Lomba
a. Memastikan seluruh panitia dan juri dalam
keadaan sehat
b. Menyediakan sarana dan prasarana lomba
terkait dengan protokol kesehatan di masa
pandemic Covid-19
c. Memastikan seluruh pihak mematuhi 5M
5. Juri
a. Memastikan dalam keadaan sehat, tidak
tersuspect Covid-19
b. Memastikan seluruh pihak mematuhi 5M
D. PRINSIP UMUM PROTOKOL COVID- 19

Saat ini diseluruh dunia tak terkecuali bangsa Indonesia sedang menghadapi tantangan pandemi
Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Risiko pergerakan/mobilitas manusia dan
berkumpulnya masyarakat pada tempat dan fasilitas umum, memiliki potensi penularan COVID-
19 yang cukup besar, maka masyarakat harus melakukan perubahan pola hidup dengan tatanan
dan adaptasi kebiasaan yang baru. Agar tercapai tujuan yang diharapkan, maka aspek kesehatan,
sosial, pendidikan dan ekonomi harus berjalan beriringan dan saling mendukung. Untuk itu
berbagai kebijakan harus memperhatikan penanganan COVID-19 dengan tetap mendukung
keberlangsungan perekonomian dan aspek sosial masyarakat.
Terkait hal tersebut di atas maka pelaksanaan kegiatan di setiap Kementerian/Lembaga harus
tetap memperhatikan protokol kesehatan yang meliputi upaya pencegahan dan pengendalian
COVID-19 di tempat dan fasilitas umum. Dengan memperhatikan aspek perlindungan kesehatan
individu dan titik-titik kritis dalam perlindungan kesehatan masyarakat, yang melibatkan
pengelola, penyelenggara, atau penanggung jawab tempat dan fasilitas umum serta masyarakat
pengguna, maka perlu menerapkan protokol kesehatan sebagai cara paling ampuh untuk
melindungi diri dari virus, sehingga pihak sekolah harus melakukan:
10
1. Gerakan 5M Covid-19
a. Memakai Masker. Wajib memakai masker
medis yang tiga lapis saat berada di luar
rumah.
b. Mencuci Tangan. Mencuci tangan
menggunakan air mengalir dan sabun secara
berkala dan/atau hand sanitizer untuk
membersihkan tangan dari kuman-kuman
yang menempel.
c. Menjaga Jarak. Menjaga jarak 1 hingga 2
meter dari orang sekitar Anda.
d. Menjauhi Kerumunan. Menjauhi kerumunan
saat berada di luar rumah.
e. Mengurangi Mobilitas. Kurangi mobilitas,
meski sehat dan tidak ada gejala penyakit,
untuk mengurangi resiko terpapar Covid-19.
2. Aksi 3T
Aksi 3T ini hendaknya dilakukan oleh otoritas
terkait untuk melakukan pengujian, pelacakan,
kemudian tindakan pengobatan atau perawatan
kepada orang yang terpapar virus tersebut.
a. Pemeriksaan Dini (Testing). Dengan
pemeriksaan sedini dan secepat mungkin,
potensi penularan ke orang lain bisa dicegah
seminimal mungkin, sehingga jumlah
korban terpapar bisa ditekan sekecil
mungkin.
b. Pelacakan (Tracing). Setelah
melaksanaakan testing, perlu dilakukan
tracing atau pelacakan. Petugas kesehatan
bisa mendata siapa saja melakukan kontrak
erat dengan pasien suspek atau berbasis
aplikasi.
c. Perawatan (Treatment). Bila terkonfirmasi
terkena Covid-19, perlu dilakukan
perawatan dan isolasi mandiri agar bisa
sembuh dari penyakit ini.
11
Berdasarkan Keputusan Bersama
Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, Menteri Agama,
Menteri Kesehatan, dan Menteri
Dalam Negeri tentang Panduan
Penyelenggaraan Pembelajaran di
Masa Pandemi Corona virus
Disease 2019 (Covid-19), maka
Pembelajaran Tatap Muka (PTM)
dilakukan secara terbatas.
Berbagai kebijakan yang telah dikeluarkan oleh pemerintah tersebut, Pembelajaran Jarak
Jauh (PJJ) masih merupakan pilihan mayoritas satuan pendidikan dalam mengakselerasi
pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Berikut persentase antara Pembelajaran Tatap
Muka (PTM) dan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan menyesuaikan warna zona
masing-masing daerah.
Pembelajaran Tatap Muka (PTM) secara terbatas masih perlu diakselerasikan dengan tetap
menjalankan protokol kesehatan secara ketat:
a. Setelah pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan divaksinasi Covid-19
secara lengkap maka pemerintah pusat, pemerintah daerah, kanwil atau kantor
kemenag mewajibkan satuan pendidikan untuk menyediakan layanan pembelajaran
protokol kesehatan dan memberlakukan pembelajaran jarak jauh.
b. Orang tua/wali dapat memilih bagi anaknya untuk melakukan pembelajaran tatap
muka terbatas atau tetap melaksanakan pembelajaran jarak jauh.
Berdasarkan keputusan 4 (empat) menteri tentang PTM dan PJJ serta mengingat masih
adanya zona merah, oranye dan kuning di Indonesia maka pelaksanaan
lomba/kompetisi/festival Jenjang SMK tahun 2021 dilakukan secara daring/Online.
Salinan SKB 4 Menteri tentang Panduan pembelajaran Tatap Muka: Kepala Satuan
Pendidikan pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan
Menengah dalam menyelenggaralan pembelajaran tatap muka terbatas, kepala satuan
pendidikan bertanggung jawab untuk: Mengisi daftar periksa kesiapan pembelajaran tatap
muka terbatas satuan pendidikan melalui laman DAPODIK bagi TK, BA, KB, TPA, SPS,
SD, SMP, SMA, SMK, SLB, SKB, dan PKBM atau laman EMIS bagi RA, MI, MTs, MA.
Daftar periksa kesiapan satuan pendidikan meliputi:
a. Ketersediaan sarana sanitasi dan kebersihan, paling sedikit memiliki:

1) toilet bersih dan layak;
2) sarana CTPS dengan air mengalir atau cairan pembersih tangan (hand sanitizer); dan
3) disinfektan;
b. Mampu mengakses fasilitas pelayanan kesehatan, seperti Puskesmas, klinik, rumah
sakit, dan lainnya;
c. Kesiapan menerapkan area wajib masker medis yang tiga lapis atau masker medis yang
tiga lapis tembus pandang bagi yang memiliki peserta didik disabilitas rungu;
12
d. Memiliki thermogun (pengukur suhu tubuh tembak);
e. Mendata warga satuan pendidikan yang tidak boleh melakukan kegiatan di satuan
pendidikan:
f. memiliki kondisi medis comorbid yang tidak terkontrol;
g. tidak memiliki akses transportasi yang memungkinkan penerapan jaga jarak;
h. memiliki riwayat perjalanan dari luar daerah dengan tingkat risiko penyebaran COVID-
l9 yang tinggi dan belum menyelesaikan isolasi mandiri sesuai ketentuan yang berlaku
dan/atau rekomendasi satuan tugas penanganan COVID-19; dan
i. Memiliki riwayat kontak dengan orang terkonfirmasi COVID-19 dan belum
menyelesaikan isolasi mandiri sesuai ketentuan yang berlaku dan/atau rekomendasi
satuan tugas penanganan COVID-9.
13
BAB III
MEKANISME PELAKSANAAN
A. PERSYARATAN PESERTA
Persyaratan peserta FIKSI Jenjang SMK dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Berstatus peserta didik aktif di SMK tahun pelajaran 2021/2022;
2. Memiliki NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) dan terdaftar di Data Pokok Pendidikan
(Dapodik);
3. Peserta perorangan atau kelompok (maksimal 3 orang);
4. Satu sekolah dapat mengikuti semua bidang lomba dan tidak dibatasi jumlahnya;
5. Mengunggah Surat Rekomendasi dari Kepala Sekolah ke laman
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fiksi/ ;
6. Mengunggah Surat Pernyataan yang ditanda-tangani oleh Orang Tua/Wali tentang
persetujuan mengikuti lomba ke laman
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fiksi/
B. PERSYARATAN PENDAMPING
1. Merupakan Guru di SMK asal Peserta, yang bertugas mendampingi para peserta selama
proses persiapan dan pelaksanaan FIKSI Jenjang SMK, yang dibuktikan dengan Surat Tugas
dari Kepala Sekolah;
2. Mengisi dan mengunggah Surat Tugas dan Pas Foto melalui laman berikut ini :
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fiksi/
C. PERSYARATAN JURI
1. Kompeten di bidang masing-masing, bisa berasal dari akademisi, praktisi maupun profesional.
2. Berpengalaman menjadi Juri sesuai dengan bidangnya.
3. Bersikap adil dan tidak berpihak.
4. Bertanggung jawab terhadap keputusannya.
5. Mampu mengakses dan mengoperasikan perangkat digital dan internet.
6. Bersedia menandatangani pakta integritas sebagai juri FIKSI (format terlampir).
7. Ditetapkan melalui Surat Keputusan (SK) Kepala Pusat Prestasi Nasional Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
15
D. MEKANISME PELAKSANAAN
Pusat Prestasi Nasional Dinas Pendidikan/ MKKS Sekolah
Persyaratan tidak lengkap
Registrasi
Tidak
Lolos
Lolos
Tidak
Lolos
Lolos
Tidak
Lolos
Lolos
Lolos
16
E. ALUR PENDAFTARAN FIKSI 2021
Akun TIDAK terverifikasi
Peserta Mendaftar Akun

