Nama : Maya Farinda

NPM : 2006103010117
Kelas : 02 (Dua)

LKM PENDIDIKAN BERKARAKTER

1.Tuliskan dalam Tabel contoh pelaksanaan pendidikan berkarakter
2. Tugas pribadi
Contoh penerapan
No Nilai Karakter Deskripsi Spontan/terencana
Di rumah Di sekolah
Sikap dan perilaku yang patuh Membiasakan anak untuk selalu Saat sebelum memulai proses belajar-
dalam melaksanakan ajaran agama menunaikan ibadah yang wajib seperti mengajar ada baiknya membiasakan siswa
1 Religius yang dianutnya Shalat, Puasa, dan lain-lainnya. untuk membaca doa sebelum belajar.

Perilaku yang didasarkan pada
upaya menjadikan dirinya sebagai
orang yang selalu dapat dipercaya
2 Jujur
dalam perkataan, tindakan, dan
pekerjaan.
Sikap dan tindakan yang
menghargai perbedaan agama, suku,
3 Toleransi etnis, pendapat, sikap, dan tindakan
orang lain yang berbeda dari dirinya.
Mengajarkan anak untuk selalu jujur, Sering memberitahu pentingnya kejujuran,
apabila anak membuat kesalahan, ada dan guru mencoba untuk memberikan
baiknya jangan memarahi, tapi menasehati tanggung jawab kepada siswa, apabila siswa
agar anak tersebut berani untuk selalu tersebut tidak melaksanakan tanggung
berkata jujur. jawabnya maka guru memberikan sanksi
yang membuat siswa merasa jera.
Sering mengingatkan kepada anak, bahwa Dalam proses belajar-mengajar ada baiknya
dalam berteman tidak boleh memilih, baik guru sering membuat kerja kelompok,
dalam beragama, suku, etnis, pendapat, sehingga siswa dapat melatih diri untuk
sikap, dan tindakan. dapat menghargai segala perbedaan dari
teman-temannya.

1
 Tindakan yang menunjukkan Dirumah orang tua ada baiknya tidak
perilaku tertib dan patuh pada memanjakan anak, biasakan memberikan
berbagai ketentuan dan peraturan. tugas rumah dengan waktu yang telah
4 Disiplin ditentukan, dan apabila melanggar maka
mendapat sanksi, seperti memotong uang
jajan.
Sekolah ada baiknya membuat peraturan
yang wajib di taati, apabila ada yang
melanggar maka guru dapat memberikan
sanksi, dan pada saat guru memberikan
sanksi tidak ada yang namanya toleransi agar
siswa merasa jera.

Perilaku yang menunjukkan upaya
sungguh-sungguh dalam mengatasi
berbagai hambatan belajar dan
5 Kerja keras tugas, serta menyelesaikan tugas
dengan sebaik-baiknya.
Memberi motivasi kepada anak untuk
selalu giat melakukan sesuatu, contohnya
menyuruh anak belajar dengan giat, apabila
mendapat nilai tertinggi maka
mendapatkan hadiah dari orang tua nya,
dan apabila tidak tercapai maka hadiah
hangus, dan uang jajan dikurangi.
Ada baiknya guru memberikan kuis
mendadak, bagi yang dapat menyelesaikan
kuis tersebut maka mendapatkan hadiah dan
skor nilai yang bagus, sehingga mendorong
siswa untuk selalu giat belajar.

