Jurnal Kelas 6 Tema 1 Fix

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN UPTD SPF SDN WONOBOYO 2
Kelas / semester : VI (ENAM) / 1 (SATU)

Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Menemukan informasi dan ide  Membaca teks tentang tanaman jagung. Tulisan siswa
3.1 pokok dari teks laporan dan  Mendiskusikan diagramnya dengan teman kelompoknya dinilai dengan
4.1 mengisi peta pikiran yang dan memperbaiki jawabannya apabila perlu. Berdasarkan menggunakan
sediakan. Mengembangkan jawaban tersebut, setiap siswa kemudian daftar periksa.
informasi dan ide pokok dalam mengembangkan isi diagram dengan menggunakan
bentuk tulisan. kosakata baku
IPS  Menemukan persamaan dan  Membaca fakta tentang ASEAN. Guru memberi waktu Tugas dinilai
1 3.1 perbedaan karakteristik dua sekitar tiga menit. dengan daftar
Selamatkan 4.1 Negara ASEAN terkait kondisi  Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN dan periksa
15 Juli Makhluk Hidup sosial budaya kehidupan sosial budayanya. Siswa kemudian diminta
Tematik 1 untuk menyampaikan bunga yang menjadi bunga
2021 1
Tumbuhan nasional di negara ASEAN.
Sahabatku  Memberikan penguatan tentang kehidupan sosial
budaya Negara ASEAN.
IPA  Mengamati tanaman dengan  Mengamati gambar bagian-bagian reproduksi pada Tabel dan
3.1 perkembangbiakan generatif dan bunga dan membaca proses perkembangbiakan tulisan dinilai
4.1 manfaatnya generatif. dengan daftar
 Mengamati proses perkembangbiakan generatif dan periksa
manfaat dari perkembangbiakan generatif.
 Menulis manfaat dari perkembangbiakan generatif dan
menyerahkannya kepada guru.
Bondowoso 15 Juli 2021
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas VI,
Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Mengidentifikasi sikap  Mendiskusikan pengamalan nilai Pancasila. Nasionalis Tulisan siswa dinilai
1.1 yang mencerminkan  Mengamati gambar dan mencocokkannya dengan nilai- dengan daftar periksa
2.1 sila ke-1 dan ke-2 serta nilai yang diminta. Guru memberi waktu sekitar 2 menit
3.1 menyebutkan langkah dan mendiskusikannya.
4.1 perbaikan atas sikap  Menemukan contoh pengamalan sila kesatu dan kedua
yang belum dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya.
1
mencerminkan sikap Mandiri
Selamatkan
dari kedua sila.
Makhluk Hidup
Tematik
1
Tumbuhan SBdP  Mendiskusikan patung  Mengamati kerajinan patung tanah liat Nusantara dari catatan Anekdot untuk
16 Juli Sahabatku 3.4 nusantara, membuat Kasongan, Yogyakarta. mencatat proses
2 4.4 pengerjaan patung
2021 adonan mainan, dan  Mengamati berbagai patung Nusantara dari tanah liat.
mencobanya untuk  Membuat patung dari tanah liat yang disesuaikan (keterampilan,
membuat bentuk dengan budaya daerah masing-masing. Mandiri. kemandirian,
patung. kreatifitas, kerapian,
dan kedisiplinan dalam
berkarya).
Non Tematik Operasi Hitung Matematika Membandingkan dan  Bermain kartu bilangan untuk membandingkan bilangan. Penilaian dengan
Campuran 3.3 mengurutkan bilangan  Memahami konsep nilai tempat puluhan juta dapat memberi skor
Matematika 4.3 besar terkait nilai diminta untuk mengulangi kegiatan. Guru dapat
tempatnya memberikan bilangan dan meminta siswa untuk
meletakkan angka sesuai nilainya pada tabel nilai tempat.
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