Mulai Terverifikasi
Akun
Akun terverifikasi
Peserta mengunggah
Summary Executive
Penjurian Summary
Executive (Tahap I)
Persiapan Peserta
Penjurian Tahap II Menuju Penjurian Tahap Pengumuman
II dan mengunggah Karya
Semifinal
Tulis dan Video Masuk
Semi Final TIDAK
masuk Semi Final
TIDAK
Pengumuman masuk Final Selesai
Finalis
Masuk
Final Penjurian Tahap III Expo FIKSI,
Persiapan Peserta Workshop
Menuju Penjurian Tahap
III dan mengunggah
Karya Tulis dan Video Hasil
Penjurian
Selesai
F. PERSIAPAN PELAKSANAAN FIKSI

1. Penyusunan Petunjuk teknis (Juknis) FIKSI jenjang SMK Tahun 2021;
2. Sosialisasi Juknis kepada Dinas Pendidikan Provinsi, Ketua MKKS, Kepala SMK;
3. Membangun aplikasi registrasi dan penilaian FIKSI jenjang SMK tahun 2021;
4. Publikasi registrasi/pendaftaran FIKSI.
17
G. TATA TERTIB DAN KETENTUAN LOMBA
1. Peserta lomba harus memahami segala ketentuan yang tertuang dalam juknis FIKSI jenjang
SMK dan mempersiapkan diri sesuai bidang lomba yang dipilih;
2. Peserta lomba harus siap secara maksimal untuk mengikuti lomba;
3. Peserta mempunyai hak untuk mengajukan pertanyaan dan ditanggapi dengan seksama oleh
juri dan panitia.
H. TAHAPAN LOMBA
1. Registrasi/pendaftaran FIKSI
Peserta wajib mengisi biodata dan pendamping/pelatih, dengan cara :
a. Peserta melakukan pendaftaran ke laman
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fiksi;
b. Untuk mendaftar, klik Daftar pada laman FIKSI jenjang SMK.
c. Isikan NISN, kemudian klik cari, lalu melengkapi data yang masih kosong (data diri dan
data sekolah);
d. Isikan nama tim (isikan nama Tim, pilih provinsi berdasarkan provinsi sekolah, dan pilih
bidang lomba);
e. Buat akun, dengan mengisikan surel/e-mail dan kata sandi
f. Lalu pilih button daftar.
2. Tahapan Seleksi
Tahapan seleksi dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu:
Tahap I. Pada seleksi tahap ini tim juri akan mereview ringkasan
eksekutif/executive summary dan menetapkan peserta yang lolos tahap I
Tahap II. Pada seleksi tahap ini peserta mengirimkan tulisan lebih lengkap dan
rinci tentang gagasan dan praktik usahanya dalam karya tulis, video presentasi dan
video produksi.
Tahap III. Peserta akan mempresentasikan karyanya dalam forum presentasi dan
tanya jawab dengan juri dengan platform daring. Bersamaan dengan pelaksanaan
seleksi tahap III akan diselenggarakan expo karya peserta, Workshop (sharing
knowledge) dan pengalaman dari praktisi dunia usaha dan industri.
3. Informasi pemenang dan apresiasi

Pusat Prestasi Nasional menerbitkan SK Pemenang FIKSI jenjang SMK Tingkat Nasional
berdasarkan Berita Acara pemenang FIKSI SMK Tingkat Nasional dari Tim Juri Nasional,
dengan ketentuan kejuaraan dan penghargaan sebagai berikut:
a. Kejuaraan perorangan atau kelompok
Setiap bidang lomba ditetapkan 3 peringkat juara , sebagai berikut.
1) Pemenang I
2) Pemenang II
3) Pemenang III
18
b. Hadiah
Hadiah dalam bentuk uang pembinaan diberikan kepada Pemenang I, II, dan III pada
masing-masing bidang lomba.
c. Berita Acara
Berita Acara pemenang dan peringkat finalis disahkan oleh juri dengan format Berita Acara
Pemenang terlampir.
I. JADWAL PELAKSANAAN
No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan
1. Sosialisasi Panduan Teknis 31 Maret 2021

pelaksanaan FIKSI Tingkat
Nasional ke Peserta 5 Juni 2021
2. Uji coba aplikasi Seleksi Juli
Online dan bincang prestasi
FIKSI jenjang SMK
3. Pendaftaran dan submit 12 Juli s.d 22 Agustus Melalui laman :
karya peserta FIKSI jenjang https://smk.pusatprestasinasi
SMK onal.kemdikbud.go.id/FIKSI/
4. Seleksi Tahap I 30 Agustus s.d 2 Menyeleksi karya yang sudah
September 2021 dikirimkan oleh peserta didik
(proses seleksi menjadi 40
orang dan atau Tim per
bidang lomba).
5. Webinar untuk peserta 3 September 2021 Peserta didik beserta Guru
Tahap II (40 hasil per Pembimbing/Pembina,
bidang) pembekalan karya Tulis
6. Submit Karya Tulis 6 s.d 27 September Upload karya tulis peserta
2021 yang lolos tahap II, deadline
tanggal 28 September Pkl
00.00
7. Seleksi Tahap II 28 Sep s.d 1 Okt 2021 Menyeleksi 40 hasil karya
tulis dari bidang lomba
menjadi 10 hasil karya
8. Webinar Persiapan Finalis 4 Oktober 2021 Peserta didik beserta Guru
10 orang dan atau Tim Pembimbing/Pembina,
pembekalan pembuatan
presentasi
19
No Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan
9. Submit Karya seleksi tahap 1 s.d 10 Okt

III (10 besar)
10. Persiapan Pelaksanaan 10 s.d 11 Oktober

FIKSI Nasional 2021
11. Pelaksanaan FIKSI Tingkat 11 s.d 16 Oktober Dilaksanakan secara

Nasional (Tahap III) 2021 daring/Online
J. PROSES PENILAIAN
1. Acuan Penilaian.
Penilaian lomba menggunakan acuan penilaian sebagai mana tercantum dalam Panduan
Teknis penilaian FIKSI jenjang SMK secara daring.
2. Rentang Nilai.
Penilaian untuk semua bidang lomba menggunakan rentang 0 – 100
3. Pembulatan Nilai.
Pembulatan nilai ditetapkan sebagai berikut:
- Nilai penggabungan menggunakan pembulatan dua desimal di belakang koma;
- Skor < 0,05 dibulatkan ke bawah dan ≥ 0,05 dibulatkan ke atas.
4. Metode Penilaian
Penjelasan detail tentang metode penilaian secara Rinci dijelaskan dalam ketentuan khusus
bidang lomba.
5. Bahasa
Komunikasi resmi dalam kegiatan FIKSI jenjang SMK menggunakan Bahasa Indonesia.
20
BAB IV
KETENTUAN TEKNIS
A. KETENTUAN PESERTA
1. Peserta adalah perorangan dan atau tim dengan maksimal anggota tim adalah 3 orang;
2. Setiap peserta Wajib didampingi oleh guru pembimbing;
3. Peserta adalah perwakilan sekolah dan setiap sekolah tidak boleh mengirim lebih dari satu
tim untuk kategori bidang lomba yang sama;
4. Peserta adalah siswa/i aktif dari 2021-2022 dari SMK terdaftar;
5. Pengumpulan Laporan / Karya inovasi melalui website FIKSI yang telah disediakan;
6. Peserta dapat mengumpulkan Karya yang memiliki nilai guna, mempermudah pekerjaan
manusia, serta memiliki nilai jual untuk masyarakat secara luas;
7. Karya Inovasi tidak memiliki unsur penyimpangan terhadap Suku, Ras, dan Agama (SARA)
tertentu yang berpotensi menimbulkan konflik / kegaduhan;
8. Karya Inovasi yang diusulkan bukan merupakan hasil plagiat dari hasil karya inovasi orang
lain (memiliki keunikan dari inovasi yang sudah ada);
9. Karya yang diusulkan wajib memiliki prototype atau rancang model bukan hanya sekedar
ide / wacana;
10. Hasil Produk yang diusulkan belum pernah menang dalam lomba karya inovasi manapun
(apabila terbukti sudah pernah mendapatkan juara maka peserta akan didiskualifikasi);
11. Sanksi apabila ternyata Produk Inovasi yang dilombakan menang ternyata merupakan hasil
duplikasi atau jiplakan (plagiat), maka Panitia Berhak mencabut dan mengambil Kembali
semua penghargaan yang sudah diterima baik itu uang pembinaan, sertifikat dan medali serta
kemenangannya dinyatakan batal;
12. Keputusan Juri adalah mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
B. KETENTUAN SELEKSI
1. Seleksi tahap I
Pada seleksi tahap I dilakukan seleksi administrasi dan penilaian ringkasan eksekutif oleh tim
juri. Pelaksanaan lomba menggunakan sistim daring/Online, dengan ketentuan berikut:
a. Setiap peserta wajib mengirimkan dokumen lomba berupa ringkasan eksekutif dalam
format file pdf yang mencakup diantaranya :
1) Kreativitas dan orisinalitas ide
2) Fokus masalah
3) Fungsi dan kegunaan
4) Inovasi dan implementasi
5) Konsep dan strategi pemasaran produk
b. Ringkasan eksekutif diunggah pada akun peserta melalui
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fiksi dengan memperhatikan batas
waktu pada timeline lomba.
22
2. Seleksi Tahap II
Pelaksanaan seleksi tahap II dilakukan secara daring/Online dengan mengirimkan karya tulis
secara rinci dengan kaidah penulisan ilmiah beserta video presentasi, dan video produksi
prototype -nya atau praktik usahanya, dengan ketentuan seleksi sebagai berikut :
a. Diikuti oleh peserta yang dinyatakan lolos pada tahap I;
b. Wajib mengirimkan dokumen lengkap karya tulis (format terlampir) dan di unggah
melalui akun peserta melalui laman https://smk.pusatprestasinasional.
kemdikbud.go.id/fiksi ;
c. Mengunggah dokumen, link youtube video/film proses pembuatan produk/prototype
dengan ketentuan kwalitas video HD (1080p), durasi maksimal 5 - 10 menit;
d. Peserta mempunyai kesempatan untuk mengetahui juara dan urutan rangking setelah acara
penutupan melalui laman FIKSI
e. Peserta akan dianulir kejuaraannya apabila ditemukan kecurangan dan plagiat
f. Keputusan juri mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
3. Seleksi Tahap III
Seleksi tahap III peserta akan mempresentasikan karyanya dalam forum presentasi dan tanya
jawab dengan juri dengan platform daring/Online, dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Diikuti oleh peserta yang dinyatakan lolos di tahap II, wajib mengirimkan file presentasi
melalui laman https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fiksi;
b. Presentasi dan wawancara daring/Online dengan juri;
c. Mengunggah poster,
d. Peserta akan dianulir kejuaraannya apabila ditemukan kecurangan dan plagiat;
e. Keputusan juri mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
C. TIPS PERSIAPAN PENYAJIAN

