RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU KE 1

(1/1/2019- 3/1/2019)
MATA BIDANG: TEKNIKAL KELAS: 6 IBNU TARIKH: 01/01/2019
PELAJARAN: TAJUK : 4.0 QAYYIM MASA: 9.00PAGI-10.00PAGI
REKA BENTUK PENGHASILAN PROJEK  
TEKNOLOGI
 
Kod Standard Nilai Murni: Elemen Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran Teliti Hormat Bahasa TMK
: Rajin Berani Kreativiti &Inovasi Keusahawanan
4.3.1 Gigih Jujur Sains dan Teknologi Kelestariaan Alam
4.3.2 Kerjasama Berdikari Patriotisme
4.3.3

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pengajaran murid belajar untuk: 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 bahan yang
1. Menyatakan bahan yang akan akan digunakan seperti polivinil
digunakan penghasilan projek klorida (PVC) dan perspeks dengan betul.
2. Menyatakan nama dan fungsi alatan 2. Menyatakan sekurang-kurangya 3 nama dan 3
tangan fungsi alatan tangan seperti gergaji tangan,
gergaji lengkung halus, gergaji kerawang (scroll
saw), pahat,pisau pemotong perspeks, pistol
pengokot(stapler gun) dan pistol perekat panas
(hot glue gun) dengan betul.
BBM:
Buku teks Buku rujukan/kerja
Lembaran kerja Model/carta
Modul Lain-lain………..
Subjek/Hebat
Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi
Guru mempamerkan contoh projek
Aktiviti atau gambar berkaitan dan bersoal
Pemulaan jawab mengenai beberapa bahan
  yang boleh digunakan untuk membuat
projek tersebut.
Langkah 1
Murid diperkenalkan bahan
yang boleh digunakan untuk
membuat projek seperti
Aktiviti Utama Polivinil Klorida ( PVC ) dan
perspeks.
Langkah 2
1. Murid diperkenalkan alatan
tangan yang digunakan untuk
membina model seperti gergaji
tangan, gergaji lengkung
halus, gergaji kerawang (scroll
saw), pahat, pisau pemotong
 perspeks, pistol pengokot
(stapler gun) dan pistol
perekat panas (hot glue gun)
serta fungsinya.
2. Murid diperkenalkan bahan
pengikat dan pencantum
seperti dawai kokot dan rod
perekat panas (hot melt glue).
Langkah 3
Murid belajar cara
menggunakan alatan tangan
pada bahan mengikut
kesesuaian dan cara
menggunakan bahan pengikat
dan pencantum dengan
bimbingan guru.
   Refleksi :
1. Murid menjawab soalan dari
lembaran kerja. ……/……orang pelajar dapat menguasai
Aktiviti 2. Murid membanding beza bahan objektif pelajaran dan diberi latihan
Penutup pengikat dan pencantum pengayaan /pengukuhan
(KBAT).
3. Guru merumus
pelajaran pada hari ini. " …../……orang murid tidak menguasai
  objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

Aktiviti Pdpc ditangguhkan kerana

Mesyuarat/kursus

Program sekolah………………
Aktiviti luar
Cuti rehat/cuti sakit

Kerja susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

untuk murid
MATA BIDANG: TEKNIKAL KELAS: 6 IBNU TARIKH: 02/01/2019
PELAJARAN: TAJUK : 4.0 SINA MASA: 10.30PAGI-11.30PAGI
REKA BENTUK PENGHASILAN PROJEK  
TEKNOLOGI
 
Kod Standard Nilai Murni: Elemen Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran Teliti Hormat Bahasa TMK
: Rajin Berani Kreativiti &Inovasi Keusahawanan
4.3.1 Gigih Jujur Sains dan Teknologi Kelestariaan Alam
4.3.2 Kerjasama Berdikari Patriotisme
4.3.3