BIN  Menemukan ide pokok,  Membaca teks dan menulis ide pokoknya Tulisan siswa dinilai
3.1 informasi, mencatatnya pada peta dengan mengisi diagram. dengan
4.1 menggunakan dafter
pikiran, dan mengembangkannya  Mendiskusikan hasilnya dengan teman
kelompok dan membuat perbaikan. periksa
melalui tulisan.
IPA  Mengamati tanaman di sekitar  Menginformasikan kepada siswa bahwa Tabel dan tulisan
3.1 terkait perkembangbiakan mereka akan belajar tentang manfaat
Tematik 1 4.1 perkembangbiakan tumbuhan secara perkembangbiakan
vegetatif dan manfaatnya.
Selamatkan vegetatif. Communication vegetatif dinilai
17 Juli Makhluk Hidup  Memulai kegiatan dengan melakukan dengan daftar periksa
3
2021 1 pengamatan gambar yang ada pada buku
Tumbuhan pelajaran dan melakukan diskusi setelahnya.
Sahabatku  Mengamati tumbuhan di lingkungan sekolah.
 Mengisi tabel pada buku dan menulis
manfaat perkembangbiakan secara vegetatif.
Non Tematik PJOK Teknik Lari Cepat  Bermain permainan “Ambil Sikap pada saat
3.2 Benderanya!” berlari
PJOK 4.2

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Menemukan sikap yang  Menemukan contoh pengamalan sila ketiga Tulisan dinilai
1.1 mencerminkan sila ke-3 dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya. dengan daftar
dan merefleksi sikap diri  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai periksa
2.1
Pancasila terkait sila ketiga.
3.1 yang belum sesuai dengan
sila tersebut dan usaha
1 4.1
Selamatkan untuk memperbaikinya.
Makhluk Hidup BIN  Membuat kesimpulan dari  Membaca paragraf I dan membaca kesimpulan di Penilaian tulisan
Tematik tentang ciri-ciri
1 3.1 teks yang dibaca buku. Guru mengajak siswa menemukan ciri-ciri
Tumbuhan kesimpulan yang baik.. Critical Thinking and kesimpulan yang
19 Juli Sahabatku 4.1 baik dinilai dengan
4 Problem Solving.
2021  Melanjutkan kegiatan untuk paragraf kedua daftar periksa.
dengan kegiatan yang sama.
 Membuat ciri-ciri kesimpulan yang baik.
 Memberikan penguatan tentang apa yang
dimaksud dengan kesimpulan yang baik.
Non Tematik Operasi Hitung Matematika Menyelesaikan soal hitung  Menemukan bentuk operasi hitung campuran Guru menilai
Campuran 3.3 campuran terkait urutan operasi hitungnya. jawaban siswa
Matematika 4.3  Membuat soal cerita yang melibatkan operasi dengan skor.
hitung campuran dan ditukarkan dengan tiga
teman atau kelompok.
Bondowoso, 19 Juli 2021
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022
Mata PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema/Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Ke Dasar
IPS  Menambah informasi  Meminta siswa untuk melanjutkan Diagram Venn dinilai
3.1 dua Negara ASEAN pekerjaan mereka terkait negara ASEAN. dengan daftar periksa
4.1
terkait kondisi  Membaca informasi tentang kondisi
1 geografis negara ASEAN.
Selamatkan geografis.
Makhluk Hidup SBdP  Berlatih keterampilan  Mengambil bahan patung dan melanjutkan Catatan Anekdot untuk
Tematik 3.4 mencatat proses
1 membuat patung membuat model patung sederhana dengan
Tumbuhan 4.4 dengan membuat bahan yang ada. pengerjaan patung
21 Juli Sahabatku bentuk dari adonan  Mengingatkan bahwa membuat patung (keterampilan,
5
2021 mainan. dibutuhkan kelenturan tangan yang baik kemandirian, kreatifias,
dan kesabaran serta kedisiplinan. kerapian, dan kedisiplinan
dalam berkarya).
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal  Menemukan bentuk operasi hitung Guru menilai jawaban
Campuran 4.3 hitung campuran campuran terkait urutan operasi hitungnya. siswa dengan skor.
Matematika  Membuat soal cerita yang melibatkan
operasi hitung campuran dan ditukarkan
dengan tiga teman atau kelompok.

