PERAN IBU SEBAGAI MADRASAH AWAL DI DESA PACULGOWANG

Meysa Wieyung Saka

IAIN Tulungagung

meysawieyungsaka@gmail.com

ABSTRAK

Ibu merupakan madrasah awal yang paling dasar dalam keluarga, di mana peran ibu
sebagai madrasah awal sangat berpengaruh dalam pembentukan kepribadian dan
karakter anak. Ibu merupakan sosok yang sangat berpengaruh terhadap perilaku dan
moralitas anak yang baik. Setiap ibu dianjurkan untuk dapat menanamkan akhlak yang
baik pada anak sejak dini, mengarahkan mereka pada hal-hal yang positif dan
meluruskan dari hal-hal yang negatif. Tumbuhnya kreatifitas anak juga tergantung dari
cara seorang ibu mengajarkan setiap hal dengan baik dan teratur, sehingga anak dapat
menangkap dan mengoperasikan imajinasinya dengan baik. Apalagi di era milenial ini
banyak para ibu yang bekerja paruh waktu atau yang biasa di sebut dengan wanita
karier, bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarga yang semakin lama bertambah
banyak. Oleh karena itu, para ibu ini harus bekerja ekstra baik di dalam rumah maupun
di luar rumah. Bahkan, tidak jarang mereka menyewa pengasuh untuk menjaga dan
merawat anak-anak mereka, padahal mereka tahu bahwa bagaimanapun juga yang
sangat dibutuhkan oleh seorang anak adalah orangtua mereka, terutama peran ibu yang
merupakan sosok penting dalam pembentukan kepribadian dan karakter anak. Oleh
karena itu, ibu merupakan sosok yang sangat dibutuhkan untuk menciptakan keluarga
yang harmonis.

Kata kunci: Anak , ibu, karakter, keluarga, kepribadian, peran.