Untuk mempersiapkan diri dalam mengikuti FIKSI Jenjang SMK 2021, ada beberapa tips yang
dapat dilakukan, antara lain :
1. Banyak Membaca dan Mencari Informasi
Memperbanyak membaca dan mencari berita/informasi terkait dengan perkembangan
teknologi merupakan salah satu strategi yang dapat dilakukan untuk mencari ide kreatif
inovasi. Dengan banyak membaca dan mencari berita/artikel/informasi melalui berbagai
media baik itu media cetak/online atau media sosial, akan menemukan inspirasi terkait
dengan ide-ide kreatif yang dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari untuk
membantu mempermudah berbagai macam aktivitas/kegiatan masyarakat.
2. Memulai dari hal kecil.
Untuk menemukan sebuah inovasi, peserta tidak perlu terpaku kepada sebuah inovasi yang
memiliki impact secara besar dan luas, namun mulailah dari hal yang sederhana yang
terdapat dilingkungan sekitar. Misalkan di lingkungan keluarga, sekitar rumah, sekolah, atau
masyarakat. Dari pengamatan atau observasi yang dilakukan tersebut akan mulai menyadari
bahwa banyak sekali potensi yang dapat dimanfaatkan ataupun dikembangkan.
23
3. Amati, Tiru, Modifikasi.
Apabila belum menemukan ide inovasi original, dapat dilakukan pengamatan dan melihat
berbagai macam inovasi yang sudah ada. Dengan melakukan hal tersebut dapat diterapkan
prinsip Amati, Tiru, dan Modifikasi. Langkah sederhana ini merupakan langkah dasar yang
dapat membuat sebuah inovasi atau karya baru yang lebih mutakhir dari penemuan yang
sudah ada sebelumnya. Hal ini dapat dilakukan dalam artian bukan serta merta menjiplak
secara otentik, namun dapat dilakukan dengan memodifikasi dan tetap menghargai
penemuan yang sudah ada.
4. Diskusi Kelompok.
Terkadang bekerja sendiri tidak akan membawa suatu solusi atau pemecahan masalah,
sehingga diskusi kelompok merupakan satu wadah alternatif yang diperlukan untuk
dilakukan. Dalam diskusi kelompok bisa saling bertukar pikiran dengan anggota kelompok
atau guru pembimbing. Dengan diskusi yang berlangsung cair, akan muncul banyak ide-ide
kreasi yang dapat dituangkan pada inovasi yang dibuat. Pandangan persepektif yang
bermacam-macam akan membuat sebuah ide kreatif yang membimbing pada inovasi baru.
D. SARANA DAN PRASARANA LOMBA

1. Sarana:
- Laptop/ PC.
- Modem/Jaringan Internet/Smartphone
- Alat Perekam Video/Webcam
- Printer
- Perlengkapan kesehatan (Masker, Handsanitizer, Face shield, dan sabun cuci tangan)
- Sarana lainnya yang menunjang kegiatan lomba
2. Prasarana:
Layout Ruang seleksi penilaian memenuhi standar protokol Covid-19.
24
E. KETENTUAN TEKNIS BIDANG LOMBA
1. Bidang Teknologi Rekayasa dan Teknologi Informasi Komunikasi
Teknologi Rekayasa dan TIK merupakan kategori lomba yang berfokus pada ide, gagasan,
inovasi serta penerapan Teknologi Rekayasa dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
dalam kaitannya dengan penyelesaian masalah di berbagai bidang sebagai wadah kompetisi
untuk menggali potensi produk inovasi karya anak bangsa. Produk Teknologi Rekayasa dan
Teknologi Informasi Komunikasi yang dihasilkan dapat berupa produk rekayasa teknologi
(teknologi tepat guna) dan atau perangkat keras berbasis TIK dan aplikasi perangkat lunak
berbasis mobile, web dan atau pc.
Format penulisan dan kriteria penilaian pada masing-masing tahap adalah sebagai berikut:
a. TAHAP I
1) Format Penulisan Ringkasan Eksekutif
a) Karya Tulis disusun menggunakan Bahasa Indonesia;
b) Ringkasan Eksekutif maksimum terdiri dari 1000 kata (tidak termasuk halaman
Cover);
c) Penulisan menggunakan Font : Arial dengan size : 11pt ) file diupload dalam bentuk
PDF;
d) Margin Left 4 cm; Top, Bottom & Right; 3 cm, Spasi : 1,5 line, Paper size A4, Paper
Orientation : Potrait;
e) Penyusunan Ringkasan Eksekutif :
COVER
RINGKASAN EKSEKUTIF
1. Latar Belakang
Menjelaskan tentang latar belakang yang memicu dalam menemukan peluang atau
memberikan ide solusi dari permasalahan yang ada di masyarakat.
2. Gagasan Inovasi
Menjelaskan mengenai produk/jasa yang ditawarkan (diperbolehkan jika masih
berupa ide), keunggulan produk/jasa sesuai dengan solusi yang ditawarkan untuk
menyelesaikan permasalahan di masyarakat.
3. Implementasi
Menjelaskan bagaimana mendapatkan bahan baku, proses produksi, proses
pemasaran dan penjualan, serta bagaimana memanfaatkan teknologinya.
2) Kriteria dan Bobot Penilaian

No Aspek yang dinilai Bobot (%)
1 Kreativitas & Orisinalitas Ide.
30
Latar belakang menggambarkan ada ide baru dan orisinalitas ide.
2 Masalah yang diselesaikan.
Masalah yang diselesaikan adalah masalah yang spesifik dan ada
20
potensi untuk bisa diselesaikan melalui produk/jasa yang
ditawarkan.
3 Fungsi dan Kegunaan.
Produk/Jasa yang dihasilkan berpotensi atau telah berfungsi 25
(bukan hanya ide), memiliki nilai manfaat di salah satu atau
25
beberapa sisi kehidupan di Indonesia seperti pemerintahan,
pendidikan, bisnis, sosial, agama, budaya, dsb.)
4 Implementasi Usaha / Inovasi.
Ide/Implementasi usaha menjelaskan bagaimana mendapatkan
25
bahan baku, proses produksi, proses pemasaran dan penjualan,
serta bagaimana memanfaatkan teknologinya.
b. TAHAP II
1) Format Penulisan dan Konten Karya Tulis
a) Disusun menggunakan Bahasa Indonesia;
b) Maksimum terdiri dari 15 halaman (tidak termasuk halaman Cover, Daftar Isi, dan
Daftar Gambar);
PDF;
e) Format Penyusunan Karya Tulis:
COVER
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
A. LATAR BELAKANG
B. PRODUK/JASA DAN KEUNGGULAN
C. PROSES PRODUKSI/PELAYANAN JASA
Menjelaskan bagaimana proses produksi dari bahan baku, sampai menjadi
produk/prototype yang siap untuk dipasarkan. Jika pelayanan jasa: menjelaskan
bagaimana proses pelayanannya. Jika menggunakan teknologi, jelaskan
bagaimana penggunaan teknologinya.
D. ANALISA PESAING
Menjelaskan siapa bisa Perorangan atau Lembaga yang menjadi pesaing serta
menjelaskan apa keunggulan dan kelemahan produk/jasa pesaing.
E. TARGET PASAR
Menjelaskan target pasar secara spesifik dan mengapa menjadi target pasarnya.
F. STRATEGI PEMASARAN DAN PENJUALAN
Menjelaskan bagaimana strategi pemasaranya jika sudah dilaksanakan sertakan
foto-foto sebagai bukti, Jelaskan juga bagaimana strategi penjualannya serta
dimana konsumen atau calon konsumen bisa membeli atau mendapatkan
produk/jasa yang ditawarkan. Jika menggunakan teknologi website jelaskan
26
G. MITRA USAHA
Menjelaskan siapa saja yang menjadi mitra dalam usaha ini, bisa dalam
penyediaan bahan baku, proses produksi, atau bisa juga pemasaran produk/jasa.
Jelaskan juga apa peran mitra usaha tersebut.
H. BAHAN BAKU DAN ALAT BANTU
Menjelaskan apa saja bahan baku dan alat bantu apa yang dibutuhkan dalam usaha
serta bagaimana ketersediaannya.
I. TIM MANAJEMEN
Menjelaskan siapa saja tim yang terlibat dalam usaha ini, terdiri dari nama,
keahlian, dan apa perannya dalam usaha.
J. RENCANA PENGEMBANGAN USAHA
Menjelaskan apa rencana pengembangan usaha ini 3-5 tahun kedepan dan
bagaimana prospeknya.
K. RENCANA ATAU TRANSAKSI KEUANGAN
Buatla rencana/transaksi keuangan (jika usaha sudah berjalan) meliputi
pendapatan dan pengeluaran.
2) Format Video Presentasi

a) Video Presentasi produk/prototype dengan ketentuan kwalitas video HD (1080p),
durasi 5 - 10 menit.
b) Spesifikasi Konten
- Latar belakang dan ide inovasi
- Visualisasi inovasi
- Implementasi
- Dampak
- Kesimpulan