Berpikir dan melakukan sesuatu Saat anak membuang sampah plastik yang
untuk menghasilkan cara atau hasil dapat di daur ulang, orang tua jangan
baru dari sesuatu yang telah dimiliki. membiarkan begitu saja, tapi ajarkan
kepada anak bahwa sampah tersebut
masihlah berguna, apalagi sekarang
6 Kreatif teknologi sudah sangat canggih,
perlihatkan video yang bermanfaat kepada
anak, jadi selain anak kreatif, anak juga
tidak rusak karena pengaruh gudget yang
canggih.
Sikap dan perilaku yang tidak Membiasakan anak melakukan sesuatu
mudah tergantung pada orang lain tanpa bantuan orang tua, tugas orang tua
dalam menyelesaikan tugas-tugas. hanya mengajarkan dan menuntun anak
agar tidak melakukan kesalahan.
7 Mandiri
Guru sering membuat kegiatan seperti
perlombaan kebersihan dan keindahan kelas,
tapi dengan karya sendiri tanpa membeli
hasil yang sudah jadi di toko, seperti jam
dinding, rak sepatu, dan sebagainya.
Sering membuat kerja kelompok, dan
menyuruh setiak kelompok untuk mencari
bahan sendiri, mempresentasikan di depan
kelas, dan menjawab pertanyaan-pertanyaan
yang ada dengan kemampuan mereka
sendiri, tugas guru hanya memberikan materi
dan mengarahkan apa yang perlu mereka
bahas.
2
 Cara berfikir, bersikap, dan Dirumah membolehkan anak memberi Dalam melakukan kerja kelompok, setiap
bertindak yang menilai sama hak pendapat, dan sebagai orang tua ada siswa dibebaskan memberikan pendapat, dan
8 Demokratis dan kewajiban dirinya dan orang baiknya mencoba menghargai pendapat di ajarkan untuk selalu menghargai pendapat
lain. anak, dan orang tua mengajarkan untuk orang lain.
dapat menerima pendapat orang lain juga.

Sikap dan tindakan yang selalu
berupaya untuk mengetahui lebih
mendalam dan meluas dari sesuatu
Rasa ingin yang dipelajarinya, dilihat, dan
9
tahu didengar.
Saat dirumah ketika anak menonton
televisi, memainkan gudget, perlihatkanlah
kepada mereka video atau film yang
bermanfaat, seperti video atau film yang
mengajarkan cara membuat mainan, atau
apa saja yang dapat mendorong anak untuk
mencari tahu.
Di sekolah buat lah sesekali belajar diluar
kelas, tidak hanya berpatokan pada buku,
tapi suruh siswa untuk mencari tahu,
membuat pengamatan sendiri dari sekitar
lingkungannya,

Cara berpikir, bertindak, dan Sering menceritakan bagaimana susahnya Saat Negara terjadi kerusuhan, jangan
berwawasan yang menempatkan para pejuang dalam memperjuangkan membuat siswa untuk pro dengan kelompok
kepentingan bangsa dan negara di bangsa. A, dan memusuhi kelompok B, tapi buatlah
atas kepentingan diri dan mereka untuk berpikir sendiri apa yang baik
Semangat kelompoknya. untuk dilakukannya, dengan cara
10
kebangsaan menceritakan bagaimana susahnya para
pejuang memperjuangkan bangsa,
bagaimana kompak nya para pejuang untuk
melawan kerusuhan, tanpa saling
menjatuhkan.
Cara berfikir, bersikap, dan berbuat Sering memberitahu apa yang dimiliki Memberi tahu bagaimana para pejuang
yang menunjukkan kesetiaan, tanah air, dan cara bagaimana meraihnya. meraih kemerdekaannya, menumbuhkan rasa
kepedu-lian, dan penghargaan yang Tidak mengagungkan Negara lain dengan bangga terhadap tanah air, tidak
11 Cinta tanah air tinggi terhadap bahasa, lingkungan menjatuhkan tanah air sendiri membanding-bandingkan dengan Negara
fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan lain.
politik bangsa.

3
 Sikap dan tindakan yang mendorong Sering memberitahu kepada anak bahwa Saat mengetahui teman meraih prestasi,
dirinya untuk menghasilkan sesuatu setiap orang tidaklah sama, tapi memiliki tugas guru adalah membuat siswa untuk
yang berguna bagi masyarakat, dan bakatnya masing-masing, jadi apabila ada tidak memiliki sikap iri, dan cemburu
mengakui, serta menghormati orang lain yang mendapatkan prestasi, dengan cara tidak memuji siswa yang
Menghargai keberhasilan orang lain. hendaknya kita selalu menghargainya, prestasi yang berlebihan didepan siswa lain,
12
prestasi dengan cara memberi dukungan. senantiasa mengingatkan kepada siswa
bahwa setiap orang memiliki kelebihan dan
kekurangan.

Tindakan yang memperlihatkan rasa Mengajarkan anak sejak dini untuk tidak Cara nya guru sering membuat kerja
senang berbicara, bergaul, dan memilih-memilih dalam berteman, selalu kelompok yang akan mempererat
Bersahabat/ bekerja sama dengan orang lain. menghargai orang yang sedang berbicara pertemanan siswa, namun setiap pertemuan
13 dengan kita. guru sering mengubah teman kelompok, agar
komuni-katif
tidak terjadi perbedaan dalam pertemanan.

