RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
IDENTITAS MADRASAH
MTs NEGERI 8 BLITAR
MATA PELAJARAN IPS
KELAS 9/ SEMESTER GENAP
MATERI POKOK
Ketergantungan Antarruang dan
Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan
Masyarakat
Sub Materi Pokok
PERDAGANGAN
INTERNASIONAL
Alokasi Waktu
2 X Pertemuan ( 4 JP )
KOMPETENSI DASAR
KD 3.3 :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep
ekonomi produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan
pengaruhnya terhadap migrasi
penduduk, transportasi, lembaga
sosial dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan
masyarakat.
KD 4.3 :
Menyajikan hasil analisis
tentang ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep
ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan
pengaruhnya terhadap
migrasi penduduk,
transportasi, lembaga sosial
dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Model Pembelajaran
Problem Based Learning (PBL)
peserta didik diharapkan
mampu : mengamati (membaca)
permasalahan, menganalisis,
menuliskan penyelesaian, dan
mempresentasikan hasilnya di
depan kelas tentang perdagangan
internasional
PENDAHULUAN :
Mengucapkan salam, mengecek kebersihan kelas, berdoa, dan absensi
Memberi motivasi peserta didik menerima informasi tentang topik,
tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
INTI :
PERTEMUAN 1. mengamati gambar /foto yang terdapat pada buku/PPT guru
1
2. membuat prediksi apakah hal-hal yang ingin diketahui telah sesuai
dengan tujuan pembelajaran. (Menggunakan Tabel Prediksi).
3. Berdiskusi menjawab pertanyaan pada table prediksi dan LKPD
dari berbagai sumber (pengertian perdagangan internasional, faktor-
faktor yang mempengaruhi perdagangan internasional) manfaat
perdagangan internasional, Menjelaskan hambatan perdagangan
internasional
4. mempresentasikan hasil diskusi dihadapan kelompok lainnya
PERTEMUAN 1. mengamati gambar /foto yang terdapat pada buku/PPT guru
2
2. membuat prediksi apakah hal-hal yang ingin diketahui telah sesuai
dengan tujuan pembelajaran. (Menggunakan Tabel Prediksi).
3. Berdiskusi menjawab pertanyaan pada table prediksi dan LKPD
dari berbagai sumber (pengertian perdagangan internasional, faktor-
faktor yang mempengaruhi perdagangan internasional) manfaat
perdagangan internasional, Menjelaskan hambatan perdagangan
internasional
4. mempresentasikan hasil diskusi dihadapan kelompok lainnya
PENUTUP :
Merefleksi kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
pertemuan berikutnya.
Meminta peserta didik untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu
(penumbuhan karakter semangat menuntut ilmu).
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi
tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.
PENILAIAN
Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal; Penilaian Pengetahuan: Penugasan (artikel
Manfaat Perdagangan Internasional Bagi Indonesia);
Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi
 MATERI Mengetahui Blitar, Januari 2021
Pengertian, Manfaat, Hambatan Kepala MTsN 8 Blitar Guru Bidang Studi IPS
dan faktor yang mempengaruhi

Perdagangan internasional Drs. H. Boimin, M.Pd

NIP.
196507171992031004 Siti Qadarsih, S.Pd
NIP.198204222009012007
NIP.196507171992031004 NIP. 198204222009012007