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Membuat cerita dan rencana  Menulis rencana penerapan sila Desain rencana
1.1 penerapan sila ke-3. Persatuan Indonesia terkait dengan siswa dinilai
2.1 menjaga tumbuhan. dengan
3.1  Menyampaikan hasilnya kepada menggunakan
1 4.1 teman kelompok dan setelah itu daftar periksa.
Selamatkan mereka menyampaikannya kepada
Makhluk Hidup guru.
Tematik 6
1 BIN  Membuat kesimpulan dari teks yang  Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa
Tumbuhan 3.1 dibaca. pelajaran.Mandiri dinilai dengan
22 Juli Sahabatku 4.1  Mengumpulkan kesimpulan yang menggunakan
2021 ada dan menuliskan kesimpulan daftar periksa
secara utuh dengan menggunakan
kosakata baku.
Non Tematik PJOK  Lari Cepat  Menjelaskan teknik berlari

3.2 dengan tepat.
PJOK 4.2  Mempraktikkan teknik berlari
melalui permainan ‘Cepat
Masuk!’

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema Ke Dasar
BIN  Mencatat ide pokok dari  membaca teks laporan. Siswa harus dan Diagram siswa dinilai
3.1 teks yang dibaca. mengisi diagram berikut. dengan menggunakan
4.1  Mendiskusikan diagramnya dan daftar periksa.
memperbaiki jawabannya apabila perlu
kemudian mengembangkan isi diagram
dengan menggunakan kosakata baku.
Collaboration
1 IPA  Membandingkan  Membaca teks tentang hewan-hewan yang Diagram Venn tentang
Selamatkan 3.1 perkembangbiakan hewan hidup di negara ASEAN. perkembangbiakan hewan
Makhluk 4.1 yang ada di negara ASEAN  Menulis hewan yang ada di sekitar dan dinilai dengan daftar
23 Juli
Tematik Hidup 1 menggunakan diagram mengisi diagram Venn. periksa.
2021
2 Venn.  Menuliskan manfaat perkembangbiakan Tulisan tentang manfaat
Hewan hewan secara vivipar dan ovipar. perkembangbiakan hewan
Sahabatku dinilai dengan daftar
periksa.
IPS  Menemukan persamaan dan  Membaca teks tentang kegiatan ekonomi Diagram Venn dinilai
3.1 perbedaan karakteristik dua di negara ASEAN. dengan daftar periksa.
4.1 Negara ASEAN terkait  Menyampaikan kondisi geografis negara
kehidupan ekonomi. ASEAN dan kehidupan ekonominya..

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Mendiskusikan  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai Pancasila. Tulisan siswa dinilai
1.1 permasalahan  Menemukan contoh pengamalan sila keempat dalam dengan daftar periksa
2.1 terkait sila kehidupan sehari-hari dan penerapannya.
3.1 keempat dan
4.1 menemukan
1
contoh sikap
Selamatkan
dalam kehidupan
Makhluk Hidup
Tematik 2 sehari-hari
2
Hewan SBdP  Membuat contoh  Mengamati patung tanah liat. Catatan anekdot untuk
24 Juli 3.4 model patung  Menuliskan beberapa rencana model patung. mencatat proses
Sahabatku
2021 4.4  Memilih model patung dan membuatnya. pengerjaan patung.
(keterampilan,
kemandirian, kreaktifitas,
kerapian, kedisiplinan
dalam berkarya)
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelsaikan soal  Menyelsaikan soal cerita operasi hitung campuran Jawaban siswa dinilai
Campuran 4.3 cerita operasi hitung  Meminta siswa untuk mendiskusikan jawabannya dengan skor.
Matematika campuran dengan teman sebelah atau satu kelompok. Guru
memberikan penguatan terhadap konsep operasi
hitung campuran yang ada.
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

