KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMK/MAK )

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIK

MATA PELAJARAN : ANATOMI DAN PATOFISIOLOGI MANUSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA, 2016

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial

Program Keahlian : Teknologi Laboratorium Medik
Kompetensi Keahlian : Teknologi Laboratorium Medik
Kelompok Kompetensi : Anatomi dan Patofisiologi Manusia
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler,
dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu,
“Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
 berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan
dan mengevaluasi tentang pengetahuan menggunakan alat, informasi, dan
faktual, konseptual, operasional lanjut, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
metakognitif secara multidisiplin sesuai serta menyelesaikan masalah kompleks
dengan bidang dan lingkup kerja Anatomi sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
dan Patofisiologi Manusia pada tingkat Anatomi dan Patofisiologi Manusia.
Menampilkan kinerja mandiri dengan
teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, dengan standar kompetensi kerja.
teknologi, seni, budaya, dan humaniora Menunjukkanketerampilan menalar,
dalam konteks pengembangan potensi diri mengolah, dan menyaji secara efektif,
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis anatomi fisiologi sistem 4.1 Melakukan pengecekan anatomi
tubuh secara umum fisiologi terkait dengan sistem tubuh

3.2 Menganalisis anatomi fisiologi sistem 4.2 Melakukan pengecekan anatomi

rangka, otot dan tulang fisiologi sistem rangka, otot dan tulang

3.3 Menganalisis komponen anatomi dan 4.3 Melakukan pengecekan komponen

fisiologi dalam sistem alat gerak anatomi dan fisiologi dalam sistem alat
gerak
3.4 Menganalisis anatomi fisiologi sistem 4.4 Melakukan pengecekan anatomi
kulit fisiologi sistem kulit

3.5 Menganalisis anatomi fisiologi jantung, 4.5 Melakukan pengecekan anatomi

pembuluh darah dan saluran limfe fisiologi jantung, pembuluh darah dan
saluran limfe

3.6 Menganalisis anatomi fisiologi sistem 4.6 Melakukan pengecekan komponen

pernafasan anatomi fisiologi sistem pernafasan
3.7 Menganalisis anatomi fisiologi sistem 4.7 Melakukan pengecekan komponen
perkemihan anatomi fisiologi sistem perkemihan
3.8 Menganalisis anatomi fisiologi sistem
pencernaan
3.9 Menganalisis anatomi fisiologi sistem
endokrin
3.10 Menganalisis anatomi fisiologi sistem
persyarafan
3.11 Menganalisis anatomi fisiologi sistem
panca indera
3.12 Menganalisis penyakit pada system tubuh
secara umum
3.13 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit sistem jantung,
darah dan pembuluh darah
(kardiovaskular)
3.14 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system
metabolisme
3.15 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system pernafasan
(respiratori)
3.16 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system pencernaan
(gastrointestinal)
3.17 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system kulit
(integument )
3.18 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system reproduksi
3.19 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system perkemihan
(urinaria)
3.20 Menganalisis pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit menular seksual
4.8 Melakukan pengecekan komponen
anatomi fisiologi sistem pencernaan
4.9 Melakukan pengecekan komponenan
atomi fisiologi sistem endokrin
4.10 Melakukan pengecekan komponen
anatomi fisiologi sistem persyarafan
4.11 Melakukan pengecekan komponenan
atomi fisiologi sistem panca indera
4.12 Melakukan pengecekan pengecekan
penyakit system tubuh secara umum
berdasarkan manifestasi laboratorium
4.13 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit sistem jantung,
darah dan pembuluh darah
(kardiovaskular)
4.14 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system
metabolisme
4.15 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system pernafasan
(respiratori)
4.16 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system pencernaan
(gastrointestinal)
4.17 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system kulit
(integument)
4.18 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system reproduksi
4.19 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit system
perkemihan (urinaria)
4.20 Menentukan pemeriksaan laboratorium
berdasarkan penyakit menular seksual