PENDAHULUAN pamrih. Cinta ibu tidak pernah layu, dia

menjadi pendoa yang rajin bagi
Ibu merupakan sosok yang
keluarganya serta motivator yang
sangat penting dan berpengaruh dalam
handal bagi anak-anak dan suaminya.
keluarga. Bagaimana tidak, dia
Ada peran ibu yang tidak dapat
memberikan perhatian dan kasih sayang
digantikan dan dilakukan oleh ayah
pada anak-anak dan suaminya
yakni mengandung, melahirkan dan
sepenuhnya dengan ikhlas tanpa
menyusui. Bahkan ketika rasululloh mengarah pada ketakwaan. Disinilah
SAW di tanya oleh seseorang mengenai sosok ibu lebih unggul dari pada ayah
kepada siapakah ia pertama kali harus dalam membentuk kepribadian anak.
berbakti, kemudian rasululloh SAW Ibu selalu bersama dan berinteraksi
menjawab “ibumu, ibumu, ibumu” baru dengan anak dari mulai dalam
setelah itu “ayahmu”, sehingga banyak kandungan sampai mereka tumbuh
orang yang menulis bahwa peran ibu dewasa.
tidak tergantikan. Hal ini dibuktikan
Ibu dapat memainkan peran
dengan peran seorang ibu yang dari
ayah sekalipun, di era milenial ini
bangun tidur menyiapan kebutuhan
banyak para ibu yang menyandang gelar
suami untuk bekerja kemudian
sebagai ibu rumah tangga sekaligus ibu
menyiapkan keperluan anak-anaknya
yang bekerja paruh waktu demi
berangkat sekolah. Ketika suami dan
memenuhi kebutuhan yang harus
anak-anaknya berperan di luar rumah,
terpenuhi. Ada beberapa ibu yang
ibulah sosok yang berperan di dalam
bekerja atas izin suami untuk membantu
rumah berjalan dari satu ruang ke ruang
meringankan tugas suami, ada juga ibu
lain di mulai dengan membersihkan
yang berstatus sendiri tanpa suami tetap
seisi dan sekitar rumah, memasak serta
semangat mencari nafkah untuk anak-
menyiapkan segala keperluan dan
anaknya. Dengan adanya peran baru
kebutuhan demi kenyamanan keluarga.
seorang ibu ini menjadi pengaruh dalam
Meskipun dalam keadaan lelah
pembentukan kepribadian anak, di mana
menjalankan peran seharian tetapi
anak yang menerima kasih sayang dari
seorang ibu tidak pernah menyesal dan
ibu selama dua puluh empat jam dengan
mengeluh akan kewajibannya, dia
anak yang menerima kasih sayang ibu
memiliki kesabaran yang ekstra hanya
kurang dari empat puluh jam menjadi
untuk melihat senyuman dalam
berbeda. Bahkan tidak jarang ada
keluarganya. Ketika suami dan anak-
beberapa ibu yang menitipkan anaknya
anak pulang, ibu menyambut mereka
pada pengasuh untuk menjaga dan
dengan senyuman dan pertanyaan
merawat anak mereka, hal ini
bahkan menjadi pendengar yang baik
membentuk kepribadian anak menjadi
mengenai kejadian yang di alami oleh
tidak mengenal ibunya dengan baik dan
anak-anak dan suami dalam keseharian.
belum tentu menjadikan karakter anak
Keharmonisan keluarga tercipta dari
baik. Berbeda dengan anak yang
peran seorang ibu dalam mendidik anak
menerima kasih sayang dua puluh
dan mendukung kebaikan yang
empat jam dari ibunya membentuk
kepribadian anak menjadi lebih
mengenal dekat bagaimana ibunya dan
penanaman karakter yang tertata serta
ketakwaan yang lebih stabil. Disinilah
peran ibu sangat berpengaruh dan
penting dalam pembentukan
kepribadian anak, ibu merupaka sosok
panutan yang di tiru oleh anak sejak
dalam kandungan. Ketika seorang ibu
menjalankan peran dengan baik dan
stabil maka kepribadian anak menjadi
terkontrol tetapi jika seorang ibu tidak
menjalankan peran dengan baik dan
stabil maka kepribadian anak menjadi
lumayaj sulit untuk dikendalikan karena
kurangnya kasih sayang dan perhatian
yang sosok ibu berikan.
METODOLOGI
Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian survei. Pada penelitian ini
digunakan metode kuisioner dengan
angket yang di sebar melalui via online
yang fokusnya terletak pada anak-anak
di desa Paculgowang yang sebagian
ibunya bekerja paruh waktu/karier dan
sebagian lagi ibu rumah tangga, di mana
usia anak-anak ini antara 10 sampai 18
tahun yang terdiri dari laki-laki
sejumlah 10 anak dan perempuan
sejumlah 15 anak, sehingga jumlah
sampel seluruhnya 25 anak. Adapun
angket tersebut berisi pertanyaan
mengenai bagaimana sikap seorang ibu
yang bekerja paruh waktu/karier dan ibu
rumah tangga terhadap anaknya sehari-
hari sehingga atas sikap tersebut
membentuk pola kepribadian dan
karakter anak menjadi berbeda antara
satu dengan yang lain. Penelitian ini
juga menggunakan pendekatan
kualitatif yang di mana di lakukan
observasi dan wawancara sebagai
penguat dari sumber yang bersifat
kuantitatif yautu kuisioner, namun
melihat kondisi saat ini pendekatan
kuantitatif berupa deskriptiflah yang
sekiranya bisa di lakukan. Penelitian ini
juga mengambil dari literatur seperti
buku, karya ilmiah, jurnal dan sumber
lain yang mendukung serta di
lakukannya validasi agar penelitian ini
dapat bersifat valid sehingga peneliti
dapat menganilisis dan mengambil
kesimpulan dengan baik.
HASIL PENELITIAN
Untuk mengetahui peran
seorang ibu sebagai madrasah awal bagi
anak di desa Paculgowang, maka
peneliti menyebarkan kuisioner berupa
angket mengenai status ibu dalam
keluarga dari sampel yang terdiri 10
laki-laki dan 15 perempuan sehingga
total seluruhnya 25 anak di desa
Paculgowang. Adapun lebih jelasnya
dapat di lihat pada tabel berikut:
Tabel 1. Jumlah sampel berdasarkan paculgowang, selanjutnya peneliti
jenis kelamin di desa berusaha mencari tahu mengenai peran
Paculgowang ibu rumah tangga dengan ibu karier
dalam perkembangan karakter anak di
JENIS desa Paculgowang dengan menyebarkan
NO JML  %
KELAMIN
soal yang sub variabelnya mengenai
 1  Laki-laki 10 40,00%
 2  Perempuan 15 60,00% sikap, kepedulian dan perhatian seorang
ibu terhadap anak di desa Paculgowang
JUMLAH  25 100,00% 
di lihat dari sisi status peran masing-
masing ibu. Lebih jelasnya dapat di
lihat pada tabel berikut:

Tabel 3. Jumlah aspek soal mengenai

Tabel 2. Jumlah presentase status ibu
faktor peran ibu rumah
dari sampel di desa
tangga dengan ibu karier di
Paculgowang
desa Paculgowang.
N
STATUS JML % 
O NO  PILIHAN 
NO  FAKTOR   JML
SOAL  TP KK  S 
 Ibu rumah
 1 15 60,00% 1  Sikap  5   8 13 4  25
tangga
    6  16 8 1  25
 2  Ibu karier 10 40,00%
    10  16 6 3  25