1 Presentasi
Kemampuan peserta dalam melakukan presentasi, diskusi dan 10
pemaparan ide
2 Demo Produk
Kemampuan peserta untuk mendemonstrasikan produk atau 5
prototipe yang dihasilkan.
3 Kreativitas & Orisinalitas Ide (Aspek Teknologi)
Latar belakang menggambarkan ada ide baru dan originalitas 10
ide.
4 Fungsi
10
Karya yang dihasilkan telah berfungsi (bukan hanya ide),
5 Fitur dan Kegunaan
fitur mudah digunakan, dan memiliki nilai manfaat di salah 15
satu atau beberapa sisi kehidupan di Indonesia seperti
27
pemerintahan, pendidikan, bisnis, sosial, agama, budaya,
dsb.)
6 Inovasi dan/atau Implementasi

Ada unsur inovasi selain kreatif, misal telah/akan memberi
nilai tambah bagi pengembang atau pengguna/pengakses 15
(peluang menjadi bisnis), dan/atau sudah diimplementasikan
di institusi, kelompok/perorangan di Indonesia.
7 Pengakuan dan/atau Penghargaan
Apakah karya ini sudah mendapatkan pengakuan dari
10
pengguna (testimoni), dan/atau pernah mendapatkan
penghargaan atau yang sejenis.
8 Rencana Bisnis
Apakah ada perencanaan bisnis yang dituangkan dalam 10
bentuk deskripsi bisnis, Produk dan Layanan,
9 Rencana Pemasaran
10
Strategi Pemasaran dan Rencana Pengembangan
10 Publikasi Internet
Apakah sudah ada alamat web sebagai tempat publikasi, atau
5
pendistribusian melalui internet yang lain, atau penempatan
karya dipameran
c. Tahap III
1) Poster
a) Ukuran poster A3 (Resolusi 3508px X 4961px), dengan posisi portrait;
b) Penggunaan Font pada poster harus jelas, terbaca dan mudah dipahami;
c) Perlu diperhatikan layout gambar, komposisi warna menarik serta Kombinasi gambar
dan tulisan seimbang;
d) Informasi dan tujuan poster produk/jasa dapat tersampaikan;
e) Kalimat dan gambar yang digunakan tidak mengandung unsur pornografi,
provokatif, penistaan, dan tidak menyinggung SARA;
f) Gambar yang digunakan tidak melanggar Hak Cipta;
2) Presentasi
Peserta yang lolos ke tahap 3 (tiga), membuat infografis tentang produk (menjelaskan
produknya), sehingga hal-hal yang menjadi keunggulan, spesifikasi, konsep, keunikan
produk/kegiatan dapat dinformasikan dalam infografis yang menarik. Infografis ini akan
muncul di halaman/page peserta dan dapat diakses oleh dewan juri dan pengunjung
(virtual audience).
a) Para peserta mengenakan pakaian sopan dan unik/menarik;
b) Para peserta wajib login pada tautan Video Conference yang diberikan oleh panitia,
10 menit sebelum acara dimulai;
c) Setiap peserta diberikan alokasi waktu selama 90 menit untuk presentasi dan tanya
jawab;
d) Isi presentasi memuat poin-poin yang dituliskan dalam proposal usaha secara
runtut, jelas dan sistematis sesuai dengan format yang telah ditentukan;
28
e) File dari presentasi dikumpulkan ke Panitia 7 (tujuh) hari berformat (*.pdf) sebelum
kegiatan lomba dan mengunggah (upload) pada tautan yang disiapkan oleh panitia;
f) Para peserta diperbolehkan melengkapi data pendukungnya baik berupa data audio,
audio-visual, poster atau prototipe, display produk dan alat lainnya yang
berhubungan dengan proposal yang diajukan;
g) Urutan presentasi ditentukan lewat pengundian saat Technical Meeting;
h) Setiap peserta harus didampingi oleh seorang Guru Pendamping maupun praktisi
usaha yang ditunjuk oleh sekolah.

1 Poster
Kreativitas dalam menyampaikan ide atau produk ke dalam 10
sebuah poster
2 Presentasi & Diskusi
Kemampuan peserta dalam melakukan pemaparan atau
25
presentasi dan menjawab setiap pertanyaan yang diajukan oleh
juri
3 Demo Produk
Kemampuan peserta untuk mendemonstrasikan produk atau 5
prototipe yang dihasilkan.
Latar belakang menggambarkan ada ide baru dan originalitas 5
ide.
5 Fungsi
10
Karya yang dihasilkan telah berfungsi (bukan hanya ide),
6 Fitur dan Kegunaan
fitur mudah digunakan, dan memiliki nilai manfaat di salah
10
satu atau beberapa sisi kehidupan di Indonesia seperti
pemerintahan, pendidikan, bisnis, sosial, agama, budaya, dsb.)
Ada unsur inovasi selain kreatif, misal telah/akan memberi
nilai tambah bagi pengembang atau pengguna/pengakses 10
(peluang menjadi bisnis), dan/atau sudah diimplementasikan di
institusi, kelompok/perorangan di Indonesia.
8 Pengakuan dan/atau Penghargaan
Apakah karya ini sudah mendapatkan pengakuan dari
5
pengguna (testimoni), dan/atau pernah mendapatkan
penghargaan atau yang sejenis.
9 Rencana Bisnis
Apakah ada perencanaan bisnis yang dituangkan dalam bentuk 10
deskripsi bisnis, Produk dan Layanan,
10 Rencana Pemasaran
5
Strategi Pemasaran dan Rencana Pengembangan
11 Publikasi Internet
Apakah sudah ada alamat web sebagai tempat publikasi, atau
5
pendistribusian melalui internet yang lain, atau penempatan
karya dipameran
29
2. Bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
2021, bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial, menitikberatkan pada peningkatan kompetensi
siswa dalam mengembangkan inovasi produk (barang dan jasa) yang memiliki nilai jual untuk
bidang kesehatan dan pekerjaan sosial, sehingga mendorong pengembangan usaha yang
mampu meningkatkan pendapatan dan nilai tambah pada kegiatan usaha siswa SMK. Produk-
produk inovasi yang dihasilkan diharapkan dapat menyelesaikan masalah kesehatan
masyarakat dan memiliki dampak terhadap penyelesaian masalah sosial serta kesejahteraan
masyarakat di lingkungannya.
Kegiatan lomba ini meliputi sosialisasi program Fiksi, pengusulan proposal program dalam
bentuk Ringkasan Eksekutif pada penilaian tahap 1, profil usaha pada tahap 2, presentasi
finalis pada tahap 3, dan diakhiri dengan Penetapan pemenang lomba Fiksi, jenjang SMK
2021. Semua tahapan kegiatan lomba agar didampingi oleh guru pendamping maupun praktisi
bisnis yang ditunjuk oleh sekolah. Bagi siswa yang telah melakukan pendaftaran Hak
Kekayaan Intelektual (HAKI)/Paten industri, hak cipta, merek, dll bagi produknya (barang
dan/atau jasa), dan atau telah melakukan transaksi bisnis, akan memiliki nilai tambah
tersendiri.
a. TAHAP I
Cover);
PDF;
COVER
RINGKASAN EKSEKUTIF
1. Latar Belakang
2. Gagasan Inovasi
3. Implementasi
30
30
20
ditawarkan.
Produk/Jasa yang dihasilkan berpotensi atau telah berfungsi
(bukan hanya ide), memiliki nilai manfaat di salah satu atau 25
25
b. TAHAP II
Daftar Gambar);
PDF;
COVER
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
A. LATAR BELAKANG
31
D. ANALISA PESAING
E. TARGET PASAR
produk/jasa yang ditawarkan. Jika menggunakan teknologi jelaskan bagaimana
penggunaan teknologinya.
G. MITRA USAHA
I. TIM MANAJEMEN
Buatlan rencana/transaksi keuangan (jika usaha sudah berjalan) meliputi

- Implementasi
- Dampak
- Kesimpulan
32
1 DESKRIPSI BISNIS 10
Peserta mampu menjelaskan secara rinci tentang proses kreatif
bagaimana cara ia menghasilkan produk/jasa tersebut.
2 Analisis Persaingan 10
Peserta mampu menjelaskan perbedaan mendasar (uniqueness) nilai
tambah produk / jasa yang dihasilkannya dengan produk/jasa
kompetitornya
3 Hasil Pemasaran dan Penjualan 15
Hasil pemasaran dan penjualan produk yang dibuktikan dengan
pemasukan dan transaksi yang terjadi
4 Kegiatan Produksi Usaha 10
Proses Produksi dari produk (Barang/Jasa) yang dihasilkan,
5 Aspek Pertumbuhan Finansial 10
Aspek yang dipakai dalam menilai keuangan atau finansial usaha secara
keseluruhan, terdiri dari penggunaan modal, penyusutan, aliran kas, pajak
penghasilan, dan metode penilaian investasi.)
6 Tim Pengelola Usaha 5
Adanya kerjasama tim dan lintas program studi dalam pengelolaan usaha
7 Rencana Pengembangan Masa Depan Usaha dan Inovasi 10
Rencana dan inovasi usaha serta prospek pengembangan usaha di masa
depan (Jangka pendek, Jangka Menengah, Jangka Panjang.
8 Video Inovasi 10
Apakah ada perencanaan bisnis yang dituangkan dalam bentuk deskripsi
bisnis, Produk dan Layanan, serta kreatifitas konetn video
9 Stategi Pemasaran Digital 10
Penggunaan platform digital sebagai tempat publikasi, atau
pendistribusian/pemasaran melalui media internet yang lain, atau
penempatan Produk (Barang/Jasa)
10 Penghargaan yang diperoleh 10
Memperoleh penghargaan di beberapa tingkat baik
lokal/regional/nasional/internasional
c. Tahap III
1) Poster
c) Perlu diperhatikan layout gambar, komposisi warna menarik serta Kombinasi
gambar dan tulisan seimbang;
33
2) Presentasi
produk/kegiatan dapat dinformasikan dalam infografis yang menarik. Infografis ini
akan muncul di halaman/page peserta dan dapat diakses oleh dewan juri dan
pengunjung (virtual audience).
jawab;
kegiatan lomba dan mengunggah (upload) pada link yang disiapkan oleh panitia;