BIN  Menemukan ide pokok,  mendengarkan guru membaca teks laporan. Siswa harus Tulisan siswa dinilai
3.1 mencatatnya pada peta menyimaknya dan mengisi diagram. Communication dengan
4.1 menggunakan daftar
pikiran, dan  Mendiskusikan diagramnya dengan teman kelompoknya
dan memperbaiki jawabannya apabila perlu. periksa
mengembangkannya
Berdasarkan jawaban tersebut, setiap siswa kemudian
melalui tulisan. mengembangkan isi diagram dengan menggunakan
kosakata baku. Collaboration
1 IPA  Menjelaskan cara  Menempel gambar tiga binatang dengan Peta pikiran IPA
Tematik
Selamatkan 3.1 perkembangbiakkan perkembangbiakan ovipar, vivipar, dan ovovivipar pada dinilai dengan daftar
26 Juli Makhluk Hidup 4.1 papan tulis. periksa
3 ovipar, vivipar, dan
2021 2  Mendiskusikan ketiga binatang tersebut. Collaboration
ovovivipar.
Hewan  Memberi informasi kepada siswa bahwa mereka akan
Sahabatku belajar tentang perkembangbiakan hewan lainnya, yaitu
ovovivipar.
 Menulis manfaat perkembangbiakan secara ovipar,
vivipar, dan ovovivipar.
Non Tematik PJOK  Teknik melempar dan  Menjelaskan teknik melempar dan menangkap bola
3.2 menangkap bola dengan tepat.
PJOK 4.2  Mempraktikkan teknik melempar dan menangkap
bola melalui permainan
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Mendiskusikan nilai-  Membaca teks bacaan dan menjawab pertanyaan Produk dinilai
1.1 nilai terkait sila serta mendiskusikannya dengan teman dengan daftar
2.1 kelompoknya. periksa
keempat dan
3.1
sikap  Menemukan contoh pengamalan sila keempat
4.1 merefleksikan
dalam kehidupan sehari-hari dan penerapannya.
1 terkait sila tersebut.  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai
Selamatkan Pancasila terkait sila keempat. Nasionalis
Makhluk Hidup
Tematik 4 BIN  Menemukan ide pokok  Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa Kesimpulan dinilai
2
3.1 dari teks yang mereka akan mendengarkan guru membaca teks dengan daftar
Hewan
4.1 laporan. periksa
27 Juli Sahabatku dibacakan dan
 Mendiskusikan diagramnya dengan teman
2021 membuat
kelompoknya dan memperbaiki jawabannya
kesimpulannya. apabila perlu. Berdasarkan ide pokok yang ada.
 Membuat kesimpulan dengan menggunakan
kosakata baku.
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelsaikan soal cerita  Menyelsaikan soal cerita operasi hitung campuran Jawaban siswa
Campuran 4.3 operasi hitung campuran  Meminta siswa untuk mendiskusikan dinilai dengan skor.
Matematika jawabannya dengan teman sebelah atau satu
kelompok. Guru memberikan penguatan
terhadap konsep operasi hitung campuran
yang ada.
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

IPS  Menambah informasi  Melanjutkan pekerjaan mereka terkait negara Diagram Venn dinilai
3.1 dua Negara ASEAN ASEAN. dengan daftar periksa
4.1
terkait kehidupan  Mengingatkan siswa untuk membaca informasi
terlebih dahulu tentang kondisi geografis negara
1 ekonomi
ASEAN terkait kehidupan ekonominya.
Selamatkan
 Memilih dua negara ASEAN dan menuliskan
Makhluk Hidup
Tematik 5 kehidupan ekonominya.
2
Hewan SBdP  Melanjutan membuat  Mengambil model patung dan melanjutkan Catatan Anekdot untuk
28 Juli 3.4 mencatat proses pengerjaan
Sahabatku patung dari adonan pengerjaannya.
2021 4.4
plastisin.  Menjaga kebersihan dan mengembalikan patung (keterampilan,
pekerjaannya pada tempat semula. kemandirian, kreatifitas,
kerapian, kedisiplinan
dalam berkarya).
Non Tematik Operasi Hitung 3.3 Menyelesaikan soal  Menyelesaikan soal distributif Guru menilai pekerjaan
Campuran 4.3 distributif  Siswa dan guru mendiskusikan jawaban. Guru siswa dengan memberikan
Matematika menyampaikan kepada siswa bahwa pengurutan skor. Setiap soal memiliki
operasi bilangan akan menentukan hasil. bobot 5.

