F.

Pendekatan/model/metode
Pendekatan : Saintifik
Model : Contextual Teaching and Learning
Problem based Learning
Metode : Tanya Jawab, diskusi, presentasi, penugasan, inkuiri

G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Minggu ke-1 (Pertemuan ke-1)

No. Langkah-langkah Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan a. Apersepsi: bertanya jawab tentang keadaan
(10 menit) Indonesia pada masa Orde Lama yang diketahui
oleh siswa.

communication
communication
Mengeksplore
Mengeksplore Peserta
Peserta didik
didik untuk
untuk kembali
kembali
mengingat
mengingat materi pada pertemuan sebelumnya.

Memberikan
Memberikan gambaran
gambaran kejadian
kejadian sebelum
sebelum
Indonesia
Indonesia memasuki masa Orde
memasuki masa Orde Baru
Baru

b. Pengaturan awal (advance organizer):

menyepakati hal-hal yang dipelajari, meliputi
berbagai kompetensi dasar (atau materi pokok)
yang relevan.
c. Menjelaskan kepada siswa tentang model
pembelajaran yang dilalui dalam pembelajaran
“perkembangan kehidupan politik dan ekonomi
Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru”.
d. Menyampaikan inti tujuan pembelajaran
pertemuan minggu ini.

2 Kegiatan Inti (70’) Memberikan garis materi tentang perkembangan

kehidupan politik dan ekonomi Bangsa
Indonesia pada masa Orde Baru
a. Membagi siswa dalam kelompok-kelompok kerja
(4-5 orang) untuk melakukan diskusi tentang
Perkembangan kehidupan politik dan ekonomi
Literasi
Literasi media
media masa Orde Baru.
Siswa
Siswa menyimak
menyimak Memberi kesempatan kepada siswa secara
Pemantapan
Pemantapan
berkelompok untuk membaca buku ajar atau
Karakter
Karakter dengan
dengan referensi lainnya tentang perkembangan
sungguh-sungguh
sungguh-sungguh
dan
dan berani
berani
menyampaikan
menyampaikan
komentar
komentar dengan
dengan
santun
santun
 kehidupan politik dan ekonomi
Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru
b. .

Critical
Critical Thinking
Thinking
Peserta didik menuliskan permasalahan yang
di dapat ketika membaca dan menyimak
penjelasan guru

c. Merumuskan pertanyaan (menanya) yang

relevan dengan hasil
pengamatan/menyimak/membaca bahan ajar
tentang mitigasi bencana alam
d. Secara berkelompok melakukan diskusi tentang
permasalahan yang disepakati bersama. (LKPD)
e. Mengumpulkan data/informasi tambahan tentang
kejadian bencana alam di Indonesia dari berbagai
sumber lain (buku paket, sumber buku lain,
web/internet) (LKPD)

Critical
Critical Thinking
Thinking &
&
Collaboration
Collaboration

Peserta
Peserta didik
didik melakukan
melakukan diskusi
diskusi kelompok
kelompok terhadap
terhadap
tugas
tugas yang
yang telah
telah dikerjakan
dikerjakan Peserta
Peserta didik
didik akan
akan
berkolaborasi
berkolaborasi dengan
dengan teman
teman sekelompoknya
sekelompoknya guna
guna
menyiapkan berbagai informasi
menyiapkan berbagai informasi

f. Menalar/Membuat/mencipta secara berkelompok

3 Kegiatan Penutup (10’)
sesuai dengan LKPD 1.
a. Bersama siswa menyimpulkan hasil
pembelajaran hari ini, serta mendorong siswa
untuk selalu bersyukur dan bertanggung jawab
terhadap lingkungan.
b. Memberi arahan untuk bertanggung jawab
menyelesaikan tugas membuat laporan tertulis
mengenai hasil diskusi hari ini. Tugas laporan
adalah tugas individu. Dan mempelajari sub
materi pokok pada pertemuan selanjutnya