No Kriteria Penilaian Bobot (%)
1 Kemampuan Presentasi 10
Kemampuan peserta dalam melakukan presentasi, diskusi dan
pemaparan ide. dilihat dari sisi tata bahasa,kesopanan,ketepatan
waktu
2 Materi Presentasi 10
Kesesuaian sistematika antara materi proposal dengan materi
presentasi
3 Tanya Jawab 10
Kemampuan peserta dalam menjawab setiap pertanyaan dari
dewan juri
4 Kerjasama Tim Pengelola bisnis/usaha 10
Adanya kerjasama tim dan lintas program studi dalam pengelolaan
usaha
5 Materi Poster 10
Kreativitas peserta dalam menunagkan inovasi dalam bentuk visual
secara informatif
6 Demo Produk ( Desain/model/Prototype ) 10
Kemampuan peserta untuk mendemonstrasikan produk atau
prototipe yang dihasilkan.memenuhi spesifikasi yang
tersturktur & jelas, produk sudah teruji, kelayakan produk,
34
No Kriteria Penilaian Bobot (%)
keunikan produk, memenuhi konten lokal, produk dapat
menyelesaikan masalah kesehatan dan atau pekerjaan social
7 Penghargaan yang diperoleh 10
Memperoleh penghargaan di beberapa tingkat baik
lokal/regional/nasional/internasional
8 Kebermanfaatan Inovasi 10
Inovasi yang dibuat telah berdampak bagi masyarakat
9 Testimoni Pengguna Produk/Pelanggan 5
Produk yang di pasarkan di platform digital/ social media
memperoleh subscriber/follower, like, comment, Rating, hastag,
10 Rencana Pengembangan Masa Depan Usaha dan Inovasi 5
Rencana dan inovasi usaha serta prospek pengembangan usaha di
masa depan (Jangka pendek, Jangka Menengah, Jangka Panjang
11 Stategi Pemasaran Digital 10
Penggunaan platform digital sebagai tempat publikasi, atau
pendistribusian/pemasaran melalui media internet yang lain, atau
penempatan Produk (Barang/Jasa)
35
3. Bidang Agribisnis dan Agro Teknologi
Sektor pertanian merupakan sektor yang mempunyai peranan strategis dalam struktur
pembangunan perekonomian nasional. Saat ini, pembangunan pertanian di Indonesia
dianggap penting dari keseluruhan pembangunan nasional. Ada beberapa hal yang mendasari
mengapa pembangunan pertanian di Indonesia mempunyai peranan penting, antara lain:
potensi Sumber Daya Alam yang besar dan beragam, pangsa terhadap pendapatan nasional
yang cukup besar, besarnya pangsa terhadap ekspor nasional, besarnya penduduk Indonesia
yang menggantungkan hidupnya pada sektor ini, perannya dalam penyediaan pangan
masyarakat dan menjadi basis pertumbuhan di pedesaan.
Pembangunan pertanian ini adalah menjadi tanggung jawab yang harus diperhatikan bukan
hanya oleh pemerintah melainkan oleh seluruh warga negara. Tidak terkecuali bagian dari
generasi saat ini yaitu Generasi Z juga harus turut andil untuk berkontribusi dalam
membangun pertanian Indonesia. Melalui kompetisi ini, siswa/i SMK diharapkan untuk dapat
menunjukkan kompetensi dan keahlian yang dimiliki dengan menyalurkan berbagai ide dan
inovasi di bidang Agribisnis dan Agroteknologi. FIKSI jenjang SMK bidang Agribisnis dan
Agroteknologi diharapkan dapat menjadi stimulan terciptanya banyak wirausaha-wirausaha
muda dari siswa/i SMK yang mampu menciptakan produk berupa barang ataupun jasa yang
unggul dalam bidang pertanian sehingga mampu untuk bersaing secara global.
Berkembangnya teknologi dan pengetahuan yang terjadi saat ini membuat siswa/i SMK
menjadi lebih inovatif dan kreatif dalam penciptaan output mereka. Karena itu, bukan hanya
kualitas barang dan jasanya saja inovasi, kreatifitas kemasan, dan manajemen pemasaran juga
turut menjadi bagian dari aspek penilaian pada kompetisi FIKSI SMK 2021 ini.
Terdapat beberapa kategori pada bidang usaha Agribisnis dan Agroteknologi ini yang dibagi
menurut jenis produknya yaitu Pertanian, Kehutanan, Peternakan, dan juga Perikanan.
Perlombaan FIKSI SMK 2021 ini mengusung produk yang berfokus pada pemanfaatan
kearifan lokal bangsa Indonesia.
Kegiatan lomba ini meliputi sosialisasi program FIKSI, pengusulan proposal program dalam
bentuk Ringkasan Eksekutif pada penilaian tahap 1, proposal usaha pada penilaian tahap 2,
evaluasi dan penetapan finalis, presentasi finalis pada penilaian tahap 3, dan diakhiri dengan
penetapan pemenang lomba FIKSI SMK 2021. Semua tahapan kegiatan lomba didampingi
oleh guru pendamping maupun praktisi usaha yang ditunjuk oleh sekolah.
Terdapat tujuh pilihan klaster yang dapat dikembangkan oleh para peserta FIKSI SMK 2021
pada bidang Agribisnis dan Agroteknologi, antara lain: (1). Agribisnis Produksi Tanaman
(Pangan, Hortikultura, Perkebunan), (2) Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian, (3) Teknik
Pertanian, (4) Pemanfaatan Hasil Kehutanan, (5) Agribisnis Produksi Ternak (6) Kesehatan
Hewan, dan (7) Budidaya dan Pengolahan Hasil Perikanan serta Kelautan.
36
a. TAHAP I
Cover);
PDF;
COVER
RINGKASAN EKSEKUTIF
1. Latar Belakang
Menjelaskan tentang latar belakang yang memicu dalam menemukan peluang
atau memberikan ide solusi dari permasalahan yang ada di masyarakat.
2. Gagasan Inovasi
3. Implementasi

1 Kreativitas & Orisinalitas Ide. 30
2 Masalah yang diselesaikan. 20
Masalah yang diselesaikan adalah masalah yang spesifik dan
ada potensi untuk bisa diselesaikan melalui produk/jasa yang
ditawarkan.
3 Fungsi dan Kegunaan. 25
Produk/Jasa yang dihasilkan berpotensi atau telah berfungsi
(bukan hanya ide), memiliki nilai manfaat di salah satu atau
4 Implementasi Usaha / Inovasi. 25
37
b. TAHAP II
1. Format Penulisan dan Konten Karya Tulis
Daftar Gambar);
PDF;
COVER
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
A. LATAR BELAKANG
D. ANALISA PESAING
E. TARGET PASAR
G. MITRA USAHA
Menjelaskan apa saja bahan baku dan alat bantu apa yang dibutuhkan dalam
usaha serta bagaimana ketersediaannya.
38
I. TIM MANAJEMEN
2. Format Video Presentasi

- Implementasi
- Dampak
- Kesimpulan
3. Kriteria dan Bobot Penilaian

1 Presentasi
Kemampuan dalam menjelaskan produk/jasa dari usaha yang 10
dihasilkan
2 Tujuan mulia
Menjelaskan permasalahan yang ingin dicarikan solusinya 7
melalui produk/jasa dari usaha
3. Kreativitas Ide
Menggambarkan alternatif solusi permasalahan yang unik dan 20
memiliki ide yang orisinil atas produk/jasa yang dihasilkan.
4. Inovasi
Karya yang dihasilkan telah berfungsi (bukan hanya ide), 10
mudah digunakan, dan memiliki nilai komersialiasi
5. Sumber Daya Usaha

Bahan baku, alat bantu dan sumber daya manusia (SDM) yang 8
digunakan pada kegiatan usaha
6. Potensi Pasar
Menjelaskan target konsumen yang spesifik yang akan
15
menggunakan produk/jasa usaha
39
7. Penggunaan Teknologi
Menjelaskan segala proses yang dilakukan serta teknologi tepat 10
guna yang berhasil diwujudkan melalui produk/jasa usaha
8. Mitra kerjasama
Menjelaskan pihak-pihak eksternal yang mendukung kegiatan 5
usaha (supplier, distributor, penjualan, kurir, dsb.)
9. Digital Marketing
Identifikasi saluran pemasaran digital melalui internet atau
10
media yang lain; serta pengakuan/testimoni yang diperoleh dari
pihak lain (eksternal).
10. Perencanaan Bisnis

