Dinni, H. N. (2018).

HOTS ( High Order Thinking Skills ) dan Kaitannya dengan Kemampuan Literasi
Matematika. Prisma, 1, 170–176.

Zakiah, L., & Lestari, I. (2019). Berpikir Kritis dalam Konteks Pembelajaran. Bogor: Erzatama Karya Abadi.

Conklin, W. (2011). Higher-order thinking skills to develop 21st century learners. Teacher Created
Materials.

Ariyana, Y., Bestary, R., & Mohandas, R. (2018). Buku pegangan pembelajaran berorientasi pada
keterampilan berpikir tingkat tinggi. Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Hak.

Setiawati, W., Asmira, O., Ariyana, Y., Bestary, R., & Ari Pudjiastuti. (2019). Buku Penilaian Berorientasi
Higher Order Thinking Skills. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Zubaidah, S. (2010). Berfikir Kritis : Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Yang dapat Dikembangkan
Melalui Pembelajaran Sains. Seminar Nasional Sains 2010 Dengan Tema “Optimalisasi Sains Untuk
Memberdayakan Manusia,” January 2010, 11.