PERBEZAAN KURIKULUM

PERBEZAAN KLSR KBSR KBSR KSSR

BAHAN Kapur, papan hitam, bahan Sukatan pelajaran Sukatan pelajaran dan Dokumen Standard
bertulis huraian pembelajaran Kurikulum

BENTUK Tiada hala tuju jelas kerana 3 bidang utama Linear berasaskan 3 Modular berasaskan 6
masih dipengaruhi oleh -komunikasi bidang tunjang
sistem pendidikan kolonial -manusia -komunikasi -komunikasi
Alam sekeliling -manusia dan alam -kerohanian
kelilingnya -sikap dan nilai
Perkembangan diri -kemanusian
individu -perkembangan fizikal dan
(menekankan unsur estetika
kritis dan kreatif shj) -sains dan teknologi
-keterampilan diri

ORGANISASI Tiada Tahap 1 dan tahap 2 (Berlaku secara linear) (bentuk modular-
(pengasingan kandungan MP disediakan
berasaskan tahap Tahap 1 (tahun 1,2,3) dalam bentuk modul yang
kognitif) -mata pelajaran teras, kendiri-lengkap)
-pandai wajib dan tambahan
-sederhana Tahap 1 (tahun 1,2,3)
-lemah *sains dan kajian -modul teras asas
tempatan -modul teras tema
menggantikan MP alam -Modul elektif
dan manusia mulai
tahun 1994 Tahap 2 (tahun 4,5,6)
-mata pelajaran teras dan
elektif

KANDUNGAN Menekankan 3M Menekankan 3M, wujud Sukatan pelajaran dan Penekanan prinsip 4M,
(membaca,menulis,mengira) penambahan mata huraian sukatan terdapat standard
-semua mata pelajaran wajib pelajaran, ada elektif pelajaran kandungan dan standard
diambil bahasa, nilai murni. pengajaran yang perlu
dicapai murid dalam satu
tempoh dan tahap
 persekolahan.

PEDAGOGI Kaedah chalk and talk
-lebih berpusat kepada guru
-kaedah pengajaran secara
umum
-pendekatan kaedah -penekanan kemahiran Sama seperti KBSR
induktif, deduktif, berfikir (bersepadu)
koperatif, belajar sambal -penggunaan TMK
main -pembelajaran
-penyertaan pelajar konstektual dan
sangat ditekankan konstruktivisme-
-fokus kepada pembelajaran masa
pembelajaran individu hadapan
dan kumpulan pemulihan -elemen kecerdasan
pelbagai
-pembelajaran akses
kendiri
-masteri
-belajar cara belajar

PENTAKSIRAN Ujian darjah 3, ujian UPSR, formatif, sumatif UPSR, formatif, -pentaksiran band 1-6
penilaian darjah 5, ujian sumatif, berpusat -ujian aptitude am tahun 3
sumatif -ujian psikomentrik
-PBD

PENGURUSAN Corak pendidikan yang -menekankan keupayaan Pengurusan kurikulum Sama seperti KBSR
KURIKULUM menekankan hafalan, 3M diuruskan secara (diuruskan oleh BPK)
prasekolah tidak diberi -prasekolah mula diberi standard dan diuruskan
penekanan perhatian oleh PPK
-1985 (aktiviti luar
kurikulum diperkenalkan)

TAHUN 1962-1982 1983-1992 1993-2010 2011- kini

Tunku Abdul Rahman Tun Dr. Mahathir Tun Dr. Mahathir Dato’ Sri Najib
Tun Abdul Razak Tun Abdullah Ahmad Tun Dr.Mahathir
Tun Hussein Onn Badawi Tan Sri Muhyiddin
Dato’ Sri Najib