Menguraikan tahapan-tahapan perencanaan bisnis di masa yang 5
akan datang.
c. Tahap III
1) Poster
2) Presentasi
jawab;
40
1. Poster
Menggambarkan kelengkapan informasi yang komunikatif dari 10
produk/jasa
2. Presentasi
Kemampuan dalam menjelaskan produk/jasa dari usaha yang 9
dihasilkan
3 Tujuan mulia
Menjelaskan permasalahan yang ingin dicarikan solusinya 7
melalui produk/jasa dari usaha
4. Kreativitas Ide
Menggambarkan alternatif solusi permasalahan yang unik dan 15
memiliki ide yang orisinil atas produk/jasa yang dihasilkan.
5. Inovasi
Karya yang dihasilkan telah berfungsi (bukan hanya ide), mudah 10
digunakan, dan memiliki nilai komersialiasi
6. Sumber Daya Usaha
Bahan baku, alat bantu dan sumber daya manusia (SDM) yang 7
digunakan pada kegiatan usaha
7. Potensi Pasar
Menjelaskan target konsumen yang spesifik yang akan 13
menggunakan produk/jasa usaha
8. Penggunaan Teknologi
Menjelaskan segala proses yang dilakukan serta teknologi tepat
9
guna yang berhasil diwujudkan melalui produk/jasa usaha
9. Mitra kerjasama
Menjelaskan pihak-pihak eksternal yang mendukung kegiatan 5
usaha (supplier, distributor, penjualan, kurir, dsb.)
10. Digital Marketing
Identifikasi saluran pemasaran digital melalui internet atau
10
media yang lain; serta pengakuan/testimoni yang diperoleh dari
pihak lain (eksternal).
11. Perencanaan Bisnis
Menguraikan tahapan-tahapan perencanaan bisnis di masa yang 5
akan datang.
41
4. Bidang Kemaritiman
Laut merupakan sumber kehidupan manusia selain daratan dan udara yang merupakan potensi
yang mendorong perekonomian Indonesia. Khususnya di Indonesia, perairan laut Indonesia
mencapai dua per tiga bagian. Pemanfaatan bidang maritim atau laut juga dapat bermacam-
macam, yaitu sebagai sarana transportasi, pertahanan keamanan, sumber energi,
pertambangan, perikanan dan protein hasil laut lainnya, obat-obatan dan makanan, dan lain
sebagainya. serta pariwisata dan lain sebagainya.
FIKSI Jenjang SMK Bidang Maritim 2021 ini bertujuan memberikan kesempatan kepada para
inovator dari siswa-siswi SMK untuk menunjukkan hasil karya yang inovatif dan kreatif
dalam bidang maritim dengan berfokus menumbuhkan potensi wirausaha di Indonesia.
Beberapa alternatif luaran inovasi maritim bisa berupa teknologi maritim, produk alat bantu
dan perkakas kemaritiman, produk inovasi pengolahan, pemanfaatan hasil maritim, dan
inovasi kemaritiman lainnya. Produk Inovasi yang ditunjukkan berupa barang nyata ataupun
jasa dalam bidang kemaritiman dan juga dapat memberikan manfaat bagi masyarakat dan
dapat memiliki nilai jual ke dunia industri.
a. TAHAP I
Cover);
PDF;
COVER
RINGKASAN EKSEKUTIF
1. Latar Belakang
2. Gagasan Inovasi
3. Implementasi
42
30
20
ditawarkan.
Produk/Jasa yang dihasilkan berpotensi atau telah berfungsi (bukan
hanya ide), memiliki nilai manfaat di salah satu atau beberapa sisi 25
kehidupan di Indonesia seperti pemerintahan, pendidikan, bisnis,
sosial, agama, budaya, dsb.)
25
bahan baku, proses produksi, proses pemasaran dan penjualan, serta
bagaimana memanfaatkan teknologinya.
b. TAHAP II
Daftar Gambar);
PDF;
COVER
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
A. LATAR BELAKANG
berupa ide), keunggulan produk/jasa sesuai dengan solusi yang ditawarkan
untuk menyelesaikan permasalahan di masyarakat.
produk/prototype yang siap untuk dipasarkan. Jika pelayanan jasa:
menjelaskan bagaimana proses pelayanannya. Jika menggunakan
teknologi,jelaskan bagaimana penggunaan teknologinya.
43
D. ANALISA PESAING
E. TARGET PASAR
G. MITRA USAHA
penyediaan bahan baku, proses produksi, atau bisa juga pemasaran
produk/jasa. Jelaskan juga apa peran mitra usaha tersebut.
Menjelaskan apa saja bahan baku dan alat bantu apa yang dibutuhkan dalam
usaha serta bagaimana ketersediaannya.
I. TIM MANAJEMEN

- Implementasi
- Dampak
- Kesimpulan
44
1 Situasi atau permasalahan, solusi inovasi / produk yang 15

ditawarkan
2 Deskripsi karya inovasi 15
3 Rencana usaha : Target pelanggan, Channel distribusi dan 10

strategi pemasaran / akuisisi pelanggan
4 Rencana usaha : Sumber daya manusia, sumber daya lainnya 10

dan mitra usaha
5 Rencana usaha : Dampak sosial, kesimpulan dan saran 5
6 Bukti dan pendukung lain 10
7 Pada video terdapat latar belakang masalah 10
8 Pada video terdapat uraian solusi yang ingin ditawarkan. 10
9 Pada video terdapat uraian ide kreatif dan inovasi 10
10 Pada video terdapat uraian implementasi dari produk/jasa 5

yang dibuat
c. Tahap III
1) Poster
2) Presentasi
b) Para peserta wajib login pada tautan Video Conference yang diberikan oleh
panitia, 10 menit sebelum acara dimulai;
45
jawab;
e) File dari presentasi dikumpulkan ke Panitia 7 (tujuh) hari berformat (*.pdf)
sebelum kegiatan lomba dan mengunggah (upload) pada link yang disiapkan oleh
panitia;
f) Para peserta diperbolehkan melengkapi data pendukungnya baik berupa data
audio, audio-visual, poster atau prototipe, display produk dan alat lainnya yang
1 Kemampuan Presentasi (Tata bahasa, kesopanan, kreatifitas,

10
ketepatan waktu presentasi, kesiapan )
2 Tanya Jawab (kebenaran dan ketepatan dalam menjawab, upaya

10
mempertahankan argumen atau pendapat)
3 Kerjasama tim (kontribusi setiap anggota dalam tim dan kerjasama

10
dalam presentasi)
4 Penguasaan Materi 10
5 Pengetahuan Umum 5
6 Sikap 5
7 Penguasaan Gagasan 15
8 Penyajian dan Sistematika Presentasi 10
9 Desain poster dibuat dengan desain yang menarik, komunikatif,

informative dan terdapat kontras yang tepat anatara pemilihan 10
Font, ukuran Font dan background poster
10 Penyajian poster / alat presentasi lainnya (konten poster,

10
kesesuaian antara karya tulis dan presentasi)
11 Kedalaman eksplorasi tema serta komunikasi dalam

5
menyampaikan pesan
46
5. Bidang Pariwisata, Industri Seni dan Kreatif
2021, bidang Pariwisata, Industri Seni dan Kreatif, menitikberatkan pada peningkatan
kompetensi siswa dalam mengembangkan inovasi produk (barang dan jasa) mengusung
pemanfaatan kearifan lokal bangsa Indonesia yang memiliki nilai jual untuk bidang
Pariwisata, Industri Seni dan Kreatif, sehingga mendorong pengembangan usaha yang mampu
meningkatkan pendapatan dan nilai tambah pada kegiatan usaha siswa/i SMK. Siswa/i SMK
sebagai generasi Z memiliki kemampuan dan keahlian melalui berbagai ide kreatif dan
inovatif sebagai stimulan terciptanya banyak wirausaha muda dari siswa/i SMK yang mampu
menciptakan produk unggul bidang pariwisata, industri seni dan kreatif sehingga mampu
bersaing secara global. Globalisasi juga membuat siswa/i SMK semakin inovatif, kreatif
dengan output yang mereka hasilkan, selain kualitas produk/jasa, inovasi, kreatifitas kemasan,
dan manajemen pemasaran sebagai bagian dari aspek kompetisi FIKSI SMK 2021 ini. Bidang
usaha Pariwisata, Industri Seni dan Kreatif terbagi atas beberapa kategori menurut jenis
produk atau jasa tersebut. Pengkategorian bentuk usaha dikelompokan menjadi 11 kategori:
Penginapan/Akomodasi, Rental kendaraan / Transportasi, Travel Agent, Souvenir/
Cinderamata, Kuliner / Makanan dan Minuman, Fotografi, Fashion, Seni Rupa, Seni
Pertunjukan, Film dan Musik, Periklanan, Desain Produk, Desain Komunikasi Visual. Pilar
kesuksesan sebuah usaha masa kini terdapat pada ide-ide baru dan segar, fleksibel, penuh
kreatifitas dan inovasi yang bisa menghasilkan dan memberi manfaat bagi masyarakat luas
serta memiliki nilai jual.
Kegiatan lomba ini meliputi sosialisasi program FIKSI, pengusulan proposal program dalam
bentuk Ringkasan Eksekutif pada penilaian tahap 1, selanjutnya proposal usaha pada tahap 2,
evaluasi dan penetapan finalis, presentasi finalis pada tahap 3, dan diakhiri dengan Penetapan
pemenang lomba FIKSI jenjang SMK 2021. Semua tahapan kegiatan lomba didampingi oleh
guru pendamping serta praktisi usaha yang ditunjuk oleh sekolah. Bagi siswa yang telah
melakukan pendaftaran HAKI, Paten Industri bagi produk/jasa yang diusulkan, dan telah
melakukan transaksi usaha akan memiliki nilai tambah tersendiri.
a. TAHAP I
Cover);
PDF;
COVER
RINGKASAN EKSEKUTIF
1. Latar Belakang
47
2. Gagasan Inovasi
3. Implementasi

30
20
ditawarkan.
Produk/Jasa yang dihasilkan berpotensi atau telah berfungsi (bukan
hanya ide), memiliki nilai manfaat di salah satu atau beberapa sisi 25
kehidupan di Indonesia seperti pemerintahan, pendidikan, bisnis,
sosial, agama, budaya, dsb.)
25
b. TAHAP II
Daftar Gambar);
PDF;
COVER
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
A. LATAR BELAKANG
48
bagaimana proses pelayanannya. Jika menggunakan teknologi,jelaskan
D. ANALISA PESAING
E. TARGET PASAR
G. MITRA USAHA
I. TIM MANAJEMEN