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pengajaran murid belajar untuk: 1.Menyatakan sekurang-kurangnya 3 bahan yang akan
1. Menyatakan bahan yang akan digunakan digunakan seperti polivinil klorida (PVC) dan perspeks
penghasilan projek dengan betul.
2.Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan 2.Menyatakan sekurang-kurangya 3 nama dan 3 fungsi
JM6Qz2AP8w alatan tangan seperti gergaji tangan, gergaji lengkung
halus, gergaji kerawang (scroll saw), pahat,pisau
pemotong perspeks, pistol pengokot(stapler gun) dan
pistol perekat panas (hot glue gun) dengan betul.
BBM:
Buku teks Buku rujukan/kerja
Lembaran kerja Model/carta
Modul Lain-lain………..
Subjek/Hebat
Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi
Guru mempamerkan contoh projek
Aktiviti atau gambar berkaitan dan bersoal
Pemulaan jawab mengenai beberapa bahan
  yang boleh digunakan untuk membuat
projek tersebut.
Langkah 1
Murid diperkenalkan bahan
yang boleh digunakan untuk
membuat projek seperti
Aktiviti Utama Polivinil Klorida ( PVC ) dan
perspeks.
Langkah 2
1. Murid diperkenalkan alatan
tangan yang digunakan untuk
membina model seperti gergaji
tangan, gergaji lengkung
halus, gergaji kerawang (scroll
saw), pahat, pisau pemotong
perspeks, pistol pengokot
(stapler gun) dan pistol
perekat panas (hot glue gun)
serta fungsinya.
 2. Murid diperkenalkan bahan
pengikat dan pencantum
seperti dawai kokot dan rod
perekat panas (hot melt glue).
Langkah 3
Murid belajar cara
menggunakan alatan tangan
pada bahan mengikut
kesesuaian dan cara
menggunakan bahan pengikat
dan pencantum dengan
bimbingan guru.
   Refleksi :
1. Murid menjawab soalan dari
lembaran kerja. ……/……orang pelajar dapat menguasai
Aktiviti 2. Murid membanding beza bahan objektif pelajaran dan diberi latihan
Penutup pengikat dan pencantum pengayaan /pengukuhan
(KBAT).
3. Guru merumus
pelajaran pada hari ini. " …../……orang murid tidak menguasai
  objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

Aktiviti Pdpc ditangguhkan kerana

Mesyuarat/kursus

Program sekolah………………
Aktiviti luar
Cuti rehat/cuti sakit

Kerja susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

untuk murid
MATA BIDANG: TEKNIKAL KELAS: 6 IBNU TARIKH: 03/01/2019
PELAJARAN: TAJUK : 4.0 KHALDUN MASA: 10.30PAGI-11.30PAGI
REKA BENTUK PENGHASILAN PROJEK  
TEKNOLOGI
 
Kod Standard Nilai Murni: Elemen Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran Teliti Hormat Bahasa TMK
: Rajin Berani Kreativiti &Inovasi Keusahawanan
4.3.1 Gigih Jujur Sains dan Teknologi Kelestariaan Alam
4.3.2 Kerjasama Berdikari Patriotisme
4.3.3

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pengajaran murid belajar untuk: 1.Menyatakan sekurang-kurangnya 3 bahan yang akan
1. Menyatakan bahan yang akan digunakan digunakan seperti polivinil klorida (PVC) dan perspeks
penghasilan projek dengan betul.
2.Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan 2.Menyatakan sekurang-kurangya 3 nama dan 3 fungsi
alatan tangan seperti gergaji tangan, gergaji lengkung
halus, gergaji kerawang (scroll saw), pahat,pisau
pemotong perspeks, pistol pengokot(stapler gun) dan
pistol perekat panas (hot glue gun) dengan betul.
BBM:
Buku teks Buku rujukan/kerja
Lembaran kerja Model/carta
Modul Lain-lain………..
Subjek/Hebat
Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi
Guru mempamerkan contoh projek
Aktiviti atau gambar berkaitan dan bersoal
Pemulaan jawab mengenai beberapa bahan
  yang boleh digunakan untuk membuat
projek tersebut.
Langkah 1
Murid diperkenalkan bahan
yang boleh digunakan untuk
membuat projek seperti
Aktiviti Utama Polivinil Klorida ( PVC ) dan
perspeks.
Langkah 2
1. Murid diperkenalkan alatan
tangan yang digunakan untuk
membina model seperti gergaji
tangan, gergaji lengkung
halus, gergaji kerawang (scroll
saw), pahat, pisau pemotong
perspeks, pistol pengokot
(stapler gun) dan pistol
perekat panas (hot glue gun)
serta fungsinya.
2. Murid diperkenalkan bahan
pengikat dan pencantum
seperti dawai kokot dan rod
 perekat panas (hot melt glue).