2   Kepedulian 4   1 13 11  25
JUMLAH  25 100,00% 
    9  0 4 21  25

3 Perhatian   7  2 13 10  25

    8  1 11 13  25

Berdasarkan tabel tersebut dapat JUMLAH 44 68 63 175

di ketahui bahwa jumlah koordinasi PRESENTASE 25% 39% 36% 100%

status ibu dari sampel yang berjumlah

25 anak di desa Paculgowang adalah Tabel 4. Jumlah presentase pilihan
sebagian besar sebagai ibu rumah soal berdasarkan status ibu
tangga dengan jumlah 15 yang sampel di desa Paculgowang
presentasenya 60,00% di bandingkan
PILIHAN JM
dengan ibu karier yang jumlahnya 10 NO STATUS %
TP KK S L
dengan presentase 40,00% dari 100%. 1 Ibu RT 28 32 45 105 60%
Ibu
2 14 30 26 70 40%
Setelah mengetahui presentase Karier
JUMLAH 175 100%
status ibu dari sampel di desa
 Berdasarkan tabel tersebut dapat
di ketahui bahwa aspek pilihan soal
mengenai peran ibu baik rumah tangga
maupun karier di desa paculgowang
terdiri dari tiga alternatif yaitu tidak
pernah (TP), kadang-kadang (KK) dan
sering (S).
PEMBAHASAN
Hasil penelitian tentang peran
ibu sebagai madrasah awal bagi
perkembangan anak di lihat dari status
ibu rumah tangga dan ibu karier di desa
Paculgowang cukup baik dengan bukti
presentase yang cukup imbang di antara
keduanya. Hal ini menunjukkan bahwa
sebagian besar ibu yang bekerja paruh
waktu/karier di desa Paculgowang tidak
kalah hampir memenuhi kriteria seorang
ibu rumah tangga pada semestinya.
Meski tidak semaksimal ibu rumah
tangga yang selalu bersama anaknya,
mereka para ibu karier masih dapat
memantau kegiatan anak mereka meski
hanya sebentar karena terhalang
kewajiban memenuhi kebutuhan
keluarga yang menyebabkan kurangnya
waktu interaksi seorang ibu dengan
anak. Peran ibu dalam perkembangan
anak sangatlah penting yang pasti siapa
saja sudah mengetahuinya, tingkah laku
dan sikap yang ibu berikan pada
akhirnya akan di contoh oleh anaknya,
salah satunya mengenai peran dalam
merawat dan memberikan kasih sayang
berupa perhatian, kepedulian serta
dukungan pada sang anak. Peran ibu
dalam pemenuhan kebutuhan dasar anak
di kelompokkan menjadi tiga komponen
yakni kebutuhan asih, asuh dan asah.
Kebutuhan asih meliputi, pemberian
kasih sayang , rasa aman, perhatian dan
kehangatan dalam keluarga sehingga
anak dapat tumbuh dan berkembang
sesuai usia dan kebutuhannya.
Kebutuhan asuh yang berfungsi untuk
pemenuhan kebutuhan emosi atau kasih
sayang meliputi, pemenuhan kebutuhan
dan perawatan kesehatan anak agar
terjaga sehatnya fisik, mental, spiritual
serta sosial. Sedangkan kebutuhan asah
dalam pemenuhan stimulasi mental
meliputi, pemenuhan pendidikan anak
sehingga terciptalah anak yang mandiri
dalam mempersiapkan masa depan.
Selain berperan penting dalam
perkembangan anak, peran ibu sebagai
madrasah awal juga sangat penting
dalam pembentukan moralitas /akhlak
pada anak dengan pengarahan kemajuan
dan keyakin diri dalam tindakan, seperti
kata “madrasah” yang memiliki arti
tempat, ibu juga merupakan tempat
untuk mencerdaskan, memberantas
kebodohan dengan menghilangkan
ketidaktahuan serta melatih kemampuan
bakat minat anak agar tercipta anak
yang unggul dan mandiri dalam
mengahasilkan keputusan. Menjadi
seorang ibu adalah tanggug jawab mulia
yang berkewajiban memperhatikan sisi
pendidikan dan akhlak anak. Seorang
ibu harus memiliki akhlak mulia, sifat
yang pemaaf dan penuh kasih sayang
pada anak sehingga anak dapat nyaman,
senang, aman dan tenang berada dalam
keluarga. Anak merupakan makhluk
kecil yang lemah dalam keluarga, oleh
karenanya anak membutuhkan kasih
sayang berupa kedekatan dan
keberadaan orang yang menyayangi,
mencintainya dan mengaktualisasi
keberadaannya. Hal ini merupakan
peran seorang ibu yang sangat
