Tampilkan 

 data per Halaman

Pencarian: 
KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

1 Pengetahuan Permen 37 VII 1 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengidentifika Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis si fitur teks
yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, sapaan
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

2 Pengetahuan Permen 37 VII 1 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengidentifika Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis si fitur teks
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi informasi
terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan jatidiri
konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan
kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive)

3 Pengetahuan Permen 37 VII 1 3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengidentifika Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis si fitur teks
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi informasi
terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu waktu
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait
angka kardinal dan ordinal)

4 Pengetahuan Permen 37 VII 1 3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengidentifika Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis si fitur teks
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi nama dan

terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan jumlah
publik yang dekat dengan kehidupan siswa seharihari,
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the,
plural dan singular)

5 Keterampilan Permen 37 VII 1 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa,
menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan pamitan
meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

6 Keterampilan Permen 37 VII 1 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek meminta
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, informasi jati
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan diri.
sesuai konteks

7 Keterampilan Permen 37 VII 1 4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, meminta
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, informasi
tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, waktu.
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

8 Keterampilan Permen 37 VII 1 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah meminta
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan informasi nama
kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi dan jumlah.
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks

9 Pengetahuan Permen 37 VII 2 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengidentifika Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis si fitur teks
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi memberi/memint
terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai a informasi
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur sifat
kebahasaan be, adjective)

10 Pengetahuan Permen 37 VII 2 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur mengidentifika Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis si fitur teks
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi tentang
terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, tingkah
binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. laku/tindakan
(Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative,
interogative, simple present tense)

11 Pengetahuan Permen 37 VII 2 3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam menafsirkan Tidak aktif
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs lirik lagu
terkait
kehidupan
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

remaja.

12 Keterampilan Permen 37 VII 2 4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, meminta
binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, informasi
struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai tentang sifat.
konteks

13 Keterampilan Permen 37 VII 2 4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan interaksi
memberi dan meminta informasi terkait tingkah terkait
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan tingkah
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang laku/tindakan/
benar dan sesuai konteks fungsi

14 Keterampilan Permen 37 VII 2 4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi menangkap Tidak aktif
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks makna teks
deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, deskripsi
terkait orang, binatang, dan benda orang,
binatang, dan
benda.

15 Keterampilan Permen 37 VII 2 4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek menyusun teks Tidak aktif
dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda, interaksi
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan deskripsi
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks orang/binatang
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

/benda.

16 Keterampilan Permen 37 VII 2 4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi menangkap Tidak aktif
sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan makna lirik
remaja SMP/MTs lagu terkait
kehidupan
remaja.

17 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan teks minta
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai perhatian,
kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta mengecek
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya pemahaman,
dll.

18 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.13 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik menafsirkan Tidak aktif
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs lirik lagu
terkait
kehidupan
remaja.

19 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi menyatakan
terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, kemampuan dan
sesua dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kemauan
kebahasaan can, will) bertindak
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

20 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi menyatakan
terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan keharusan,
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan larangan dan
must, should) himbauan.

21 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis teks menyuruh,
yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta mengajak,
ijin, dengan konteks penggunaannya meminta ijin.

22 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting greeting cards
card, dengan memberi dan meminta informasi terkait terkait hari-
dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks hari spesial
penggunaannya

23 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkani Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks tentang
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi keberadaan
terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan orang, benda,
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan binatang.
there is/are)

24 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis teks interaksi
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi

deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan orang/binatang
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya /benda

25 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.7 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks tentang
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi kejadian rutin
terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang atau kebenaran
dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum.
umum, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan simple present tense)

26 Pengetahuan Permen 37 VIII 1 3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks tentang
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi kejadian yang
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang sedang
dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan berlangsung.
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
present continuous tense)

27 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan minta
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai perhatian,
kinerja, serta meminta dan mengungkapkan pendapat, dan mengecek
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, pemahaman,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan dll.
sesuai konteks
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

28 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.13 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial menangkap Tidak aktif
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja makna lirik
SMP/MTs lagu terkait
kehidupan
remaja.