- Implementasi
49
- Dampak
- Kesimpulan
1 Presentasi
Kemampuan peserta dalam melakukan presentasi dan pemaparan 10
ide
10
Latar belakang menggambarkan ada ide baru dan originalitas ide.
3 Fungsi
Produk/Karya/Layanan yang diciptakan telah diproduksi/ 5
diterapkan dan bermanfaat (bukan hanya ide),
4 Kegunaan
Produk/Karya/Layanan mudah digunakan dan memiliki nilai
manfaat di salah satu atau beberapa sisi kehidupan di Indonesia 5
seperti pemerintahan, pendidikan, bisnis, sosial, agama, budaya,
dsb.
Ada unsur inovasi selain kreatif, dapat memberi nilai tambah bagi 20
pengembang atau pengguna/ pengakses (peluang menjadi bisnis).
6 Demo Produk/Karya/Layanan
Kemampuan peserta mendemonstrasikan proses penciptaan 20
prototipe Produk/Karya/ Layanan dan fungsinya.
7 Penerapan dan Pengakuan
Produk/Karya/Layanan sudah diproduksi/ diterapkan dan 5
mendapatkan pengakuan dari pengguna (testimoni)
8 Rencana Bisnis
Bagaimana perencanaan bisnis dari produk/karya/ layanan
10
(produksi, pemasaran, penjualan, permodalan, pembiayaan,
pendapatan, dll)
9 Rencana Pengembangan
Bagaimana rencana pengembangan produk/ karya/layanan di 10
masa depan.
10 Publikasi Digital
Memanfaatkan media sosial, e-commerce, website dan media 5
digital lainnya untuk publikasi produk/ karya
c. Tahap III
1) Poster
c) Perlu diperhatikan layout gambar, komposisi warna menarik serta Kombinasi gambar
dan tulisan seimbang;
50
2) Presentasi
produk/kegiatan dapat dinformasikan dalam infografis yang menarik. Infografis ini akan
muncul di halaman/page peserta dan dapat diakses oleh dewan juri dan pengunjung
(virtual audience).
jawab;
d) Isi presentasi memuat poin-poin yang dituliskan dalam proposal usaha secara runtut,
jelas dan sistematis sesuai dengan format yang telah ditentukan;

1 Poster 5
Kreativitas dalam menyampaikan ide atau produk/ karya/layanan ke
dalam sebuah poster
2 Presentasi & Tanya Jawab 25
Kemampuan peserta dalam melakukan pemaparan atau presentasi
dan menjawab setiap pertanyaan yang diajukan oleh juri
3 Kreativitas & Orisinalitas Ide (Aspek Teknologi) 10
Latar belakang menggambarkan ada ide baru dan originalitas ide.
4 Fungsi 5
Produk/Karya/Layanan yang diciptakan telah diproduksi/ diterapkan
dan bermanfaat (bukan hanya ide),
5 Kegunaan 5
Produk/Karya/Layanan mudah digunakan dan memiliki nilai
manfaat di salah satu atau beberapa sisi kehidupan di Indonesia
seperti pemerintahan, pendidikan, bisnis, sosial, agama, budaya, dsb.
6 Inovasi dan/atau Implementasi 10
Ada unsur inovasi selain kreatif, dapat memberi nilai tambah bagi
pengembang atau pengguna/ pengakses (peluang menjadi bisnis).
7 Demo Produk/Karya/Layanan 10
Kemampuan peserta mendemonstrasikan proses penciptaan
prototipe Produk/Karya/ Layanan dan fungsinya.
51
8 Penerapan dan Pengakuan 5
Produk/Karya/Layanan sudah diproduksi/ diterapkan dan
mendapatkan pengakuan dari pengguna (testimoni)
9 Rencana Bisnis 10
Bagaimana perencanaan bisnis dari produk/karya/ layanan
(produksi, pemasaran, penjualan, permodalan, pembiayaan,
pendapatan, dll)
10 Rencana Pengembangan 10
Bagaimana rencana pengembangan produk/ karya/layanan di masa
depan.
11 Publikasi Digital 5
Memanfaatkan media sosial, e-commerce, website dan media digital
lainnya untuk publikasi produk/ karya
52
53
BAB V
PAMERAN DAN WORKSHOP VIRTUAL
A. PELAKSANAAN PAMERAN HASIL KARYA

Dalam rangka menampilkan hasil karya dari lomba/ajang talenta muda Indonesia yang
berprestasi pada bidang vokasi, Jenjang SMK Puspresnas akan melaksanakan tahapan sebagai
berikut:
1. Menginventarisasi seluruh dokumen video visual dari hasil lomba untuk dapat diekspose
secara virtual.
2. Dari beberapa Video yang terpilih akan dikelompokan sesuai bidang kejuruan pada SMK, dan
disusun matriks data informasinya pada setiap bidang kejuruan sesuai jenis lombanya.
3. Menyampaikan informasi pada point 2) diatas secara resmi kepada Dinas Pendidikan Provinsi.
4. Melaksanakan pameran hasil karya SMK FIKSI secara virtual yang dilakukan Bersama
dengan jenjang SMA.
5. Memfasilitasi sarana dan prasarana pameran virtual hasil karya siswa SMK melalui website.
6. Untuk mendukung keberlanjutan pameran hasil karya, Puspresnas jenjang SMK akan
menyusun Tim/kepanitian dalam acara tersebut.
7. Tahapan ini merupakan program keberlanjutan dari FIKSI SMK tahun 2021
B. WORKSHOP
Workshop diselenggarakan sebagai upaya untuk memberikan inkubasi pengetahuan untuk
peserta kompetisi FIKSI jenjang SMK Tahun 2021 akan diwadahi dalam satu kegiatan yang akan
berkolaborasi dengan Jenjang SMA, Alumni FIKSI dan IDUKA. Mekanisme penyelenggaraan
Workshop secara virtual dan bersamaan dengan pelaksanaan seleksi tahap III. Teknis
penyelenggaraan Workshop terdiri dari dua bagian yaitu berbagi pengetahuan/sharing knowlage
dan pembinaan.
C. PELAKSANAAN BERBAGI PENGETAHUAN/ SHARING KNOWLAGE

Pelaksanaan berbagi pengetahuan sebagai sarana peningkatan kompetensi dalam bidang vokasi,
kewirausahaan dan inovasi dirancang dengan strategi sebagai berikut:
1. Berbagi pengetahuan akan dilakukan dengan melakukan kegiatan Webinar dan/atau seminar
Nasional dan diinformasikan juga pada laman web pameran virtual hasil karya.
2. Tim FIKSI Jenjang SMK Puspresnas harus aktif dan komunikatif dalam pelaksanaan kegiatan
berbagi pengetahuan dengan komunitas alumi FIKSI SMK.
D. PEMBINAAN
Pelaksanaan pembinaan sebagai sarana peningkatan kompetensi dalam bidang vokasi dirancang
sesuai strategi berikut:
1. Peruntukan bagi peserta yang lolos ke tahap II
2. Sistim pembinaan melalui webinar dan jadual, narasumber, akun zoom dan materi akan
diinformasikan lebih lanjut.
3. Tim FIKSI Jenjang SMK Puspresnas harus aktif dan komunikatif dalam pelaksanaan.
54
55
BAB VI
PENUTUP
Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) melalui kegiatan Festival Inovasi dan Kewirausahaan Siswa
Indonesia (FIKSI) jenjang SMK tahun 2021 mendorong tumbuhnya bibit wirausahawan muda
yang handal dan berdaya saing. Peserta didik SMK mempunyai keterampilan (skill) yang telah
didapat selama proses belajar di sekolah. Dengan kompetensi dan keterampilan (skill) yang
dipunyai dapat berkontribusi untuk mewujudkan kehidupan yang lebih baik, toleran terhadap
perbedaan kultur, mendambakan keadilan, dan sangat peduli pada lingkungan, melalui
penciptaan usaha-usaha inovatif yang memanfaatkan teknologi digital dan informatika, serta
mengangkat potensi sumber daya lokal. FIKSI jenjang SMK menekankan pada sumberdaya
kearifan lokal yang dapat dimanfaatkan untuk menambah nilai ekonomis.
Fiksi jenjang SMK tahun 2021 dilaksanakan dengan tiga tahap yang masing-masing tahap
dilakukan dengan strategi berbeda. Dalam karya peserta harus mengandung tiga unsur dalam
karya tulis FIKSI, dimana bobot penilaiannya disesuaikan dengan bidang lomba masing-masing.
Karya fiksi yang diusulkan diharuskan karya orisinal atau pengembangan atau membarui dari ide
yang sudah ada. Dengan diselenggarakannya FIKSI diharapkan dapat menumbuhkan semangat
kewirausahaan yang bermanfaat untuk sesama, lingkungan, kemakmuran, dan terciptanya
kemitraan.
Semoga dengan terselenggaranya FIKSI jenjang SMK tahun 2021 dapat memberikan kontribusi
nyata terhadap kemajuan ekonomi global dan generasi muda yang memiliki jiwa
entrepreneurship dengan demikian akan terwujudnya ekonomi rakyat untuk mendukung
tumbuhnya ekonomi Indonesia.
56
LAMPIRAN-LAMPIRAN
53
Lampiran I
Persyaratan Administrasi:
1. Lembar Pengesahan
2. Surat Rekomendasi Kepala Sekolah
3. Surat Pernyataan Orisinalitas
4. Biodata Siswa Ketua dan Anggota
5. Biodata Guru Pembimbing
6. Surat Izin Orangtua
54
TIM PENYUSUN
Petunjuk Teknis FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021
Pengarah Asep Sukmayadi, S.IP., M.Si

Sugeng Riyadi, M.M.
Sukirno, S.Sos., M.M.
Juri Penyusun
Teknologi Rekayasa • Dr. Awang Hendrianto Pratomo, S.T., M.T.
dan Teknologi Informasi • Yoga Satria
Komunikasi • Muhammad Irwin Day
Kesehatan • Dra. Lenny Brida, M.Psi,

dan Pekerjaan Sosial • Dr. Hernadewita, S.T., M.Si
• Dimas Aryo W
Agri Usaha • Dr. Wachyu Hari Haji

dan Agro Teknologi • Dr. (cd) Asep Taryana S.TP.MM
• Dr. Ika Suhartanti Darmo
Kemaritiman • Dr. Wisnu Dewobroto