Langkah 3
Murid belajar cara
menggunakan alatan tangan
pada bahan mengikut
kesesuaian dan cara
menggunakan bahan pengikat
dan pencantum dengan
bimbingan guru.
   Refleksi :
1. Murid menjawab soalan dari
lembaran kerja. ……/……orang pelajar dapat menguasai
Aktiviti 2. Murid membanding beza bahan objektif pelajaran dan diberi latihan
Penutup pengikat dan pencantum pengayaan /pengukuhan
(KBAT).
3. Guru merumus
pelajaran pada hari ini. " …../……orang murid tidak menguasai
  objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

Aktiviti Pdpc ditangguhkan kerana

Mesyuarat/kursus

Program sekolah………………
Aktiviti luar
Cuti rehat/cuti sakit

Kerja susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

untuk murid
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
MINGGU KE 2
( 6-10/1/2019)
MATA MODUL1: MENGGAMBAR KELAS: 5 IBNU TARIKH: 06/01/2019
PELAJARAN: TEMA : ALAM SEMULA QAYYIM MASA: 8.00PAGI-9.00PAGI
PENDIDIKAN JADI ATAU OBJEK  
SENI VISUAL BUATAN MANUSIA
  AKTIVITI: LUKISAN
TAJUK: SEJAMBAK
BUNGA
Kod Standard Nilai Murni: Elemen Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran Teliti Hormat Bahasa TMK
: Rajin Berani Kreativiti &Inovasi Keusahawanan
Gigih Jujur Sains dan Teknologi Kelestariaan Alam
Kerjasama Berdikari Patriotisme

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pengajaran murid belajar untuk: 1.Menyatakan sekurang-kurangnya 3 unsur seni dan 3
1. Murid dapat mengenal, memahami, dan prinsip rekaan
menyatakan bahasa seni visual yang ada 2. Mengenal dan menyatakan sekurang-kurangnya 3
pada lukisan. jenis media
2. Murid dapat mengaplikasikan 3. Mengetahui penggunaan media serta proses dan
pengetahuan bahasa seni visual, teknik dalam penghasilan lukisan
media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan lukisan.
BBM:
Buku teks Buku rujukan/kerja
Lembaran kerja Model/carta
Modul Lain-lain………..
Subjek/Hebat
Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi
1.Guru menyatakan definisi lukisan.
Aktiviti 2.Guru menunjukkan contoh lukisan
Pemulaan teknik titik.
  3.Guru bersoal jawab tentang bahasa
seni visual yang ada pada contoh
lukisan teknik titik.
1. Guru memperkenalkan dan
menyatakan media yang akan
digunakan.
2.Guru menunjuk cara melakar
Aktiviti Utama gambar gubahan bunga dengan
memberikan penekanan pada
komposisi.
3.Guru menunjuk cara menghasilkan
lukisan dengan teknik titik.

   Refleksi :
1. Guru merumus
pelajaran pada hari ini.
Aktiviti ……/……orang pelajar dapat menguasai
Penutup objektif pelajaran dan diberi latihan
pengayaan /pengukuhan

  …../……orang murid tidak menguasai

objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

Aktiviti Pdpc ditangguhkan kerana

Mesyuarat/kursus

Program sekolah………………
Aktiviti luar
Cuti rehat/cuti sakit

Kerja susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

untuk murid