29 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan kemampuan dan
memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan
kemauan, melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan melakukan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang suatu tindakan
benar dan sesuai konteks

30 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan
memberi dan meminta informasi terkait keharusan, keharusan,
larangan, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi larangan, dan
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar himbauan.
dan sesuai konteks

31 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.4 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis Menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyuruh,
menyuruh, mengajak, meminta ijin, dan menanggapinya mengajak,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan meminta ijin.
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

32 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk greeting card, sangat Menyusun Tidak aktif
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

pendek dan sederhana, terkait hari-hari spesial dengan greeting cards

memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur terkait hari-
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks hari spesial.

33 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan terkait
memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, keberadaan
benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, orang, benda,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan binatang.
sesuai konteks

34 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan tentang
memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kejadian rutin
kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau kebenaran
atau merupakan kebenaran umum, dengan memperhatikan umum.
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

35 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan terkait
memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ tindakan, dll.
kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya tanpa menyebut
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan pelaku.
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
(perhatikan unsur kebahasaan passive voice)
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

36 Keterampilan Permen 37 VIII 1 4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan tentang
memberi dan meminta informasi terkait kejadian yang
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang sedang
dilakukan/berlangsung saat diucapkan, dengan berlangsung.
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

37 Pengetahuan Permen 37 VIII 2 3.10 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks kejadian
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi dan kebenaran
terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang umum di waktu
dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau lampau.
menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense)

38 Pengetahuan Permen 37 VIII 2 3.11 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan teks
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman
pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan pribadi di
sederhana, sesuai dengan kontekspenggunaannya waktu lampau.

39 Pengetahuan Permen 37 VIII 2 3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pesan teks pesan
singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), dengan singkat dan
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, pengumuman.
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

sesuai dengan konteks penggunaannya

40 Pengetahuan Permen 37 VIII 2 3.9 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks tentang
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi perbandingan
terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, jumlah dan
benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan sifat.
unsur kebahasaan degree of comparison)

41 Keterampilan Permen 37 VIII 2 4.10 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan kejadian dan
memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kebenaran umum
kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun di waktu
tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.
lampau, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

42 Keterampilan Permen 37 VIII 2 4.11.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi menangkap Tidak aktif
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount makna teks
lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait pengalaman
pengalaman pribadi di waktu lampau (personal recount) pribadi di
waktu lampau.

43 Keterampilan Permen 37 VIII 2 4.11.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, sangat pendek dan menyusun teks Tidak aktif
sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau pengalaman
(personal recount), dengan memperhatikan fungsi sosial, pribadi di
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan waktu lampau.
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

sesuai konteks

44 Keterampilan Permen 37 VIII 2 4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi menangkap Tidak aktif
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pesan makna teks
singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) lisan dan pesan singkat
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan dan
sekolah pengumuman.

45 Keterampilan Permen 37 VIII 2 4.12.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan menyusun teks Tidak aktif
pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan pesan singkat
sederhana, terkait kegiatan sekolah, dengan dan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur pengumuman.
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

46 Keterampilan Permen 37 VIII 2 4.9 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan tentang
memberi dan meminta informasi terkait perbandingan perbandingan
jumlah dan sifat orang, binatang, benda, dengan jumlah dan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur sifat.
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

47 Pengetahuan Permen 37 IX 1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis teks ucapan
yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan selamat atas
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, kebahagiaan/pr
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya estasi.

48 Pengetahuan Permen 37 IX 1 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks setuju

yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi melakukan
terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. tindakan/kegia
(Perhatikan unsur kebahasaan to, in order to, so that tan.
(dis)agreement)

49 Pengetahuan Permen 37 IX 1 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk label, teks label
dengan meminta dan memberi informasi terkait obat/makan/min
obat/makanan/minuman, sesuai dengan konteks uman.
penggunaannya

50 Pengetahuan Permen 37 IX 1 3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan teks prosedur
memberi dan meminta informasi terkait resep resep dan
makanan/minuman dan manual, pendek dan sederhana, sesuai manual.
dengan konteks penggunaannya

51 Pengetahuan Permen 37 IX 1 3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks peristiwa
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi sedang terjadi
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang kini/dulu/nant
dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu i.
yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan present continuous, past
continuous, will+continuous)
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

52 Pengetahuan Permen 37 IX 1 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan beberapa teks
memberi dan meminta informasi terkait fairy tales, naratif
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks berbentuk
penggunaannya fairy tales.