• Herlambang LF
• Renti Anugerah
Pariwisata, Industri Seni, • Robiatul Adawiyah, M.Par
dan Industri Kreatif • Hanitianto Joedo
• Andrean Hartanu Wibowo, SST, Par
PenanggungJawab Kus Ani Andayani S.T., M.Ed.
Lomba
TIM Pendukung Dra. Dwi Windayani, M.A

Ir. Ratna Murtini
Riana Yanti, S.H
Esih Sukaesih
Mudeng
Suswati
Sugeng Rohim
Ir. Neneng Widiastuti
Alm. Ismulyono
Mahefud Ismail
Winaya I.M Darussalam,SH.,SS.,M.S
Tim Aplikasi Rifky Aditia Hamdan,
Yongky Purnomo
Fauzan Amir S.Kom
Desain/Layout Achmad Latief, S.Kom
1. Lembar Pengesahan
LEMBAR PENGESAHAN
“JUDUL KARYA TULIS”
Oleh :
Nama
NISN
Telah disetujui untuk diikutkan dalam seleksi Festival Inovasi Kewirausahaan Siswa
Indonesia (FIKSI) jenjang SMK Tahun 2021
Kota, ……. 2021

Disahkan,
Kepala Sekolah……
Nama Kepala Sekolah

NIP.
2. Surat Rekomendasi Kepala Sekolah
KOP SURAT SEKOLAH

SURAT REKOMENDASI
Nomor :
Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama :
NIP :
Jabatan : Kepala SMK ...............................................
Alamat Sekolah :
memberikan rekomendasi kepada nama yang tercantum di bawah ini :

Nama :
NISN :
Tempat, Tgl lahir :
Alamat :
Untuk mengikuti Festival Inovasi Kewirausahaan Siswa Indonesia (FIKSI) Jenjang SMK Daring
Tahun 2021, bidang lomba ………. yang diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional, Sekretariat
Jenderal, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Demikian Surat Rekomendasi ini dibuat dengan sebenarnya dan dapat digunakan sebagaimana
mestinya.
Kota, Tanggal Bulan 2021

Kepala Sekolah,
Tanda tangan
Nama Kepala Sekolah

NIP.
3.Surat Pernyataan Orisinalitas
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS KARYA
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : ……………………………………
NISN : ……………………………………
Tempat/Tanggal Lahir : ……………………………………
Sekolah : ……………………………………
Kabupaten/ Kota : ……………………………………
Provinsi : ……………………………………
Judul Karya : ……………………………………
sebagai peserta Festival Inovasi Kewirausahaan Siswa Indonesia (FIKSI) Jenjang SMK
Tahun 2021, bidang lomba …….... , dengan ini menyatakan bahwa :
1. Karya yang saya ikutkan dalam FIKSI jenjang SMK adalah benar karya yang saya
buat.
2. Saya bertanggung jawab penuh atas hasil karya saya dan tidak melakukan
plagiarism dan tidak melanggar hak cipta milik orang lain.
3. Saya bertanggung jawab penuh Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dan terdapat pelanggaran hak cipta dan plagiarism yang saya
lakukan dalam karya yang saya submisi pada FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan yang sebenar-benarnya, atas
perhatiannya, terima kasih.
Kota., Tanggal Bulan Tahun

Mengetahui, Yang Membuat
Pernyataan
Kapala Sekolah
………………………………
………………………………
4. Biodata Siswa Ketua dan Anggota
BIODATA PESERTA FIKSI JENJANG SMK

TAHUN 2021
A. IDENTITAS DIRI
Nama : ……………………………………
NISN : ……………………………………
Tempat/Tanggal Lahir : ……………………………………
Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan*
e-mail : ……………………………………
Nomor Telpon/HP : ……………………………………
Sekolah : ……………………………………
Kabupaten/ Kota : ……………………………………
Provinsi : ……………………………………
Judul Karya : ……………………………………
Status Keanggotaan : Perorangan/Ketua/Anggota*
B. MOTIVASI ANDA MENGIKUTI FIKSI JENJANG SMK TAHUN 2021
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
………………………………………………………………
dapat dipertanggungjawabkan.
Ttd
Nama Lengkap
Catatan:
* pilih salah satu;
5. Biodata Guru Pembimbing
BIODATA GURU PEMBIMBING FIKSI JENJANG SMK

TAHUN 2021
IDENTITAS DIRI
1 Nama Lengkap (dengan gelar)
2 Jenis Kelamin Laki-laki/Perempuan*

3 Program Studi/Jurusan
4 NIP
5 Tempat, Tgl Lahir
6 e-Mail
7 No Telp/HP
PENGALAMAN MEMBIMBING
No Tahun Nama Peserta Didik Jenis Bimbingan dan Penjelasan singkat
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk digunakan sebagai
persyaratan keikutsertaan dalam Festival Kewirausahaan Siswa Indonesia (FIKSI)
Jenjang SMK Tahun 2021.
Ttd
Nama Lengkap
NIP.
catatan:
* pilih salah satu;
6. Surat Izin Orangtua
SURAT IZIN ORANG TUA/WALI

UNTUK MENGIKUTI FESTIVAL INOVASI KEWIRAUSAHAAN SISWA INDONESIA
(FIKSI) JENJANG SMK TAHUN 2021 DARING
Yang bertanda tangan di bawah ini saya :

Nama Lengkap (Orang Tua/Wali) :
Pekerjaan :
Nomor Tlp/HP :
E-mail :
Alamat Rumah :
Orang tua/wali dari :

Nama Peserta :
NISN :
Sekolah :
Nomor Tlp/HP :
E-mail :
Alamat Rumah :
Menyatakan bahwa saya tidak keberatan dan memberikan izin atas keikutsertaan anak saya dalam
FIKSI jenjang SMK tahun 2021 yang diselenggarakan secara daring.
Demikian surat izin ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Orang Tua/Wali Peserta,
ttd
(............................................)

Petunjuk Teknis FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Petunjuk Teknis FIKSI Jenjang SMK Tahun 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

RI Nomor 45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Jakarta, 8 Juli 2021

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

J. KATEGORI BIDANG LOMBA

2. Kesehatan dan Pekerjaan Sosial

3. Agri Usaha dan Agro Teknologi

5. Pariwisata, Industri Seni, dan Industri Kreatif

B. PERAN DAN TANGGUNG JAWAB PARA PIHAK

C. PROTOKOL KESEHATAN INDIVIDU

2. Orang Tua / Wali /Pendamping

D. PRINSIP UMUM PROTOKOL COVID- 19

a. Ketersediaan sarana sanitasi dan kebersihan, paling sedikit memiliki:

Pusat Prestasi Nasional Dinas Pendidikan/ MKKS Sekolah

Persyaratan tidak lengkap

Akun TIDAK terverifikasi

Peserta Mendaftar Akun

F. PERSIAPAN PELAKSANAAN FIKSI

3. Informasi pemenang dan apresiasi

1. Sosialisasi Panduan Teknis 31 Maret 2021

9. Submit Karya seleksi tahap 1 s.d 10 Okt

10. Persiapan Pelaksanaan 10 s.d 11 Oktober

11. Pelaksanaan FIKSI Tingkat 11 s.d 16 Oktober Dilaksanakan secara

C. TIPS PERSIAPAN PENYAJIAN

D. SARANA DAN PRASARANA LOMBA

2) Kriteria dan Bobot Penilaian

2) Format Video Presentasi

3) Kriteria dan Bobot Penilaian

6 Inovasi dan/atau Implementasi

3) Kriteria dan Bobot Penilaian

3) Format Video Presentasi

3) Kriteria dan Bobot Penilaian

2) Kriteria dan Bobot Penilaian

2. Format Video Presentasi

3. Kriteria dan Bobot Penilaian

5. Sumber Daya Usaha

10. Perencanaan Bisnis

2) Format Video Presentasi

No Aspek yang dinilai Bobot (%)

1 Situasi atau permasalahan, solusi inovasi / produk yang 15

2 Deskripsi karya inovasi 15

3 Rencana usaha : Target pelanggan, Channel distribusi dan 10

4 Rencana usaha : Sumber daya manusia, sumber daya lainnya 10

5 Rencana usaha : Dampak sosial, kesimpulan dan saran 5

6 Bukti dan pendukung lain 10

7 Pada video terdapat latar belakang masalah 10

8 Pada video terdapat uraian solusi yang ingin ditawarkan. 10

9 Pada video terdapat uraian ide kreatif dan inovasi 10

10 Pada video terdapat uraian implementasi dari produk/jasa 5

1 Kemampuan Presentasi (Tata bahasa, kesopanan, kreatifitas,

2 Tanya Jawab (kebenaran dan ketepatan dalam menjawab, upaya

3 Kerjasama tim (kontribusi setiap anggota dalam tim dan kerjasama

8 Penyajian dan Sistematika Presentasi 10

9 Desain poster dibuat dengan desain yang menarik, komunikatif,

10 Penyajian poster / alat presentasi lainnya (konten poster,

11 Kedalaman eksplorasi tema serta komunikasi dalam

2) Kriteria dan Bobot Penilaian

2) Format Video Presentasi

3) Kriteria dan Bobot Penilaian

A. PELAKSANAAN PAMERAN HASIL KARYA

C. PELAKSANAAN BERBAGI PENGETAHUAN/ SHARING KNOWLAGE

Pengarah Asep Sukmayadi, S.IP., M.Si

Kesehatan • Dra. Lenny Brida, M.Psi,

Agri Usaha • Dr. Wachyu Hari Haji