Sikap, perkataan, dan tindakan yang Mengajarkan anak untuk selalu Mengajarkan siswa untuk selalu menghargai
menyebabkan orang lain merasa menghargai orang yang sedang berbicara teman atau guru yang sedang berbicara
14 Cinta damai senang dan aman atas kehadiran dengan nya. dikelas, apabila ada yang tidak patuh, maka
dirinya. berikan sanksi yang membuat siswa tersebut
jera.
Kebiasaan menyediakan waktu Sejak dini sering memberikan buku, bukan Sebelum memulai pelajaran, ada baiknya
untuk membaca berbagai bacaan gudget, jadi anak terbiasa menyukai guru menyuruh siswa untuk membaca dulu
Gemar
15 yang memberikan kebajikan bagi membaca. buku cetak atau buku catatan selama 15
membaca
dirinya. menit, sehinggasaat guru menjelaskan, siswa
tidak terlalu bingung.
16 Peduli Sikap dan tindakan yang selalu Mengajarkan anak untuk tidak membuang Memberi pengetahuan pentingnya menjaga
lingkungan berupaya mencegah kerusakan pada sampah sembarangan, apabila bepergian lingkungan, buat lah proses belajar-mengajar
lingkungan alam di sekitarnya, dan dan tidak menemukan tempat sampah, diluar sekolah, untuk mengamati betapa
mengembangkan upaya-upaya untuk ajarkan mereka untuk mengantongi dulu indahnya alam, dan juga ajarkan bagaimana
memperbaiki kerusakan alam yang sampahnya hingga menemukan tempat cara menjaga alam, dan cara memperbaiki
sudah terjadi. sampah. Dan apabila sedang bepergian kerusakan alam, salah satunya yaitu
menemukan sampah berserakan, ajarkan membiasakan membuang sampah pada

4
 anak untuk mengutipnya, dan ajarkan
kepada mereka penting nya menjaga
lingkungan.
Sikap dan tindakan yang selalu ingin Bawalah anak untuk keluar dari rumah,
memberi bantuan pada orang lain perihatkan bagaimana susah orang-orang
dan masyarakat yang membutuhkan. yang berada di jalanan, dan ajarkan anak
17 Peduli social untuk selalu memiliki rasa iba kepada
orang lain, cara nya mengajarkan untuk
memberikan sedekah kepada orang yang
membutuhkan.
Sikap dan perilaku seseorang untuk Selalu mengajarkan kepada anak untuk
melaksanakan tugas dan untuk melakukan sesuatu serta
kewajibannya, yang seharusnya dia memberitahu apa yang dia dapatkan ketika
lakukan, terhadap diri sendiri, melakukan hal-hal tersebut, seperti
masyarakat, lingkungan (alam, beribadah, ketika beribadah Allah akan
sosial dan budaya), negara dan senantiasa selalu menyanyinya, melakukan
Tuhan Yang Maha Esa. pekerjaan, ketika melakukan pekerjaan, dia
Tanggung
18 akan pintar, membantu orang lain, ia akan
jawab
disayang orang, mencintai Negara, ketika
mencintai Negara sendiri, maka tidak ada
orang berani semena-mena dengan Negara
nya. Selain mengajarkan anak dirumah,
ada baiknya sering memperlihatkan
bagaimana keadaan yang ada di lingkungan
sekitar.
tempatnya, dan mengambil sampah yang
berserakan walaupun bukan ulah dirinya.
Ketika ada musibah yang terjadi di
masyarakat ajaklah siswa untuk membantu
masyarakat tersebut seperti kegiatan
mengumpulkan baju bekas, buku bekas,
galang dana, dan sebagainya..
Sering membuat kegiatan yang mendorong
diri nya untuk selalu bertanggung jawab
terhadap diri sendiri, seperti mengerjakan
sendiri kebutuhannya, bertanggung jawab
kepada masyarat, seperti sering mengikuti
gorong royong, bertanggung jawab kepada
lingkungan, seperti menjaga kebersihan tidak
membuang sampah sembarangan,
bertanggung jawab kepada Negara, seperti
selalu menjaga nama baik bangsa, dengan
cara belajar bersungguh-sungguh, dan
kemudian bertanggung jawab kepada Tuhan,
sepperti selalu melakukan perintah Allah,
dan larangan Allah.