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Mendiskusikan nilai-  Menulis terkait dengan rencana penerapan Produk dinilai dengan
1.1 nilai terkait sila kelima sila kelima dalam kehidupan sehari-hari. daftar periksa
2.1
dan menemukan contoh  Menyampaikan hasilnya kepada teman
3.1 kelompok.
4.1 sikap sesuai dengan sila
1
tersebut dalam
Selamatkan
Makhluk Hidup kehidupan sehari-hari.
Tematik 6 BIN
2  Membuat kesimpulan  Membaca teks yang ada pada buku Tulisan siswa dinilai
Hewan 3.1 dari teks yang dibaca. pelajaran. dengan menggunakan
29 Juli Sahabatku 4.1  Membacakan kesimpulan dan daftar periksa.
2021 membahasnya. Siswa diberi kesempatan
untuk memperbaiki pekerjaannya.
 Menuliskan kesimpulan secara utuh
menggunakan kosakata baku.
Non Tematik PJOK  Teknik memukul bola  Menjelaskan teknik memukul bola
3.2  Mempraktikkan teknik memukul bola
PJOK 4.2

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

BIN  Membuat kesimpulan  Membaca teks tentang pelestarian hewan dan Kesimpulan siswa
3.1 dari teks yang dibaca tumbuhan “Ayo Lestarikan Hewan dan Tumbuhan dinilai dengan
4.1 Langka Indonesia”. menggunakan
1 dengan menggunakan
 Menuliskan ide pokok dari bacaan dan daftar periksa.
Selamatkan kosakata baku
mendiskusikannya dengan teman di sebelah atau di
Makhluk Hidup kelompok.
3  Menulis kesimpulan dari apa yang dibaca dan
1
Ayo, didiskusikan menggunakan kosakata baku.
Selamatkan
IPA  Mendiskusikan  Menyampaikan tentang hewan dan tumbuhan terkait Tulisan siswa
Hewan dan
3.1 pelestarian hewan. perkembangbiakan, manfaat atau pelestariannya. dinilai dengan
30 Juli Tumbuhan
Tematik 4.1  Mengamati gambar dan menjawab pertanyaannya. daftar periksa.
2021
 Menulis informasi tentang hewan yang ada di sekitar
tentang pelestarian hewan.
IPS  Membandingkan  Membaca teks tentang kehidupan politik dan kondisi Tugas dinilai
3.1 kondisi politik dari dua geografis negara-negara ASEAN. dengan daftar
4.1  Menyampaikan kondisi geografis negara ASEAN dan periksa.
negara ASEAN.
kehidupan politiknya.
 Memberikan penguatan tentang kehidupan politik
negara ASEAN.
 Membandingkan 2 negara ASEAN dari kehidupan
politiknya.
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Menuliskan pendapat terkait  Menuliskan pendapatnya tentang Produk siswa dinilai
1.1 penerapan sila Pancasila penerapan sikap yang sesuai dengan sila dengan daftar
2.1 Pancasila. periksa.
dalam kehidupan sehari-hari
1 3.1  Mendiskusikan tentang pengamalan nilai
Selamatkan 4.1 Pancasila.
Makhluk Hidup SBdP  Mewarnai dan mendekorasi  Mengamati kerajinan patung tanah liat Catatan anekdot
3 3.4 patung melalui gambar atau dalam bentuk asli. untuk mencatat
Tematik 2
Ayo, 4.4  Menggunakan peralatan yang dibawa proses pengerjaan
Selamatkan dari rumah,dapat membuat motif dan patung
31 Juli Hewan dan mewarnai patungnya. (keterampilan,
2021 Tumbuhan  Mengingatkan siswa agar berhati-hati kemandirian,
dalam pengerjaannya. kreatifitas, kerapian,
 Mengecek proses pembuatan patung dan kedisiplinan dalam
memberi motivasi berkarya.
Non Tematik Operasi Hitung Matematika  Menyelesaikan soal  Membaca soal matematika tentang ikan Guru menilai
Campuran 3.3 hitung campuran bandeng asap. Pada kegiatan ini siswa jawaban siswa
Matematika 4.3 harus menemukan bentuk operasi hitung dengan skor berskala
terkait urutan operasi hitungnya. 0-10.
 Kemudian melanjutkan kegiatan
menyelesaikan soal.
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