dibutuhkan oleh anak dalam keluarga
mengingat ibu merupakan madrash awal
atau pertama dalam pembentukan
kepribadian anak. Adapun yang harus
dicontohkan oleh seorang pada anak di
antaranya:
1. Ibu sebagai suri tauladan dalam
keluarga
Ibu dalam keluarga harus
memiliki tauladan yang baik yang
nantinya akan dijadikan contoh oleh
anak-anaknya. Ibu juga harus bersikap
adil terhadao anak-anaknya dan
mendidik mereka dengan hal-hal yang
sesuai dengan agama atau terpuji
dengan berlandaskan aqidah, demikian
pula seorang ibu harus bersikap amanah
dan jujur di depan anak-anaknya agar
dapat di contoh oleh anak-anaknya
untuk selalu menjaga keyakinan orang
lain.
2. Pengaruh cerita dalam menanamkan
nilai-nilai baik
Seorang ibu hendaknya
menceritakan kisah yang positif dan
nyata kepada anaknya karena cerita
merupakan faktor yang mengandung
pendidikan untuk dapat diberikan pada
anak. Pengaruh dari cerita yang ibu
berikan dapat membentuk karakter atau
akhlak pada anak. Misalnya, ketika
seorang ibu memilih menceritakan kisah
yang positif maka anak dapat
menangkap dan menjalankan etika yang
baik seperti sabar, ikhlas, jujur,
penyayang, takwa dan mementingkan
orang lain terlebih dahulu.
3. Pengaruh hiburan bagi anak
Untuk memperoleh ketenangan
jiwa dan fisik maka seorang anak
membutuhkan hiburan yang nantinya
akan berpengaruh bagi kesehatan anak.
Adapun bentuk hiburan yang
dibutuhkan tiap anak berbeda. Ada
sebagian anak yang membutuhkan
hiburan berupa aksi dan ada sebagian
anak yang membutuhkan hiburan
berupa ketenangan. Melihat kebutuhan
ini juga sangat penting bagi kondisi
anak maka seorang ibu harus
mengarahkan dan menjelaskan hiburan
yang sesuai dengan agama dan norma
pada anak. Salah satunya dengan
membacakan syair atau puisi mengenai
kisah-kisah nabi.
KESIMPULAN
Peran ibu dalam proses
pembentukan kepribadian dan karakter
anak dalam keluarga sangatlah penting.
Tidak ada larangan bagi seorang ibu
untuk membatasi kewajibannya dalam
keluarga salah satunya memenuhi
kebutuhan yang semakin lama semakin
banyak. Oleh karenanya, status ibu
karier yang bekerja paruh waktu tidak
menjadi alasan untuk tidak ikut andil
dalam proses pembentukan kepribadian
dan karakter anak. Memang, di lihat
dari status peran kedua ibu ini dapat di
ketahui bahwa yang maksimal dalam
proses pembentukan kepribadian dan
karakter anak adalah ibu rumah tangga
karena banyaknya waktu untuknya
memperhatikan tumbuh kembang anak
di banding ibu karier yang waktunya
terbagi sehingga tidak dapat maksimal
dalam memperhatikan pola tumbuh
kembang anak. Namun, hal ini tidak
menghalangi seorang ibu untuk tetap
menjadi madrasah awal bagi anak. Ibu
merupakan sosok yang mulia, anak
sudah meniru dan belajar dari ibunya
sejak masih dalam kandungan. Oleh
karena itu peran ibu dalam memberi
contoh dan pembelajaran mengenai
moralitas dan etika sangatlah
mempengaruhi kepribadian dan karakter
anak.
REFERENSI
Gade, Fithriani. 2012. Ibu sebagai
madrasah dalam pendidikan
anak. 8, 31-40. Banda Aceh:
Didaktika.
Wahidmurni. 2017. Pemaparan
Penelitian Metode Kuantitatif. 1-
16. Malang: MalikMalik Ibrahim.
Agustus. Werdiningsih, dkk. 2012.
Peran Ibu dalam Pemenuhan
Kebutuhan Dasar Anak terhadap
Perkembangan Anak Usia
Prasekolah. 5. 1-17. Kediri:
Stikes.
Fitriani, dkk. 2012. Peran Ibu yang
Bekerja dalam Pemenuhan
Kebutuhan Anak. 3. 1-154.
Malang: Erlangga.
Mulyadi, Muhammad. 2011. Penelitian
Kuantitatif dan Kualitatif serta
Pemikiran Dasar yang
Menggabungkannya. 15. 127-
138. Jakarta: Studi Komunikasi
dan Media.
Jakarta, ICC. 2017. Peran Ibu dalam
Menumbuhkan Kepribadian
Anak. Tersedia: https://icc-
jakarta.com/2017/02/24/peran-
ibu-dalam-menumbuhkan-
kepribadian-anak