53 Keterampilan Permen 37 IX 1 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan ucapan selamat
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu atas
kebahagiaan dan prestasi, dan menanggapinya, dengan kebahagiaan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur dan prestasi.
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

54 Keterampilan Permen 37 IX 1 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan persetujuan
memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, melakukan
persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan suatu
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur tindakan/kegia
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks tan.

55 Keterampilan Permen 37 IX 1 4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi menangkap Tidak aktif
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus makna teks
dalam bentuk label pendek dan sederhana, terkait label
obat/makanan/minuman obat/makan/min
uman.

56 Keterampilan Permen 37 IX 1 4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi menangkap Tidak aktif
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks makna resep

prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dan manual.
dalam bentuk resep dan manual

57 Keterampilan Permen 37 IX 1 4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan peristiwa yang
memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ sedang terjadi
kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada kini/dulu/nant
saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang, i.
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

58 Keterampilan Permen 37 IX 1 4.7 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi menangkap Tidak aktif
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks makna beberapa
naratif, lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, teks naratif
terkait fairy tales berbentuk
fairy tales.

59 Pengetahuan Permen 37 IX 2 3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan teks iklan
dengan memberi dan meminta informasi terkait produk dan produk dan
jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya jasa.

60 Pengetahuan Permen 37 IX 2 3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik menafsirkani Tidak aktif
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs lirik lagu
terkait
kehidupan
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

remaja.

61 Pengetahuan Permen 37 IX 2 3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks kejadian
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi lampau
terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dikaitkan
sudah/telah dilakukan/terjadi di waktu lampau dikaitkan keadaan
dengan keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu sekarang.
terjadinya secara spesifik, sesuai dengan konteks
penggunaannya (perhatikan unsur kebahasaan present
perfect tense)

62 Pengetahuan Permen 37 IX 2 3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menerapkan Tidak aktif
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis teks terkait
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi tindakan, dll
terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu tanpa menyebut
menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks pelaku.
penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan passive
voice)

63 Pengetahuan Permen 37 IX 2 3.9 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur membandingkan Tidak aktif
kebahasaan beberapa teks information report lisan dan teks
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait mata information
pelajaran lain di Kelas IX, pendek dan sederhana, sesuai report terkait
dengan konteks penggunaannya. mapel kelas IX

64 Keterampilan Permen 37 IX 2 4.10 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi menangkap Tidak aktif
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus makna teks
dalam bentuk iklan, pendek dan sederhana, terkait produk iklan produk
dan jasa dan jasa.

65 Keterampilan Permen 37 IX 2 4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial menangkap Tidak aktif
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja makna lirik
SMP/MTs lagu terkait
kehidupan
remaja.

66 Keterampilan Permen 37 IX 2 4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis menyusun teks Tidak aktif
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan kejadian
memberi dan meminta informasi terkait dengan keadaan/ lampau
tindakan/kegiatan/kejadian yang sudah/telah dikaitkan
dilakukan/terjadi di waktu lampau dikaitkan dengan keadaan
keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya sekarang.
secara spesifik, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

67 Keterampilan Permen 37 IX 2 4.9.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi menangkap Tidak aktif
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks makna teks
information report lisan dan tulis, sangat pendek dan information
sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata report terkait
pelajaran lain di Kelas IX mapel.

68 Keterampilan Permen 37 IX 2 4.9.2 Menyusun teks information report lisan dan tulis, sangat menyusun teks Tidak aktif
 KD Ringkasan
No Kompetensi Dari Kls Smt Kode Kompetensi Dasar Deskripsi Status

pendek dan sederhana, terkait topik yang tercakup dalam information

mata pelajaran lain di Kelas IX, dengan memperhatikan report terkait
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, mapel kelas
secara benar dan sesuai konteks IX.