BIN  Membuat komentar  menyampaikan informasi kepada siswa bahwa Komentar siswa dinilai
3.1 pada kesimpulan mereka akan menilai kesimpulan teman dengan dengan menggunakan
4.1 menggunakan ciri-ciri kesimpulan yang baik. daftar periksa.
1 teman.
Selamatkan Creativity and Innovation
Makhluk Hidup
3 IPA  Membuat poster  Menyampaikan informasi akan membuat poster. Penilaian poster
Tematik 3
Ayo, 3.1 dilakukan dengan
tentang melestarikan  Mempelajari bagaimana membuat poster
Selamatkan 4.1 terutama membuat desain hewan atau tumbuhan. menggunakan rubrik.
Hewan dan tanaman/hewan
2 Agustus membuat poster tentang pelestarian hewan atau
Tumbuhan tumbuhan. Mandiri
2021
 Mengampanyekan pelestarian hewan atau
mahluk hidup.
Non Tematik PJOK  Teknik berlari,  Menjelaskan teknik berlari, melempar dan
3.2 melempar dan menagkap bola, memukul bola dalam
PJOK 4.2 permainan rounders
menagkap bola,
memukul bola  Mempraktikkan teknik berlari, melempar dan
menagkap bola, memukul bola dalam
permainan rounders
Bondowoso, 2 Agustus 2021
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022


PPKn  Mendiskusikan sikap  Membaca komik tentang peduli hewan/ tumbuhan Produk belum bisa
1.1 penerapan Pancasila kemudian menuliskan pendapatnya. dinilai karena belum
2.1  Menemukan contoh pengamalan sila Pancasila terkait selesai. Rubrik dapat
1 dalam komik.
3.1 menyayangi tumbuhan/hewan dalam bentuk komik. diberitahu kepada
Selamatkan
4.1  Membuat cerita dan memikirkan gambar serta siswa saat akan
Makhluk Hidup
percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya. membuat komik.
3
Tematik 4 BIN Penilaian produk
Ayo,  Membuat kesimpulan  Membaca teks dalam hati.
Selamatkan 3.1 dan memberi komentar  Membuat kesimpulan dan menukarkannya dengan dinilai dengan daftar
Hewan dan 4.1 teman sebelah. periksa.
3 Agustus terhadap kesimpulan
Tumbuhan  Menilai kesimpulan teman.
2021 teman.
Non Tematik Matematika Menyelesaikan soal cerita  Siswa melanjutkan kegiatan dengan membaca soal Jawaban siswa
3.3 operasi hitung campuran cerita. Guru mengingatkan mereka untuk membacanya dinilai degan skor.
Matematika 4.3 dengan saksama dan menjawab soal dengan cermat.
 Setelah dinilai, guru meminta siswa untuk
mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah atau
satu kelompok. Guru memberikan penguatan terhadap
konsep hitung campuran yang ada.
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022


