Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 5 - MTs - 9 - 33 - 11 - Perdagangan Bebas

    Diunggah oleh

    siti qadarsih
    30 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran IPS kelas 9 tentang ketergantungan antarruang dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan masyarakat. Materi pokoknya adalah perdagangan bebas dan lembaga kerja sama ekonomi regional. Kegiatannya meliputi diskusi, mengamati gambar, membuat teka-teki silang, dan presentasi hasil jawaban. Tujuannya agar siswa memahami pengertian perdagangan bebas dan tujuan berdirinya beber

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    5_MTs_9_33_11_Perdagangan bebas - Copy

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran IPS kelas 9 tentang ketergantungan antarruang dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan masyarakat. Materi pokoknya adalah perdagangan bebas dan lembaga kerja sama ekonomi regional. Kegiatannya meliputi diskusi, mengamati gambar, membuat teka-teki silang, dan presentasi hasil jawaban. Tujuannya agar siswa memahami pengertian perdagangan bebas dan tujuan berdirinya beber

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    30 tayangan2 halaman

    5 - MTs - 9 - 33 - 11 - Perdagangan Bebas

    Diunggah oleh

    siti qadarsih
    Rencana pelaksanaan pembelajaran IPS kelas 9 tentang ketergantungan antarruang dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan masyarakat. Materi pokoknya adalah perdagangan bebas dan lembaga kerja sama ekonomi regional. Kegiatannya meliputi diskusi, mengamati gambar, membuat teka-teki silang, dan presentasi hasil jawaban. Tujuannya agar siswa memahami pengertian perdagangan bebas dan tujuan berdirinya beber

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    KEGIATAN PEMBELAJARAN
    IDENTITAS MADRASAH PENDAHULUAN :
    Mengucapkan salam, mengecek kebersihan kelas, berdoa, dan absensi
    MTs NEGERI 8 BLITAR Memberi motivasi peserta didik menerima informasi tentang topik,
    tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

    INTI :
    MATA PELAJARAN IPS
    PERTEMUAN 1. mengamati gambar /foto yang terdapat pada buku/PPT guru
    11
    KELAS 9/ SEMESTER
    GENAP

    MATERI POKOK https://www.dw.com/id/konferensi-wto-


    http://medan.tribunnews.com/2015/12/22/bisa-
    Ketergantungan Antarruang dan
    babak-belur-di-pasar-bebas di-bali-jadi-peluang-terakhir/a-17268609
    Pengaruhnya terhadap
    Kesejahteraan Masyarakat

    SUB MATERI POKOK


    Perdagangan Bebas
    https://id.wikipedia.org/wiki/Kerja_Sama_Ekono
    https://e-the-
    Alokasi Waktu mi_Asia_Pasifik l.blogspot.com/2017/03/lembaga-kerja-
    1 X Pertemuan ( 2 JP ) sama-ekonomi-regional-dan.html
    2. membuat prediksi apakah hal-hal yang ingin diketahui telah sesuai
    dengan tujuan pembelajaran. (Menggunakan Tabel Prediksi).
    KOMPETENSI DASAR 3. Berdiskusi membuat teka teki silang berkaitan dengan pasar bebas.
    Pertanyaan diibuat sejumlah 10 mendatar dan 10 menurun
    KD 3.3 :
    4. Tukarkan teka teki silang yang dibuat kelompok dengan kelompok
    Menganalisis ketergantungan lain.
    antarruang dilihat dari konsep
    ekonomi produksi, distribusi,
    5. Kerjakan soal teka teki silang yang dibuat kelompok lain.
    konsumsi, harga, pasar) dan 6. Dalam kelompok peserta didik diminta mempresentasikan hasil
    pengaruhnya terhadap migrasi jawaban teka teki silang yang dibuat oleh kelompok.
    penduduk, transportasi, lembaga 7. Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas jawaban kelompok
    sosial dan ekonomi, pekerjaan, yang dipresentasikan
    pendidikan, dan kesejahteraan
    masyarakat. PENUTUP :
    KD 4.3 : Merefleksi kegiatan pembelajaran.
    Menyajikan hasil analisis Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
    tentang ketergantungan
    antarruang dilihat dari konsep
    pertemuan berikutnya.
    ekonomi (produksi, distribusi, Meminta peserta didik untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu
    konsumsi, harga, pasar) dan (penumbuhan karakter semangat menuntut ilmu).
    pengaruhnya terhadap Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi
    migrasi penduduk, tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.
    transportasi, lembaga sosial
    dan ekonomi, pekerjaan,
    pendidikan, dan kesejahteraan
    PENILAIAN
    Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal; Penilaian Pengetahuan: Penugasan (TTS
    TUJUAN PEMBELAJARAN Perdagangan Bebas);
    Melalui model Discovery Lerning Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja Kegiatan diskusi dan presentasi
    peserta didik diharapkan dapat:
    Menjelaskan pengertian
    perdagangan bebas
    Menjelaskan tujuan dan latar
    belakang berdirinya MEA,
    AFTA, APEC, MEE, WTO

    MATERI Mengetahui Blitar, Januari 2021


    pengertian perdagangan bebas Kepala MTsN 8 Blitar Guru Bidang Studi IPS

    Menjelaskan tujuan dan latar


    belakang berdirinya MEA, Drs. H. Boimin, M.Pd Siti Qadarsih, S.Pd
    AFTA, APEC, MEE, WTO NIP. 196507171992031004 NIP. 198204222009012007

    Anda mungkin juga menyukai