IPS  Menulis informasi  Membaca teks tentang ASEAN. Tugas dinilai dengan
3.1 dua Negara ASEAN  Mengambil seluruh diagram Venn yang berisi rubrik.
1
4.1 informasi tentang dua negara ASEAN dan
Selamatkan terkait kehidupan
Makhluk Hidup memahaminya.
social budaya,
3  Membuat tulisan tentang dua negara ASEAN
Tematik 5 ekonomi, dan politik. berdasarkan informasi yang telah dimilikinya.
Ayo,
Selamatkan SBdP  Melanjukan menghias  Mengambil patung dan melanjutkan Patung dinilai dengan
Hewan dan 3.4 patung pengerjaannya. rubrik
Tumbuhan 4.4  Menjaga kebersihan dan menyimpan
4 Agustus
pekerjaannya pada tempat yang disediakan.
2021
Non Tematik Operasi Hitung Matematika Menyelesaikan soal  Siswa melanjutkan kegiatan dengan membaca Jawaban siswa dinilai
Campuran 3.3 soal cerita. Guru mengingatkan mereka untuk degan skor.
cerita operasi hitung
Matematika 4.3 membacanya dengan saksama dan menjawab soal
campuran
dengan cermat.
 Setelah dinilai, guru meminta siswa untuk
mendiskusikan jawabannya dengan teman sebelah
atau satu kelompok. Guru memberikan penguatan
terhadap konsep hitung campuran yang ada.

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PPKn  Membuat komik  Menginformasikan kepada siswa untuk Produk dinilai dengan
1.1 terkait pelaksanaan menyelesaikannya komik. rubrik.
2.1  Membuat cerita dan memikirkan gambar serta
1 sila Pancasila
3.1 percakapan yang dibutuhkan untuk komiknya.
Selamatkan 4.1
Makhluk Hidup
3 BIN
Tematik 6  Membuat kesimpulan  Menyampaikan informasi kepada siswa bahwa
Ayo, 3.1 Tulisan siswa dinilai
dari teks yang dibaca mereka akan menilai kesimpulan teman.
Selamatkan 4.1
dan memberi  Membaca teks yang ada pada buku pelajaran. dengan menggunakan
Hewan dan
5 Agustus  Membuat kesimpulan dan menukarkannya rubrik.
Tumbuhan komentar pada
2021 dengan teman sebelah. Collaboration
kesimpuan teman  Menilai kesimpulan teman.
Non Tematik PJOK Teknik berlari,  Menjelaskan teknik berlari, melempar dan
3.2 menagkap bola, memukul bola dalam
PJOK 4.2 melempar dan
menagkap bola,
permainan rounders
Mempraktikkan teknik berlari, melempar dan
memukul bola
menagkap bola, memukul bola dalam
permainan rounders
Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
 Pilihan ganda
Terlampir Rata-rata =...................
 Isian
Remidi = ............ anak
 Uraian
1 Pengayaan = ............. anak
6 Agustus Selamatkan
2021 Makhluk
1, 2, dan 3 1-6
Hidup

Mengetahui

NIP. _19650518 198504 1 001 NIP. 19720816 200701 1 022

Jurnal Kelas 6 Tema 1 Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 6 Tema 1 Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN UPTD SPF SDN WONOBOYO 2

Kelas / semester : VI (ENAM) / 1 (SATU)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Bondowoso 17 Juli 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Bondowoso 21 Juli 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Non Tematik PJOK  Lari Cepat  Menjelaskan teknik berlari

Bondowoso 22 Juli 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Bondowoso 23 Juli 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Bondowoso, 28 Juli 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Bondowoso, 29 Juli 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN UPTD SPF SDN WONOBOYO 2

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN UPTD SPF SDN WONOBOYO 2

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Bondowoso, 4 Agustus 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN UPTD SPF SDN WONOBOYO 2

Bondowoso, 6 Agustus 2021

Drs. DIDIK WAHYUDI AGUS HADISISWOYO, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai